橋?yàn)樵掝}的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的橋?yàn)樵掝}的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋?yàn)樵掝}的作文1
人生恰似獨(dú)木橋，每走一步都需要再三考慮，倒退已是不可能，留下的選擇：勇往直前，步步為營(yíng)，那是生的晨曦;猶豫不決，害怕退縮，便為死的召喚�！}記
不只是怎么一回事，自從小學(xué)開(kāi)始，我就得了一種十分奇怪的“病”——“懼考癥”。凡是考試或者是參加各類(lèi)競(jìng)賽，我都十分緊張，有時(shí)甚至參加一些自己胸有成竹、穩(wěn)操勝券的競(jìng)賽，心跳頻率也會(huì)直線上升，手心冒汗。
記得最深刻的一次，是在我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)參加的“義烏是市小學(xué)英文書(shū)寫(xiě)比賽”上留下的遺憾了。那天，在老師的帶領(lǐng)下，我代表母�！Ｂ�(lián)小學(xué)，參加了這次比賽。起先，我還是自信滿滿的，可一到賽場(chǎng)，看見(jiàn)那人山人海，心里就打起了退堂鼓，身體還一直不停地哆嗦，生怕自己無(wú)法在如此多的人中脫穎而出。
就這樣，我?guī)еo張恐慌進(jìn)入了這次比賽，正是因?yàn)檫@一系列的緊張，恐慌的情緒，為我的失利埋下了伏筆，在比賽剛開(kāi)始時(shí)，我的手不斷的打哆嗦，冒冷汗，就連拿筆這一為人所看起來(lái)極其簡(jiǎn)單的事對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)也要付出很大的努力，過(guò)了一會(huì)，情緒漸漸的穩(wěn)定一些了，我才開(kāi)始書(shū)寫(xiě)英文，但我又沒(méi)完全將心思放在這事上，仍念念不忘自己是否能成功。終于，在寫(xiě)到一半的時(shí)候，最不想讓我看到的事發(fā)生了，我把兩個(gè)句子的順序?qū)懛�，條件反射，慌忙中我急忙用筆將錯(cuò)的劃掉。等到已經(jīng)將紙張畫(huà)出了一道黑條條的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，書(shū)寫(xiě)比賽中最忌諱的就是涂改了，而我也忘了老師賽前的千叮萬(wàn)囑，錯(cuò)了千萬(wàn)不要涂改，接下去寫(xiě)就好了，最后，我的成績(jī)是全市倒數(shù)第一，如此光榮的業(yè)績(jī)讓我?guī)滋煸诶蠋熀屯瑢W(xué)們的面前抬不起頭。
可就在絕望中，父親的啟示讓我重新走出了陰霾，他對(duì)我說(shuō)了這么一句話：“失去自信，人生將唯剩絕望，擁有自信，絕望也會(huì)化成希望。一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中自信的人，一定是一個(gè)勇于拒絕絕望且?guī)еＭ下返娜恕！?/p>
我終于明白，人生，只有在不斷突圍的過(guò)程中才能呈現(xiàn)它的燦爛與美麗;人生，也只有在不斷突圍中才能品嘗到酸甜苦辣各種滋味。沒(méi)有突圍的人生是暗淡的人生，沒(méi)有突圍的人生也是乏味的人生，人生恰似一座獨(dú)木橋，只有勇于追求，不畏困難的人才能走到成功的彼岸，才能領(lǐng)略到橋?qū)Π赌敲利惖娘L(fēng)景與光輝的晨曦。
橋?yàn)樵掝}的作文2
一提到橋，大家可能就會(huì)想到河北省的趙州橋和北京的盧溝橋，還有各式各樣的拱橋、斜拉橋、懸索橋等等�？梢�(jiàn)橋?qū)εc我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而且還隨處可見(jiàn)。在小河上有石橋它讓我們直徑到達(dá)彼岸，方便行人過(guò)往，在大馬路上有天橋，它可以保證行人過(guò)往的安全方便了交通，在公園里往往也都會(huì)設(shè)幾座橋，它們起到了構(gòu)造和諧讓人產(chǎn)生美感的作用方便人們駐足欣賞，最可一提的是杭州灣跨海大橋，它跨于大海之上雄偉無(wú)比方便了兩岸人們的溝通,為兩岸人們的交流節(jié)約了大量時(shí)間。然而橋不僅存在與現(xiàn)實(shí)中，也存在于我們之間：
社會(huì)需要和諧，和諧是一座橋。
家人需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一座橋。
朋友需要友誼，友誼是一座橋。
同學(xué)需要互助，互助是一座橋。
類(lèi)似這樣的橋還有很多，可見(jiàn)橋在人們之間的普遍性，但是溝通才是人與人之間最重要的橋梁。
溝通出和諧。在一家之中，不能沒(méi)有和諧，而要和諧就需要溝通。不僅家長(zhǎng)之間需要溝通，長(zhǎng)輩和子女之間也需要溝通。長(zhǎng)輩和子女之間的溝通可以從學(xué)習(xí)到生活，從近期發(fā)生的一些大事到平時(shí)常遇到的一些繁瑣小事。只有無(wú)所不談才可以讓一家和諧相處，使每個(gè)人都開(kāi)心。
溝通出友誼。朋友之間往往都有著深厚的友誼，而朋友卻是右?guī)讉�(gè)人在不斷地互助和溝通中誕生的。就如馬克思和恩格斯：
1842年，恩格斯在科倫《萊茵報(bào)》編輯部就與馬克思見(jiàn)過(guò)面，當(dāng)時(shí)兩人對(duì)青年黑格爾派的看法和態(tài)度不一致，也由于相互缺乏了解，所以見(jiàn)面相當(dāng)冷淡。但在《德法年鑒》上他發(fā)表的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》一文，給馬克思留下了深刻的印象。馬克思從此開(kāi)始與恩格斯通信。1844年8月，恩格斯在回國(guó)途中繞道巴黎會(huì)見(jiàn)過(guò)馬克思。這次情況與上次大不相同，他們都無(wú)比高興，互相談?wù)搶?duì)一些重大理論問(wèn)題和政治問(wèn)題的看法。
