難忘的小學(xué)生活學(xué)生作文五篇
作文一：難忘的小學(xué)生活
在我六年的小學(xué)生涯里，最難忘的是2008年5月12日這天發(fā)生的一件事，它讓全國(guó)人民悲痛！讓全世界震驚！也讓我第一次感到地震的威力。
5月12日下午兩點(diǎn)二十八，我們?nèi)喽荚跒楫厴I(yè)考試緊張的復(fù)習(xí)著，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。突然我的課桌在搖動(dòng)，讓我無(wú)法寫(xiě)字，我以為是我的鄰桌在搗亂，我小聲地埋怨道：“李馳航，不要?jiǎng)游业淖雷�！”，接著我把桌子輕輕地向外挪了挪，遠(yuǎn)離李馳航�！百M(fèi)安蒂，你搖我的桌子干什么！�！崩铖Y航小聲的向我吼道�！拔覜](méi)動(dòng)呀。”我一本正經(jīng)地說(shuō)道。這時(shí)候我看見(jiàn)每張桌子都在搖動(dòng)，燈及風(fēng)扇也在搖動(dòng)，整個(gè)教室熱鬧起來(lái)，大家都不知是怎么回事�！笆遣皇秋L(fēng)扇開(kāi)得太大了，讓整個(gè)教室搖晃起來(lái)�！蔽蚁氲竭@兒，立馬去關(guān)電扇，但是關(guān)后桌子、水杯、電燈還在跳舞。不知誰(shuí)吼了一句：“地震來(lái)了！”，同學(xué)們這下慌了起來(lái)，都往教室外沖。
教室有兩個(gè)門，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有感到這樣擠過(guò)，那天多么希望教室里有四五個(gè)門，老師叫我們往操場(chǎng)跑，我班在平街1樓，離操場(chǎng)最近，基本上是第一個(gè)跑到操場(chǎng)上，這時(shí)我突然想起我的書(shū)包還在教室里，就往回沖，老師拉著我，不準(zhǔn)回去，我回頭一看，同學(xué)們大多數(shù)都沒(méi)拿書(shū)包。一會(huì)兒，操場(chǎng)上蜂涌而至的人越來(lái)越多。
這時(shí)我看見(jiàn)四周的房子都在搖，離我們學(xué)校大約200米遠(yuǎn)的我的家，一棟26層的高樓搖得更厲害，糟了，我的奶奶應(yīng)該在睡午覺(jué)，我要通知她，我找來(lái)電話，卻怎么也打不通，給爸媽也打不通，我很想沖回家，但門衛(wèi)不準(zhǔn)，這時(shí)我的眼淚奪眶而出，我的父母和奶奶會(huì)逃出來(lái)嗎？
大家都在打電話，但都沒(méi)打通，我們從未見(jiàn)過(guò)如此陣勢(shì)，有些禁不住哭了起來(lái)，一時(shí)間，情緒很不穩(wěn)定。整個(gè)操場(chǎng)充滿著恐懼。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了起來(lái)，一 遍又一遍地?fù)嵛看蠹�，是四川汶�?級(jí)大地震，我們只是余震，我們待在操場(chǎng)會(huì)很安全。平時(shí)我們最喜歡的地方就是操場(chǎng)，那天呆在那卻怎么也高興不起來(lái)。
后來(lái)沒(méi)多久電話能打通了，學(xué)校通知家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的小孩回家了，為了安全，我們都沒(méi)有回教師拿書(shū)包，這是我上學(xué)以來(lái)第一次回家沒(méi)有背書(shū)包。
這次地震讓我在即將離去的小學(xué)校園中留下了一個(gè)難忘的記憶。
作文二：難忘的小學(xué)生活
我即將離開(kāi)我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
那天，天氣熱得出奇，雖然是秋天。老師上臺(tái)去排名次，很幸運(yùn)，女生輪空了，而男生要憑“實(shí)力”，男生上場(chǎng)了，定睛一看，原來(lái)要跟三班相比，再看看三班的男生，一個(gè)個(gè)虎背熊腰，胸有成竹，仿佛勝卷在握，更顯得氣勢(shì)磅礴了。在氣勢(shì)上我們略微顯弱了很多，不過(guò)，以我們班男生不服輸?shù)木�，�?yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧，我在心里默默安慰自己�！伴_(kāi)始”，體育老師一聲令下，兩個(gè)班開(kāi)始了比賽，頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了震耳欲聾地叫喊聲。哎！怎么輸了，沒(méi)事，三局兩勝，不是還有機(jī)會(huì)嗎？第二場(chǎng)也敗得一塌糊涂，我們女生很生氣，生氣之余也不忘吸取男生失敗的原因：原來(lái)他們太稀疏了，而且東倒西歪，他們自然也會(huì)像一盤(pán)散沙沒(méi)有凝聚力。
女生開(kāi)始比賽了，我們?nèi)挛宄桶讶嗯驍×�，可能一方面是因�(yàn)槲覀凖R心協(xié)力，當(dāng)然另一方面也是由于生氣吧！我們正準(zhǔn)備決賽的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)頭暈，我又生氣又愛(ài)憐的說(shuō)：“你呀你，干嗎現(xiàn)在頭暈呀！堅(jiān)持，必須堅(jiān)持到最后，上去了只管使勁兒向后拉，堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定堅(jiān)持�。⌒袉�？”“行！”“好樣的，我希望你們每個(gè)人都牢牢記住，這是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)一小最后一次拔河比賽，我們不能遺憾地離開(kāi)，我們一定要堅(jiān)持下來(lái)，我希望我們二十多個(gè)人的心連在一起，一同賽出風(fēng)采，賽出個(gè)性，好嗎？”“好！”“加油我們一起努力！”
果然，上天也被我們的精神所打動(dòng)了，所以，我們以勝利而歸來(lái)，校園里傳來(lái)了六（2）班熱血沸騰地呼喊，同學(xué)們熱淚盈眶，僅僅地?fù)肀г谝黄稹?/p>
正因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)”我們才有信心，正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才會(huì)使我們?nèi)〉脛倮�。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越短了，但是我相信大家會(huì)懂得珍惜，珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，珍惜我們同心協(xié)力去面對(duì)困難，珍惜我們?cè)谝黄鸱窒沓晒Φ南矏偂?/p>
