【精品】難忘小學(xué)生活的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩集的活動。
記得那是六年級上學(xué)期的事。學(xué)完語文第六組詩歌單元后，我們在老師的帶領(lǐng)下，先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子，鄭重地說：“這本詩集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作：主編、書寫員、校對、還有美編。誰當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧�！澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的特長進(jìn)行分配：“小麗擅長畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負(fù)責(zé)抄寫;小軍聰明，學(xué)習(xí)好，當(dāng)主編;小梅心細(xì)，負(fù)責(zé)校對吧。”
說干就干，主編小軍認(rèn)真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案，一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。“我們一定可以得第一名!”我信信滿滿地想�！把�!”校驗員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細(xì)心的小梅檢查出了一個錯字。“怎么辦呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點掉下來�！坝眯拚龓绊懨烙^，重抄也來不及了呀!”這時，我靈光一閃，想出了一個好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍(lán)顏色，既掩蓋了錯字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那藍(lán)色的印記就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負(fù)有心人，一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集，我們不但欣賞了許多詩歌，還體會到團(tuán)隊合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河里。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的'記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運(yùn)動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級，老師把無知的我們帶到教室。上課的時候，稚嫩的小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時候認(rèn)識的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊時，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時，大家一起喊響口號，步伐整齊。每當(dāng)老師叫我去幫她到哪里拿東西時，總是很難找到，因為對校園還不熟悉。看著六年級的大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級，我們和好朋友勾肩搭背地走進(jìn)了教室。上課的時候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點。下課時，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊時，個個耷拉著身子，無精打采的。出操的時侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個在一起說話。有些還離開隊伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴�，F(xiàn)在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡直就是有了翻天覆地的變化，不過還是、令人難忘。時間一年一年地流失，轉(zhuǎn)眼間我將成為一名六年級的學(xué)生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學(xué)生活。
【【精品】難忘小學(xué)生活的作文三篇】相關(guān)文章：
難忘的假期生活小學(xué)作文04-08
小學(xué)難忘的生活話題作文03-07
難忘的小學(xué)生活07-05
【精品】難忘的小學(xué)作文9篇04-24
【精品】難忘的校園生活作文9篇04-02
【精品】難忘的校園生活作文4篇03-09