明天小學(xué)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的明天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天小學(xué)作文1
明天就要考試了,可是我復(fù)習(xí)的可不怎么扎實(shí),所以我只有祈禱明天的考題不會(huì)太難吧!可是,我起碼掌握了一些知識(shí),我要把它發(fā)揮到最大,發(fā)揮到極限,才有可能考滿分,先來看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過去的吧!:
來到學(xué)校,當(dāng)“開始答卷”這句話響起時(shí),就代表著我們的語文開考了:我作為“別字大王”來說,必須認(rèn)真寫好每一個(gè)字,考試時(shí)間很多,我要慢慢寫,寫一句話檢查一句話,寫一個(gè)詞檢查一個(gè)詞,寫一個(gè)字檢查一個(gè)字,這才不會(huì)再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方,就看你日積月累或者是課文內(nèi)容的熟悉情況了。作文上,只要不跑題,我就一定要努力掙得滿分!
數(shù)學(xué)上面,我?guī)缀鯇?duì)他要無語了,不是沒讀好題就是沒讀懂題,沒讀完題,不理解題意就下筆去做,計(jì)算也要認(rèn)真算,填空題和應(yīng)用題一定要小心“陷阱”,如果學(xué)會(huì)這幾點(diǎn),想不考95分以上都難了。
英語方面,無非也就是背會(huì)詞組,了解句子形式,知道單詞漢語這幾方面,聽力部分也需要好好聽,認(rèn)真聽,爭取全部聽寫對(duì)!只有這樣,才會(huì)考上98分。
明天小學(xué)作文2
這些天，我讀了一片文章。――給明天一個(gè)微笑這篇文章讓我讀完以后回味無窮。
這篇文章主要寫了，作者與朋友的短信內(nèi)容。她的朋友對(duì)她說:“有時(shí)間放松一下自己。要她學(xué)會(huì)給他人，給自己，同時(shí)也給明天一個(gè)微笑�！斑@條短信使作者恍然大悟。同時(shí)也使我感悟深刻。
是的，我們只喜歡給自己增添壓力。這使我們錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)，我們不能再錯(cuò)過了�；▋褐x了，至少還會(huì)留下一顆種子�？稍谑サ耐瑫r(shí)，我們得到了什么？
也許明天不一定看到太陽，但只要把它裝在心里，每一天的太陽對(duì)于我們來說都是新的，每一天，在生活里就會(huì)充滿希望。
世界上的每一天，都會(huì)有新的事物，新的事情發(fā)生。今天得太陽，已不是昨天的太陽，太陽已不再是前天的太陽…每一天都是不同于昨天，前天，甚至大前天的每一天都是湛新的一天，那么，維和我們要停留在昨天呢；時(shí)間是不可能停留的。所以只會(huì)停留在昨天的人，永遠(yuǎn)也不可能得到快樂，得到生活代來的樂趣，只是在這世界上虛度光陰。只是完成自己做人的任務(wù)。昔日的光彩已成了過去時(shí)，我們停留在哪兒得到了什么？“人往高處走，水往低處流，”我們不能停留在某一時(shí)間上，因?yàn)闅q月不待人。我們要把握活在這世上的每一分每一秒。既然每一天都會(huì)不同，那么我們?yōu)楹谓o自己施加壓力，讓自己不好過呢？
多給明天一個(gè)微笑，學(xué)會(huì)卸下自己心靈的枷鎖。這樣，也許你會(huì)每一天都非常充實(shí)。不給壓力有機(jī)會(huì)。
加油吧，給明天一個(gè)微笑，相信明天會(huì)更好。
明天小學(xué)作文3
望著這伸手不見五指的黑夜，碾轉(zhuǎn)于我們之間。失眠總是那樣喜歡我，想了又想了才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一直是一個(gè)傻瓜，一直都是別人的小丑逗樂了別人卻在自己的傷口撒下了一把鹽，最終還是自己默默的流著淚包扎著。
人就是這樣好了傷疤忘了痛，當(dāng)再一次我選擇相信別人時(shí)，現(xiàn)實(shí)就是那樣的殘酷將我的希望破滅�？捎钟兄�？其實(shí)我真的不想這樣，當(dāng)別人的小丑的感覺讓我知道人是多么會(huì)善變的這一秒你和他說說笑笑而下一秒會(huì)發(fā)生什么，有誰知道？
我真的好累，可我只有靠自己選擇屬于我的未來。只有自己愛自己才是最重要的。今天明天后天…將是怎樣呢？本以為大家都可以成為好兄弟，才知道你們和我的思想完全截然不同，最后留的只有壞名聲。
曾一個(gè)想離開過，也曾一個(gè)人躲在被窩里哭泣過。都不能改變什么，除了傷心流淚還能做什么。
這一切都只能怪自己，這所有的一切都只能…我知道自己是一個(gè)平凡的人，不敢奢求那么多也無權(quán)要求那么多。只有守著自己的不變的誓言，看著別人偷偷的笑。
