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我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文1
每一段生命中，在最快樂時(shí)，分享喜悅的話語，或是在最悲傷時(shí)，分擔(dān)沉重的包袱，總會(huì)讓我想你那溫暖的一笑、親切的眼神。真的，有你真好。
遇見了你，使我平淡無奇的生活，就像多了一層柔軟又七彩的泡沫，既輕盈又美好。你，像晨曦的一線曙光，在初曉時(shí)，照亮了內(nèi)心深處的生機(jī)；你，像黃昏時(shí)的一抹彩霞，在黑暗來臨前，溫暖了金黃色的大地。如果我是天空里的一片云，那你就是那徐徐的清風(fēng)，慢慢的推著我，讓我不會(huì)迷失方向；如果我是一棵大樹，那你就是只啄木鳥，為我殘破不堪的心靈療傷，你會(huì)聽細(xì)細(xì)的聆聽我所說的每一句話，陪伴著我走出最深的徬徨、害怕。
謝謝你，有你真好，總是對(duì)著我微笑，在最深的夜晚里，一個(gè)人不知所措時(shí)，想起你的聲音，感覺又能繼續(xù)努力下去。謝謝你，有你真好，總是愿意聽我說，什么事都能坦誠相待，就連媽媽也無法開口的事，唯有你能了解，就算無關(guān)緊要的平常小事，你也真心為我開心。謝謝你，有你真好，總是識(shí)破我的逞強(qiáng)，在最失落時(shí)給予我鼓勵(lì)的話語，在最難過時(shí)也能盡情大哭，已被你的溫柔解救無數(shù)次，你永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的伙伴��！
對(duì)于這樣的你，我能為你做些什么？無論什么事，我一定會(huì)立刻趕到你身旁，絕對(duì)。我會(huì)一直祈禱，希望你能成為這世上最幸福的人。因?yàn)�，有你真好�?/p>
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文2
每個(gè)人都有好朋友，如果沒有朋友的人，一個(gè)人就會(huì)很寂寞；有朋友的人，生活就會(huì)變得很美好。
我第一次看到她的時(shí)候，也就是開學(xué)的時(shí)候，看到她的時(shí)候，她不高也不矮，但是很瘦、心地很善良。她雖然很善良，但她也很固執(zhí)，別人要幫忙她的時(shí)候，她都說：”不要！”結(jié)果就弄得一團(tuán)糟。
我的朋友溫柔的時(shí)候像一只小白兔，生氣的時(shí)候像一只兇猛的獅子，我們兩個(gè)很有默契，有了她，我的生活就很像陽光打在白色海浪上一樣幸福，我們下課常常一起去上廁所、一起玩紅綠燈。
我希望能夠跟她一起做朋友做到老，如果沒有了她，我的生活就好像住在無人島上，我的人生也不是永遠(yuǎn)的夏天，就會(huì)變成冷清的冬天，會(huì)很安靜，你的好朋友就即將消失在你的眼前。
而我想對(duì)她說：”我不想和你分開，我想和你一起做我最難忘的事，因?yàn)槲艺娴暮孟敫阕鲎钜�、最要好的朋友。�?/p>
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文3
我們?nèi)?）班有個(gè)鼎鼎有名的小才子，《三字經(jīng)》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個(gè)“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。
他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長著一對(duì)散發(fā)著智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個(gè)小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費(fèi)吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當(dāng)他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時(shí)，那樣子簡直帥呆了！
陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個(gè)對(duì)事物充滿好奇的男孩。面對(duì)浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？面對(duì)皎潔的明月，他又會(huì)時(shí)常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經(jīng)常在桂樹下?lián)v藥嗎？
陸怡恒還是個(gè)風(fēng)趣幽默又調(diào)皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測(cè)試卷，成績一發(fā)下來，我們頓時(shí)傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護(hù)住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺(tái)，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時(shí)，教室里笑聲如雷，同學(xué)們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調(diào)皮的一面。
