朋友交流作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的朋友交流作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友交流作文 篇1
首先，我做為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)和新加坡偉群小學(xué)是友誼學(xué)校。第二，我做為五(5)班的學(xué)生而感到榮幸，全校只有3個(gè)班能和新加坡朋友一起上課。最后，老師在班里選了10位同學(xué)做代表去和新加坡朋友交換禮物，而我就是其中的一個(gè)，我感到非常幸運(yùn)。
剛開始，我們都還沒有熟悉，彼此都不怎么說話，但到交換禮物時(shí)，我和我的新加坡朋友有說有笑，很快，短短的3天時(shí)間，并且每天也只有一會(huì)兒時(shí)間能碰到他們，但我倆已成為好朋友。一想到我有一個(gè)外國(guó)朋友，我就激動(dòng)不已。
交換禮物時(shí)，我給她一個(gè)“憤怒的小鳥”，她給了我兩個(gè)包裝好的盒子，我問她里面是什么，她笑了笑，對(duì)我說：“不告訴你�！笔刮倚睦锓浅：闷�，想馬上打開它，但我也想過幾天再打開它，讓新加坡朋友給我的禮物更神秘。在給她禮物中，我放了一張寫明我聯(lián)系信息的賀卡，而她的我早在共同上課時(shí)課間要到了。
當(dāng)她們臨走時(shí)，學(xué)校幫我們合了影，做為紀(jì)念。在學(xué)校的大門前，我的新加坡朋友也拿出像機(jī)，讓她的同學(xué)幫我們倆單獨(dú)拍了一張。我相信，這張照片會(huì)永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在她的像機(jī)里，不會(huì)被刪除;我也相信，我們的友誼不會(huì)因互相不再見面而淡忘，俗話說得好：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”我們的友誼會(huì)世間長(zhǎng)存!
再見了，我的新加坡朋友，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望我們能再次見面。
這一次的活動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，它讓我結(jié)交了一個(gè)新加坡國(guó)籍的朋友，它讓我懂得了友誼是不會(huì)因?yàn)椴辉僖娒娑扑�，關(guān)鍵是你有沒有把她(他)當(dāng)成你真正的朋友。
朋友交流作文 篇2
許多人認(rèn)為，成長(zhǎng)，只需要靠自己。實(shí)際上，成長(zhǎng)，更需要我們和他人的交流。
小時(shí)候，我總是有千千萬萬個(gè)問題。于是，我便蹲坐在門口，抬頭望著天，一個(gè)人苦苦思索�？墒�，畢竟年幼，對(duì)于各種事物的了解就像晴空一樣，除了偶爾的幾朵云，什么都沒有。便跑去問父母希望得到答案。
與父母的交流中，我獲得知識(shí)，了解世界，逐漸成長(zhǎng)。
步入小學(xué)以后，我接觸到了許多像我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)奇妙的世界充滿好奇心的同學(xué)。每當(dāng)老師提問時(shí)，他們總是踴躍舉手，積極回答問題，他們的答案總是正確的。而我卻經(jīng)常出錯(cuò)。為了與他們一道前進(jìn)，每當(dāng)我有苦苦思索卻得不出答案的問題或是對(duì)某種自然現(xiàn)象感到困惑不解的時(shí)候，我便去和他們一起探討，交流。他們也總是樂于為我解答疑難，幫助我消除困惑，獲得成長(zhǎng)。
與同學(xué)的交流中，我解決問題，我們一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我常常在學(xué)習(xí)上遇到一些問題，而父母，同學(xué)也總是幫不上什么忙。也許，老師可以給我?guī)椭５�，因�(yàn)槲业男愿�，我總是不敢上前提問。所以，最近有些學(xué)科我的成績(jī)有所下降。
希望，我能勇于提問，和老師的交流能解決我學(xué)習(xí)上的問題，幫助我成長(zhǎng)。
在小學(xué)后期，我還發(fā)現(xiàn)，與書的交流也能夠幫助我成長(zhǎng)。每當(dāng)我翻開一本書，我就在與知識(shí)交流，我就似乎在知識(shí)的海洋里暢游。每當(dāng)我在書中找到某個(gè)問題的答案時(shí)，就好像一個(gè)落水的人在大海中找到一個(gè)可以讓人安定的小島一樣令人興奮。與書交流，總是能使我了解更多奧秘，總是充滿驚喜。
與書的交流中，我了解世界的秘密，我的心靈獲得成長(zhǎng)。
我也常常與自然交流，大自然總是那樣美好，它的一切，都會(huì)令我陷入沉思，每一棵樹，每一叢草，每一只蟲……我都會(huì)思考他們是怎么來的，它們?yōu)槭裁炊嬖冢鼈兪窃趺瓷畹摹恳淮嗡伎�，都是與大自然的一次對(duì)話。
每一次對(duì)話，都使我明白了許多，都使我更加熱愛大自然，更加熱愛生命，都使我對(duì)一切充滿感激，讓我成長(zhǎng)的道路更加順利。
朋友交流作文 篇3
這個(gè)星期四，英語老師讓我們和外國(guó)小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級(jí)的、三年級(jí)的、五年級(jí)的和六年級(jí)的，就差我這個(gè)四年級(jí)的了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個(gè)五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備的一樣，教五六年級(jí)英語的楊老師讓我們兩個(gè)人合唱這首歌，我們到樓道里練習(xí)，這時(shí)突然停電了，大家都很擔(dān)心，只有我和一個(gè)小孩不著急，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會(huì)兒，經(jīng)過十幾分鐘漫長(zhǎng)的等待，終于來電了。