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蒲公英作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文1
你們知道“會飛的植物”是誰嗎?沒錯(cuò),它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內(nèi)心純潔;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈,可我卻最喜歡蒲公英。
遠(yuǎn)看蒲公英,一個(gè)個(gè)蓬松的球兒挨挨擠擠,像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追著人的舌尖、近看蒲公英,潔白如雪,惹人喜愛,一片片齒輪狀的葉子,像堅(jiān)守重任的大將,保護(hù)著偉大的國王,而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國王。
看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時(shí)讓我滿腹狐疑,眉頭緊鎖,抓耳撓腮地自言自語:“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢?”這個(gè)問題引發(fā)了我的思考。
于是,我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟,我先小心翼翼地摘一個(gè)蒲公英,放在我房間的陽臺上,再拿一個(gè)盒子,裝滿土壤。拿一根較粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進(jìn)去,就大功告成了!不知過了多久有一天,我正在吹著涼爽的風(fēng),卻見這頑皮的蒲公英的葉子,一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后,才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。
看來這株“會飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨(dú)特本領(lǐng),大自然不愧是神奇的造物主。
蒲公英作文2
從前,有一朵花,不,準(zhǔn)確的說是一顆種子,她靜靜地等待發(fā)芽, 。她有很多兄弟姐妹們,她也想看看外面的世界,她的兄弟姐妹們是一群百合花,這顆種子一直等待發(fā)芽,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……半年過去了,她依然沒什么變化,她自己想:“總有一天會開花的!彼@樣安慰自己。
又半年過去了,當(dāng)她得知她的兄弟姐妹們吸取了她的營養(yǎng)后,她絕望了。一轉(zhuǎn)眼,又一年過去了,她已經(jīng)習(xí)慣了黑暗的生活 。有一天,她覺得渾身充滿了力量,于是,她那要發(fā)芽的欲望又強(qiáng)烈了起來,她拼命地向上爬,直到有一天,她終于見到了外面的世界:綠油油的小草,藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的河水……
而她也發(fā)出了芽,她欣喜若狂,從此,她天天努力扎根,吸取營養(yǎng)。終于,她綻放了花瓣?,她卻是一棵蒲公英,她一直想不明白:我不是生活在百合花叢里嗎?怎么是一棵蒲公英呢?
過了很久,她老了,也終于明白了,她是被風(fēng)吹過來的。她拍拍她的孩子們,說:“走了以后,一定要好好的生活!”她的孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭,隨風(fēng)飄走了。忽然,她覺得眼前一黑,她睡著了,永遠(yuǎn)的睡著了……
蒲公英作文3
星期六的時(shí)候,爸爸開著車帶著我們一家去了奶奶家,一進(jìn)門我就看到了蒲公英,我連忙向奶奶家里跑去。
蒲公英全開了,挨挨擠擠的。站在遠(yuǎn)處看蒲公英,就像是一大片白白的雪。走近一看,蒲公英就像一朵朵白色的小花。這么多的蒲公英,每一朵都有每一朵的姿勢。如果把眼前的.蒲公英看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己就是一朵蒲公英,穿著美麗的衣裳,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹過。我就翩翩起舞。不光是我一朵,所有的蒲公英,都在舞蹈。過了一會兒,過了好一會兒。我才記起,我不是蒲公英,我是在看蒲公英呢!
一不小心我打了一個(gè)噴嚏,蒲公英一下子就飛走了。望著那美麗的蒲公英,我心里想:蒲公英可真美。寢屨f天色不早了,該回家了,我戀戀不舍地回家了,回到家時(shí)媽媽問我為什么喜歡蒲公英。我說:“不知道,可能是因?yàn)槠压㈦m然不引人注目,可是只要你認(rèn)真觀察了,就會發(fā)現(xiàn)蒲公英是多么有趣!”
我真的好喜歡姥姥家的蒲公英!