恩格斯后來(lái)回憶說(shuō)：“我們?cè)谝磺欣碚擃I(lǐng)域中都顯出意見(jiàn)完全一致�！彼�寫(xiě)信給馬克思說(shuō)：“我還從來(lái)沒(méi)有一次像在你家里度過(guò)的十天那樣，感到心情愉快，感到自己真正是人�！�
時(shí)代的浪潮將兩個(gè)年輕人——馬克思26歲，恩格斯24歲，推到了一起。他們的這次會(huì)見(jiàn)可以毫不夸張地說(shuō)是歷史性的會(huì)見(jiàn)。從此，他們共同向舊社會(huì)宣戰(zhàn)，使反動(dòng)派驚惶不安;并共同探討通向理想世界的科學(xué)道路，得到了愈來(lái)愈多的工人們的響應(yīng)，逐漸形成了一股巨大的力量。
如今科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)而橋卻仍然起著重要的作用，溝通也如橋一樣非常重要。愿世界充滿這樣的橋。
橋?yàn)樵掝}的作文3
世上最長(zhǎng)的橋不是南京長(zhǎng)江大橋，也不是錢(qián)塘江大橋，而是我們的心靈之橋。它可以跨越千山萬(wàn)水，也可以是你我之間心與心的間隔。
溝通無(wú)限可能。我們的心靈之橋會(huì)因此而無(wú)限延長(zhǎng)。讓我們來(lái)共同建造心靈之間的橋梁，走入你我的心靈深處。
�。ㄒ唬┬湃舞T就橋墩
橋需要橋墩來(lái)支撐，心靈之橋也是需要有“橋墩”來(lái)支撐的。心靈之橋的“橋墩”便是信任。
信任是相互間心與心相連的基礎(chǔ)，是建造心靈之橋的根基。據(jù)《史記·管晏列傳》：“管仲曰：‘吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也�！滨U叔的無(wú)限信任，使管仲與鮑叔牙結(jié)為至交，管鮑分金的故事千載流傳。
信任，在鮑叔與管仲之間便搭建了一座牢固的心靈之橋，風(fēng)吹不倒，雷捍不動(dòng)。
（二）寬容鋪就橋身
《易經(jīng)》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！币粋�(gè)人的德像大地那樣厚道寬容裝載萬(wàn)物，那還有多長(zhǎng)的橋不能鋪就呢？
藺相如正是有了寬容之心，才化解了廉頗心中的怨氣，負(fù)荊請(qǐng)罪傳為美談。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，燒出了君臣同心同德，鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。
寬容，是碧海萬(wàn)里，給心靈以無(wú)限輕松；寬容，是宇宙無(wú)限，送他人以美好風(fēng)景。寬容，是心與心的交融，無(wú)語(yǔ)勝有聲。
（三）理解圍起橋欄
茫茫人海，蕓蕓眾生，我們?cè)谏钪�，都期盼著“理解萬(wàn)歲”，因?yàn)槔斫馐侨伺c人心靈相通的要道，是清除猜忌的良藥，它會(huì)帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
或許，生活中有一件事你理解了別人，就會(huì)減輕他的思想負(fù)擔(dān)，使其重新獲得某種信心和力量；或許就因?yàn)樽约罕蝗死斫�，哪怕再苦再累，縱然千難萬(wàn)險(xiǎn)也無(wú)怨無(wú)悔，在所不惜。
理解，是春天的暖風(fēng)，夏天的雨水，秋天的明月，冬天的太陽(yáng)。人與人之間，因?yàn)橛辛死斫�，才�?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有生活的美好和和諧。
將理解編織成堅(jiān)韌的橋欄，我們便可以在這心靈之橋上隨意馳騁。
古人云：人心隔肚皮。當(dāng)代女詩(shī)人舒婷說(shuō)：人與人之間有一堵墻。
可見(jiàn)，心靈的隔閡是很普遍的。然而，如果用信任、寬容和理解搭建起一座堅(jiān)不可摧的心靈之橋，何用擔(dān)心這世界不會(huì)變成美好人間呢？
橋?yàn)樵掝}的作文4
橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的`趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱(chēng)，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。 盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見(jiàn)證者。 其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以?xún)?yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)!不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂，攝影者癡迷! 但縱使畫(huà)家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢? 心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香…… 我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡?
