【精選】難忘的小學(xué)生活作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光飛逝、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開親愛的幼兒園四年了�；叵肫鹩變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我常常會(huì)露出欣慰的笑容。
五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿目的音樂教室，都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀看電影，一個(gè)個(gè)小腦袋緊盯著屏幕，看到精彩處，有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)歡呼，別有一番風(fēng)味。每周一，老師都會(huì)組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著帥氣的升旗禮服，雄赳赳、氣昂昂地走在領(lǐng)操臺(tái)上，別提有多神氣了！升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)依次表演各種各樣的節(jié)目。有豐富多彩的打擊樂器合奏；有趣的“龜兔賽跑”故事會(huì)表演；優(yōu)美動(dòng)聽的大合唱……使每個(gè)人都有展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。
在我們的眼里，幼兒園的飯菜簡(jiǎn)直就是美味佳肴，色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯，饞的你直流口水。不僅如此，每天上午十點(diǎn)，老師還會(huì)端來一盆熱氣騰騰的甜牛奶或銀耳湯，同學(xué)們經(jīng)常為了爭(zhēng)搶加餐把老師圍個(gè)水泄不通。
最令我們向往的就是到海洋球館暢游，站在高臺(tái)上，像一個(gè)小小的跳水運(yùn)動(dòng)員，從空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落入花花綠綠的球海中。腳還沒站穩(wěn)，就被幾個(gè)調(diào)皮的小海洋球絆倒在地。我們?cè)谇蚝Ｖ凶杂勺栽诘赝嫠ｆ覒�，一�?huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“自由泳”，宛如一條生龍活虎的小銀魚。有時(shí)還別出心裁地向?qū)Ψ酵稊S“炸彈”，遭到攻擊的同學(xué)們手忙腳亂地左躲右閃，腳底一滑，淹沒在茫茫的球海中。
每天吃完早飯，我們都會(huì)迫不及待地趕到自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)。你瞧！智慧區(qū)的同學(xué)們緊鎖眉頭，緊張地思考著摩天金字塔的奧秘。建筑區(qū)的同學(xué)們忙得不亦樂乎，搭房頂、裝鐘表、修建停車場(chǎng)，不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂區(qū)的同學(xué)們更是歡樂無比，敲雙響筒、打響板，他們各個(gè)搖頭晃腦，手舞足蹈。看樣子他們?cè)缫炎哌M(jìn)了音樂的殿堂。
經(jīng)過老師三年的精心培養(yǎng)，我們已經(jīng)和老師結(jié)下了深厚的友誼。在這期間，我們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長(zhǎng)道路奠定了一個(gè)不可或缺的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在回想起幼兒園時(shí)的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那時(shí)能無憂無慮地玩耍，惋惜的是我沒能好好珍惜這段美好的時(shí)光。我輕輕地合上眼睛，開始在夢(mèng)的國(guó)度中飛翔……
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班裴睿穎
又到一年畢業(yè)季，我們這些相處了五年的同學(xué)們即將分離，在過去的五年中，我們?cè)谛@里打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由快樂代替，我們大家都舍不得彼此，舍不得美麗的校園，更舍不得和藹可親的老師。但不管我們?cè)鯓涌�，怎樣喊，時(shí)間還是從我們的手里悄悄地流走了。
我在校園里相處的最好的老師，那就是范老師。她知識(shí)淵博，總是教我們學(xué)習(xí)課外有趣的知識(shí)；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨(dú)出心裁，用與眾不同的方法讓我們愛上寫作，她總是有那么多的新點(diǎn)子對(duì)付我們這些淘氣的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發(fā)稿費(fèi)等等。
我最好的朋友是咪咪，她說話的聲音非常小，就像一只小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結(jié)拜時(shí)說著古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機(jī)，扔到垃圾筒里我還有幾個(gè)好朋友，她們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，總會(huì)伸出援助之手，就像及時(shí)雨。
朋友啊朋友，我們總有一天會(huì)分離，那么，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，未來我們都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，而我們快樂的小學(xué)時(shí)光就開在一朵時(shí)間花里，盛開在最美好的年華里，永不凋零，友誼長(zhǎng)存。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了。
回憶過去的時(shí)光，耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結(jié)實(shí)，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油，這都化為我的動(dòng)力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點(diǎn)沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對(duì)面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，把繩子拉回來，但這些努力都是白費(fèi)，因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結(jié)束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因?yàn)槲覀儚膩頉]有這樣團(tuán)結(jié)過。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開心也是最難忘的一次。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
六年時(shí)光，我們來去匆匆，時(shí)間消逝，我們終究會(huì)手告別，留下了無數(shù)的回憶與微笑。在小學(xué)生活中有許多難忘的事，開心、難過，或是內(nèi)疚，但每每回憶，心中會(huì)涌起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學(xué)間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長(zhǎng)地久的恩情。
依稀記得，那是一場(chǎng)體育賽，50米賽跑。太陽不大，但卻如探湯，風(fēng)微微吹起，樹搖動(dòng)著身子。賽場(chǎng)上有眾多學(xué)生和教師，冒著酷熱屏息等待著。一聲哼令，選手們準(zhǔn)備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭(zhēng)奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得榮譽(yù)。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來，我全神貫注地盯著前方，咬牙著，“預(yù)備”教練拿著一個(gè)紅旗子準(zhǔn)備吹響哨子，緊張的氣息充滿了整個(gè)操場(chǎng)。我清清楚楚地看見教練的手抬了下來，我頓時(shí)奮力向前，我不敢往身旁兩側(cè)望去，因?yàn)橐靶牟奈視?huì)害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短幾秒?yún)s讓我汗流浹背，望著那鮮艷的紅桿，我拼盡全力，身旁無數(shù)的加油聲蓋過了整個(gè)操場(chǎng)。我就差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過去……醒來時(shí)，我一眼望去，身旁是老師，用關(guān)懷的眼神望著我，有的同學(xué)在握著我的手，有的同學(xué)皺著眉頭，我們雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，卻獲得了一份無法相提并論的集體感。
