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      難忘小學(xué)生活作文600字

      時(shí)間:2022-04-12 11:41:34 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

      【精品】難忘小學(xué)生活作文600字匯編六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼碾y忘小學(xué)生活作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】難忘小學(xué)生活作文600字匯編六篇

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇1

        時(shí)間過(guò)得真快,就像白駒過(guò)隙一般。短短六年時(shí)光一閃而過(guò),厚厚的日歷一頁(yè)又一頁(yè)的撕下,小學(xué)時(shí)光只剩半年了。我們多么舍不得,多么希望時(shí)間能夠過(guò)的慢一點(diǎn)。

        六年前,但我們?nèi)谌氲竭@個(gè)可愛的班集體時(shí),我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學(xué)六年的兩千多個(gè)日子的相處,使42為同學(xué)成為了親密無(wú)間的好同學(xué)、好兄弟、好姐妹。

        還記得教師的前天,為號(hào)召大家位老師舉辦最后一個(gè)教師節(jié)。大家從四面八方聚攏,七嘴八舌的議論該則么才行,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又激烈的討論后,我們決定先湊錢然后再準(zhǔn)備下一部怎么做。我和幾個(gè)有說(shuō)服力的女同學(xué)向同學(xué)們索要錢財(cái),可知湊到三四十元,我心想:這些鐵公雞,多吧一毛也不行。我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書,將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個(gè)節(jié)日,不感到愧疚嗎?”同學(xué)們好像有所覺悟,感動(dòng),又上前出錢,好為老師過(guò)節(jié)。

        第二天,有的女同學(xué)很早從家里趕來(lái),拿著蛋糕,大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工,有的踮著腳掛氣球,有的買賀卡寫贈(zèng)言,有的忙著打掃教室……不一會(huì)教室就變得喜氣洋洋,張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。

        激動(dòng)的時(shí)刻就要到了,我們把所有的老師都請(qǐng)過(guò)來(lái)了,老師夢(mèng)們動(dòng)萬(wàn)分,淚流滿面,說(shuō):“其實(shí)我們不需要這些,每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得良好的成績(jī)就足夠了!”話音剛落,傳來(lái)了震耳欲聾的掌聲,有些同學(xué)欲哭無(wú)淚,人用笑臉面對(duì)這一切,誰(shuí)希望在位老師舉辦的最后一個(gè)節(jié)日里哭呢?沉默片刻后,教室里又傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

        在相處將近六年的日子里,是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,形成了一個(gè)充滿著愛的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)里,融入了我們一片片真情,凝聚著深厚的友情,我們離不開這個(gè)充滿愛的六(1)班,我們熱愛我們的班級(jí)。時(shí)間,青年停止吧!讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻久一點(diǎn)把!

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇2

        學(xué)校的生活總是充滿了美好,尤其是在我們即將告別小學(xué)的時(shí)候,我們總是會(huì)回憶以往那些讓我們感動(dòng)或者開心的事情。學(xué)?偸墙o我們有很多的回憶,比如說(shuō)我們的班主任和一些同學(xué),在學(xué)生時(shí)代他們會(huì)給我們非常多的回憶,尤其是當(dāng)我們畢業(yè)以后回想起跟老師跟同學(xué)在一起的時(shí)光,真的是非常的高興和快樂。

        老師之所以讓我難忘,是因?yàn)樗麖囊荒昙?jí)一直把我們帶到了六年級(jí),現(xiàn)在即將畢業(yè)了,回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)盡職敬業(yè)的老師,不論是在課堂上我們?cè)趺捶稿e(cuò)誤,在課后他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣,動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵和體罰我們,而是以朋友的相處方式來(lái)跟我們交談,雖然有時(shí)候我們確實(shí)也很頑皮,講了很多的事情我們也并沒有聽進(jìn)去,但是這種關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧確實(shí)讓人非常的感動(dòng)。

        同學(xué)之間的友誼也是令人難忘的,在同窗這六年當(dāng)中認(rèn)識(shí)了非常多要好的朋友,當(dāng)然不可能全部都是非常好的,只有兩三個(gè)是跟我非常要好的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖矣欣щy的時(shí)候第一時(shí)間站出來(lái)幫我,他們?cè)谟行枰臅r(shí)候我也第一時(shí)間去給予他們幫助。人與人之間就應(yīng)該是相互扶持的,我們也是如此,在這種友誼的維系下我們彼此的關(guān)系越來(lái)越親密。想到以后我們即將分隔天涯,在不同的學(xué)校上課,我們就覺得非常的難過(guò),但是我們并不會(huì)因此而沮喪。因?yàn)橛亚榈穆?lián)系并不會(huì)因?yàn)榫嚯x的變大而減少,我們還是會(huì)一如既往地不斷聯(lián)系,雖然可能聯(lián)系的時(shí)間會(huì)少了,可能每個(gè)人去了新學(xué)校后依舊有了新的朋友,但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中。回想起這六年來(lái)的生活真的是過(guò)得非常的充實(shí)和快樂,無(wú)論我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾问呛檬菈,今后的?lián)系是否變少我們都不在乎,因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了一份非常純潔的友誼,而且也會(huì)不斷的維系下去。