明天過后，該何去何從呢？難道真的是因?yàn)樘诤跛圆艜?huì)表現(xiàn)的無所謂，這樣才不會(huì)受傷害嗎？
明天小學(xué)作文4
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事�。�
但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠荆瑸榱酥谱饕淮涡钥曜拥扔闷罚箻淠静粩嗟販p少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來吧！
明天小學(xué)作文5
“啊，終于解放了！”走出校門，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時(shí)的同學(xué)怎么樣了？
就在這時(shí)，電話響了，我接了電話：“請(qǐng)問你是哪位？”電話那頭傳來一個(gè)聲音，“怎么？你不認(rèn)得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長嗎？我十分欣喜地問：“胡班長，你找我有什么事嗎？”胡班長說：“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個(gè)同學(xué)會(huì)�！蔽疫B忙說：“好主意，我也參加�！焙嚅L說：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會(huì)。”
我?guī)е?dòng)的心情回到家，對(duì)父母說：“我明天要去參加同學(xué)會(huì)！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會(huì)參加這次的同學(xué)會(huì)。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐耄猜犚宦犓麄兊囊庖��？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個(gè)高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著明天的同學(xué)會(huì)。
明天小學(xué)作文6
“啊哈！終于可以休息了，下班嘍！”我從上海設(shè)計(jì)公司的旋轉(zhuǎn)大門出來，高興地對(duì)職員們說。我是劉昭璐，18歲的我考入復(fù)旦大學(xué)，上了四年大學(xué)，走上了我喜愛的職業(yè)――baby娃娃設(shè)計(jì)。在上海擔(dān)任DC娃娃總經(jīng)理，憑著我的繪畫、創(chuàng)新、童心，我設(shè)計(jì)出的所有娃娃都深受廣大兒童喜愛。因此我是“上海最佳設(shè)計(jì)師”！
每次做完一天的工作，我會(huì)開著自己那水藍(lán)色的房車回家，我的家是一個(gè)４００平方的別墅，我和我的６只“愛”狗住在那里，我有花園，不用擔(dān)心那些“愛”狗。
一回到家，首先看門的英國名犬――萊西向我搖著尾巴叫，它可是一只體形較大的狗，不用擔(dān)心我家引來的小偷，英勇的它可以把“外星人”趕走，這可是我最愛的大狗，它身子是由褐色和純白色組成的，身無一絲雜毛，每天我回家它都是第一個(gè)來迎接我。
它每次把我?guī)У娇蛷d，讓我坐下，然后“汪！”地叫一聲，我的四只純種長不大白京巴狗步伐一致地從寵物室跑出來，它們是四胞胎，每天我回家都會(huì)帶給我節(jié)目。它們分別是彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜，它們的名字來源于我小時(shí)喜愛的小說――《納尼亞傳奇》。
我還有一只懂文藝的狗，每次白京巴的節(jié)目都是它排練的。
和它們?cè)谝黄痿[來鬧去，玩玩跳跳，可以消除上班一天的疲勞。狗狗們喜歡我，我愛著狗狗們。
每次休假我都會(huì)帶著它們開著房車去郊游。
這就是明天的我！
明天小學(xué)作文7
橋，無處不在，它給我們的生活帶來便捷，但事實(shí)上，橋不僅僅架在江河上。
在未來的某一天，地球彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻?jīng)過各國的頂尖科學(xué)家的預(yù)測(cè)：“再過100年，地球上的資源就將會(huì)枯竭，人類將不能在地球上生存，只能移居外星球！”
雖然，我們已有能力移居外星球，但是，人們卻從沒有想過離開地球。不但這樣，從地球移居外星球，外星球的環(huán)境和地球的一定不同。這意味著人們不一定能適應(yīng)外星球的環(huán)境，還有可能遇上外星生物，即使一切順利，人類的經(jīng)濟(jì)也會(huì)倒退幾百年，甚至幾千年，這對(duì)人類文明是個(gè)嚴(yán)重的打擊。