橋?yàn)樵掝}的作文5
河的一邊到另一邊，有橋；國(guó)家和國(guó)家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專(zhuān)家，使我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業(yè)。而下課時(shí)，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。
有一次，我們正在排練團(tuán)體操。我一不小心被道具一個(gè)鋒利的角劃了一下額頭，血從一個(gè)大約十厘米的傷口上流出來(lái)。當(dāng)時(shí)，白老師站在對(duì)面的跑道上，她二話不說(shuō)，立刻向我跑過(guò)來(lái)。她臉色有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇還微微有點(diǎn)顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫(yī)務(wù)室，急促的呼吸中還不時(shí)的在安慰著我。校醫(yī)在清洗創(chuàng)口時(shí)，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時(shí)的白老師，她在一邊看著，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過(guò)她通紅的臉頰，她在無(wú)聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著我的心�？蓯�(ài)的白老師對(duì)待我們，像自己的家人一樣，關(guān)心呵護(hù)著我們。多么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師！
白老師不但關(guān)心我們，還為我們更好的學(xué)習(xí)，鋪好平臺(tái)。
那天早上，我走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)試卷。��！昨天下午放學(xué)前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著，就看見(jiàn)白老師拖著沉重而疲倦的步子走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她眉毛下面一雙小眼睛里布滿了血絲，眼睛邊上多了兩個(gè)大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫(huà)面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著我們的卷子……
啊！白老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中的一員，他們跟同學(xué)之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過(guò)，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。而這座孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)株苗的橋，卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了。我們從這座橋快樂(lè)而輕松的走了過(guò)去，得到了他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的的關(guān)愛(ài)，使我們懂得了真情，得到了更快的成長(zhǎng)，而扶起千萬(wàn)才子的橋。她把自己所有，奉獻(xiàn)給了一代代渴望知識(shí)的少年，時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著自己，她雖然老了，但應(yīng)該感到很自豪，能為下一代做貢獻(xiàn)，她能不感到驕傲嗎？
老師啊，你就是一座橋，通過(guò)你，我們?cè)谥R(shí)的彼岸學(xué)到更多的知識(shí)！
橋?yàn)樵掝}的作文6
心中一直有座橋，父親在這頭，我在那頭。橋長(zhǎng)是我們無(wú)法越過(guò)的距離嗎？——題記
佇立橋頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)。吹動(dòng)我的發(fā)梢，拂過(guò)我的臉頰。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看橋上熙熙攘攘的人群在我身旁流動(dòng)。每個(gè)人的表情都是那么開(kāi)心，都是那么顯眼。周?chē)囊磺卸际悄敲春椭C，那么美好。只有我這個(gè)不和諧的音調(diào)。眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了那棟房子——我的家。不知何時(shí)開(kāi)始討厭回到那里的感覺(jué)。一種莫名的壓抑感縈繞在我的心頭，想起了剛才摔門(mén)而出的情景。
父親揚(yáng)在半空中的手在微微顫抖著，那一刻，仿佛連空氣也凝結(jié)在一起了，臉上那種酸楚的表情深深的刻在我的心里。腦海里不斷的浮現(xiàn)出摔門(mén)時(shí)母親的一句話：“孩子，要理解你父親。”理解，多么可笑的倆個(gè)字眼。從我記事后他關(guān)心過(guò)我嗎？他理解過(guò)我嗎？每每看見(jiàn)同齡的小孩給父親在一起嬉鬧時(shí)，他可知我是什么感受？腦海里拼命的搜刮這我們共同的回憶，卻發(fā)現(xiàn)少的可憐。
