蒲公英初中作文(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的蒲公英初中作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
蒲公英初中作文1
我不由得停下了腳步。這是一片開闊的接天的草地,地上匍匐著各色的花,把草地鋪天蓋地地綴了個(gè)色彩斑斕。
不少同行的人都在瘋狂地拍那些開得妖艷婀娜的花。這里的花確實(shí)又多又好看,想要拍完全部,估計(jì)手機(jī)內(nèi)存也會(huì)不夠。我突然把目光停滯在一小片無人問津的黃色花毯上。這樣看上去確實(shí)毫不起眼。沒有那種顯得異常靚麗的顏色,也沒有那種不僅大,而且光鮮照人的花瓣,更聞不到那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就沁人心脾的花香。為著將這一片黃得耀眼卻毫無嬌艷感的花看清楚,我又走近了幾步,置身這一片黃色之中。我蹲下身子,又俯下一點(diǎn),認(rèn)真相起面來。
這不過是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花,淺黃與深黃交錯(cuò)拼起的花蕊,細(xì)細(xì)的花瓣環(huán)著,一種小孩子的清純感沁入心田。雖說我的祖籍是村里的,但還是沒認(rèn)出這小的不起眼的小黃花,直到發(fā)現(xiàn)了白色的小絨球才知道這其實(shí)是蒲公英。這是一簇白的有點(diǎn)單調(diào)的蓬松又顯得可愛至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來像一把小傘,因?yàn)殡x開這個(gè)家,它便會(huì)開始顛沛流離去尋找夢(mèng)想的地方。所以它總是拿著一把小傘,遮雨避暑。我當(dāng)然知道蒲公英一吹即散,因?yàn)槊恳话研阆碌木`都有夢(mèng)想,它們都想要快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。一陣微風(fēng),小白球晃了晃,帶著小傘的精靈們即刻出發(fā)。撐開了小傘,朝著夢(mèng)想飛去,不畏艱辛,哪怕被風(fēng)雨擊潰在泥中,夢(mèng)想落空,也會(huì)就此生根發(fā)芽讓下一波小傘繼續(xù)前行。它們?cè)斤w越遠(yuǎn),讓自己的家族在世界盛放,開遍每一方土地。那邊的行人還在拍那些妖艷的花,去沉浸于那媚香無法自拔。我在想,這些花確實(shí)在最美的年華里燦爛,燦爛到萬人矚目,卻同大樹一般落葉歸根,在來年原地綻放,從未想過去遙遠(yuǎn)的地方看一看。他們毫無夢(mèng)想,永遠(yuǎn)都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿足。
或許明年,我會(huì)在某個(gè)地方看到這小傘生根、發(fā)芽、成長(zhǎng),然后再開出炫黃耀眼的花,哪怕仍舊無人贊賞,哪怕只能孤芳自賞,綻放它僅有的光彩,散發(fā)清而弱的,無人發(fā)現(xiàn)的香氣。這里,依然無人問津,蒲公英依然獨(dú)自綻放,依舊默默追夢(mèng)。
蒲公英初中作文2
走在夕陽(yáng)下的青石板路上,路邊的樹已經(jīng)是翠綠欲滴的樣子了,草坪更是像一片碧綠的毯子。墻角并排放著兩個(gè)除草機(jī),我記得它們除草時(shí)嗡鳴聲,不知疲倦的聲音。