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇3

        記憶是一片大海,海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同學(xué)們熟悉的歡笑聲,海底里撒落的一粒一粒的美麗的珍珠是老師那諄諄的教誨,而海里自由自在的魚兒,便是那一篇一篇的令人難忘的故事。

        忘不了,講臺(tái)上那敬愛的老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,是您引我走向智慧的寶庫(kù),是您教會(huì)了我做人的道理。還記得在我上四年級(jí)時(shí),有一次忘記了掃地,同學(xué)們都掃完了,我才剛剛邁進(jìn)教室。這時(shí),我的班主任張老師把我叫到跟前,板著臉,嚴(yán)肅地問(wèn)我:"怎么來(lái)的這么晚?你不知道今天你們掃地嗎?”我垂下了頭,小聲回答:“我……我忘了!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“做人哪,要有一顆責(zé)任心。不論做什么事,都應(yīng)該盡職盡責(zé)。倘若人人都不負(fù)責(zé)任,那社會(huì)豈不亂套了?”聽到這,我突然明白了什么,從此以后,我再也沒有過(guò)忘記掃地。就是這次短暫的談話,使我成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。

        忘不了,我那朝夕相處的同學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)上遺留著我們拼搏的汗水;明亮的教室里回蕩著我們朗朗的讀書聲;辦公室門口隱約還站著我們抱作業(yè)的身影……我們?cè)黄鹜嫠#黄鹱x書,一起跳大繩,一起吶喊助威……往事的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前,耳邊似乎又響起了你們那熟悉的笑聲,你們的容貌,你們的舉止,你們的笑容……有關(guān)你們的一切,我都想刻在我的腦海里,永存在我的記憶中……

        難忘的小學(xué)生活像一首動(dòng)聽的歌,里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂,我們的酸甜苦辣,在這歌的末尾似乎透著一絲淡淡的憂傷,美好而又難忘的小學(xué)生活啊,眼看就要成為回憶,卻又無(wú)法阻擋。別走,我的小學(xué)生活……

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇4

        時(shí)光飛逝,六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了,我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng),“草莓園有我們勞動(dòng)的身影,春日里我們迎春去種樹,戚城公園有我們踏青的足跡,倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化”,還有許許多多都讓我們難忘,但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。

        畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的,老師讓我們6:30就到中原文化宮化妝,一大早我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到文化宮,因?yàn)槲矣袃蓚(gè)節(jié)目,一個(gè)是管樂隊(duì)迎賓演奏,還有一個(gè)是“書畫琴韻”,所以我先要去管樂隊(duì),我們一遍又一遍的為來(lái)參觀的人演奏,看的觀眾越來(lái)越多,等吹到第五遍的.時(shí)候,來(lái)觀看的觀眾都到齊了,老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化妝。

        經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候,終于到我們的節(jié)目了,我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組,我寫字她畫畫,雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排,但當(dāng)我站到舞臺(tái)上,看見臺(tái)下人山人海,座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺(tái)絢麗多彩,撲朔迷離,演出時(shí)我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫了幾個(gè)字,所以我寫的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記,今天的表演還不錯(cuò),我既沒有落字,時(shí)間把我的也很好,而且整個(gè)字體干凈,寫完后我面對(duì)觀眾,我們臉上都掛滿了笑容,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我感到無(wú)比自豪。

        所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮,我們大家一起宣誓,“今天我以油田一小為榮,明天我們將成為油田一小的榮光!边有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語(yǔ)。

        我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂生活,不會(huì)忘記辛勤培育我的老師,不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)!

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇5

        時(shí)光荏苒,六年的小學(xué)生活如潺潺流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。在小學(xué)生活中,最令我難以忘懷的莫過(guò)于那次拔河比賽了。

        那天,學(xué)校的操場(chǎng)上下起了毛毛細(xì)雨,我們的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著。

        “加油!加油!加油!”場(chǎng)外的啦啦隊(duì)正熱情的高聲吶喊著。場(chǎng)內(nèi)的每一支戰(zhàn)隊(duì)都已經(jīng)整裝待發(fā),做好“決一死戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了。我早已是激動(dòng)不已。