視頻開始了，美國(guó)的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會(huì)兒，他們表演完了，該我們中國(guó)的小朋友表演了。首先由一個(gè)三年級(jí)的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個(gè)節(jié)目后該我們了。五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備了英語的自我介紹，我沒有準(zhǔn)備，有點(diǎn)慌張，只好臨場(chǎng)發(fā)揮說的短了一點(diǎn)。開始唱了，前面的幾個(gè)比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國(guó)的小朋友都跟著我們的節(jié)奏拍著手唱著。接下來是一個(gè)五年級(jí)的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動(dòng)讓我看到我和外國(guó)小朋友的差別，我希望我長(zhǎng)大后說外語會(huì)和說漢語一樣。
朋友交流作文 篇4
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護(hù)著你；是泉水滋潤(rùn)著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
朋友交流作文 篇5
空氣開始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著，就如同書桌前全力備考的我們，釋放著青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個(gè)夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個(gè)夏天，我們成為了朋友。
朋友，還記得那個(gè)蒼翠欲滴的夏天嗎？我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著藤條影子的微風(fēng)中放下了諾言，我們說的一輩子，你的眼里滿是真誠(chéng)，我的言辭滿是誠(chéng)懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無忌憚的笑聲充滿了公園的每個(gè)角落。我們是幸福的。
朋友，錄取通知書下來了，我們居然被分到了不同的學(xué)校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗(yàn)我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個(gè)縣城兩個(gè)角落的兩所學(xué)校，但是一有空我們就會(huì)見面。一個(gè)小時(shí)的車程，從不覺得漫長(zhǎng)；有時(shí)候是我去你的學(xué)校，有時(shí)候是你來我的學(xué)校，從不覺得累。
朋友，不能經(jīng)常見面，我們學(xué)會(huì)了寫信，用這種最原始的通信工具傳遞著彼此的想念，我們一寫就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發(fā)現(xiàn)不知不覺中，居然已有將近百封。同學(xué)感慨道：“你真浪漫，還會(huì)寫信；你真有毅力，寫了三年�！蔽也皇抢寺�，也不是有意堅(jiān)持，而是在專注于一件事的時(shí)候，就能把它做好，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了專注。我們是浪漫的，是快樂的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。
朋友，你的胸懷真大，我們每次爭(zhēng)吵，都是你先認(rèn)錯(cuò)，即便那是我的錯(cuò)。你遷就我的那些，現(xiàn)在想來，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭(zhēng)吵，我一定要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，分擔(dān)你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭(zhēng)吵。
朋友，最讓我感動(dòng)的，是你的鼓勵(lì)。我在學(xué)習(xí)和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)而化解的。我想象過，若是沒有你，也許我真的不能堅(jiān)持下去。我們樸素鼓勵(lì)著，跌跌撞撞地走到了今天。
朋友，我們?cè)?jīng)喝過的同一瓶純凈水，用過的同一雙筷子，穿過的同一件衣服，唱過的同一首歌，討論過的同一道數(shù)學(xué)題……都讓我懷念，它們?cè)谖矣洃浿袛[，不曾褪去。
朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個(gè)夏天最美好的祝愿送給你。
朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽，指引我前進(jìn)，我愿與你一生羈絆，共同前行。
朋友交流作文 篇6
在這個(gè)星期四，我去了福利院，在那里，我看見了一個(gè)個(gè)孤苦伶仃的“朋友”。而我們，則和他們一起來享受制作燈籠的美好時(shí)光。
在看到他們的第一眼時(shí)，我就感到他們是多么的可憐。他們雖然沒有父母要，但是他們臉上卻盛開著美麗的笑容。我和他們一起制作燈籠的時(shí)候，他們的動(dòng)作比較陌生，沒有我們靈巧，但他們一絲不茍，是用心在制作，到最后，反而是在朋友的幫助下，一起克服了困難，我才終于度過了難關(guān)。我的燈籠終于做好了，我的伙伴直直地看著燈籠，眼睛里透露著光芒，我不假思索的說“這個(gè)燈籠送給你，作為我們一起努力的見證，希望我們都不會(huì)忘記�！彼龔奈沂掷锝舆^燈籠，眼里閃動(dòng)這淚光，這或許是感動(dòng)的幸福。