空氣中有春草的味道。有楊絮在微風(fēng)里隨意飄蕩。讓我想起了隨遇而安的蒲公英,空中飛舞的樣子是多么愜意,有時(shí)候載著陽(yáng)光的影子,起舞、飄遠(yuǎn)……可是,忽然之間,卻又感覺,看似隨遇而安的蒲公英,卻是多么無能為力。永遠(yuǎn)不知道自己下一個(gè)落腳點(diǎn)在哪里。只能依靠風(fēng)的力量。在空中飛舞的時(shí)光,看似美好愜意,卻是無力改變風(fēng)的大小,時(shí)高時(shí)低,把握不了自己的方向。這是否也是一種悲哀。
春天的北京,楊絮總是會(huì)不知疲倦的在空中飄蕩。偶爾飛到臉上,飛進(jìn)鼻腔內(nèi)。我就這樣行走。
偶爾遇到有靈性的小狗,在我身邊轉(zhuǎn)圈圈,我會(huì)對(duì)它微笑,看著它可愛的樣子,直到主人叫喚它的名字。
偶爾有聽京劇的老大爺從身邊走過,跟著走過的還有他外放的京劇唱腔。
偶爾,有推著兒童車的阿姨,憐愛的看著車?yán)锏男殞,我也?huì)走近,如果可以,真想親親小寶寶胖嘟嘟的小臉。
偶爾,頭頂有小鳥飛過,所有我遇到過的小鳥我都稱之為喜鵲。因?yàn),聽說,遇到喜鵲就會(huì)有美好的事情發(fā)生。我是多么希望美好的事情發(fā)生在自己的身上,所以,遇見的一定是喜鵲……
偶爾……
常常像蒲公英一樣,毫無目的的行走。遇到不同的風(fēng)景,不同的人,不同的故事。喜歡走在那些人少的地方,少了逼仄。就連內(nèi)心都安寧下來。天空也空曠美麗了不少。可以數(shù)數(shù)天上云朵的數(shù)量;可以看看有幾只小鳥在自己的頭頂停留過片刻;可以聽所有喜歡的旋律;可以蹲下來看墻角的小花小草還有螞蟻;可以肆無忌憚的想念……
春天來了,蒲公英也開始成長(zhǎng)了,不管的在哪里,小石縫、小路邊、小墻角、還是正好肥沃的花圃里。蒲公英都倔強(qiáng)的成長(zhǎng)呀。無能為力選擇落腳的`地方,卻有強(qiáng)大的力量隨遇而安,這是不是也是一種生存的態(tài)度。所以,那些無能為力改變的,是不是該安靜的接受,然后,簡(jiǎn)單的四個(gè)字,隨遇而安。
記得某個(gè)秋天,在某個(gè)小山頭,曾遇到過一大片蒲公英。那些倔強(qiáng)的小圓腦袋呀,在陽(yáng)光下閃著七彩的光。有風(fēng)的時(shí)候,小腦袋上時(shí)不時(shí)的飛出了降落傘一樣的小種子,就這樣在我眼前盤旋而過。那時(shí)的我,調(diào)皮的鼓起腮幫子,吹氣,然后看著小小降落傘在自己的力量下起飛降落,偶爾,我還會(huì)再次吹起將要降落的小小降落傘。記憶中,那次的蒲公英和著我的歡笑,鋪滿了整個(gè)秋天。
記得和閨蜜躺在床上臥談的時(shí)候,我說過,如果像蒲公英一樣隨遇而安也挺好的。她那時(shí)直接反駁:“我可不想做蒲公英,都選擇不了自己想要抵達(dá)的方向。還是做人類更好。像我倆現(xiàn)在這樣,躺在床上聊天,嘿嘿!焙冒,這是個(gè)愛生活的姑娘,一個(gè)有自己目標(biāo)的好姑娘。我常常佩服她的處事不驚,淡定嫻靜。可是,我還是時(shí)不時(shí)的想起蒲公英……
春天來了,楊絮飄揚(yáng)的日子里,我想起了心中飛舞的蒲公英,那些隨遇而安的小小降落傘。我不是蒲公英,我只是想像蒲公英一樣能隨遇而安的女子。
蒲公英初中作文3
田埂上,一些不知名的小草繁茂地生長(zhǎng)著,里面還是星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著開黃花的蒲公英,待春風(fēng)讓它飛翔。
____題記
兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣里,陽(yáng)光透過輕紗般的云層射向大地,暖暖的。