陸怡恒這個(gè)朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文4
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。它胖乎乎、圓溜溜的身體像一個(gè)小皮球，魚鱗是紅白相間的，我給它取了一個(gè)可愛的名字——紅紅。紅紅的眼睛黑黑的、鼓鼓的，像兩粒黑珍珠嵌在頭頂?shù)膬蓚?cè)。它背上的鰭是透明的、薄薄的，總是不停地?cái)[來擺去。尾巴分叉，兩邊尖尖的像一把剪刀，只要輕輕地左右擺動(dòng)著，紅紅就可以自由地游來游去了。
我的紅紅喜歡吃魚食，每當(dāng)看見我這個(gè)小主人走到魚缸旁時(shí)，它的嘴總是一張一合，一張一合，好像在對(duì)我說：“小主人，你好，你好，我肚子餓了，給我?guī)裁春贸缘膩砹耍俊蔽野阳~食撒到水面上，紅紅就快速地躥上來，張開大嘴，一口吞下了魚食。它一邊吃，一邊吐泡泡，又好像在對(duì)我說：“謝謝你，我的小主人，味道可真好。”吃完魚食，它頓時(shí)精神十足，躲到草叢后面和我玩起了捉迷藏。
這就是我可愛的朋友——紅紅，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文5
我的朋友是從幼兒園的時(shí)候開始認(rèn)識(shí)的，他叫小明，我和他成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
看，他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。他很瘦，成績優(yōu)秀，也很愛助人為樂。
有一次，我要抄小明的作業(yè)，但是小明卻堅(jiān)決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾，誰也不理睬誰。
過了幾天，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們訂正作業(yè)，下課的時(shí)候，我正訂正作業(yè)，可是有一題我不會(huì)做，經(jīng)過苦思冥想一番還是做不出來。在我愁眉苦臉的時(shí)候，小明走了過來，關(guān)心地對(duì)我說：“有什么題目不會(huì)做嗎？”因?yàn)槟羌挛覜]有理睬他，但他還是湊過來教我了一遍，他對(duì)我說：“現(xiàn)在你懂了嗎？”我吱吱唔唔的，他看見我的神情，明白幾分，就又教了一遍，直到我會(huì)為之，答案做出來了，我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對(duì)小明說：“我前幾天抄你的答案是不對(duì)的，對(duì)不起，現(xiàn)在謝謝你教我這道題�！毙∶鞲吲d地對(duì)我說：“沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改還是我的好朋友。”
這就是我的好朋友——小明。
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文6
“快看，我給你帶什么來了？”“哇，《讀寫算》！”我高興地跳了起來。為了能滿足我的愿望，媽媽年年給我訂《讀寫算》�？上У氖�，一月只有一本。所以，每到月初，我都盼望著《讀寫算》早點(diǎn)來到我家。
我可是個(gè)地地道道的小書迷。看書還看出了一件有趣的事呢！
一次，我吃過晚餐，就立刻跑到沙發(fā)上，拿起一本《愛的教育》就津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容，有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)又讓我和書中的主人公一起悲傷。不知不覺，到了7點(diǎn)半，媽媽叫我去睡覺了。我嘴上答應(yīng)著，可身子就是不肯挪開沙發(fā)一步，眼睛也直盯著書本。大概到了8點(diǎn)多吧，媽媽又來叫我，并且揪著我的耳朵。我痛得不得了，只好依依不舍地放下了書本，準(zhǔn)備明天早上再來看。
書，就像一杯香濃的巧克力奶，可以伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；書，像一杯熱乎乎的果汁，讓我感受到人間真情的溫暖；書，還像一顆清涼的薄荷糖，使我全身舒暢。因?yàn)椋瑫�，是我的最愛�?/p>
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文7
我有個(gè)朋友叫陶運(yùn)琦，在二年級(jí)時(shí)，我與他就成了形影不離的好朋友。我們倆的.關(guān)系十分好，就像我是筆，他是文具盒。你說我們的關(guān)系好不好？
陶運(yùn)琦比我瘦一點(diǎn)，他有30公斤，我有36公斤。但是他比我高，因?yàn)樗衔迥昙?jí)了。我比他矮，他1米45，我1米32。他喜歡留分頭，眼睛有點(diǎn)大。他的飯量可大了初中，一頓能吃兩三碗，你們說他的飯量大不大。就連我這“大胖子”都吃不過他，不但我甘拜下風(fēng)，就連有的家長都吃不過他。有一次他爸爸和他比吃飯，結(jié)果他爸爸也輸了。他還是籃球高手。有一次，我和四個(gè)小伙伴與他打籃球，他說：“你們五個(gè)來打我一個(gè)，誰進(jìn)一球就算贏。”我懷疑的說：“你一個(gè)人行嗎？”他說：“行。”哨聲一響，比賽開始了，陶運(yùn)琦拍著籃球跑了，我們?nèi)r他，結(jié)果因?yàn)樗獯�，一下子就把我們搞定。從此以后，我們都叫他：永無敵。意思是：永遠(yuǎn)沒有對(duì)手。所以我們這些手下敗將，贏的可能性是零。