天上開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的雨來(lái)，人群慢慢的消失了，全都奔回家中�？晌夷芡睦锶ツ�？不一會(huì)兒橋上就變的光禿禿的，只扔下了一個(gè)我。我漫無(wú)目的的漫游在橋上，讓雨慢慢淋透自己，淋透內(nèi)心，去撫平那些雜亂的回憶。驀然抬頭望去，橋那頭站著一個(gè)瘦弱的身影。頭發(fā)滴滴答的在滴水，已不知站在那多長(zhǎng)時(shí)間了。記憶開(kāi)始慢慢倒帶，定格在內(nèi)心深處。那是我5歲那年，同現(xiàn)在一樣，我在橋這邊，父親在橋那邊。父親一臉疼愛(ài)的看著我，滿是溫柔的說(shuō)：“乖女兒，走我們?nèi)コ蕴翘呛貌缓茫俊蔽移咛颂呐苓^(guò)去，在橋中央摔了一跤，父親連忙跑來(lái)，抱起我，滿臉的心疼，不停的責(zé)怪自己。從橋這邊到那邊短短的距離卻充滿了滿滿的溫馨，滿滿的愛(ài)，充滿了我的心房�，F(xiàn)在已全然不同了。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，你我之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。不知，是歲月拉遠(yuǎn)了我們之間的距離，還是我們拉遠(yuǎn)了我們之間的距離。你我都太過(guò)倔強(qiáng)，都站在橋倆邊誰(shuí)也不肯邁出那第一步。雨水打濕了你的衣服，瘦弱的身軀在雨中更顯得消瘦。過(guò)了良久，你慢慢邁出腳步，一步一步都像敲擊在我的心上。母親總說(shuō)父親很要強(qiáng)，不管是誰(shuí)他都不會(huì)認(rèn)輸。但現(xiàn)在因?yàn)槲�，他的女兒，他情愿輸了，他不惜放下他所有的驕傲和自尊。雨，淅淅瀝瀝的下著。淚，悄無(wú)聲息地奪眶而出�！芭九尽痹诘厣闲纬闪艘欢涠涞臏I花。你我之間的距離慢慢的在縮短，橋身的長(zhǎng)度也在慢慢的縮退。
腳步不由自主的跟隨上去，向父親跑去。這個(gè)午后我知道了橋長(zhǎng)是可以跨越的，我愛(ài)父親！
橋?yàn)樵掝}的作文7
路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣，都是為了跨越障礙，溝通世界，實(shí)現(xiàn)完美。
不同地域的橋，不同崗位的人，作用是不同的。
同樣是橋，但因所在的地理環(huán)境不同，區(qū)位不同，作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走。跨江的公路橋，是供汽車(chē)來(lái)往。飛越長(zhǎng)河大川的鐵路橋，是供火車(chē)通過(guò)。
一個(gè)人為了生存，就得做事。要做事，就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián)，就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣，崗位不一樣，作用是不一樣的。你是農(nóng)民，辛勤種地， 把種出的糧食賣(mài)給糧食市場(chǎng)，為社會(huì)架起溫飽之橋。商人把糧食賣(mài)給千家萬(wàn)戶，在人際之間架起了供需之橋。教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，在人際之間，架起了知識(shí)之橋。醫(yī)生救死扶傷，為社會(huì)架起了人道之橋。有良知的作家，用生活中的真善美來(lái)陶冶人們的心靈，為人類(lèi)架起了靈魂之橋。
不同類(lèi)型的橋，不同地位的人，作用也不同。
橋因功能不同，在造型和質(zhì)量上，是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋，是隨意的搭幾根木頭，十分簡(jiǎn)陋。搭在長(zhǎng)河大川的橋，是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋，還配以橋亭橋碑，莊嚴(yán)偉岸，風(fēng)華絕世。歷代名橋，是歲月的風(fēng)帆，能穿越歷史時(shí)空，也是時(shí)代的插圖，點(diǎn)綴錦繡河山。
人的工作性質(zhì)不用，作用也不同，也就注定了人的社會(huì)地位千差萬(wàn)別。普通百姓，或種地，或做工，終日碌碌，無(wú)聲無(wú)息，都 是做些養(yǎng)家糊口的小事，類(lèi)似小溪澗上簡(jiǎn)易的木橋了。有的人得先天和地理之便，是搭在繽紛鬧市的彩橋，生活得如五彩長(zhǎng)虹，搖曳多姿。還有些偉人，智慧超人，他們憑借杰出的智慧和才能，肩負(fù)起國(guó)家民族命運(yùn)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，跨越風(fēng)云變幻的時(shí)代，或走過(guò)一個(gè)繁榮昌盛的歷史時(shí)期，那是偉岸的歷史之橋，是架在人民心里的金橋。
橋要講質(zhì)量，做人要講貢獻(xiàn)。
有的橋，木石相齊，梁拱相伍，經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然，更兼有橋飾橋記，有著沉甸甸的莊嚴(yán)感，令人景仰。有的橋剛完工，就垮掉了，那是豆渣工程，遭人唾棄。
好的橋不分大小，都是挺直脊梁，默默匍匐于大地，橫澗臥波，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這是一種精神，是橋的精神。
人不管地位高低，都要有橋的精神，都要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們不必強(qiáng)求做大橋、做偉人，我們做個(gè)普通人，在平凡崗位上，只要真誠(chéng)正直，以橋的精神，為他人，為社會(huì)，付出了自己的智慧和勞動(dòng)，就是一座名副其實(shí)的橋，一座很有價(jià)值的橋.