我們的目光向那處暗角投去,在那窄小的空間里,幾處蒲公英正斑斑點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著,微風(fēng)拂過我的發(fā)絲,蒲公英便揚(yáng)起了那毛絨絨的小傘,把屬于她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。
“喂”!聽見母親的呼喚,我只好暫時(shí)離開這留戀之地。
心靈中,一件件的煩事,壓著我。雖含著糖,可一股苦澀直入心田。本能促使我向這里走來,因?yàn)檫@里才是令我心靜的靈地,或許,蒲公英能拂去我心中的陰霾。
一陣風(fēng)吹過來,樹葉搖了搖身子,落葉在樹枝與地面間飛舞著,用生命最后的余光照亮了冬日的寂靜。
我走著,踏著葉兒發(fā)出“沙沙”的聲音看,不知什么時(shí)候,我已經(jīng)站在這大片新綠中,這片新綠把這光禿禿的冬,打扮得如此美麗。走進(jìn)一看,這點(diǎn)點(diǎn)新綠上點(diǎn)綴著雪白的絨毛看,迫不及待地想要探出頭,打探這世界的美麗。
我撫摸著這點(diǎn)點(diǎn)絨毛,嗅著那調(diào)皮的黃色小花中迸濺出來的芳香,“或許,我無法再見你繁茂的樣子了吧!边@么想著,我就潸然淚下,多可惜,這么美的一片蒲公英,卻要被統(tǒng)統(tǒng)割掉,或許,花和人一樣,都要經(jīng)過生死攸關(guān),才會(huì)明白生命的意義吧。
風(fēng)呼呼地吹著,吹起一朵雪白的蒲公英種子,她飄起來了,輕輕抹去了我眼角的淚,如三月的風(fēng)拂過我的臉頰,那么柔和,如母親的手撫摸著我,那么溫暖。
我仰起頭,望見了那一朵朵小傘,心里得到了一絲安慰,他們,或許去尋找新的天地了吧?
猶記得那天,下雨了,我拼命地跑著,已顧不上身邊花枝招展的花朵,和給我打招呼的鄰居。只顧田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸著,到了地方,便停了下來,我喘息著,久久不能撫平我那顆快速跳動(dòng)的心,不過,我總算趕上了。
我這才驚奇地發(fā)現(xiàn),頑強(qiáng)的蒲公英正挺直了腰板,任憑風(fēng)吹雨打,雨斜斜地織著,著一朵朵綻放的蒲公英,圓圓的,胖乎乎的,像一個(gè)個(gè)湯圓,懶懶地躺在“綠床”上。上面還粘滿了密密的水珠?刹恢獮槭裁矗诖禾爝@活潑明麗的季節(jié)中,卻多了一絲凄涼。
“嗒!嗒!”“啪嗒!啪嗒!”聽見腳步聲的我,連忙回頭,望見了背著背簍握著鐮刀的人們,我再也忍不住了,我知道,蒲公英是熬不過今天了。鼻子一酸,淚水便滾落下來。
風(fēng)大了,雨被風(fēng)吹得更斜了,萬物都像蒙上了一層薄煙。
蒲公英們都飄起來了,大大小小隨著風(fēng),飄蕩在空中,像銀蝶你,像白雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng),圍繞在我的身邊,像天使。我面對(duì)人群站著,揚(yáng)起手,接住一朵蒲公英!澳銈兦,它們多美呀?伤鼈?cè)菈堑囊惶幉黄鹧鄣男〔荩貌蝗菀撞农l﹍”。我停住說的話,抽泣著。
人們望著我眼角閃爍的淚珠,好像明白了什么,握著手中的鐮刀,背著空空的背簍,轉(zhuǎn)過身去,離開了這塊屬于蒲公英的天地,望著遠(yuǎn)去而模糊的身影,我的嘴角泛起了微笑,如那三月的花,如此美麗。
雨停了,那濕潤(rùn)的空氣中混合著青草味和蒲公英的香,我閉上了雙眼,陶醉于其中。我仿佛聽見了它們?cè)谛ΓΦ煤瞄_心。
它們等到了,等到了春風(fēng)揚(yáng)起它們的身體。我見到了這飛揚(yáng)的蒲公英,好漂亮。
今天,我又來了,我望見那一朵朵小傘,為它們尋找到美麗的安身之所而祝福。人生或許也如這美麗的蒲公英,只要堅(jiān)持,只要頑強(qiáng),我們就能飛揚(yáng),像這飄舞的蒲公英。
