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      贈(zèng)人玫瑰作文

      時(shí)間:2021-02-24 17:02:41 玫瑰 我要投稿

      贈(zèng)人玫瑰作文10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      贈(zèng)人玫瑰作文10篇

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

        我是個(gè)愛(ài)看書的女孩,其中《逐夢(mèng)路上》這本書,讓我特別感動(dòng)。

        我認(rèn)為《逐夢(mèng)路上》的意思是:為自己的夢(mèng)想鋪條路,并成功走過(guò)!《逐夢(mèng)路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個(gè)故事的內(nèi)容都很普通,但非常感人,我認(rèn)為這是本好書。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做個(gè)小雷鋒;從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都定要孝敬父母,做個(gè)貼心的小棉襖;從現(xiàn)在開(kāi)始,我們定要做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士!

        《逐夢(mèng)路上》講的都是些平凡的、常見(jiàn)的生活中的小事,但是這些小事卻沒(méi)有人愿意去做,那么誰(shuí)去做呢?只有平常愿意付出,不圖回報(bào)的人,才會(huì)去做。聽(tīng)了我的話,某些人定在心不在焉地自言自語(yǔ):"切!這些小事有什么好做的,又沒(méi)人給我錢,在這做事,簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間!”但是我要告訴你們:人活著要有意義,假如你們幫助了別人,自然別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你;但是如果你不幫助別人,那你活著就沒(méi)有任何意義!當(dāng)然,同時(shí)我們也要保護(hù)水資源!

        現(xiàn)在我要建議大家,開(kāi)始保護(hù)水資源,每天都要節(jié)約用水,其實(shí)難度點(diǎn)也不大的。比如:洗完頭發(fā)的水或洗完手的水,可以用來(lái)澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情,水是可以盡量用的少點(diǎn)……總之,洗完?yáng)|西的水,要先想想能不能做其他事情,而且洗任何東西,都要少用水。所以,大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧!

        《逐夢(mèng)路上》告訴我們個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人就是在幫助自己;保護(hù)地球,人人有責(zé),地球是我們的家園,要保護(hù)地球就要先保護(hù)水資源!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

        我匆匆走出家門,心情就像陽(yáng)光一樣明媚,在這大好周末的清晨,我和好朋友小昕相約來(lái)到圖書館學(xué)習(xí)。

        我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫,它太好看了。我沉浸在書的海洋里無(wú)法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個(gè)大噴嚏。這讓我分了分心,我環(huán)視四周,一個(gè)小女孩的身影跳入眼簾。

        五六歲的小女孩安靜地看著書,她手中的書和我的一樣。她低著頭,捧著書,長(zhǎng)發(fā)和睫毛在陽(yáng)光下呈棕色,大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下,可愛(ài)極了。

        一個(gè)男生突然跑過(guò)來(lái),在書架上掃了幾眼,最終,他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生沖過(guò)去,一把將書本奪過(guò)就跑了。小女孩大哭起來(lái),別人紛紛投來(lái)詫異的目光。我感到憤憤不平:再找本書看不行嗎?非要搶別人的。我的書和她的一樣,我可以把我的書給小女孩。但它太好看了,我還沒(méi)看完呢?我糾結(jié)起來(lái)。

        終于,我下了決心,我把還沒(méi)看完的漫畫書遞到小女孩面前,小女孩愣了愣。我說(shuō):“我這本給你,我已經(jīng)看完了。”小女孩撲閃了一下濕淋淋的睫毛,破涕為笑。我心里暖暖的。

        我走出圖書館時(shí),心情好極了。盡管沒(méi)看完那本書,但我還是很高興。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