蒲公英作文4
在一個(gè)角落,生長著一株蒲公英。有一天,她成熟了,該讓孩子們飛向遠(yuǎn)方了。這時(shí)吹來一陣清風(fēng),蒲公英媽媽說:“風(fēng)姑娘,請把我的孩子帶到遠(yuǎn)方吧,他們該獨(dú)立生活了!”“好吧,我答應(yīng)您!”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子,但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英!昂⒆,你們怎么不走啊?”“我……我……,我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說。“你呢,孩子?”“我怕飛到?jīng)]有水和陽光的地方!薄澳銈儼∧銈!遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多,剛飛出去也很害怕,后來落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開花,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,這不是很好嗎?而且還有了你們。難道你們因?yàn)榕嘛w不高就不去追求夢想了嗎?難道你們因?yàn)榕嘛w到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎?與其在這枯萎,還不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,風(fēng)先生來了,把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著:“媽媽,再見!謝謝您教育了我們!”。蒲公英媽媽輕聲說道:“孩子,去吧!去追求你們的夢想吧!要堅(jiān)強(qiáng)!不要讓媽媽失望!”媽媽的眼里閃著淚花,臉上卻帶著自豪的微笑。
蒲公英作文5
春天來了,山坡上,田野里到處都是蒲公英,今天是禮拜天,爸爸媽媽要帶我去挖蒲公英。
我們來到我家樓后的山坡上,放眼望去,哇!遍地都是黃色的,金燦燦的蒲公英,蒲公英的葉子有鋸齒形的,還有橢圓形的,很好辨認(rèn),我蹲下來,拿出小鏟子,把它伸進(jìn)蒲公英根部的土壤里,輕輕往上一撬,一棵蒲公英就被挖出來了,不一會兒功夫,我們就挖了滿滿兩大袋蒲公英,媽媽告訴我,蒲公英能生吃,能拌菜,還能包餃子,除了這些蒲公英還是很好的藥材,有清熱解毒的作用,真看不出來小小的蒲公英還有這么多用途。
挖累了,我們坐下了休息一下,我摘下一朵蒲公英,想數(shù)一數(shù)它有幾片花瓣,只見一片片黃色的花瓣密密層層怎么也數(shù)不清。蒲公英的花成熟了,會變成一個(gè)毛絨絨的白色小絨球,那就是蒲公英娃娃,是蒲公英的種子,一陣風(fēng)吹過,蒲公英娃娃就撐著小傘離開媽媽,落在哪里就在哪里安家,原來小小蒲公英還有這么頑強(qiáng)的生命力。
我們今天滿載而歸,晚飯時(shí),一盤清爽可口的涼拌蒲公英就被擺在了餐桌上。
蒲公英作文6
小小童年盼望著早日的長大,希望自己小小童年萌發(fā)的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長大,長成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔,像天空證明我來這里我就要擁有這一片所有的美好,因?yàn)槲揖褪切腋5钠压ⅰ?/p>
10歲站在蒲公英的草地上看著蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來因?yàn)槲揖褪窍矏蹥缁ú荩钠压⒃谖沂稚下南,而我永遠(yuǎn)的只有高興就這樣‘哈哈;的幸福的10歲的我蒲公英面對的只有死亡,因?yàn)槲揖褪翘煺娴臍缯摺?/p>
15到18歲我也從懵懂的童年開始慢慢的從心中開始對女孩子喜歡吧。我聲明沒有談過戀愛,但是我心中也曾經(jīng)暗戀過一位美麗的女孩,她就象我心中的一個(gè)夢,而我就自己在走著蒲公英的愛情。
那段暗戀的時(shí)間我想代表著我的夢,是那么虛幻是那么不真實(shí),但是真有此人,因?yàn)槲腋居肋h(yuǎn)不可能是她喜歡的那個(gè)男孩,因?yàn)槲也皇怯⑿邸5俏矣肋h(yuǎn)會記住你對我的那笑,而我也是從你那一笑讓我愛上了你,還有你真的做到了一笑傾城,太多的努力都沒成功,現(xiàn)在我只能放棄,畢竟長大了,20歲了,我希望你能幸福,你的童年的善良我會永遠(yuǎn)記住的,讓我最后說句我愛你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。
我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔,從而我才知道幸福沒有語言,蒲公英只有慢慢的跟著天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福,找到自己的心目中的伴侶,像蒲公英一樣只要我的到來永遠(yuǎn)的幸福。
蒲公英作文7
在春天的時(shí)候,春暖花開,大地復(fù)蘇,鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員,我會當(dāng)蒲公英,因?yàn)槠压⒛苋ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我,孩子,你們要自己找地方生存下去,千萬要記住,你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的死去,我的旅程開始了,一陳微風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰,哪里的風(fēng)景很美,有山,有水,有濕軟的泥土,有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過了對我失落,有什么事你就跟我說,我來給你解悶,還有小花他為大地增加了五彩的顏色,真讓人感到羨慕,所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長出了細(xì)小的苗,在我心中,我想長成大樹那樣,為其他植物遮風(fēng)擋雨,我也想成為小草那樣,不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色,幾個(gè)月后,我長大了,成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長的快樂,有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖,于是我邁著輕快的腳步網(wǎng)心中的夢想前進(jìn)。
蒲公英作文8
長長的身體,毛茸茸的頭發(fā),這就是我--植物旅行家蒲公英。現(xiàn)在正生活在祖國沙漠的綠洲里呢!