        到了我們和(3)班之間的對(duì)決了。我們班的戰(zhàn)士個(gè)個(gè)“膘肥體壯”,輕蔑地看向?qū)κ,一副勝券在握的樣子?/p>

        他們拿起粗繩,交叉而立,手緊緊地拽住繩子,腳頂著腳,腰弓得似只大蝦一般。兩支戰(zhàn)隊(duì)準(zhǔn)備停當(dāng),“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。

        “嘟——嘟——嘟——”“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角已然響起。

        雙方都把吃奶的勁使上了,使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰(shuí)都不甘示弱。僵局出現(xiàn)了,粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著,像個(gè)迷路的小姑娘,不知要去何方。

        “加油!加油!”啦啦隊(duì)為他們唱起了加油的號(hào)角,我也忍不住為他們吶喊助威。

        僵持了一會(huì)兒,我們班率先打破這個(gè)僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來(lái)。紅布條每進(jìn)一寸,都能使我們班的戰(zhàn)士士氣大增,越戰(zhàn)越勇。紅條布離他們?cè)絹?lái)越近了,勝利的曙光就在前面。

        這時(shí),(3)班突然爆發(fā)了!紅布條一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”,就朝著(3)班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了,“為什么就不能讓我們來(lái)了結(jié)束這場(chǎng)比賽呢?”我在內(nèi)心里生氣地吶喊著。

        紅布條離(3)班越來(lái)越近了,我恨不得沖上去扭轉(zhuǎn)我們的現(xiàn)在的局面,可是,我不能上去。只能指望我們的戰(zhàn)士力挽狂瀾了。場(chǎng)外的觀眾的加油聲一聲比一聲高,真不知道他們是在給我們加油還是給(3)班加油。

        “嘟——”戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,(3)班奪得了桂冠。

        這次我們雖然輸了,但我相信,我們班下次一定能打敗他們班。

        抱著這種執(zhí)著,不知不覺中我們走過(guò)了這么多個(gè)年月,即將離開生活了六年的熟悉校園,心中的不舍洶涌呈現(xiàn)。不由地黯然神傷,那熟悉的加油聲,是否還會(huì)在身邊再度響起?

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇6

        成語(yǔ),有固定的結(jié)構(gòu)和固定的說(shuō)法,表示著一定的意義。他讓句子更豐富,更生動(dòng),可以說(shuō)是我們的“老朋友”了。但是,把成語(yǔ)用錯(cuò)的事兒,還是經(jīng)常發(fā)生,這不,我們班就出了一個(gè)例子!

        話說(shuō),給眼鏡店起名字,還真算是個(gè)難事,得起個(gè)有含義的名字,那要起什么名字呢?

        我冥思苦想,還是想不出一個(gè)好名字。眼鏡店,名字里必須得有眼睛,那“眼睛”這兩個(gè)字中,用哪個(gè)更好一點(diǎn)呢?對(duì)了,人家不都是用“睛”這個(gè)字代表眼睛嗎?那我也就入鄉(xiāng)隨俗,跟他們一樣好了。但是,想要預(yù)示著眼睛恢復(fù)健康,應(yīng)該用——有了!用“明”,就叫睛明眼鏡店。

        我填上最后一個(gè)空題,又把卷子重新看了一遍,滿意地把卷子裝進(jìn)書包。

        第二天上語(yǔ)文課,我們不約而同地拿出語(yǔ)文書和昨晚的語(yǔ)文作業(yè),老師也按照慣例,準(zhǔn)備講卷子,“你們都怎么填的?還是一起對(duì)一對(duì)吧!

        “沒問(wèn)題!”有人小聲說(shuō)道。

        于是,全班幾個(gè)人一小組,悄悄地討論起來(lái)。在講臺(tái)的老師也仔細(xì)看了看卷子,一如既往地開始了提問(wèn)。

        提問(wèn)的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆,聚精會(huì)神地聽同學(xué)和老師分析。等到吳迪回答時(shí),由于他是最后一個(gè),給眼鏡店起名的重?fù)?dān)就落到了他身上。

        “前途無(wú)量眼鏡店。”吳迪答道。老師聽了,便問(wèn):“哪個(gè)量?”“明亮的亮!”“哈哈哈哈哈!”頓時(shí),全班一陣哄笑,老師也笑了起來(lái),“起這個(gè)名,就沒人去光顧眼鏡店了!崩蠋熝a(bǔ)充道。

        “你這么一說(shuō),你的眼睛店豈不成了‘前途無(wú)亮’了,誰(shuí)還敢去。俊蔽覀冸S聲附和著。

        就這樣,我們整整笑了5分鐘,笑得前仰后合,半天合不攏嘴。吳迪呢,尷尬地站在座位旁邊,一定是悔不該當(dāng)初。

        看來(lái),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中,我們一定要用詞準(zhǔn)確而又恰如其分才是,否則真的會(huì)鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢!

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