        一位大文豪說(shuō)過(guò):“讀一本好書就如同與一位摯友徹談�!睕](méi)錯(cuò),在下雨天里讀書是最愜意的。今天,我閱讀了《古代英雄的石像》,這是一本兒童文學(xué),講述了一個(gè)個(gè)屬于兒童的故事,每一個(gè)故事都有葉圣陶爺爺那獨(dú)到而富有智慧的見(jiàn)解,每一個(gè)故事都讓我感同身受,身臨其境,如夢(mèng)如幻,仿佛沉浸在一個(gè)美好的童話世界里,其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡(jiǎn)短的《最有意義的生活》,這個(gè)故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣,但最后發(fā)現(xiàn)自己成為了讓所有人行走的道路,雖然成為道路是一項(xiàng)很不起眼的工作,但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪,感到前所未有的快樂(lè),終于明白生命的意義。是的,俗話說(shuō):”贈(zèng)人玫瑰,手留余香。前人栽樹(shù),后人乘涼�!苯o予是快樂(lè)的,也是幸福的。

        我們身邊也有許許多多無(wú)怨無(wú)悔甘愿為大眾服務(wù)的人,譬如:志愿者,環(huán)衛(wèi)工人,鄉(xiāng)村教師,邊防者……真是數(shù)不勝數(shù)��!

        在養(yǎng)老院里,可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球,曬太陽(yáng)聊天,正是他們這些善良的舉動(dòng),才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽(yáng);在那些留守兒童居住的深山中,熱心的志愿者愿動(dòng)用自己所有的物力與財(cái)力幫助留守兒童,給留守兒童創(chuàng)造一片廣袤無(wú)垠的藍(lán)天,讓他們展翅翱翔。

        環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏,烈日酷暑,還是數(shù)九隆冬,天寒地凍,大街小巷,處處都能見(jiàn)到他們拿起掃帚掃地的身影,每時(shí)每刻要流多少汗,吃多少苦,受多少累。他們是多么默默無(wú)聞,潤(rùn)物無(wú)聲�。�

        鄉(xiāng)村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件,希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉(xiāng)村孩童更多的知識(shí),為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,擺脫貧苦,飛得更高更遠(yuǎn)。所以老師是園丁,我們就是花朵,是老師用豐富的知識(shí)來(lái)灌溉、哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

        三年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)周五下午放學(xué)以后,我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。

        那一天,我到了公交車站,一掏褲兜,沒(méi)摸到錢,心里便慌了,心想:慘了!中午走得太急,不會(huì)忘帶錢了吧?

        但我還是讓自己冷靜下來(lái),把書包、衣兜都掏了一個(gè)遍,依然沒(méi)有看到錢的影子。頓時(shí)感覺(jué)自己的心仿佛掉進(jìn)了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了,太陽(yáng)好像也在嘲笑著我的粗心。

        “怎么辦��?怎么辦��?”我一邊自言自語(yǔ),一邊急得原地轉(zhuǎn)圈圈,活像熱鍋上的螞蟻。“回家拿?不能,再趕去肯定都快下課了,那還去學(xué)什么呀?要不……找個(gè)人借吧!嗯!事到如今,也只能找人借了。”于是,我決定向陌生人借錢。

        我先走到一位老奶奶的面前,小聲說(shuō):“老奶奶,我……沒(méi)帶錢,您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎?”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的眼神看著我說(shuō):“現(xiàn)在小孩都這樣啊!開(kāi)始騙人了?”我如同被當(dāng)頭打了一棒,連忙忙說(shuō)了聲“對(duì)不起”,就趕緊離開(kāi)了那里。

        我繼續(xù)鼓足勇氣又問(wèn)了一位穿著時(shí)尚的阿姨,阿姨口氣生硬地說(shuō):“我沒(méi)有。”我又試著問(wèn)了幾個(gè)人,他們要么裝作和朋友聊天兒,要么裝作去一旁打電話……我有點(diǎn)無(wú)助,感覺(jué)天上布滿了烏云。

        正在這時(shí),我等的.七路車徐徐從我眼前開(kāi)過(guò)去了,我的心情更加焦急了。

        我鼓起了最后的勇氣,走到一位姐姐身旁,小聲說(shuō)道:“姐姐,你……能……”話還沒(méi)有說(shuō)完,姐姐從小包里抽出兩塊錢:“快點(diǎn)坐車回家吧!”說(shuō)完,還摸了一下我的頭,笑瞇瞇地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢,有點(diǎn)不可思議,感覺(jué)天空一下子明亮了起來(lái)。我把手中的兩塊錢拿出一張:“一張就夠了,謝謝姐姐!”