我的故事,得從一年前說起......
那是一個(gè)春光明媚的早晨,一陣春風(fēng)撫過我的臉龐,把我吹醒了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風(fēng)吹來,我差點(diǎn)飛了出去。那時(shí),我還是一個(gè)蒲公英的種子,過著幸?鞓返纳。
有一天,媽媽對我們說了這樣一番話:“你們長大了,應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活了!贝蠹衣牶蠓浅3泽@,不過看到媽媽依依不舍,略帶期望的眼神,便沒多問。
媽媽請來了風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯可是一位神奇的“空中快車”駕駛員,可以帶我們?nèi)ナ澜绲拿總(gè)角落。在它的幫助下,我們踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹們都各自下了車。它們有的到了碧綠的草原,有的到了蜿蜒泥濘的田間小路......我最后下車,我對風(fēng)伯伯說:“我想飛到最艱苦的沙漠扎根!”
風(fēng)伯伯十分吃驚地說:“我聽說那里常年缺水,死了好多伙伴!”不過經(jīng)我強(qiáng)烈要求,還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里,眼前的景象卻令我們大吃一驚:
原來,人們對沙漠進(jìn)行了改造,廣闊無垠的沙地上長滿了綠的沙柳,揚(yáng)柴,仙人掌農(nóng)田里金燦燦的玉米向日葵,牧區(qū)的牧草在陽光的照耀下茁壯成長。沙塵暴也少了許多。
現(xiàn)在,我不僅是沙漠綠洲的居民,還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。
蒲公英作文9
偶然整理凌亂不堪的書桌,無意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃,像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。
蒲公英又重新綻放了。
我輕輕翻動著書頁,閱讀這同學(xué)對我的留言,有的老老實(shí)實(shí)寫滿了寄語,而有的還涂上鴉,饒有趣味。
歲月如水,悄然流逝。回到那炙熱的六月,我們的臉上都洋溢著微笑,充滿陽光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場。都在學(xué)習(xí)著,為的,只是一場分別的考試。
聽,蒲公英凋謝了,它露出了小小的果實(shí)。
臨近期末,六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著,為什么要辦活動,我們都六年級了;顒娱_始了,校方說著六年都不變的段子,六年了,我們還是那樣無聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開始私下竊竊私語起來,最后互相打鬧起來,笑著鬧著,直到活動結(jié)束。
看,蒲公英的種子露出來了,它們準(zhǔn)備啟航了。
期末考試,老師說著六年不變的話,叮囑著我們?nèi)绾翁顚懘痤}卡。尖銳的鈴聲響起,每年都會嚇到所有人,然后背起書包,沖向考場。分發(fā)試卷,答題,收卷。簡短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。
到學(xué)校領(lǐng)通知書時(shí),幾乎所有六年級的學(xué)生都穿了校服,令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝:
“你們怎么都穿校服了?”
“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢?”
“它哪珍貴了?”
“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊。”
“……”
噓,在這個(gè)六月,校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽,別打擾它!
蒲公英作文10
以前,家門口的草地上有一大片蒲公英,我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。
漸漸地搬離了老家,時(shí)光消逝,再回不到從前。我也曾想回去,可是卻無法倒退,那里已不存在?奁胍一啬瞧谀X海深處的記憶,最終還是無果。
曾想過再去尋找蒲公英,可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動漫《機(jī)器貓》,里面有一集恰巧是講蒲公英的,蒲公英對自己的孩子說,終有一天要離開親人,飛往各地,在自己覺得最好的地方扎根生長。是呀!終有一天,我是要離開那的,而這一天也到來了。
在一次游玩中,我無意中又看到了蒲公英,它們在蔚藍(lán)的天空中漫天飛舞。我覺得此刻的路真漫長,仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中,在心里感謝蒲公英,那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣,當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶,這記憶就如潮水般襲來。好懷念,又好溫馨。我用雙手接住了它,它雖然是白色的,但是一進(jìn)土,又是不一樣了。我好想把它帶回去,就這么一直看著它。
蒲公英,你是大自然饋贈的最美禮物。因?yàn)槟,我才找尋了那些美好的記憶;因(yàn)槟,我無法忘記那些年的時(shí)光;因?yàn)槟,我才能夠在陌生的地方生存?/p>
看著它,我又回到了那熟悉的地方……
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