【精選】明天的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒�！笔罴傥易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁!
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明，一片燦爛。
也許我重新面對(duì)生活，不管遇到什么困難，要有頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅(jiān)定地信念去戰(zhàn)勝它!
明天的作文 篇2
我是一只神奇的小海龜。性格溫和，好寧?kù)o，整天碧波蕩漾的大海里自由自在的翱游。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)壽，討人喜愛(ài)，人們給我冠以了“神龜”的.美名。
今天晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜。我乘著爸爸、媽媽不在家，溜出來(lái)看海景。我仰頭張望，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光照在海面，透射進(jìn)水里，呈現(xiàn)出海底看不見(jiàn)的美景。我努力上浮，想去海面看看。突然一張漁網(wǎng)從天而降，我猝不及防，被漁網(wǎng)收入囊中。今天的運(yùn)氣真不好，剛一出來(lái)束手就擒。我自怨自艾也沒(méi)用，只能任憑別人把我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖出海里。捕獲我的人興奮不已，抱著我跑向海邊的景區(qū)。
我被捕獲的人以300元的價(jià)格賣(mài)給了景區(qū)。然后我就在景區(qū)的蓄養(yǎng)池里暫時(shí)安了家。從我進(jìn)去之后，我看見(jiàn)還有很多同類(lèi)的朋友早已被人“請(qǐng)”到了這里。這里環(huán)境不如海里，水質(zhì)也略遜一籌。我在這里飲食不太習(xí)慣，幾天下來(lái)都消瘦了一圈。我整天唉聲嘆氣。望著我愁眉苦臉的樣子，一位好心的“前輩”移到我的面前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：別那么沮喪，我們有希望從獲自由的一天。聽(tīng)到這話(huà)，我欣喜若狂。急切地詢(xún)問(wèn)原因。老前輩神秘的笑地說(shuō)：你看見(jiàn)池子那邊的牌子了嗎？我循聲望去，只見(jiàn)蓄養(yǎng)池前赫然寫(xiě)著“放生池”三個(gè)大字。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)景區(qū)是用我們來(lái)放生的。從那一刻起，我不再郁悶，天天翹首以盼，盼望著放生的那一天。
不知過(guò)了多久，就在我熟睡的時(shí)候，我被景區(qū)的工作人員撈起，遞到了一個(gè)面善的人手里。面善的人給了他厚厚一疊錢(qián)�？磥�(lái)，沒(méi)過(guò)幾天我的價(jià)格長(zhǎng)了不少。不過(guò)當(dāng)時(shí)我沒(méi)心情計(jì)較我的價(jià)格了。我只是殷切地期盼能早日榮歸故里，睡個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。這一次我心想事成了。那個(gè)面善的人抱著我朝天上禱告了幾句后就把我放進(jìn)了海里。我頓時(shí)渾身來(lái)了勁，拼命往前游。我想回頭感謝一下那個(gè)面善的人，我是我心里很害怕，所以只好學(xué)著他的樣子，在心里默默地為他禱告了。回歸大海后，我精神煥發(fā)，從新活出了色彩。
有了上次的教訓(xùn)，我以后每次出來(lái)散步都小心翼翼，而且都和好伙伴結(jié)伴而行。盡管如此，還是防不勝防。我又一次中招，被人請(qǐng)回了景區(qū)的蓄養(yǎng)池。當(dāng)我再次來(lái)到的時(shí)候，我的老前輩還在那兒。我移到它的面前，向它大倒苦水。聽(tīng)到我的埋怨，老前輩制止到：你別不知足了。你運(yùn)氣好，剛來(lái)幾天就被放生了。我來(lái)了幾個(gè)月了，還在這里。望著老前輩垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的滋味。我一邊安慰老前輩，一邊請(qǐng)教他：怎么我被放生了又被請(qǐng)回來(lái)了呢？ 望著我百思不得其解的樣子，老前輩傷心地說(shuō)道：年輕人，你以后就會(huì)懂了。現(xiàn)在的人們已經(jīng)在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)了。
聽(tīng)著老前輩的話(huà)，我若有所思，不知道我的明天在何方。
明天的作文 篇3
假如明天零點(diǎn)過(guò)后，我將拿到天堂通行證的話(huà)，那么明天我一定會(huì)盡可能地保持微笑，讓自己快樂(lè)地度過(guò)地球上的最后一天。
假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲谊P(guān)心了同學(xué)，幫助了別人，達(dá)到了我來(lái)到人世間的一個(gè)目的。
假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献顐ゴ蟮哪笎?ài)，還有親人們的愛(ài)。
假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)槲叶昧耸裁词怯颜x，什么是寬容。
假如我離開(kāi)了，我并不后悔，因?yàn)榍俾暟殡S了我八年，我知道了悠揚(yáng)琴聲的背后是汗水和淚水。
一切的一切都像夢(mèng)一般地閃過(guò)，能夠這樣離開(kāi)我無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡小狗，喜歡它的溫順；喜歡它的忠誠(chéng)；更喜歡它可愛(ài)的面龐。如果明天是生命的最后一天，我一定會(huì)和我最?lèi)?ài)的人——媽媽?zhuān)黄鹑ベI(mǎi)一只小狗，取名為life（生命），我希望這個(gè)小生命能像我一樣給家人帶來(lái)歡笑。
