一首歌給我的啟示作文（精選36篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一首歌給我的啟示作文（精選36篇），歡迎大家分享。
一首歌給我的啟示作文 篇1
我們的生活充斥著各種聲音。有的喧鬧、嘈雜，讓人無法忍受；有的安恬、寧靜，令人心曠神怡。音樂是一個時代的聲音，也是聲音的一個時代。有的音樂曇花一現(xiàn)、匆匆而過：有的則成為永恒，那歷經(jīng)歲月三十幾年磨練而依然光鮮的一首歌，就讓我久久不能忘懷。它時時啟示著我，鼓勵著我。
我記不清是何時與這首歌相識了，腦海中只有這樣的一幕：一天放學，我匆匆往家趕，腦中滿是作業(yè)與考試這一類事。當我路過一家音像店，你穿過人群，透過嘈雜的噪音，在我耳邊輕聲告訴我你的到來。我猛然一怔，不由得放慢腳步，你那美妙的音符將我的雜念蕩滌的干干凈凈，整個世界似乎只剩下你和我。這是我第一次感受到了音樂的力量，我忍不住走進去買下了那張專輯，這時我才知道你的名字———《You are not alone》（《你并不孤單》）。
當Michael用他那清純的聲音演唱時，我陶醉了，我與你成了摯友。
音樂的魅力就是如此神奇，它如一股晶瑩而又甘美的泉水，流進人們的心里，洗去心海的污垢；它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連，讓彼此間的隔閡灰飛煙滅，讓愛充滿人間。
記得有那一次：我因準備不充分導致考試失利，我心情低落極了，感覺世界蒙上了一層黑白色，一切都是那么無情�；氐郊抑�，母親的責備，父親的眼神，讓我更加沮喪。
于是我找到了你，你也擁抱著我。我感到一位友人在我面前，安慰著我，讓我重振信心迎接新的挑戰(zhàn)。當音符跳躍著，將“你并不孤單”這句話告訴我時，我猛然驚醒了：原來我得到那么多人的支持、鼓勵與幫助，只是我并未在意，仍把這當作理所當然。我應該加倍努力學習來回報他們��！我豁然開朗，有了繼續(xù)拼搏的勇氣，我真該謝謝你。
你的內(nèi)涵不僅僅在表面，一句“你并不孤單”感動了多少人。你讓我們明白在我們困惑無助時，還有很多人站在我們背后，而我們竟一點也沒有感知、感謝，是你告訴了我們這一點。
每每聽到這首歌，我都感覺到在與自己對話；又好像在品一杯香茗，愈品愈香、回味無窮。真乃天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”�。�
你不僅像朋友，更像一位良師，指出我的不足，提醒我改正，在我歡樂時，你也一起笑；在我郁悶時，你又鼓勵我打起精神。
何謂永恒？永恒就是經(jīng)歷了歲月的洗禮仍感動、影響下一代人的精神，而這首歌，深深感動了我、影響著我，讓我難以忘懷，值得我用一生去珍藏。
一首歌給我的啟示作文 篇2
那是一首歌，心靈的音符；那是一首歌，溫暖的曲調(diào)；那是一首歌，華麗的樂章。
敲擊的親情，父愛之所以偉大，因為那是孩子一生的指標，它不像燭光搖曳，像山一樣，佇立直天，像水一樣，守護心靈。他不容你有半點委屈，他認為哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性，那天，和母親的大吵一架，把我的語文書摔成兩半，像似那凋零的花，那樣無辜。內(nèi)心的委屈，傷心，并不在一時間迸射出來。晚上父親回來，和母親賭氣不吃飯時，在屋子里想起那本書，開始無聲的啜泣。開門而進的父親問我為什么不吃飯，一看，扭頭去問妹妹，之后去找在飯廳母親，問：“干什么事，也不能打孩子吧！”“誰叫她不好好學。”過陣后一個人悄悄的進來，安慰我，有意在說母親的壞話。直到后來，母親進來后，一把抱住我問我：“這是為了誰？”
那天，那句話活像一個個扭動的音符刻進我心靈的五線譜，綻放出一點點的漣漪