蒲公英初中作文4
春天伊始的時(shí)候,投向大地的光線更加溫暖明亮了起來。
地面濕潤(rùn)的地方,被曬得土壤有些松軟。于是這里邊很快長(zhǎng)出了許多嫩綠色的小植物。當(dāng)它們剛從地面冒出來的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們居然是長(zhǎng)一個(gè)樣子的,都是半透明的細(xì)嫩的根莖還有那柔弱的葉片。
又過了一段時(shí)間。那塊地面上已經(jīng)被長(zhǎng)得茂盛的野草覆蓋了,它們大多是比較尋常的野草,雜亂的生長(zhǎng)著,毫無美感。這里面有一些是狗尾巴草,那毛茸茸的草尾巴或是直挺挺的立著,或是耷拉下去。還有一些蒺藜,它們有著橢圓的葉片,能開出黃色的小花,還能長(zhǎng)出渾身是刺的小果實(shí),讓人避而遠(yuǎn)之。
還有一些別的小野草,它們的祖先從這里落戶后,便開始在此地繁衍生息。
這里雖然土地有些濕潤(rùn)度,陽(yáng)光也很好?墒牵臅r(shí)間久了,難免覺得枯燥無味。一棵比較低矮的小草,長(zhǎng)在眾多雜草之中,它只能透過一些縫隙去窺探遠(yuǎn)方,當(dāng)然,縱然再費(fèi)盡力氣,也不能多看到些什么。有一天它把自己的想法告訴身邊那棵比它高許多的野草。我想去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方看看。如果,可以的話。什么?你在說什么胡話嗎?大棵的野草嘲笑道,從來沒有那棵草可以自己選擇住所,我們的根選擇了在哪個(gè)地方深深扎下去,我們就得在哪里。沒錯(cuò),沒錯(cuò),這是對(duì)的。別的小野草也附和到。
可是,它總是覺得未必會(huì)這樣。它依然在心里編織著那個(gè)夢(mèng)。有一天,它也開出了一朵黃色的小花,花瓣小而長(zhǎng),一層又一層的,很是可愛。
某天花朵謝去,長(zhǎng)出了一把毛茸茸的小傘。
它說,每一把小傘都是它的夢(mèng)的結(jié)晶。有風(fēng)的時(shí)候,便是它追逐夢(mèng)想的時(shí)刻。
一天,它感到風(fēng)吹了過來,不過風(fēng)力還較小。它收起自己的小傘,這個(gè)時(shí)候還不是放飛夢(mèng)想的時(shí)候。漸漸地風(fēng)大了起來,它用心的感受著風(fēng)的力度,心里默默盤算著。
終于,它覺得時(shí)間就要到了。嘿,兄弟,我要走了,我去一個(gè)更遠(yuǎn)的地方看世界了。它像身邊正被風(fēng)吹得俯身躲避的野草大招呼道。足,那些小傘載著風(fēng)行駛,一路遠(yuǎn)去。
不久之后,在某處土丘,或者在某處田地,或者在鄉(xiāng)間的小路,水塘都會(huì)長(zhǎng)出一棵綠色的植物,那時(shí),它便看盡了風(fēng)景。
蒲公英初中作文5
我是一顆小小的蒲公英的種子。炎炎的夏日過后,母親開始為我們編織著一柄小小的傘?v然很小,但是卻足以帶我飄游到未知的遠(yuǎn)方。媽媽害怕我著涼,還特地為我添加了溫暖的絨毛。那絨毛細(xì)細(xì)的,是母親對(duì)我無盡的愛。在離開母親之前,母親總在我的耳邊細(xì)聲呢喃,輕聲叮嚀。一絲絲愛語令我夜夜哭泣,在心中掀起經(jīng)久不息的暖流。她叮嚀著我以后的生活,以后的一切。我都一件件地答應(yīng)著,又把它刻在我細(xì)小的絨毛上。那是母親對(duì)我的愛。她每天總是吻著我,以至于我的絨毛一天天撐開,足以讓我瘦小的軀體隨風(fēng)飄揚(yáng)。她又開始囑托風(fēng)阿姨,讓她好生照顧我們。我開始問媽媽:媽媽,我一定要離開你嗎?你雙目含情地點(diǎn)點(diǎn)頭。我要去哪里,媽媽?我不要離開你。傻孩子。