        下一趟七路車很快就來(lái)了,我跳上了車對(duì)那位姐姐招了招手,看到姐姐也含笑看著我。

        我上了車,找了個(gè)座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學(xué)�!�

        “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,美德可以傳承,付出也是快樂(lè)。感謝那位姐姐,她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間處處有真情;在別人有困難的時(shí)候,獻(xiàn)出自己的微薄之力,相信世界將會(huì)變得更加美好。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

        有這么一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話雖只有8?jìng)€(gè)字,但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。

        一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我正愜意地窩在沙發(fā)上,并沒(méi)有一絲寒意。忽然,廚房里傳來(lái)媽媽的聲音:“別坐著了,去幫我倒垃圾�!北M管萬(wàn)分不情愿,但母命不可違,我只好出門了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí),瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看,是個(gè)流浪漢!只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服,有半截腿裸露在外面,臉色蒼白,沒(méi)有一絲血色,身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn):“爺爺,您怎么了?”他說(shuō):“天好冷,我好餓�!甭�(tīng)得出他已饑寒交迫了,我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容:“謝謝�!薄爸x謝�!边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力,但我卻突然之間感受到了一股人間的真情,比喝了蜜還要甜。

        從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦,我想它會(huì)使我終生受用不盡,伴我成長(zhǎng)。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇6

        今天下午2點(diǎn)整時(shí),爸爸帶我去做義工了,我問(wèn)爸爸什么是義工?起先,爸爸沒(méi)有直接回答我,而是帶我去了集合點(diǎn),指著一塊宣傳畫對(duì)我說(shuō),這就是義工,只見(jiàn)上面寫著“予人玫瑰,手留余香”,原來(lái)義工就是幫助別人,快樂(lè)自己啊。這時(shí)候,一位阿姨走過(guò)來(lái)請(qǐng)我爸爸和我?guī)退釚|西,有:大米、油、肉和一大袋魚蝦,過(guò)一會(huì)兒,我們出發(fā)了,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,可熱鬧了。

        2點(diǎn)30分,我們到達(dá)指定地點(diǎn),一進(jìn)門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子,卻沒(méi)有孩子爸爸,一打聽(tīng),原來(lái)這孩子在四歲時(shí),他爸爸就去世了,一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個(gè)生病的孩子后,我把帶在身上的10元也給了那個(gè)孩子。

        回來(lái)路上,我感覺(jué)心里甜滋滋的,像吃了糖似的,原來(lái)做好事真得可以快樂(lè)自己,后來(lái),我們送走了阿姨,回到家,媽媽問(wèn):“今天都做了什么呀?”我把今天的事情一五一十告訴媽媽,媽媽又問(wèn):“開(kāi)心嗎?”我和爸爸異口同聲地回答:開(kāi)心。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇7

        那天,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜,我們坐著公交車去的。

        公交車�?空九_(tái)時(shí),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。可是沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機(jī),還有的故意看窗外。

        于是我站了起來(lái),把我這個(gè)位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。

        老爺爺說(shuō):“謝謝你,小朋友,你真善良,又懂事。”聽(tīng)了這話,我的臉變紅了。我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的�!辈灰粫�(huì)兒,我和媽媽要下車了,我對(duì)老爺爺說(shuō):“我們要下車了,再見(jiàn)。”老爺爺說(shuō):“再見(jiàn)�!�

        下車后,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,好樣的!我們大人也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”此時(shí),我的臉又紅了。

        助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的,我們要幫助需要幫助的人,正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇8

        為紀(jì)念定居浙江省開(kāi)化縣大郡村,金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉……每到災(zāi)難來(lái)臨,金家人總能挺身而出護(hù)樹(shù)。花開(kāi)花落,不知已過(guò)多少年歲,如今紅豆杉已長(zhǎng)成參天大樹(shù),每年給村里帶來(lái)百萬(wàn)元收益。如若金家人不重視這棵紅豆杉,恐怕它也不能存活下來(lái),金鄉(xiāng)人護(hù)樹(shù)的付出,使之得到了回報(bào)。

