實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題我沒(méi)回答出來(lái)，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開(kāi)始在學(xué)校還沒(méi)什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問(wèn)了很多同學(xué)卻都沒(méi)講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來(lái)，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門(mén)口，我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說(shuō)。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來(lái)。“老師來(lái)教你”。老師的語(yǔ)氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來(lái)。
老師在紙上畫(huà)了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來(lái)，寫(xiě)上幾行字，這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。一小時(shí)過(guò)去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書(shū)，我肚子餓得慌，說(shuō)了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開(kāi)書(shū)本，上面寫(xiě)著“你是個(gè)聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過(guò)去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長(zhǎng)的歲月中匆匆過(guò)去，像一個(gè)頑皮的孩子，在我們不易覺(jué)察間悄悄地溜走了……過(guò)去6年的小學(xué)生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來(lái)，大家努力地跳著，操場(chǎng)上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地跳著繩，一個(gè)接著一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前，表情嚴(yán)肅，眼珠隨著繩子上下轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過(guò)去，他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個(gè)過(guò)程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學(xué)專注地?fù)u著繩，胳膊甩了起來(lái)，身體跟著繩子前后晃動(dòng)起來(lái)。觀眾也在臺(tái)下為自己班的同學(xué)吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場(chǎng)上參賽的同學(xué)，還是場(chǎng)下的觀眾，大家只有一個(gè)目的：贏得這次比賽，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。大家團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了這次比賽。當(dāng)裁判員老師宣布成績(jī)時(shí)，大家齊歡呼，雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了，但還是開(kāi)心地?fù)肀г谝黄�，因�(yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
還有那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們比賽接力。大家?jiàn)^力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏定了�？奢喌轿业臅r(shí)候，我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì)埋怨我，但他們卻跑了過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊詢問(wèn)我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了，已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)卻感動(dòng)著我。
雖然6年的小學(xué)生活結(jié)束了，但同學(xué)間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，這些美好的回憶，會(huì)成為我人生的書(shū)籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
我的母校在饒平，是一個(gè)全縣第一的一流學(xué)校，在那里，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了很多很多。曾經(jīng)，我什么也不會(huì)，想每一個(gè)剛步入小學(xué)的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個(gè)孩子一樣，平平無(wú)奇，也曾幻想過(guò)永恒。后來(lái)，我學(xué)了許多知識(shí)，我的人生，終于不再是一片空白了。三年級(jí)到四年級(jí)的那段日子，我的記憶一無(wú)所有，除了知識(shí)，我所經(jīng)歷過(guò)的事都遺忘了。
五年級(jí)開(kāi)始，我喜歡上了語(yǔ)文，但我學(xué)藝不精，每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級(jí)開(kāi)始，我步入了畢業(yè)季，我并沒(méi)有像其他孩子一樣，全力以赴，因?yàn)椋矣X(jué)得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個(gè)學(xué)校時(shí)，我心中早已有了打算。于是，六年級(jí)的我專攻語(yǔ)文，因此，日后的我在寫(xiě)作方面造詣非凡。在母校的操場(chǎng)上，我曾用盡全力奔跑過(guò)，在母校里，也曾埋葬過(guò)我的歡笑。曾經(jīng)的我，擁有過(guò)與眾不同的童年，在曾經(jīng)的母校里，我笑過(guò)，哭泣過(guò)，也曾懵懂無(wú)知。但我，不悔夢(mèng)歸處，不悔童年。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
不久，我們就要畢業(yè)了。這意味著我們就要離開(kāi)美麗的'校園，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。六年來(lái)，曾發(fā)生過(guò)很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉(zhuǎn)校的第一天發(fā)生的事。
我是三年前轉(zhuǎn)到牌頭鎮(zhèn)小的。來(lái)到新學(xué)校的第一天，班主任帶著我來(lái)到教室。同學(xué)們議論紛紛：“嗨！我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)！”“哇！她好高……”班主任楊老師發(fā)話了：“同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹一位新同學(xué)——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學(xué)盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個(gè)不停的心，終于平靜了下來(lái)。同學(xué)們都熱情地說(shuō)：“坐我旁邊吧！”由于我那時(shí)的個(gè)子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來(lái)。
放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。我獨(dú)自一個(gè)人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過(guò)陌生的身影，望著四周陌生的環(huán)境，我不禁想起老家的校園、老師和同學(xué)。不知不覺(jué)，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的云，眼神里滿是想念，喃喃地說(shuō)：“我想我的朋友和老師了。“哦，這樣啊，如果不介意，就把我當(dāng)做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會(huì)幫你�！闭f(shuō)完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚珠再一次滾落下來(lái)……
時(shí)間飛逝，一晃三年過(guò)去了。很快，我就要成為一名中學(xué)生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛(ài)的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛(ài)的同學(xué)，你們真誠(chéng)的友情讓我刻骨銘心；敬愛(ài)的母校，你溫暖的懷抱令我無(wú)限留戀。今天，我們?yōu)榕菩∽院溃幻魈�，牌小為我們驕傲�?/p>
難忘小學(xué)生活作文 篇5
即將離開(kāi)我的母校，最難忘的，便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那么難忘……
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見(jiàn)，或許根本無(wú)法相見(jiàn)，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我才明白知識(shí)的重要性，才懂得珍惜它。以前無(wú)知的我，貪玩的我，浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M(fèi)了多少心血，多少次住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì)一個(gè)人才。沒(méi)錯(cuò)，我相信，我們都不會(huì)辜負(fù)母校，都能成為有用的人，都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
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