我想對(duì)他們說：“你們雖然被父母拋棄了，但社會(huì)沒有，我們也沒有，你們要樂觀的面對(duì)。”
我還想對(duì)大家說：“他們需要的是關(guān)愛，而不是同情！”
朋友交流作文 篇7
友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然相處，心靈相通。沉默，就是會(huì)意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景……
我就有著一位模樣傻傻的個(gè)性古怪而又活潑的“閨蜜”，她黝黑的皮膚可以襯托我的白皙，這也是我為之驕傲的事了，為此，她總是耿耿于懷，說她和我在一起只是陪襯紅花的綠葉了。她的嘴巴很有特色，也是她那五官中最富有個(gè)性的部分了，配在她那張臉上頗有幾分漫畫色彩。尤其是她生氣的樣子總是讓我忍不住發(fā)笑，她會(huì)因?yàn)槲业男Χ蝗桥�，但又拿我沒辦法，也只好將怒火強(qiáng)壓下去。
我們從小學(xué)就是朋友了，直到現(xiàn)在各自都非常了解對(duì)方，她比我大一個(gè)星期，這就是她向我炫耀的資本，每次有什么事不聽她的就說：“我比你大，叫‘姐’！”我總是很無奈，就是不叫，我就是不想讓她的陰謀得逞，呵呵……其實(shí)在我心里我早就把她當(dāng)姐姐了，只是我倔強(qiáng)的性格使然，可以想見，每當(dāng)至此，她都要追著我一頓打鬧……
后來由于升入不同的學(xué)校，我們不能常在一起，但是我們都會(huì)惦記著對(duì)方，不要刻意的偽裝，因?yàn)槲覀兞私鈱?duì)方，我們會(huì)在天冷時(shí)想到對(duì)方，提醒對(duì)方多穿衣服；在心情低落時(shí)會(huì)第一個(gè)想到對(duì)方，向她傾訴心中的不快，而她也會(huì)耐心地聽我訴說，從不會(huì)感覺不耐煩，只會(huì)安慰對(duì)方，開導(dǎo)對(duì)方……她是我的`朋友，我們有過爭(zhēng)吵，有過冷戰(zhàn)，但最后時(shí)間見證了我們的友誼。
友情，是你生命中的血液，它會(huì)一直陪著你，隨著你的心臟跳動(dòng)。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
好朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹�，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……
朋友交流作文 篇8
我有一個(gè)朋友，她總是問我一些關(guān)于書本的知識(shí)或問題，我總是假裝不知道，她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來給你講講她吧！
她跟我一樣，扎著一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自夸，簡(jiǎn)直美若天仙！
別人總冷嘲熱諷咱倆說：“你們兩個(gè)呀，雖然長(zhǎng)得相似，但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧，一個(gè)機(jī)靈淘氣�！钡覀冋l也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書津津有味地讀著，沒有書，她就非常無聊。
我初次見她的時(shí)候，她坐在校園的長(zhǎng)椅上，捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無其事地望著天空。幾個(gè)男生走過來，嘻皮笑臉地說：“喂，你看的什么書�。 闭f完，一把搶過她手上的書。她連忙站起來，企圖想奪回書。那幾個(gè)男生將書互相丟去，她急得叫了起來。看到這，我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼：“把書還給她！不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧！”她看了過來，淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，看得出，她十分想奪回書。那幾個(gè)男生不理會(huì)，仍舊擺弄著那本書。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處，我理直氣壯地對(duì)他們說：“你們是不打算把書還來了？好，我去告訴那邊那位老師！”說完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書扔在地上說：“算你狠！”之后就跑了。她蹲下來，小心翼翼地把書撿起來，嫻熟地將書上的灰塵拍去，將書摟在懷里，站起來�！澳銢]事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對(duì)我說：“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。
之后，我和她成為了最好的朋友，我也經(jīng)常跟她打趣：“不要再為書流淚了喔！”她反駁道：“反正有你為我奪回書嘛！"
朋友交流作文 篇9
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無法用三言兩語能說完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒有一聲對(duì)不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時(shí)候來幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說：“你不理解的問題就來問我，我會(huì)教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的聽她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jī)下來了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)淼暮锰�，真正的讓我受益不盡呀!