現(xiàn)實(shí)有把我從幻想中拉了回來(lái)，美好的現(xiàn)實(shí)生活告訴我明天不是生命的最后一天，以后的日子還長(zhǎng)著呢。同時(shí)還告訴了我，什么東西當(dāng)你失去了，才知道它的可貴，珍惜生命的每一天，讓它充滿(mǎn)陽(yáng)光；充滿(mǎn)希望；充滿(mǎn)奮斗。
明天的作文 篇4
9月1日，是一個(gè)充滿(mǎn)理想的日子，也是一個(gè)充滿(mǎn)信心的日子，因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門(mén)檻，將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級(jí)，我更加深了這個(gè)信念，我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，各科作業(yè)認(rèn)真完成，并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤(pán)磁帶，語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本，雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩，踏入新年級(jí)，一部分老師調(diào)換了，但換成的是更嚴(yán)格的老師，這使我欣喜若狂，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健�，沒(méi)有嚴(yán)厲的老師，就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來(lái)愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”！
明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個(gè)信念，相信你的明天也會(huì)更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來(lái)努力！
明天的作文 篇5
微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來(lái)打拼。心情無(wú)言表達(dá)，朋友，你怎么舍得我難過(guò)？
第一次聽(tīng)到你的名字——李菊，覺(jué)得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運(yùn)動(dòng)成績(jī)也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識(shí)恨晚，從那一天開(kāi)始才……所以那個(gè)時(shí)候我對(duì)這些父母說(shuō)的話(huà)并不敢恭維，因?yàn)槲覐膩?lái)不喜歡從他人的口中所說(shuō)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)檫@太主觀(guān)，于是關(guān)注你的時(shí)間多了起來(lái)，一天天，時(shí)間流逝，從相識(shí)到今天，我想一切都不用多說(shuō)，也為結(jié)識(shí)你而興奮過(guò)，開(kāi)懷過(guò)，自豪過(guò)！于是最近，你的成績(jī)不如前往，不管是什么樣的理由，雖然我們并不熟識(shí)，但我相信的是這種情感會(huì)永遠(yuǎn)都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個(gè)朋友，那么，請(qǐng)你，希望你，祝愿你在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的不懈努力取得最大的成功來(lái)向我證明，OK？
由于電視這個(gè)媒體，接觸到你，原來(lái)你是這樣一個(gè)有著酷個(gè)性，迷人寬容的女孩。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，更加關(guān)注于你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個(gè)假小子都為之心動(dòng)，為你，一切為你！
感謝網(wǎng)絡(luò)，在這段日子里，讓我全方位地了解了你，雖然你最近極度影響了我的心情，總覺(jué)得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經(jīng)歷，一起成熟，一起體味成功的代價(jià)，我又怎會(huì)忘記與菊迷們相處的那段最美好的時(shí)光。那樣的“美景”和真心，無(wú)須說(shuō)得太多，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)要求，那就是愿你早日重振雄風(fēng)！為我們——你最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然還有自己，這長(zhǎng)久的付出！
問(wèn)何曾失去，追憶人間癡者迷。
隨海聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)斷潮落又潮起。
仰天長(zhǎng)笑，日落恰是成功時(shí)。
低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。
秋天本該是收獲的時(shí)刻，只是失意的人才會(huì)倚著秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來(lái)臨，它伴著我，又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠(yuǎn)處傳到身邊，把我從靜觀(guān)默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個(gè)貴族的伊甸園，同時(shí)又是一個(gè)浪漫的天庭。
愿這樣的祝福能夠伴著李菊走向最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)！
而今天，我不會(huì)再思考，把記憶留給明天！因?yàn)槊魈鞎?huì)更好！
李菊：送上我們的人生信條！最好的一定要送給好友！