橋?yàn)樵掝}的作文8
說(shuō)到橋，在中國(guó)的確有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史。鐵索橋，飛架在崇山峻嶺之間，多么磅礴的氣勢(shì)��！鵲橋，搭建在牛郎織女間，訴說(shuō)著一個(gè)凄美愛(ài)情故事。石拱橋，千年文化凝聚其中，意義深遠(yuǎn)。各式各樣的橋，搭在祖國(guó)山河之上，搭在歷史長(zhǎng)河之上，也搭在每個(gè)人的心中。
在每個(gè)人的心里面，都有一座獨(dú)一無(wú)二的橋，在我，向往小橋流水人家的橋，向往那種圖畫(huà)美的橋。世界上有那么多形形式式的橋，有一種橋，卻是我們看不到，摸不著的。
一代人與一代人之間總會(huì)無(wú)可避免地出現(xiàn)代溝。在我的心目中，媽媽是嚴(yán)厲的，是和藹的，是開(kāi)明的，也是威嚴(yán)的。這樣去形容一個(gè)母親，似乎有點(diǎn)矛盾，的確，在面對(duì)不同的事，我目前會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度。
許多時(shí)候，我會(huì)像一個(gè)小孩般耍無(wú)賴(lài)，撒嬌，發(fā)脾氣，也有時(shí)候，我會(huì)蠻不講理，這些也許是因?yàn)槲艺幱谝粋�(gè)多變的年齡段吧。有的時(shí)候，媽媽?zhuān)瑫?huì)像一個(gè)朋友般與我相待，像對(duì)待朋友的態(tài)度一般，細(xì)心的聆聽(tīng)我的心聲，及時(shí)地提出她的意見(jiàn)，并給我?guī)椭�。�?dāng)談話結(jié)束時(shí)，大家都感到非常的愉快輕松。在生活中，媽媽也會(huì)有許多不懂的地方，雖然她是一個(gè)大人了，但是在科技發(fā)達(dá)的今天，她對(duì)電腦卻一竅不通。這時(shí)候，她會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教，有時(shí)候也會(huì)問(wèn)到我，此時(shí)的我感覺(jué)到自己就像一個(gè)大人在教育一個(gè)有許多東西不懂得小孩。我的脾氣卻不太好，當(dāng)聽(tīng)到從媽媽口中無(wú)數(shù)個(gè)為什么，教了多遍還是一臉迷惑的媽媽時(shí)，一股無(wú)名的火從心中燃燒，忍不住地還是罵了媽媽?zhuān)m然感到痛快了，又被內(nèi)疚占滿了整個(gè)心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)像滑滑梯那般下降時(shí)，媽媽開(kāi)始緊張了，牢牢地把我看緊，使我和她都想像一根繃緊的弦，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒感到非常緊張。對(duì)于此時(shí)的媽媽?zhuān)腋械椒浅２唤�，也非常討厭，更是非�？膳隆?/p>
在我和媽媽之間，出現(xiàn)了無(wú)可避免的代溝問(wèn)題，這是一道填不了的鴻溝，使站在它兩岸的我和媽媽被它所分隔。
而在人與人的交往間，總會(huì)被某些誤會(huì)而阻隔，使人們都收藏起自己的真心，戴上了一個(gè)假面具做人，令人與人的交往出現(xiàn)更多的裂痕，但愿人們能夠打開(kāi)心靈的窗口，架起心靈的橋。
橋?yàn)樵掝}的作文9
人與人的交流是必不可少的，心與心的溝通也是必需的，但人不是生下來(lái)就會(huì)與他人關(guān)系甚密，這就需要我們共同搭建心靈之橋。
親情橋
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨不停地下著，我的心情也如天空一般，烏云密布。早上出門(mén)時(shí)天空萬(wàn)里無(wú)云，剛剛與爸爸吵完架的我心里極度失落。坐在教室里，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母接走，而我，滿臉憂愁，心想，今天媽媽不在家，爸爸會(huì)接我嗎?正當(dāng)我想得出神時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，爸爸拿著一把濕淋淋的傘，朝我走來(lái)。我與爸爸在同一把傘下，走在路上，卻看到了爸爸的肩膀濕透了，也不知怎的，我的眼睛濕潤(rùn)了。雨落到了爸爸的肩上，卻流入了我的心田。
雨，是一座親情橋，它讓我與爸爸的距離更近了。
友情橋
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，”坐在陌生的教室里，一首歌傳入了我的耳朵，隨著歌聲，我找到了它的主人，一個(gè)高高的女生，剪著齊劉海兒，粉色鏡框的眼鏡擋不住她的濃眉大眼，不知不覺(jué)，我坐到了她的身邊，開(kāi)口便說(shuō)：“你叫什么名字?我們做朋友吧。”她先是一愣，便微笑起來(lái)，很快，我們便熟識(shí)了，因?yàn)槲覀兊墓餐膼?ài)好——歌
歌，是一座友情橋，它讓我與同學(xué)之間更快的熟識(shí)了。
師生橋
“哇!好香阿!”我不由自主的贊嘆道。放在教室的米蘭花開(kāi)了，雖然花很小，但淡淡的幽香卻讓人無(wú)法忽視它的存在。正當(dāng)我沉醉在這花香之時(shí)，老師走到了我的身旁，“是啊，的確很香�！蔽覐男【秃屠蠋煵挥H近，除非必須要去找老師，否則我不會(huì)去見(jiàn)老師的，一般都敬而遠(yuǎn)之，可現(xiàn)在，隨機(jī)應(yīng)變把。“你知道花的語(yǔ)言么?”“嗯?”我不解�！盎ǖ南阄毒褪撬恼Z(yǔ)言，它想與你溝通，所以才會(huì)有花香，老師也想有花香阿�！蔽宜坪趺靼琢死蠋熯@句話的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便與老師開(kāi)始了閑談�；ㄏ悴粌H是一種享受，更是一種語(yǔ)言。
花香，是一座師生橋，它讓我與老師之間成為了朋友。
傘、歌、花香都是一座橋。其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一座橋，只要你用心觀察，用愛(ài)體味，你就能知道它通向何方。