但是，最令科學(xué)家頭痛的是各國的來往，因?yàn)橐粋�(gè)星球太小，所有的人不可能全住的下，要分好幾個(gè)星球住，但星球之間距離太長，而宇宙飛船太小，大的貨物來往不能運(yùn)輸，而且即使運(yùn)過來，運(yùn)輸費(fèi)也十分貴，從而物品的單價(jià)也提高了，人們就消費(fèi)不起。
忽然，有一位科學(xué)家想起了橋的技術(shù)，他們研究，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘諞]有引力，用什么做橋都可以，只要在外面加一個(gè)反彈保護(hù)罩，橋身增加了地心引力的材料，太陽能汽車就可以在上面飛馳了，而且造橋是比較便宜的。于是他們決定，就造橋立即執(zhí)行，那座大橋就叫“星際大橋”。
這一座大橋大大地方便了人們?nèi)チ硪恍乔�，看望親人、朋友。橋，這一門古老地技術(shù)得到了新地應(yīng)用，橋的技術(shù)，迎來了又一個(gè)鼎盛時(shí)期。
明天小學(xué)作文8
一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，爸爸接我回家。我高高興興地坐在自行車的后座上，嘴里哼著剛剛學(xué)會(huì)的兒歌，不禁手舞足蹈起來。一不留神把腳伸進(jìn)了轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪里，啊！那撕心裂肺的疼痛，我至今還感到后怕。媽媽看到我纏著繃帶的腳，心疼極了，狠狠地把爸爸臭罵了一頓�！鞍�！我們家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，要是有輛小汽車就好”。爸爸嘆了口氣說。
啊！小轎車，坐在小汽車?yán)锏母杏X那太棒了！我也曾經(jīng)憧憬著坐在小汽車?yán)�，欣賞著路邊美麗的風(fēng)景。沒想到，我們的愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。那一天我記得特別清楚，暑假剛剛開始。爸爸興沖沖地對(duì)我說：“走我們到4S店去買輛小汽車”。我們?nèi)以谝黄鸸淞撕枚?S店。通過一番比較，我們最終選定了價(jià)格、性能和質(zhì)量都比較優(yōu)越的長城SUV汽車。白色的SUV，特別高大氣派，我看一眼就喜歡上了。坐在這高大寬敞的汽車內(nèi)，看著那先進(jìn)的儀表盤，欣賞著窗外一閃而逝的高樓大廈，我心中由衷的自豪。沒想到我們家這么快就擁有了自己的小轎車，再也不用擔(dān)心自行車輪子卡我的腳了。
如今道路上奔跑的小汽車越來越多，出遠(yuǎn)門還有便捷舒適的高鐵。我為我們今天幸福的生活而高興，我為我們祖國的繁榮而自豪。祖國的發(fā)展日新月異，我們也要努力學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)盡一份力。我們的明天會(huì)更好！
明天小學(xué)作文9
再見了，偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了，馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語，明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景，音樂室里盛滿了我們動(dòng)聽的歌聲，電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲，走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了，尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里，老師以抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)給我們講課，燈光下，老師還在專心致志的批改作業(yè)，考場(chǎng)里，老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個(gè)更安靜的氛圍，眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮!
再見了，親愛的同學(xué)們!在實(shí)驗(yàn)小這六年里，時(shí)間一轉(zhuǎn)即逝，很快我們就要揮手告別，請(qǐng)你銘記我們的友情，銘記那些種在校園里長不大的回憶，銘記那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見了，母校的每一個(gè)角落!
