精選馬的作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的馬的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
從遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具,也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人,他們在飼養(yǎng)馬的同時,也把馬當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢?墒强蓱z的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?
可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?
馬,我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
馬的作文 篇2
人類征服了豪邁而剽悍的動物,馬。馬和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風風雨雨,成為我們忠誠而高貴的朋友。在未來的世界,我希望人類繼續(xù)和馬保持親密的.關(guān)系,并希望未來的馬有更進一步的發(fā)展,F(xiàn)在,就讓我們一起走進未來的馬的世界吧。
未來的馬是什么樣子的呢?
我希望未來的馬能長出一對翅膀,變成名副其實的飛馬。當馬跑起來的時候,只要張開翅膀就能飛起來,能飛過江河,飛過高山,甚至飛過大海。我騎著飛馬只需要一個小時就能從貴陽飛到北京。到時候我家里只要養(yǎng)上幾匹飛馬,我們?nèi)揖湍茯T上飛馬飛遍全世界,到世界各地去旅游,去玩耍,去領(lǐng)略美麗的世界風光。
我希望未來的馬能變大變小,叫它變大它就變大,叫它變小它就變小。當我騎著馬來到家門口的時候,我就叫它變小,它立即會變得像一只可愛的小狗一樣,我把它抱進家里,放在一個溫暖的小窩里,讓它安心地睡覺。當我出門要騎馬時,我就叫它變大,它會立即變得按我的要求那么大,我騎上它可以到我想要到的任何地方,那該是多美呀!
我還希望未來的馬……
總之,未來的馬是千變?nèi)f化的。讓我們?nèi)?chuàng)造未來的馬,去迎接未來的馬吧!
馬的作文 篇3
小吉長得很可愛:大眼睛,黑頭發(fā),個子高高的,大家都喜歡他。還是個愛畫畫的孩子呢。
這天,他龍飛鳳舞地畫了一幅駿馬,他仔細的端詳著這幅畫,總覺得少了點什么似的。
他想如何才能把駿馬變得更威武呢?忽然他靈機一動,想出了一個好辦法。
他拿起畫筆在天空上畫了一只小鳥,在大地上畫了一簇草叢。這時候在小鳥和小草襯托下,駿馬頓時變得高大威武了。
小吉看著這幅畫滿意的笑了。
馬的作文 篇4
仿佛涓涓的流水聲響過耳畔,仿佛看見了大草原出現(xiàn)在前方。然而,此刻,你的腳下是整整一千里無水、無生機的戈壁。
七月、八月悶熱的天,陽光竟變得如此讓人厭惡,你不畏炎熱地向前飛奔著,不顧腳下塵土的飛揚,向前方奔去。無風的七月八月里,只有四蹄騰空的飛奔,才感覺到了一絲微風。
汗水一滴滴落下。滴落在塵沙間,一瞬間仿佛全被舔舐般消逝不見,汗水一滴滴冒出,隨即凝結(jié)成你白色的斑紋。
終于,跑過幾百里戈壁后,汗水已不再冒出,膽汁也漸漸流盡了。你向前方那片空曠的區(qū)域望去,心中的希望仍告訴著你:綠洲永遠在前方。哪怕此刻前方一片虛無。你抬起那不愿屈服的頭,再一次激勵自己,再一次四蹄生風,帶著沖刺的目光向前奔去,寬闊而又抽搐的胸肌,在沉默地向自己生命內(nèi)部求援。與此同時,肩胛和臀股開始沁出你所不察覺的血珠,鮮紅而刺眼。
你帶著必勝的心沖向前方,渾身也蒸騰出彤云似的血氣。即使肩胛沒有雙翼,縱然惡劣占先,但你永遠不停下自己的腳步,將生命不停地自燃,向世界展示著你的努力……
最后一滴血,滴落,在大地的塵土上。
你,用最后的筋骨,化為力量,再飛奔一千里。
終于,你看到了成功的彼岸,那兒的鮮花多么艷麗,那兒的清泉多么清澈。那兒,有你牽掛的同伴,有你奮斗的目光。
最后這一刻。你,撲倒在生命的頂點。沒有多余的力氣再站起來,但靈魂仍帶著不甘向前奔去。你緩緩閉上清澈缺略帶疲憊的雙眼,感覺到了自己的身體正越來越輕,越來越冷……
然而,你并不知道,伴隨著你的逝去,你的名字從此刻印世間——汗血馬。
馬的作文 篇5
馬,和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風雨的洗禮。
馬,和人類同存亡,共患難,經(jīng)歷了數(shù)千年的狂風的吹殘。
馬,你作為人類忠誠的無言朋友,你,真?zhèn)ゴ螅?/p>
回想往事,把思緒牽引到遙遠的從前,想起了你飛奔馳騁,在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時刻慷慨以赴的一幅幅畫面……
但是現(xiàn)在,馬的使用越來越少,都運用了先進的技術(shù)來取代我們以前的工具——馬。
如今,景點上的你成了人們拍照留念時的道具;賽場上的你成了人們角逐勝負工具;舞臺上的你成了人們心中最溫順,最容易被馴服的動物;鄉(xiāng)村里的你成了一種交通工具,只能默默地忍受著背上壓力。我知道,當你從大草原中走出來時,并不想這樣。但你太舍己從人了,使得你慢慢被這個世界淡忘。
馬,我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里,你一定夢見了一望無際的大草原,你流著淚在陽光奔跑;馬,我為你哭泣,一頓頓皮鞭抽在你的心上,你為何不反抗?你有強健的身體,你為什么甘愿做他們的奴隸?馬,我為你哭泣。你有美貌,也有美德,但你卻倒在了皮鞭下!