橋?yàn)樵掝}的作文10
團(tuán)結(jié)橋位于慶鳳山下，酉水河上。始建于1960年，重修于1970年。由來(lái)龍二縣人民共建，迄今40多年了。據(jù)來(lái)鳳縣志記載，此橋長(zhǎng)146米，寬9．5米，高15米。在來(lái)鳳境內(nèi)算是第一座石拱大橋了。
登上團(tuán)結(jié)橋，首先映入眼簾的是橋頭大門(mén)上的一副對(duì)聯(lián)：“接才接賓接連湘川黔，通路通商通達(dá)大四�！薄：靡桓睂�(duì)聯(lián)，字字千鈞，氣勢(shì)磅礴，寫(xiě)出了來(lái)鳳人民博大的胸懷，宏偉的志向。望過(guò)橋去，橋的另一頭同樣的門(mén)框上也刻著一副對(duì)聯(lián)：“鳳翔荊楚三千里，龍騰瀟湘第一關(guān)”。氣勢(shì)比第一副更盛。它寫(xiě)出了兩縣人民攜手共建，打造未來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
站在橋中人行道上，耳聞橋下滔滔的酉水聲，眼觀身前汽車(chē)行人來(lái)來(lái)往往使我不免產(chǎn)生一種莫名其妙的感情，這種感情又融會(huì)在對(duì)橋面的觀賞中。
橋面寬敞而平整。但由于長(zhǎng)期日曬雨洗，車(chē)馬奔馳，水泥路面已有許多坑洼裂隙，呈現(xiàn)出累累傷痕，嚴(yán)重的地方已露出筋骨。車(chē)道兩邊是人行道，比車(chē)道高出30厘米左右，寬約兩尺，可供一人行走。一米多高的護(hù)欄緊靠著人行道。護(hù)欄是由水泥柱、水泥枋、水泥板砌成，左右一樣。48根方形柱子把護(hù)欄分成大小相等的47塊長(zhǎng)方形，每塊長(zhǎng)方形中有十個(gè)“n”字窗。細(xì)心的陶志雄數(shù)過(guò)480多個(gè)。這些小窗涂著白漆，因風(fēng)吹雨打已漸漸褪色。每天車(chē)來(lái)人往，或是茶余飯后，扶老攜幼在此走走，卻很少人去注意他，關(guān)心他，議論他。歲月滄桑，流水無(wú)情。
走下橋頭，倚立慶鳳山下新修的公路上遙望團(tuán)結(jié)橋，別有一番情景。滾滾的河水中兩個(gè)巨大的橋墩托起長(zhǎng)長(zhǎng)的橋身，猶如強(qiáng)壯的舉重運(yùn)動(dòng)員雙手舉起無(wú)輪的桿鈴，氣宇軒昂，傲視一切。橋墩之間三個(gè)大拱，像三張巨大的震天弓懸浮酉水河上，似長(zhǎng)虹臥波，又如蛟龍戲水，甚是壯美。在大拱的兩肩上有14個(gè)小拱，均勻分布在橋墩的中間與兩端。波濤翻滾的河水中，大拱連小拱，小拱連橋墩，使30多米寬的河面頓時(shí)變成了通天大道。真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
團(tuán)結(jié)橋橫臥在酉水河上，連接著來(lái)龍兩縣。兩縣人民友好往來(lái)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，交流文化。團(tuán)結(jié)橋?yàn)閷?lái)“龍鳳大都市”的成立默默奉獻(xiàn)著一切。
橋?yàn)樵掝}的作文11
當(dāng)站在河的一邊，望著湍急的河水，是什么讓你安全地走向另一邊?當(dāng)你遇到挫折，無(wú)法擺脫困境時(shí)，是什么引你走向光明之地?是橋。
世界上有許許多多橋，那些橋不只是溝通江河溝渠，其中也有許多溝通心靈的橋。一句話、一個(gè)手勢(shì)、一張字條、一本書(shū)……這些都是橋，都是引領(lǐng)我們擺脫困境的橋。
當(dāng)我看了尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，心里感到十分震撼。主人公保爾·柯察金歷經(jīng)艱苦磨難，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上了革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨煉，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在病痛無(wú)情地奪走他的健康之后，他人然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著他的生命的誓言。保爾·柯察金，他是一個(gè)英雄人物，他的身上凝聚著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
與保爾·柯察金對(duì)比，我實(shí)在是太差勁了。一遇到困難就退縮是我的作風(fēng)。當(dāng)我在不得不放棄理想之后我只知道逃避，卻從沒(méi)有想過(guò)要如何去面對(duì)，如何去解決。他能在病痛的折磨下另辟途徑完成他生命的誓言，難道我就不能嗎?我不過(guò)是失去了理想，既然這個(gè)理想已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)，為什么還要去惋惜?難道我就不能抓緊時(shí)間，另外樹(shù)立一個(gè)我可以實(shí)現(xiàn)的理想嗎?其實(shí)，上天真的是公平的，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：天無(wú)絕人之路。上天在給你封鎖住一條路時(shí)，一定給了你另一條小路�；蛟S它們所到達(dá)的不是同一個(gè)地方，但是他們擁有同樣的價(jià)值。那條被封鎖了的路，就是上天給你的考驗(yàn)。如果你靜下心，另辟途徑，就一定可以發(fā)現(xiàn)另一條路。但是如果你退卻了，不去尋找，也不前進(jìn)，那么，你只能活在過(guò)去，你永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。
是書(shū)，讓我從失去理想的困境中逃脫;是書(shū)，引領(lǐng)我走向光明之地。書(shū)，就是那座溝通我心靈的橋!