明天小學(xué)作文10
相信明天
在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī)，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級(jí)作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見這位偉大的母親說道：“給我一把剪刀！”
那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對(duì)著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì)成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會(huì)有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。
汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……
明天小學(xué)作文11
小李找到了致富的道路，那就是打獵和買樹木。但是他很少去砍樹。
這天，小李沿著唯一通往山腰的小路去打獵。到了山腰，他在一棵大樹后面守株待“兔。”過了一會(huì)兒，有一只小鹿出現(xiàn)了，小李上上了弄暈彈，弄暈小鹿，用尖銳無比的匕首砍下一對(duì)鹿角。
第二天，他又上山發(fā)現(xiàn)森林已經(jīng)不存了，倒是有了一個(gè)倒是有了一個(gè)新的“森林”誕生了。他躲在木樁后面，用槍瞄準(zhǔn)了一只猴子，很快，小猴倒在了血泊之中。他剛要把猴子拖回家，大猴子把他嚇跑了，他只好垂頭喪氣的走回家。
有過了一個(gè)星期，他再次上山很快發(fā)現(xiàn)一只雄獅，他端起了槍，剛要打，獅子一聲怒吼，不僅嚇住了小李，還引出了許多的動(dòng)物。他們紛紛“揭竿而起”給小李展示了“舌戰(zhàn)群儒”的本領(lǐng)，使小李無地自容。老虎說：“你都把我們的兄弟打傷了，生活的家園也被你們破壞了。你說，你怎么賠償我們？”小李知道錯(cuò)了，大放棄了打獵，做起了苗木生意。幫助動(dòng)物們又建造了一個(gè)美好、全面的家園，也和動(dòng)物們結(jié)成了好朋友。
明天小學(xué)作文12
昨天早晨，我走出了門，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心情。
街上的人很少，個(gè)個(gè)穿著厚重的棉衣，脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，全省蜷縮著。我穿著一件黑色的羽絨服，衣服的顏色與所有人的心情大概是一樣的。淅淅瀝瀝的雨中夾雜著小雪粒，地上結(jié)了薄薄的冰。風(fēng)狂吼著，枯焉的樹有氣無力地在風(fēng)中搖擺，用哀怨的眼神望著大地。我的手腳都凍僵了，心情不知怎么的，與這冷酷的雪籽一樣，冷到了冰點(diǎn)。整個(gè)世界都被陰霾籠罩著。
這種天氣持續(xù)了一天，我也熬了一天。第二天早晨，我朦朧的睡眼怎么也睜不開。只聽媽媽大叫一聲，但這叫聲不是驚恐的，而是喜悅的。媽媽讓我打開窗簾，之后，外面的景象也讓我嚇了一跳。我本以為今天也像昨天的天氣一樣，可沒想到朝陽迎著微風(fēng)快樂的向我招手，然后迫不及待地跳在我的手心，進(jìn)入我的肌膚，整個(gè)人一下子就充滿了活力。小鳥在房檐跳踢踏舞，樹兒也生機(jī)勃勃，天空明亮的像是開了無數(shù)盞明燈。街上鬧哄哄的，不再是一片寂靜了。我不由自主地蹦起來了，我迫不及待的沖出了門，看見每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
昨天，風(fēng)雪；今天，陽光。這是風(fēng)雨之后的'艷陽天，這是最幸福的今天！誰敢說人的一生只有一帆風(fēng)順？誰都有遇到挫折的時(shí)候，只有沖過這些浪，跨過這些坎，才能見到自己向往的明天。讓我們一起相信明天，期待明天吧！
明天小學(xué)作文13
聽媽媽說，在汶河南邊有一個(gè)美麗的小村莊，那是她的家鄉(xiāng)。以前，家鄉(xiāng)的山上樹木郁郁蔥蔥，山下河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。在這個(gè)美麗的地方，媽媽度過了一個(gè)快樂的童年。
不知從什么時(shí)候起，村子里建起了化工廠，造紙廠，昔日清澈的河水不見了，水里可愛的魚兒不見了，河邊美麗的鮮花不見了。廢棄的包裝袋成群結(jié)隊(duì)地在水面上溜達(dá)，河水渾濁不堪，過往的行人行色匆匆、捂嘴掩鼻，小河終日愁眉不展。
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我乘坐時(shí)光列車來到了100年后的地球。只見到處清新的綠色。
我們來到城市，到處高樓大廈，街道兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上的汽車全部變成了無污染的太陽能汽車，既節(jié)能又環(huán)保。
來到超市里，到處是環(huán)保食品，打開綠葉包裝，聞起來有樹和草的味道，吃起來有花的清香，無香精，純天然。