        正因有此,“花朵”從不懼怕謝敗。范仲淹從小家境貧寒,他深知百姓疾苦,在擔(dān)任官員之后也不忘人民,他高呼,先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)。家人牽掛著他,但他更牽掛百姓,他曾三次路過(guò)家門,但因時(shí)間緊急而未入家門,面對(duì)黃河的咆哮,他記著人民,他是大禹,一位治理黃河水的英雄。正因有他們的存在,他們無(wú)私的付出,使他們也獲得了相應(yīng)的回報(bào)。

        正因有此,花兒才越來(lái)越美。他是一位孤寡老人在他60多歲的時(shí)候他看到電視上孩童沒(méi)錢上學(xué),便下決心要資助他們上學(xué)。但他自己也沒(méi)有多少積蓄,她變賣家產(chǎn),每天只能上街去收廢品,除了維持生活外其他的錢都捐了出去,他騎著廢品車晃悠晃悠,便這樣過(guò)了,20幾年,他資助了十幾個(gè)孩子上大學(xué),他雖無(wú)妻兒,但是因此有了孩子們,他們說(shuō):“正因?yàn)橛兴�,我們知道,不怕我們有都有書讀了”。正因他的付出才讓他們讀上了大學(xué),正因他的付出他擁有了家人。

        正因有此,世界才會(huì)更美好,小草從不懼怕風(fēng)雨,因?yàn)橛写髽?shù)的遮蔽;溪流從不懼怕去處,因?yàn)樗来蠛=K究會(huì)容納它的;孩子從不懼怕外面世界,因?yàn)樗浪€有一個(gè)家,一個(gè)溫暖的歸宿;人民從不懼怕災(zāi)難,因?yàn)橹肋€有一個(gè)國(guó)家在保護(hù)著。

        玫瑰贈(zèng)予你,可我的手也留有香氣。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇9

        “贈(zèng)人玫瑰,手有余香;贈(zèng)人荊棘,手有余刺�!睍r(shí)間猶如白駒過(guò)隙,又到了一年一度的獻(xiàn)愛(ài)心日,上周五我們就為昭覺(jué)貧困山區(qū)獻(xiàn)出了一份份小心意。

        那天早上,我懷揣自己的愛(ài)心款,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。一路上太陽(yáng)公公露出了笑臉,風(fēng)婆婆跳起了舞,就連小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌兒,好像在為我們獻(xiàn)愛(ài)心唱贊歌。想到這,我興高采烈的踏進(jìn)了教室門。教室里同學(xué)們炸開(kāi)了鍋,交談著要捐多少錢,捐得多的昂起頭,像一只驕傲的大公雞;捐得少的低下頭,臉紅得像一個(gè)大番茄。

        這時(shí),一陣清脆的腳步聲響起,李老師大步流星地走進(jìn)教室,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李老師微笑道:“當(dāng)你們中午吃著學(xué)校熱氣騰騰的飯菜時(shí),涼山昭覺(jué)的小朋友們?cè)诔詮募依飵У綄W(xué)校的涼土豆;當(dāng)你們穿著暖和的衣服上學(xué)時(shí),他們還穿著單衣走幾個(gè)小時(shí)的山路去學(xué)校;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時(shí),他們可能因?yàn)樨毟F,被迫離開(kāi)學(xué)校下地干農(nóng)活了……請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的愛(ài)心上臺(tái)來(lái),給他們獻(xiàn)上一份小愛(ài)心吧�!崩蠋熢捯粢宦�,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)獻(xiàn)愛(ài)心。輪到我了,我雙手捧著愛(ài)心款,小心翼翼地投進(jìn)了捐款箱,生怕把這份愛(ài)心給弄丟了。老師看著我,向我微笑點(diǎn)頭,這時(shí)我小聲地說(shuō)了一聲:“希望這一份小小的心意能幫助到他們。”話一說(shuō)完,我自豪地走下講臺(tái)。這一刻,我仿佛看見(jiàn)昭覺(jué)的小朋友穿著暖和的衣服坐在教室里,從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲……我班“守財(cái)奴”小岳最后一個(gè)捐款,他也走上了講臺(tái),手里緊緊地拽著四元錢,一咬牙,把他那捏得皺巴巴的四元錢全部放進(jìn)了捐款箱�!昂茫『�!”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼?lái),他不好意思地繞繞頭回到了座位上,獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)就在掌聲中結(jié)束了。