你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,一個(gè)真正屬于你的地方。到時(shí)候媽媽會(huì)在這里祝福你們的!我不懂。可我很傷心。終于,秋風(fēng)起了。風(fēng)阿姨不斷催促著。我知道我就要離開媽媽了,我要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去,一個(gè)找不到媽媽的地方去。在一個(gè)明亮的夜晚,我依偎在母親的懷里,作著一個(gè)無聲的離別。這幾天里風(fēng)阿姨催得特急,我知道快要離開了。我靠著母親,讓母親再愛我一次。母親緊緊地抱著我。我不希望風(fēng)阿姨來得太快,我才和母親相處了幾個(gè)月。終于,風(fēng)阿姨來了。我使盡平生最大的力氣拉著母親,不讓風(fēng)阿姨把我?guī)ё。母親也死死地抓住我。但我綿薄之力怎么敵得過風(fēng)阿姨呢?終于我脫落了我死死捉住的母親的手。在那一瞬間,在隨風(fēng)起的一瞬間,我和我的兄弟飄散在空中。母親!母親!我用力呼喊著。
可母親只能嗚嗚地哭。母親,你知道嗎?你看到了嗎?在飄飛的一刻里,我那微微的顫抖是我的熱情,是我對(duì)您的依依不舍,對(duì)您無盡的愛。那一根根絨毛的脫落,是我的碎了的心。風(fēng)阿姨帶著我們?cè)斤w越高,越飛越遠(yuǎn),直到我再也看不到母親的身影。在離開母親的日子里,我開始思量著我的前途。我的兄弟姐妹們有的落在山坡上,有的落在山腰里,有的落在田野里,有的落在河里開始我落在道路上,可我知道這不是我最終的歸宿。于是我又撐起那柄小傘,盼望著再度起飛。終于我落在了寒冷的峭壁上――我最終的歸宿。
就這樣,我在寒冷中等待著東風(fēng)的來臨,等待著我的萌芽,等待著在秋風(fēng)中和我的孩子離別的那一刻。我是蒲公英的種子?jì)寢尳o了我一把小傘讓我隨風(fēng)翱翔,翱翔,翱翔秋風(fēng)一起我們漫天飛舞我不渴望落到什么好地方風(fēng)到哪里哪里,就是我的家我是蒲公英媽媽的種子。
蒲公英初中作文6
在我心里,我的故鄉(xiāng)是我日夜?fàn)繏斓牡胤。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前,一陣風(fēng)吹過,揚(yáng)起無數(shù)蒲公英的種子。種子們隨風(fēng)飄逸,有的到了深圳,有的飄到北京,有的飄到上海,到了他們夢(mèng)想的地方,生存,打拼。而我隨父母來到了武漢,如今的我,在武漢生活的時(shí)間長(zhǎng)于故鄉(xiāng),在武漢認(rèn)識(shí)的朋友多于故鄉(xiāng)。甚至當(dāng)我辛苦學(xué)會(huì)了武漢腔后卻猛然發(fā)現(xiàn)我不記得純正的故鄉(xiāng)話該怎么發(fā)音。
在都市生活中,我仿佛丟了故鄉(xiāng)?晌覅s又未真正融入都市。每每想起,蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地,來到了一個(gè)充斥著鋼筋混凝土建筑物與鋪滿瀝青的地方,在這個(gè)地方,沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根,毫無歸宿感的我時(shí)常在午夜難眠。
我想,在應(yīng)該學(xué)學(xué)李白。他生于四川,一生瀟灑,佩劍走四方,看遍全國(guó)大好河山,卻唯獨(dú)極少回到家鄉(xiāng)。難道他沒有一絲一毫的思鄉(xiāng)之情嗎?