馬的作文 篇6
小斑馬有一身黑白相間的衣裳,它的衣裳不僅好看,而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,所以每當它在樹林里站著不動,老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。
一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來,小斑馬不慌不忙地站在那兒,心想,我的衣服有隱蔽作用,沒關(guān)系的。于是就站在水池邊一動不動,一只獅子對另只獅子說:“剛才,我還看見一只斑馬在河邊,怎么又不見了?”另只獅子說:“你是不是眼花了?根本沒有斑馬。”它們倆爭論下去,一聲比一聲大,把樹上的葉子都震落了,爭得口干舌苦,準備喝水。
突然,發(fā)現(xiàn)河里有斑馬的倒影,抬頭四處張望了一下,果然不出所料,有只斑馬在旁邊。小斑馬見獅子看見了自已,連忙逃走,可是怎么躲,獅子也能找到。小斑馬靈機一動,想出了一個好辦法。就對獅子說:“尊敬的百獸之王,很高興在這遇到您們!逼渲幸恢华{子說:“我們也很高興在這兒見到你,因為我們能不挨餓肚子的苦了。”小斑馬又說:“大王,我在臨死前有一個問題,能不能問?”“問吧!薄昂玫模裎疫@么瘦弱的馬只夠一個人吃,是你們誰吃呢?小斑馬問。“當然是我吃嘍!”“不!是我吃!”“我不會讓你這膽小獅子吃呢!”“你才膽小!”……兩只獅子就一直爭論不休,小斑馬趁機跑回了家。過了許久,獅子們想清了,每人吃一半。可抬頭一看,小斑馬不見蹤影了。
小斑馬回到家,對媽媽說:“我們的衣服也會失去作用的,那時候,一定要機智勇敢啊!”
馬的作文 篇7
我家有一個工藝品——馬(兩匹)。
馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的,表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細而長,每條腿中間還有一個關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同:一匹馬低頭沉思,一匹馬對未來充滿了憧憬;一匹馬站立不動,一匹馬好似正在疾馳……總之,形態(tài)各異。
這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮,而且,它們還帶給我許多我所不知道的東西,使我受益匪淺。
記得有一次,我遇到了難題,左思右想都不知道怎么做,于是,我便去請教老師,可老師看了看題目卻讓獨立思考。我在些失望;氐郊遥謫枊寢尅寢屨f:“我也不知道該怎樣做。”此時的我絕望級了,非常氣餒。算了不做了!忽然,我抬起頭,就看到那頭低頭沉思的馬,于是,心中就涌起了一種堅定的信念:馬都能沉思,更何況是我呢!
于是,我便又來了做題的勁頭,通過認真分析,靜靜思考經(jīng)過我不懈的努力。終于把題做出來了。我可高興極了,呵!這可多虧了這匹馬呀!
另一匹馬則象征著通往直前,它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會勇往直前,不退縮。
這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!
馬的作文 篇8
馬是人類最好的朋友,假如我有一匹馬,我期望它是白色的,毛好像擦過酥油似的,光可鑒人,摸上去也非常柔軟。它膘肥體健,四肢發(fā)達。我一定會把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個金色的小玲鐺,走起路來叮當作響;在它頭上戴一個金子做的馬籠;在它背上放一個銀子做的馬鞍,一定非常漂亮。假如我有一匹馬,我一定會善待它:給它吃最新鮮的草,給它喝最純凈的泉水,給它住一個最溫暖的小房子。不管怎樣,我都不會用鞭子抽它,我去游泳也一定會帶上它。
假如我有一匹馬,我一定會丟下煩人的作業(yè),在藍天下縱馬奔馳,飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷,彎延曲折的長城,氣勢雄偉的錢塘江大潮,壯麗威峨的布達拉宮……有了它,我就可以游覽世界的大好河山。
假如我有一匹馬,我會和它一起哭,一起笑,一起鬧。每天,它會送我去上學,放學后,又會接我回家。當我高興的時候,它會用舌頭舔著我;當我傷心難過的時候,它會用臉靠著我,也忍不住擠出幾滴眼淚。
假如我有一匹馬,我一定會和它成為最好的朋友。
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