橋?yàn)樵掝}的作文12
什么是橋?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的"渭水之盟"，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋--錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒!之后中國(guó)人民又陸續(xù)建造了武漢長(zhǎng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋--立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)。連外國(guó)專(zhuān)家都不禁感嘆："即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，這種建設(shè)速度也不多見(jiàn)。"這充分表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的"橋"，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！笔前�，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類(lèi)文明之橋。
橋?yàn)樵掝}的作文13
我趴在大巴的窗邊，一陣微風(fēng)引來(lái)陣陣木棉花的清香，吹動(dòng)了我的心弦。啊，站到了。
我輕輕地走下大巴，身后是逐漸遠(yuǎn)去的乘務(wù)員甜美的聲音和嘈雜尾氣的隆隆聲，卻都不能打擾這里的一份寧?kù)o。我的故鄉(xiāng)，我的石橋呀，你們還好嗎？
腳步循著記憶匆匆地趕去，是了，正是這熟悉的鄉(xiāng)橋，每逢休息的日子，我都會(huì)不遠(yuǎn)千里回來(lái)，在橋上走走，看看故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的風(fēng)景，那幾張石椅，那棵老木綿花樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少年輪，坐椅上的，靠樹(shù)旁乘涼的，已無(wú)曾經(jīng)的鄉(xiāng)人了。
我的手順著纏繞在石欄上的青藤慢慢地挪動(dòng)著，踩在橋上木棉花擺動(dòng)的影子和不小心頑皮脫離樹(shù)母親懷抱的嫩葉兒上。它的脊背上已經(jīng)鮮有人的腳印了，就連以前布鞋的印記也慢慢淡去。它像一位老人，護(hù)欄上的粗糙如同鄉(xiāng)里老一輩們經(jīng)歷的滄海桑田；又是一名見(jiàn)證者，孤獨(dú)地見(jiàn)證這故鄉(xiāng)里的生機(jī)逐漸流逝，嘆物是人非。
蹲坐在橋的石階上，我忽然想起在我很小很小的時(shí)候，我長(zhǎng)騎在外公肩頭去趕集，從橋上走過(guò)，總會(huì)與鄉(xiāng)人們打招呼�！巴鯛敔敚�！”“喲，妞兒，去趕集呀？”他笑瞇瞇地說(shuō)；“咦，何奶奶，今兒怎么那么高興呢？”“哈哈，就是遇到你個(gè)討喜的小家伙呀！”……可是，現(xiàn)在耳邊只有冷風(fēng)呼呼的嘶喊聲了。不知幾時(shí)，身邊的鄉(xiāng)人一個(gè)個(gè)離我而去，一如他們衰老的生命，我的故鄉(xiāng)，我的小橋也在老去。眼眶里的晶瑩不經(jīng)意濕潤(rùn)心靈，但我知道，在我心中，可親的王爺爺、和藹的何奶奶，還有眾多記憶里的故鄉(xiāng)的人兒是不會(huì)老去的，就像默默付出的鄉(xiāng)橋也是永恒的。
我記得外公曾經(jīng)告訴過(guò)我，這矮小的石橋已有很久很久的歷史，據(jù)說(shuō)是祖祖祖外公那一輩筑的，當(dāng)時(shí)為了兩岸人民和諧往來(lái)，在此處搭建了這座石橋，自此，一代又一代的人踏上這座兩岸工匠花費(fèi)幾年心血的鄉(xiāng)橋，通達(dá)對(duì)岸互相交流學(xué)習(xí)，逐漸成了一家人。
我看向豎立在橋旁的石碑，沒(méi)有留下任何姓名，唯有斑斑不褪的血跡，依稀是曾經(jīng)筑此橋的鄉(xiāng)里被砌刀磨破、被石尖割傷的手印，但他們?nèi)匀粓?jiān)持，默默用軀體、用精神，留下這座供無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、前進(jìn)而默默無(wú)聞的永恒之橋。
鄉(xiāng)橋還是一如既往地佇立，縱使它老了，我對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)鄉(xiāng)人和這粗糙的石橋的思念依舊如初，因?yàn)樵谖倚睦�，這座橋是永恒的。
橋?yàn)樵掝}的作文14
見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江大橋的恢宏，也見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江二橋的雄偉，當(dāng)汽車(chē)飛馳而過(guò)，我感到它們都似過(guò)眼煙云，沒(méi)有踏在腳底的實(shí)在感。一過(guò)去，便什么也記不得了。倒是那樸素簡(jiǎn)陋的兩三塊石板搭成的橋給我留下深刻的印象。
在鄉(xiāng)下，這種橋不少。它們不長(zhǎng)，僅跨過(guò)一條水溝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩三塊石板一搭，變成了許多人腳下的必經(jīng)之路。石板基本都是淡灰色，石板縫中還經(jīng)常長(zhǎng)出青苔。經(jīng)過(guò)多年洗禮，石板還會(huì)出現(xiàn)裂痕，甚至露出鋼筋，看著叫人害怕，總感覺(jué)有掉下去的危險(xiǎn)。雖然它們飽經(jīng)滄桑，但還是能承受一定重量，一次走三四個(gè)人不成問(wèn)題。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一座孤伶伶的橋置身鄉(xiāng)野，像一位舞者，默默無(wú)聞，時(shí)時(shí)透露出一股自然美。特別是雨過(guò)天晴，空氣中混合著各種花香、菜香，和泥土氣息時(shí)，顯得格外美。