我們又來到了媽媽曾經(jīng)住過的小村莊，那里又恢復(fù)了原來的模樣。樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；小溪叮叮咚咚的唱著歌；空氣甜潤誘人。來到小溪邊，捧起一口水，那水純凈甘甜。不遠(yuǎn)處，有一群小學(xué)生正在植樹呢！
多么美好、多么溫馨的家園啊！睜開眼睛，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！我想：只要人人都有環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，我們生存的家園，一定會(huì)變得更加美好。相信我的夢(mèng)一定會(huì)成真！
教師點(diǎn)評(píng)：你把寫實(shí)與虛幻融合在一起，運(yùn)用擬人化的修辭手法，把家鄉(xiāng)的”今天“和”明天“做了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)綠色環(huán)保的渴望！指導(dǎo)教師：王春鳳
明天小學(xué)作文14
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一樣，一個(gè)動(dòng)作早重復(fù)地熟練，總是心里想著什么時(shí)候才可以改變明天呢？什么時(shí)候才能過不一樣的每一天呢？
想是想，一直沒有真正地去體驗(yàn)過。終于，一天，我狠下決心去接受那個(gè)不同尋常的明天，那個(gè)讓我期待的明天。
時(shí)間，匆匆地從指間流過，慢慢地，我便開始遇見那個(gè)明天。
早早地起了床，發(fā)現(xiàn)老爸穿上了運(yùn)動(dòng)服，我就懷疑地說：“老爸，你這么早穿運(yùn)動(dòng)服干什么？”“當(dāng)然是去跑步��！”爸爸說道。“帶上我去唄？”“哦！”說完，我便立刻換好了衣服，與老爸去跑步了。外面鳥兒為我吟唱，風(fēng)兒與我共舞，一個(gè)不一樣的早晨來到。
這次，我開心地和爸爸說：“爸，我今天不用你送，我一個(gè)人騎自行車，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我興奮地騎著車向?qū)W校那個(gè)方向沖，路上遇見許多許多同學(xué)，他們與我打招呼，一切都是這么美好��！
踏進(jìn)校園第一步，是多么安靜，沒有一絲喧鬧聲，一步一步邁進(jìn)教室，人很少，不過都在輕輕細(xì)談著什么，早到的同學(xué)都比誰第一個(gè)到，然而并沒有我的立場(chǎng)，默默地走向位置。上課鈴打破了這“靜”。校園再次充滿了誦讀聲，直到下課鈴響起，一切沸騰起來，多么熱鬧啊！
走出校園，再次騎著自行車往家中駛?cè)ィ！！�，鈴聲回蕩著，讓我再一次去遇見不一樣的明天�?/p>
明天小學(xué)作文15
觀音山音樂學(xué)校，又一個(gè)開始，因?yàn)樾W(xué)已畢業(yè)，中學(xué)隨之而來。即將走進(jìn)新校園的我，感到一切都頓時(shí)陌生起來：學(xué)習(xí)環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)也變了，我感覺所有的事物都無不陌生。直到見到一些小學(xué)同學(xué)，我才感到不怎么陌生了。我漸漸地熟悉了新環(huán)境。
昨天，是一個(gè)新開始。入學(xué)考試在所難免，進(jìn)入班級(jí)，看著一張張陌生的面孔，坐在了一個(gè)不同的地方，老師也隨之進(jìn)入班級(jí)分發(fā)考卷。我拿起筆，回憶著小學(xué)的知識(shí)，在考卷上認(rèn)真答題，結(jié)束后，我獨(dú)自走出了校門，等待著真正開學(xué)的那一天。
今天，我依然在同樣的班級(jí)，同樣的地方，所有的事物也已經(jīng)不陌生了，一張張陌生的面孔，逐漸地熟悉起來了，那就是我的新同學(xué)，新朋友，我們將一起度過中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，已兩個(gè)多月過去了，我對(duì)學(xué)校已經(jīng)不陌生了。期中考也已考完了，一些事情感覺一眨眼就過去了。不知不覺也要期末考了，一切過得太快了，完全沒有思考的余地、時(shí)間。
明天，是我中學(xué)結(jié)束的時(shí)候了。因?yàn)槟菚r(shí)我們都已是初三年的學(xué)生了，以一個(gè)全新的面孔面臨中考，每一個(gè)人都想進(jìn)好高中，我何常不想，所以我要以一個(gè)全新的面貌、心態(tài)去面臨人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在只是初一年的學(xué)生，但我心里無時(shí)不刻地想考進(jìn)好高中，但我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好高中就會(huì)向我招手，我一定要加油。加油吧，我，還有同學(xué)。
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