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      寫人的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2017-08-10 19:31:12 六年級(jí)作文 我要投稿

      寫人的六年級(jí)作文3篇

        寫人作文,要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事,要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義,這些意義可以是政治思想方面的,也可以表達(dá)某種哲理,或某種情趣。小編精心整理了3篇寫人的六年級(jí)作文,歡迎閱讀參考!

      寫人的六年級(jí)作文3篇

        寫人的六年級(jí)作文1

        春風(fēng)依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風(fēng)中飄灑著枝葉的颯颯聲,與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色,天色早已昏暗,在微弱的燈光中,他的背影顯得如此孤獨(dú)……

        在記憶的心扉中,都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時(shí)家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯(cuò)的了。外婆總是拉著我的手,帶我在村里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。要知道,我最親的人就是外婆了。對(duì)于外公,我心中不免有些畏懼。關(guān)于外公的記憶,倒只是一點(diǎn)零零碎碎。兒時(shí),我還是挺怕外公的,他憔悴的臉上,幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責(zé)怪外婆。所以說(shuō),以前的我并不是很了解外祖父。

        嗯,還記得,外婆總是說(shuō)外公笨,連手機(jī)都不會(huì)用。呵,我真是有些不滿——外公又沒念過(guò)幾天書,當(dāng)然不會(huì)了。此刻,我不禁回頭望望外祖父,他——還是一副沉默不語(yǔ)的樣子呢;蛟S,外公總是喜歡把話埋在心里,一直這樣……寫到這兒,我對(duì)外公又不禁多了幾絲同情。

        后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),外公還是蠻喜歡我國(guó)文化的。那些四大名著電視劇,老人都統(tǒng)統(tǒng)看過(guò)。也許只有這樣,才能讓他那顆孤獨(dú)的心得到那么一點(diǎn)溫暖吧。

        當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒時(shí)我了解到了外祖父的身世——他從小就是個(gè)孤兒吃盡了苦頭。很小的時(shí)候父母就永遠(yuǎn)的走了,外公便獨(dú)自一人生活,也遇到了年輕時(shí)的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊,可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……

        而現(xiàn)在,我終于理解了這個(gè)孤獨(dú)的老人!外公,不要感到傷心,你的`身邊——還有我們!

        寫人的六年級(jí)作文2

        別人愛花,是因?yàn)榛ǖ亩嘧硕嗖,是因(yàn)樗臍馕斗枷,是因(yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)優(yōu)美,而我愛花,是因?yàn)槟莻(gè)賣花的老人。

        我在上學(xué)的路上,總能看到一位老人,那位老人身穿藍(lán)紫色衣服,但那顏色已經(jīng)失去了她昔日的光彩,剩下的僅僅是一件褪色的衣服,與他相反的卻是他那一車花,那些花紅的紅紫的紫 ,完全可以用姹紫嫣紅來(lái)形容,在這寒冷的深秋時(shí)節(jié),他的車上多了幾盆金黃色的菊花,與那老人相比,金黃色的菊花顯得那么華麗。

        一天,我正想買盆花放在自己家的陽(yáng)臺(tái)上,我走到老人的花車錢,正巧聽到老人和另一人的對(duì)話,那人問:“您兒子還沒回來(lái)呀?”老人嘆了口氣:“可不是么,兒子在城里打工,工作忙,哪有時(shí)間回來(lái)看我和他媽呀?偶爾習(xí)慣了兒子不在身邊,反倒是這些花給我們倆帶來(lái)些樂趣,時(shí)間長(zhǎng)了,就覺得與這些話離不開了,看見他們,就如同看見了自己的兒子在活蹦亂跳,老了,總會(huì)覺得孤單的!边@是又來(lái)了一位賣花的人,問:“師傅,您這盆花多少錢呀?”老人說(shuō):“就那五塊吧!蹦侨艘贿呥f過(guò)錢,一邊從老人手里接過(guò)那盆艷麗的花。

        我問,您這盆花多少錢呀?那老人笑笑說(shuō):“孩子,你要是喜歡,爺爺送你!蔽艺f(shuō):“這怎么好意思呢,您好不容易種的,送人不有點(diǎn)可惜了么?”“嗨,拿走吧!蔽覐睦先耸掷锝恿诉^(guò)來(lái),我明白了為什么老人這么愛花,那是因?yàn)樗鼝鬯膬鹤,他一直覺得他的兒子如花一樣,有活力,希望他的兒子一直想現(xiàn)在一樣健康。

        每一盆花都是老人想兒子的心,我捧著這盆老人送我的那盆金黃色的菊花,把它們放在我的書桌前,我想,若是把它們放在陽(yáng)臺(tái),豈不會(huì)讓深秋的涼風(fēng)把他們吹倒,每次我寫作業(yè)時(shí),我一抬頭就能看見這盆花,當(dāng)我疲憊時(shí),我看到他,會(huì)讓我知道,還有向老人關(guān)心他兒子那樣的人,時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我……。

        寫人的六年級(jí)作文3

        種樹老人什么東西都沒留下,只留下一片樹林。種樹老人一輩子什么都不會(huì)做,只會(huì)種樹。解放前種樹為了娶媳婦,但沒有娶上,解放后種數(shù),為了種樹。

        種樹老人長(zhǎng)得很丑,很矮,一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子,臨死的時(shí)候,對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō):“死了,就在沙丘刨個(gè)坑,把我埋在樹林里,千萬(wàn)不要用什么棺材!敝蹲诱账脑捵隽。

        老人前二十年種的樹,公社化的時(shí)候毀了;中間二十年種的樹,承包制的時(shí)候砍了;最后二十年,老人沒要一分地,就要了村東那九百畝的大沙丘,在上面搭了個(gè)土棚子,喂了條小黃狗,就開始種樹了。

        老人從不種嬌貴的樹,只種揚(yáng)、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹。種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大,戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽,對(duì)大自然要求極少的樹。

        老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子,從舍不得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過(guò)一棵樹。老人對(duì)自己的樹又有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng),老人都能快速地趕過(guò)去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護(hù)起來(lái)。

        十年過(guò)去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里,帶著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,修樹剪樹,看調(diào)皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉……

        村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子,只有老黃狗知道不是,村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子,只有小鳥知道不是。

        直到有一天,縣林業(yè)局的老韓來(lái)了,出神地看著碗口粗的林子說(shuō):“這些樹至少值百十萬(wàn)呢。”人們才都說(shuō)老人最精明了,于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。

        老人的樹成材了,人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓,要買汽車,要娶東村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在草棚子里面,領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,直到,直到老人死去。

        來(lái)年春天,老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹,矮小但很粗壯,人們都說(shuō):那是種樹老人。

        老人種了一輩子樹,自己也種進(jìn)了樹里。

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