也許，畢業(yè)后我和同學(xué)們會(huì)各奔東西，但我相信友誼是不變的，時(shí)間再長(zhǎng)，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨(dú)一無二。遇見你們，真好！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
每當(dāng)別人問我們的學(xué)校是否很好，我就會(huì)不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)同學(xué)腳受傷了，但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，槍聲響了，他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次，一個(gè)同學(xué)，摔倒了，因?yàn)楹車?yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑，就這樣過了兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個(gè)頭跟我差不多，眼睛小小的，是個(gè)文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有一個(gè)知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂，什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠(chéng)的友情，有令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉后，將成為一顆大樹。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級(jí)時(shí)是劉平老師教我，她教我數(shù)學(xué)，是我們的班主任，到了三年級(jí)我便和二班的幾個(gè)同學(xué)加上我們班的幾個(gè)學(xué)生（那時(shí)候小記得不太清楚了）一起轉(zhuǎn)到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，溫老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng)，曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿美好回憶的夢(mèng)境中。而我，作為一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們��！穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。
曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。那是三年級(jí)時(shí)的期末階段。我對(duì)于英語一點(diǎn)兒也不感興趣，上課也從來不認(rèn)真聽，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來不去讀背英語，連基本的讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語又不像語文數(shù)學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯(cuò)誤的自我安慰，使我對(duì)英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準(zhǔn)，那兒也不會(huì)做，結(jié)果考的很差。這時(shí)，我才開始慌張，因?yàn)槲移渌T成績(jī)都不錯(cuò)。媽媽看到了這樣的成績(jī)……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來的`事情更是令我后悔不已，當(dāng)我們考試考完后，陳老師走到了教室里對(duì)我們說：“下面我們來評(píng)‘三好學(xué)生’，四門學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來�！蔽乙�?yàn)橛⒄Z考砸了，所以沒有達(dá)到四門學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看著我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jī)，還有平時(shí)的表現(xiàn)，所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年，我永遠(yuǎn)也忘不了這次深刻的教訓(xùn)，從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。
美麗的校園，你帶給了我多少知識(shí)！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啟迪！當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我看到每一頁(yè)都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養(yǎng)的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說出無數(shù)次的謝謝！
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
在一個(gè)個(gè)熟悉面孔的陪伴下，在一本本教科書的更換中，在一張張?jiān)嚲淼目简?yàn)中，在一天天逃去如飛的日子里，我們度過了這難忘的小學(xué)生活……
一二年級(jí)的我們，在六年前的校園里沖我們招手。那時(shí)的我們，做著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加減法，從不用因?yàn)槌煽?jī)的原因而擔(dān)憂害怕，我們因?yàn)榛▔锏拿x大呼小叫，因?yàn)槔蠋熍紶柕呐u(píng)而委屈流淚……我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)習(xí)拼音字母和加減乘除，學(xué)習(xí)繪畫和思想品德……我們?cè)谒蓸洌ìF(xiàn)在的雕像）那兒盡情玩鬧；在屋檐下等待著家長(zhǎng)的“接駕”；我們一起值日；一起去操場(chǎng)上當(dāng)“衛(wèi)生檢查員”……還記得同學(xué)們幼稚的笑，還記得老師充滿趣味的課堂……就在歡樂的時(shí)光中，我們跑過了兩年的低年級(jí)生活，跑過了我們珍貴的童年……
三四年級(jí)的我們，在不遠(yuǎn)的回憶里努力學(xué)習(xí)。升入中年級(jí)，課程也隨之增多，英語和科學(xué)成了新的科目，也成為了最難的兩門——我們還要寫作文，解方程……我們一下子從輕輕松松無憂無慮的小孩變成了為了學(xué)習(xí)成績(jī)而努力奮斗的少年們。我們沒有時(shí)間再坐在松樹下嘰嘰喳喳地聊天，也不可能再坐在松樹下——松樹被移走了，我們的教室也從一樓搬到了三樓，無法再輕易去到操場(chǎng)玩耍。我們開始舉行升旗儀式，舉行班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)……我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著接納……我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸變化。那時(shí)的我們，已不是從前的我們，但是那時(shí)的我們，好過了從前的我們。
現(xiàn)在的我們，在現(xiàn)實(shí)里的書山卷海中奮戰(zhàn)著，沒有低年級(jí)時(shí)的懵懂，沒有中年級(jí)時(shí)的變化，更多的是高年級(jí)的成熟與穩(wěn)重。我們換了老師——梁老師和吳老師，我們有了屬于自己的作文周報(bào)，有了好吃的棒棒糖和小點(diǎn)心，有了和吳老師“斗智斗勇”的傳奇經(jīng)歷，也有了“六一老師傳”（我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技）和《山路十八彎》（吳老師的套路十八彎，吳老師的坑九連環(huán)）……現(xiàn)在的我們享受著快樂的畢業(yè)班生活，卻同時(shí)也面臨著離別的傷感——還有一個(gè)月就將要畢業(yè)，我們的小學(xué)生活也走向了終點(diǎn)。
回憶滯留在現(xiàn)在，伴隨著我們一直前行……
回憶終止在現(xiàn)在，帶著時(shí)光的余燼；
想起過去的我們，站在不遠(yuǎn)的那里；
也許快樂在那里，也許我們?cè)谠兀?/p>
最好的我們，曾經(jīng)的我們；
眺望著遠(yuǎn)方，未來的我們；
別忘了我們，難忘的小學(xué)生活……
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