有一次走親訪友，途經(jīng)這種橋好多趟。那時(shí)小，站在石板上，不敢前進(jìn)，每每都是哥哥牽著我走幾乎沒(méi)有損壞的一邊。過(guò)是過(guò)來(lái)了，心里總有塊東西堵著，不是自己走過(guò)來(lái)的就是不舒服，自己一個(gè)人走吧又害怕，過(guò)了一次還想嘗嘗新鮮，站上去兩只腳卻怎么也邁不開(kāi)。失望、矛盾聚在心頭，于是決定親自走一回。
等大人都出去，我跟哥哥姐姐說(shuō)出去玩玩，便悄悄溜到橋邊。那暗灰色不明顯，柔和、安詳?shù)卣賳疚�。我走上前去，并不急站上去，蹲下身，摸一摸石板，粗糙，拍一拍，�?jiān)固，風(fēng)中有鋼筋露出，拽一拽，紋絲不動(dòng)，撫一撫青苔，光滑柔嫩。確保安全后，我小心站起，走了起來(lái)，腳底的石板托著我，雖然隔了層鞋底，依然感到那實(shí)在、堅(jiān)硬的平面，用勁跺一跺，腳覺(jué)得微疼，和麻木，感覺(jué)自己再往上走，坡度不大，緩緩上升，沉穩(wěn)往上，再往下走，坡度很小，不像有些橋，往下走時(shí)一顛一顛，停不住。到了對(duì)岸，心中很是喜悅，走過(guò)來(lái)，再往回走，也不費(fèi)勁。
我走著回家，走幾步，一回頭，石橋還十分清晰，淡灰泛白的石板還清晰可見(jiàn)，還有石縫間點(diǎn)點(diǎn)的綠，皆在視野中。再走幾步，回頭。綠是不見(jiàn)了，石板額看得不太清晰，但能看出大致的面貌，孤獨(dú)滄桑。走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，三回頭，便只能看見(jiàn)一道弧線劃過(guò)水溝，橫跨那里，它是灰色暗淡的，沉默著，成為溝通兩岸的樞紐。它更是繽紛絢爛的，沉默著，為大自然增添一份古樸、寧?kù)o。繼續(xù)前行，再次回頭，它早已消失在田野的盡頭。
橋，有各種各樣的。我贊美技術(shù)先進(jìn)，氣勢(shì)宏大，美麗壯觀的橋，更欣賞簡(jiǎn)單樸素的小石橋。它同樣發(fā)揮著很大的作用。隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。那背后，可有桃花源？
橋?yàn)樵掝}的作文15
溝通隔膜的橋梁——語(yǔ)言
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無(wú)法入睡，倚窗而立，傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語(yǔ)，我的淚悄然劃┞洹…
今天與母親吵架了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，獨(dú)自跑到海邊。母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。我站在海岸上，傾聽(tīng)浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點(diǎn)一滴。
自小，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想、主動(dòng)去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。
不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨(dú)，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)�！昂⒆�，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì)用語(yǔ)言跟我交流，”母親繼續(xù)說(shuō)道，“我在無(wú)意中看你哭泣過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)法了解你，我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責(zé)任。孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動(dòng)著的淚光。這一份深沉的不易覺(jué)察的愛(ài)，我又懂得多少呢？我內(nèi)疚。或許，母女之間的這一份情太深，卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)著母親沉穩(wěn)的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對(duì)母親，我第一次用語(yǔ)言，毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親笑得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會(huì)存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。
一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺惺悄敲吹陌仓k、幽靜。淚也不知什么時(shí)候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會(huì)努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達(dá)的語(yǔ)言。我相信自己能行！
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