朋友交流作文 篇10
朋友，初中生活的第一年眨眼間就過去了，真希望我們的友誼長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)如朝陽般美好，永遠(yuǎn)如露珠般純潔。難忘的友誼,難忘的年華，難忘的朋友。
考試前幾天，我們鬧了些小矛盾。上體育課時(shí)，我們約好去打乒乓球。但放眼望去都是男生虎踞龍盤在乒乓球臺(tái)上，他們精湛的球技，不得不令我們這兩個(gè)菜鳥女生叫好。盡管很不好意思，但我們還是硬著頭皮去了�？墒�，她究竟還是比我打得差一點(diǎn)，于是虛榮心在做怪，我開始亂打起來。球打得滿天飛，只見她累的氣喘吁吁，可還是接不住我的球。于是，我便仗勢(shì)欺人地叫她去撿球。下午，太陽正毒，她在陽光下跑來跑去，她開始滿臉流汗了。“哈哈，你是接不住我的球的！菜鳥！”“你不也是菜鳥，才開始學(xué)。哼！”終于，我的一個(gè)球打到了校門旁。眼看著求就要滾出校門了，我急忙對(duì)她說：“快去把球拾過來！”她嘟著嘴，慢慢吞吞的向校門扭去�！翱茨�，一點(diǎn)活兒都不想干！我都撿了多少次了，你就撿一次，還懶洋洋的！懶蟲！”我毫不客氣地說她，并跑去拾起了球�！昂撸湍銋柡�，你知道我背上有護(hù)板，彎不下腰，還讓我去撿球。”她漲紅了臉，生氣的把球拍拍在了乒乓球桌上，“不理你了。”
我才開始著急起來，是我不好才惹得她生氣的。我跑上前去，拍拍她的肩說：“別生氣，我是逗你玩的�！彼銎鹉槪淠膶�(duì)我說：“別動(dòng)我。我可不是說著玩呢。別理我！”天��！無意間，我又犯了個(gè)錯(cuò)誤，她背上帶有矯正器，很忌諱別人打她背。剎那間，我感到了自己的做法的傻。我有些無奈，又有些落寞地望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，周圍喧鬧的人群相襯著，更顯我的孤獨(dú)。周圍樹影無聲的搖動(dòng)著，仿佛是在嘲笑，笑我的傻，笑我的虛榮，笑聲次次刺入我的耳膜。周圍的同學(xué)們的喧鬧聲更像是對(duì)我的無情諷刺，我是實(shí)在受不了了，飛快地沖回教室。
她居然也在教室，在她的位置上端端正正地坐著，我沖到自己的位置上，提起筆飛快地寫了一張小紙片，遞給她，上面寫了“原諒我吧”四個(gè)字，還畫了一個(gè)小人，我想，這也許能夠打動(dòng)她。她拿起紙片瞟了一眼，在上面寫道：“放學(xué)再說，我現(xiàn)在太累了，又想要寫作業(yè)”，然后讓我同桌傳給了我�！疤彀�！”我一陣緊張，差點(diǎn)趴在桌子上，“不是吧，人家這么誠(chéng)心求你，你還不接受。沒天理��！”隨后的一整節(jié)自習(xí)課，我都沒有好好上，滿腦子凈想我們之間的友誼如何彌補(bǔ)了：她會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不理我呢？還是會(huì)給我個(gè)驚喜，與我的友誼更深呢……。正思索著，“叮鈴鈴……”下課鈴在我祈禱了n多次后終于敲響了，我還從來沒有發(fā)現(xiàn)過下課鈴使我如此輕松過，從內(nèi)心散發(fā)的解脫感瞬間穿透全身，但每一根神經(jīng)又迅速繃緊了，準(zhǔn)備接受即將到來的友誼的考驗(yàn)，真是一次奇特的體驗(yàn)！盡管我還是有些說不出口，但我還是毫不遲疑地站在她的位置前，向她真誠(chéng)的道了歉——我可不愿意再因?yàn)橐孀佣柺芰夹牡恼勰ァ?/p>
真沒想到，她沉默片刻，竟沖著我笑了。天，她這是冷笑？皮笑肉不笑？笑里藏刀？……我腦子中閃過幾萬種可能，卻一一被我否定，現(xiàn)在只剩下一個(gè)可能了……她仿佛明白了我的意思，只見她頓了一下，慢慢說道：“我們放學(xué)還是一起走吧，我原諒你了！”“萬歲！”我在心里發(fā)出吶喊，懸著的心放下了，失而復(fù)得的幸福感使我快樂得都快瘋了！明天…明天開始我一定會(huì)珍惜這份來之不易的幸福的！我在心里發(fā)立下了誓言。
這事，不知她還記得不記得了。雖然它使我們的友誼遭到了一點(diǎn)小損壞，但通過我和她的共同努力，它反而成了加固我們友誼的繩索，從而使我們的友誼地久天長(zhǎng)。
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