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的東西，他們將給我一生留下很深的印象，使我受益匪淺。
作文三：難忘的小學(xué)生活
6歲時(shí)，我背起書(shū)包，跨進(jìn)錦纏街小學(xué)的校門，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的`我盼著自己能快快長(zhǎng)大——像六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長(zhǎng)的六年。
如今，六年已經(jīng)過(guò)去，初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來(lái)。這時(shí)我猛地醒悟過(guò)來(lái)：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過(guò)了六年。
六年，是一個(gè)怎樣的概念？
六年是漫長(zhǎng)的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)多少事情呀。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；六年以后，我思想比過(guò)去成熟了很多，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對(duì)小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的懊悔和難過(guò)……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。
可是，當(dāng)我將要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)們的時(shí)候，我感到六年太短了，簡(jiǎn)直不像過(guò)了六年，而是像過(guò)了幾個(gè)月一樣。我還有很多話要和好朋友們說(shuō)，還想?yún)⒓痈嗟男@活動(dòng)……總之，我覺(jué)得我的小學(xué)生活還沒(méi)有過(guò)夠。從前的我總是希望日子快點(diǎn)過(guò)去，現(xiàn)在我卻希望日子能過(guò)得越慢越好，讓我在母校里學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間能多一點(diǎn)。但時(shí)間是不會(huì)停留的，我必須要和老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。
六年，太短了。
其實(shí)六年并不短，因?yàn)樵谶@六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛(ài)的母校六年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學(xué)生活。能得到六年如此精彩的生活，我應(yīng)該感到幸運(yùn)。感到六年太短，是因?yàn)槲覍?duì)母校的感情很深，這種感情從我6歲就開(kāi)始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)，舍不得我的小學(xué)生活。
既然時(shí)間不能停留，我就好好地珍惜我的小學(xué)生活的最后一點(diǎn)點(diǎn)日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：“祝母校桃李滿天下！”
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
作文四：難忘的小學(xué)生活
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，眼看著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒(méi)問(wèn)聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲，到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著，放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢(shì)熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái)，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒(méi)有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢(shì)熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開(kāi)始大喊加油，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí)，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開(kāi)始擁抱，隊(duì)員開(kāi)始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹(shù)亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹(shù)花苞累累，送來(lái)縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，新的一天即將到來(lái)……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問(wèn)：分開(kāi)后，我們……還能再見(jiàn)面嗎？
作文五：難忘的小學(xué)生活
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
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