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的,原來他也是一顆種子,漂泊他鄉(xiāng)的種子。足不過他將深深的思念之情化為—分豪氣。
以后我是該回到故鄉(xiāng)還是還走他方?我想我應(yīng)該會(huì)奔向遠(yuǎn)方,邁開豪邁的步伐,奔向光明的前程。但無論我走到哪里,我是一粒種子的本質(zhì)未變。在我的內(nèi)心里會(huì)永遠(yuǎn)記住有那么一片土地,那是我祖先生活過的地方,那里有父母耕耘過的土地,那里還存在我的絕大多數(shù)親人,在那里還有我美好童年的回憶。
寫到這里,我的眼里有些濕潤(rùn),我想起一句詩(shī):為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。去年,我再回到故鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)一切都在悄然改變,曾經(jīng)的秋千不見了,曾經(jīng)的知了不叫了,我的小伙伴們也不見了,剩下曾嬉戲過的空地,如今卻長(zhǎng)滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子,大地喚來風(fēng)好不容易送我飛向山外,我應(yīng)感激那片記憶中的大地,甩一把淚水,然后轉(zhuǎn)身,向遠(yuǎn)方而行。緩慢行駛的汽車上,背后的村落在視野中越來越小,兒時(shí)的記憶卻如潮水般涌來。
我還是一顆蒲公英的種子,帶著故鄉(xiāng)的泥土氣息,承載著大地的營(yíng)養(yǎng),飄向遠(yuǎn)方。
我這顆種子終究脫離不了故土,最終仍會(huì)回來的。
蒲公英初中作文7
八月,一個(gè)多愁的時(shí)節(jié)。
望著外面那瀑布似的大雨,聽著那狂風(fēng)般的吼叫,我不禁深吸一口涼氣。
在朋友的眼中,我是個(gè)多愁善感的孩子。我經(jīng)常坐在院子里發(fā)呆,看著天空,淚就不由自主的流下。但問我為什么哭,我卻回答不上。
“這可能是天空給我的安慰吧!”我這樣敷衍自己。
我這個(gè)人很容易感動(dòng)。在生病時(shí),別人的一句“還難受嗎?”就可以讓我很欣慰,甚至可以掉下眼淚。同時(shí),我又很脆弱,別人一句輕聲細(xì)語的命令就可以讓我難過半天。
我就是溫室里的花朵,經(jīng)不住呵護(hù),也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。
我一直盡力做一個(gè)好孩子,一直強(qiáng)迫自己做不愿做的事,我想用這種方式來改變自己。我開始拒接游戲,努力讓自己失憶,忘掉那些不好的,從頭再來。即使我根本做不到,還是裝作做到。
在青春懵懂之時(shí),我偷偷愛上了蒲公英,我喜歡看著它被風(fēng)吹散,一瓣一瓣的消失在我的視線中。有人曾經(jīng)告訴我:
風(fēng)一吹就散了,那便是蒲公英的約定。
蒲公英初中作文8
每個(gè)人都?jí)粝,無論這個(gè)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前,都是人們心中的一盞燈,指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小,但卻不放棄自己。它雖隨遇而安,卻也詮釋著生命的意義。
世界這么大,這個(gè)城市這么大,與之相比,我就像是一株小小的蒲公英,我的人生究竟有什么價(jià)值呢?
誠(chéng)然,每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè),做一個(gè)有用的人。例如,我的夢(mèng)想是可以考上大學(xué),找一個(gè)能賺錢的好工作將來好好孝敬父母,讓他們安享晚年?稍谌缃窀(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢?