你看我的朋友厲害吧？
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文8
如果書是廣闊無邊的大海，我就是到處游動(dòng)的小魚；如果書是無邊無際的藍(lán)天，我就是自由飛翔的鳥兒；如果書是爭奇斗艷的花，那我就是翩翩起舞的蝴蝶。書就是我的朋友，是我生活中不可缺少的一份子。
三歲時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，于是每天纏著爸爸照著書給我講故事。我聽得可認(rèn)真了，每個(gè)故事聽了十遍，還要聽。爸爸每次不厭其煩地給我講，最后都能不看書，滾瓜爛熟地背出來了。
五六歲時(shí)，許多字我都認(rèn)識(shí)了。于是，我便開始了獨(dú)自讀書的生活。我讀了不少書：四大名著、童話……雖然看了一大堆，但幾乎都是只看一些故事的情節(jié)，囫圇吞棗、不求甚解、似懂非懂地看�？慈朊詴r(shí)，還常為故事主人公的悲慘糟遇淚如雨下；為主人公的悲歡離合牽腸掛肚；為主人公做了件該做的事而拍手叫好。
如今，我看書看得更多了，看得更有勁了，一不小心就會(huì)沉浸在書海中。而且我還有了自己的讀書方法：一粗讀二精讀三品讀。粗讀就是粗粗地看，對(duì)文章有個(gè)大致的了解。精讀就是仔細(xì)地看、讀，看出運(yùn)用了什么手法。品讀就是品味文章的好詞佳句，想想它好在哪里。
書是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。書，我的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴……
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文9
我有一個(gè)好朋友，他又勤奮又守紀(jì)律，他的名字叫宋銳。一提起這個(gè)名字，全班沒有人不豎大拇指的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他濃濃的眉毛下有一雙又大又圓的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒，烏黑的眼珠總是神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。他特別愛笑，嘴巴什么時(shí)候都是笑嘻嘻的。
他喜歡體育鍛煉，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)他都很擅長。有一次，我們班比賽跑步，他看上去一點(diǎn)也不緊張，耐心地等著老師吹哨，哨聲一響，只見他腿一抬，像離弦的箭一樣沖了出去。他那雙眼睛瞪得大大的，好像在說：“我一定能拿第一名”。他“噌噌”地往前跑，把別人都甩在了后面，用最快的速度跑到了終點(diǎn)，那種自信的目光簡直帥氣極了，老師為他豎起了大拇指，同學(xué)們也為他響起了熱烈的掌聲，他瞇著眼睛笑了。
宋銳很喜歡玩電腦，但他的視力在我們班也是最好的，每次測(cè)視力他都看得最遠(yuǎn)，一提起他的視力同學(xué)們都很羨慕他，都叫他“視力大王”。他平時(shí)上課的坐姿總是那么端正，書寫也特別整齊，這可能正是他視力保持這么好的原因所在吧。
我的朋友很出色吧！你們想和他成為朋友嗎？我為有這樣的朋友感到自豪。
我的朋友的小學(xué)三年級(jí)作文10
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)正真的朋友沒有太多的認(rèn)識(shí)。而現(xiàn)在我認(rèn)為我的好朋友是在我最無助的時(shí)候幫助我；在我最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我最難過的時(shí)候安慰我……他就是我的好朋友------書。
在《名人傳》里，我認(rèn)識(shí)了林肯、牛頓……。他讓我知道永不放棄的精神。在《上下五千年》里，他讓我知道了韓信的背水一戰(zhàn)、項(xiàng)羽的破釜沉舟、曹操的望梅止渴、越王的臥薪嘗膽……他時(shí)刻在鼓勵(lì)我、安慰我。讓我永不言敗，永不放棄。
我每天都會(huì)和好朋友一起“嬉戲、玩�！保捕纫惶熳蠲篮玫臅r(shí)光。而在生活中我和他之間也發(fā)生一件刻骨銘心的事情。
有一天，媽媽出門買菜，對(duì)坐在沙發(fā)上看書的我說：“現(xiàn)在，廚房里正燒著水，你一會(huì)兒記得關(guān)上煤氣灶啊�！背两跁Ｖ械奈译m然不知道媽媽說了些什么，但還是隨便“嗯”了一聲。也不知過了多久，媽媽回來了。她看見煙霧彌漫的房間，便尖叫著沖進(jìn)廚房，關(guān)上了煤氣灶。這時(shí)的我也被媽媽的叫聲驚醒，趕緊跑過去看看情況。一進(jìn)廚房，我就驚呆了：水壺里的水被燒干了，水壺也燒壞了。媽媽說只要她再晚些回來，家里非著火不可。當(dāng)然，我也被狠狠地斥責(zé)了一頓。
雖然經(jīng)歷了這樣的事情，但我依然對(duì)我的朋友還很癡迷，一往情深，每天依舊形影不離。他將伴著我一起成長。
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