        通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我懂得了:幫助別人,快樂(lè)自己,也希望這根“愛(ài)心接力棒”能夠一直傳下去。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇10

        “ 你今天又起這么早啊!你上學(xué)還早呢,你有什么事要做嗎?”媽媽一邊快速的準(zhǔn)備著上班東西,一邊好奇的問(wèn)我�!斑@是個(gè)秘密,我將來(lái)會(huì)告訴您的”�!昂冒�,我和你爸爸先上班去了,你別忘帶鑰匙,再見(jiàn)!”。“好的,拜拜!”。我聽(tīng)到了關(guān)門聲后,飛速的準(zhǔn)備著書包和其它東西,并興高采烈的飛奔到樓下。

        不久前由于爸爸的工作要去往外地,我每天都要自己去上學(xué),放學(xué)后自己開(kāi)門回家,雖然家離小學(xué)很近,但我經(jīng)常忘帶鑰匙。記得第一次我忘帶鑰匙時(shí),那是一個(gè)冬天的傍晚,回到家門口,上樓后,不斷的敲門,期盼著爸爸出差回來(lái)或媽媽能夠早下班。但每次敲門后迎來(lái)的卻是外面寒風(fēng)吹得樓道窗戶的嗖嗖作響聲。樓道的燈光越來(lái)越暗了,我又冷又有些害怕。就在這時(shí),鄰居老奶奶家門打開(kāi)了,奶奶說(shuō),“你家里沒(méi)有人嗎?”“是的,我忘帶鑰匙了�!蔽揖趩实幕卮稹!翱爝M(jìn)來(lái)吧!外面涼,到我家先等一會(huì)兒,等媽媽回來(lái)你再回家”

        我既高興又不好意思的進(jìn)了老奶奶的家里,這是我第一次進(jìn)老奶奶家。屋內(nèi)舒適溫暖,干凈整齊,燈光明亮,奶奶讓我坐下后,從廚房給我端來(lái)了一碗熱呼呼的八寶粥,這對(duì)我真是雪中送炭啊,伴隨著我的一聲道謝后,就三口并作兩口的吞下了這碗我認(rèn)為世界上最香的八寶粥。

        心想真是又好吃又解渴啊。吃完后,我才有時(shí)間第一次仔細(xì)觀察老奶奶。她的要彎的很厲害,走到時(shí)幾乎是半鞠躬的樣子,拿東西時(shí)手略微顫抖,說(shuō)話卻很清楚和柔和。面容慈祥和藹。老奶奶怕我一個(gè)人寂寞陪還我聊天。時(shí)間過(guò)得很快,不久媽媽回來(lái)家時(shí),我聽(tīng)到了開(kāi)門聲,我就從奶奶家出來(lái)了,回到了自己家中。在以后忘帶鑰匙的日子里,老奶奶家就成了我的快樂(lè)驛站,在她家還給我講故事、玩撲克,我就不再一個(gè)人孤單的在家門口等媽媽回來(lái)了。我真想找個(gè)機(jī)會(huì)謝謝老奶奶了。

        記得有一天早晨,我想早去學(xué)校,剛下樓看見(jiàn)老奶奶吃力的上樓,手里還提著剛買來(lái)的菜,手和腿都在顫抖,不停的喘著氣。我急忙把老奶奶提著的菜拿了過(guò)來(lái),快速的跑上樓,放到老奶奶家門口,然后有跑到老奶奶身邊扶她上樓,老奶奶還謝謝我,我說(shuō)這是應(yīng)該做的。

        后來(lái)我知道老奶奶習(xí)慣早上買菜,但每次提菜上樓對(duì)老奶奶都是一件很困難的事情,于是我就開(kāi)始每天早上早起,在樓下等她回來(lái)后我?guī)退巡颂萆蠘�,不知什么原因,每次我�(guī)屯昀夏棠躺蠘呛�,心理總是�?lè)滋滋的,這可能就是送人玫瑰手留余香。

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