我不希望遠(yuǎn)方像一個(gè)夢(mèng)
讓我活得舒適，也活得迷惘
我希望遠(yuǎn)方像一片海
活也活得明白，死也死得悲壯
——共勉
明天的作文 篇6
明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭(zhēng)取，但換句話(huà)說(shuō)：有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。
明天是多么的遙遠(yuǎn)啊!它讓人猜不著、摸不透，它讓你每天都沉浸在一個(gè)幻想的世界里，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，才創(chuàng)造了世界上的兩類(lèi)人：一種是不把握今天，得過(guò)且過(guò)，遙遠(yuǎn)的未來(lái)便會(huì)成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養(yǎng)，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實(shí)，反而當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他人，把自己的孩子的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上;在學(xué)校假如自己的孩子遭到了老師的責(zé)罵，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，他們便會(huì)心痛萬(wàn)分，在陽(yáng)光下怕孩子被曬壞，在雨中怕被淋壞，在溫室里又怕被悶壞。
對(duì)他們可真可謂是百般溺愛(ài)，就是這樣才讓他們?cè)诶щy面前總是逃避，到頭來(lái)把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢 還記得高士其寫(xiě)的《時(shí)間伯伯》嗎 時(shí)間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代，這首詩(shī)深深地透露出時(shí)間的絕情。時(shí)間一過(guò)，有些事卻永不再有機(jī)會(huì)。
而另一種人就是把握今天，去創(chuàng)造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過(guò)多的管孩子，不寵孩子，反而這些人因?yàn)闀r(shí)常迎著困難前進(jìn)，才磨煉了他們的意志，讓他們懂得只有在今天的分分秒秒的情況下打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有奇跡出現(xiàn)，甜蜜才會(huì)伴隨你一生。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。只有在困難的磨煉下，你才會(huì)努力，你才會(huì)去面對(duì)一切對(duì)吧!到了最后，這些人將得到他們應(yīng)得的回報(bào)，他們將在自己以后的人生中過(guò)著精彩的生活!
快把自己心靈的窗戶(hù)打開(kāi)吧!讓它去探索生命的奧妙，讓它去體會(huì)未來(lái)的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了，趕快趁著青春的大好時(shí)光去把握時(shí)間去把握未來(lái)吧!機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，努力吧!就趁現(xiàn)在別讓虛假的事實(shí)而耽誤了你的大好前程。誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會(huì)更精彩的!
明天的作文 篇7
仰望天空，一片夜幕中沒(méi)有任何的裝飾。獨(dú)自暗暗地向今天告別，卻，依依不舍。今天的美好勢(shì)必將成為明天的回憶。想要牢牢的將其停留，卻只是徒勞而已。無(wú)奈，時(shí)間太短，指縫太寬。留下的只是明天的遐想。兒時(shí)的我被孤僻所包圍，難怪如今的天空會(huì)那樣黑暗。
腦海中，總會(huì)縈繞著一句話(huà)“我是一個(gè)沒(méi)有明天的小孩�！蔽覍�(duì)所有的事情總是那么悲觀(guān)。或許是以為做好最好的打算后，即使失敗，也不會(huì)太痛。我，不喜歡遐想。因?yàn)槟切�，在我看�?lái)，只是一些始料未及的白日夢(mèng)。我，喜歡回憶。盡管，有的時(shí)候，回憶是件最溫柔到殘酷的事，可至少那些事是真實(shí)存在的。站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船中年無(wú)聲地?fù)u擺，它們就這樣安靜的畫(huà)下黃昏，畫(huà)下清晨。事情總是在潛移默化中悄悄改變著，誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生些什么。我們的年華被無(wú)情地封上“花季”二字，每個(gè)人都會(huì)遐想自己“怒放”的時(shí)期，卻忽略了我們所“凋零”的時(shí)刻比盛開(kāi)要多得多。今日的鮮艷玫瑰或許只是明天的暗沉垃圾，今日默默無(wú)聞的普通人卻成了明天受人敬仰的佼佼者。生活，總是那樣的不公與無(wú)奈。而所有的憧憬和遐想，就像在午夜12點(diǎn)前放一場(chǎng)漫天燦爛的煙花。
幾分鐘，甚至幾秒鐘之后。所有那些勾畫(huà)出的，瞬間消失。絢麗的遐想，一切皆虛幻。青春不像我們想的那么美好，因?yàn)橐簧须y免會(huì)有憂(yōu)傷。我們必須學(xué)會(huì)用平等的眼光看待不平等的生活。而遐想，盡管，只是遐想。卻成為了我們突破精神櫛栲所能抓住的最后一條繩索。哪怕我是個(gè)不喜歡遐想的孩子，在被困于冰冷崎嶇的懸崖邊�？粗_底洶涌流去由絕望匯成的海洋。涴涴而過(guò)。我也會(huì)有一絲的遐想。盼望著，那片看不到的，美麗的天空。一望無(wú)際。讓我們，放肆飛翔。愿。遐想像八音盒演奏出的最后一個(gè)音符，放在空空的盒子里，在每個(gè)天黑前，在每次天亮后，伴隨著夢(mèng)想，華麗的撕開(kāi)天空。
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