可謂是”理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。
那怎么辦,為了生活,為了理想,我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏,無論成功或是失敗,至少努力過就不留遺憾。我想對(duì)自己和那些和我一樣正在拼搏的人來說,不要放棄,不要有惰性,不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者,正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母,老師以及許許多多給予我們關(guān)心,鼓勵(lì),給我們帶來溫暖的人,有了他們,我們才有了生命,有了靈魂,有了夢(mèng)想與希望。
我知道,蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想,他的夢(mèng)想就是飛向遠(yuǎn)方,風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔,去往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小,他的生命也一定會(huì)有價(jià)值,因?yàn)閴?mèng)想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。
蒲公英初中作文9
我愛花,但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花,似草非草的植物,竟然令我百看不厭,心生憐惜起來。
歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇怼钡谋逵駶嵉拿坊,一枝?dú)秀,高貴典雅的牡丹,那熱情似火,如驕陽(yáng)高照的玫瑰,那欣欣向榮,充滿朝陽(yáng)氣息的向日葵,還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑,更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花。這些意境,令我每每思起,便心生感觸。可如今我見到這般不起眼的蒲公英,卻要大聲贊頌!
蒲公英常藏匿在草叢間,不像那些艷麗多姿的花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像花世界的一朵奇葩。
風(fēng)起來了,我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景,那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來,耳邊也似乎響起了輕微的呢喃,啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談,我聽見,蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂的聲音,是啊,它在與風(fēng)對(duì)話,它在托付它心愛的孩子,它在說,風(fēng)啊,你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧,切莫讓它們貪玩忘了離家的使命!
直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺,我才意識(shí)到,原來一切不是幻覺,是真實(shí)的!眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起,將萬物喚醒,同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”?粗L(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散,帶向空中,我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線,游子身上衣”看啊,此情此景不正應(yīng)了詩(shī)句嗎?那滿天飛舞的小精靈,如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn),他們還能否在風(fēng)中飛舞?我想不會(huì),但我想,它們是自愿的吧!
蒲公英放飛的是孩子,孩子帶走的是它的希望,是它傳宗接代,漫游世界的使命和夢(mèng)想。試問,哪一位母親樂意與自己的孩子分離?沒有,沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時(shí),也在忍受這痛苦和孤寂,可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空,也不愿意自私的將孩子留下。不得不說,它真的是偉大的母親!
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。不知道分布在各個(gè)地區(qū)的蒲公英,在風(fēng)吹起的時(shí)候,可否會(huì)有這淡淡的眷戀之情?我想是的,至少,看到這樣的場(chǎng)景,我的心微微顫動(dòng)了。
誰曾說草木皆無情,我說不然,看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英,不正在偉大的詮釋著母愛嗎?
蒲公英初中作文10
春天真美啊!點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天,星星的綠葉拂綠了春天,陣陣的歡樂哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里,望兩邊的村莊,仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥兒站在枝頭歌唱,河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來。走出不遠(yuǎn),一片鮮黃的小花引起了我的注意,我仔細(xì)一看,啊!原來是蒲公英。
多么熟悉的名字,我蹲下來仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色,上面粘滿了塵土,可能是路人經(jīng)過時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上
使它的花朵變得暗淡無光,向四外張開的葉子幾乎平貼在地面,更是灰塵不盡。我聞了聞,它沒有牡丹。玫瑰,月季等香氣撲鼻,而有著大自然特有的氣息
一只蒲公英是花的種子,周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下,好舒適,一陣微風(fēng)拂過蒲公英飛走了,而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步,看見了另一棵蒲公英,不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳,使它的身體深埋在土層中而且四分五裂,但是它沒有放棄生命,盎然挺立。
傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上,看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面;白云飄飄,點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊,泛著波濤。花紅柳綠,空如星草。藍(lán)天大地,萬里飄渺。
明年春天我還會(huì)看到這樣美麗的景色嗎?這時(shí),我看到一只風(fēng)箏飛了起來,隱形的線送別著風(fēng)箏,帶著明年春天的愿望越飛越高。
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