編制的友情，朋友之所以是朋友，是因為心與心的距離，穿越了家人，同學的距離。小米應該是我初中最好的朋友。我呢，應該還算人緣好的。那日，我?guī)е詈玫奶侨W校，小璐伸手向我要，我扭頭說不給。待上操時，看見我給小米一顆，就跑過來說也只有小米重要，當下小米說：“那是�！庇幸淮纬跻豢荚�，語文卷發(fā)下來，我去和小米商量互看作文，他說什么也不給。次日，她出去，我看見那篇作文，當時，就算我沒動，它也呈現(xiàn)在我面前。我讀著讀著，就開始明白，原來我的關(guān)心太少。文中敘述一次下課，我拉上別人就跑出去，愣是沒看她一眼，因為我的三番五次她開始寒心。也就是那次，我開始用吃的聯(lián)絡感情，功夫不負有心人，我們之間的感情升溫。達到高潮，來源于那次家長會，因為她母親，我才了解了她一點私人生活。她哭了，安慰她時，哭中笑著看了我一眼，似乎說不用擔心。我感覺自己好無能，連一點她的家事都不了解。下定決心，有什么都給她一半。從此，我開始留心，關(guān)注她的一切一切。
劇情也有劇終，故事的未完待續(xù)，訴說一段具有溫暖的小調(diào)。用心編制一曲不朽的樂章。
那是一首歌，召喚心靈的音符；那是一首歌，一段能沁人心脾的曲調(diào)；那是一首歌，一首用心組合的歌，它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫一首既璀璨與華麗的歌。
一首歌給我的啟示作文 篇3
那是一首歌，呢喃地輕唱著：跳動的音符，有序的節(jié)奏，用輕柔的聲音，面朝回憶，無悔地唱著。那是一首歌，仔細地哼唱著，滿天的雪花，歡快的笑聲，回首往事，歡快地唱著。
一個人獨坐在房間，一個人發(fā)呆，一個人寂寞，隨意翻動桌上的書，不經(jīng)意間，一副山畫無形之中走進了我的視線之內(nèi)，面對著高大挺拔的樹木，不禁勾起了我對童年的回憶。
一個人沉默著走了不知有多遙遠，抬起頭驀然間才發(fā)現(xiàn)一直在生命的原點未曾走遠，那便是生命的起始點——童年。
童年的歡笑仍回蕩在那片寄托了我無盡思念的土地上，沒有精心的雕琢，只有歲月留下的滄桑。盡管如此，我依然能聽見童年的歡笑仍回蕩在這片土地上。
歡樂童年，愛在山林。那是我愛的所在回憶的所在。
山林里野趣橫生，在山林的深處有一條水溝，溝里填滿了落葉，溝邊則生長著一棵棵高大粗壯的楊梅樹，樹的枝葉綠而密，陽光從樹隙間穿過，星星點點地分布著，每到楊梅成熟時，那山林間總彌漫著一股淡淡的香，這時的我便和伙伴們一起到山間來尋果。那可愛的楊梅像躲迷藏似的，全部躲在樹葉間，只露出半個笑臉，或者干脆全部藏了起來。
在山林里，有時候還能發(fā)現(xiàn)各種各樣的蘑菇，像一把把小傘把山林點綴得五顏六色的，這是，山間也同時回蕩著熟悉的歌謠，有時幾個伙伴找來繩子拴在柱子上做成了秋千，搖啊，蕩啊，從那秋千底下，擺出了心中的歌，蕩圓了心中的夢，歡快的笑聲，在山林間回蕩，映紅了山間的果實，染綠了山間的樹木……
如今，回憶童年，記憶中的楊梅樹，落葉叢中的蘑菇，歡快的秋千，仿佛像一根長長的線，將童年的美好回憶串聯(lián)起來。
閉上眼，我仿佛有能聽見耳邊回旋的歡笑聲。因為思念，所以回歸。一種懷戀在心中流淌。時間流淌至今，而這沉淀下來的回憶永不褪色讓我去留戀去珍惜那不改的容顏，讓我放下腳步，在這里靜靜地追憶，靜靜地體會，可又怎能叫我放得下？
當年的歡笑，是秋千蕩圓的夢，那是眉宇間泛青的稚氣，是隱約的星星發(fā)出的光。沒有星星的日子，我還剩想念，想念逝去的稚氣，想念生命的最初。
我輕吟著歌詞，撥動著手中的筆，陽光照在桌上，我輕吟著哼唱著那首歌。歌聲中童年那些曾經(jīng)鮮艷過的畫面又浮現(xiàn)在眼前。
一首歌給我的啟示作文 篇4
那是一首歌，一首輕快舒緩、優(yōu)美絕倫的歌。那首歌是奶奶的一生，從平緩到起伏，到高潮，再緩緩落下尾聲，最后要完美落幕。
“當當當當……”莊重圣潔的《婚禮進行曲》奏響，姐姐幸福地挽著新郎的手，在場的人都為之動容，沒有人注意到奶奶，待在角落無聲流下了眼淚，她是在感慨自己的一生了嗎？
奶奶出生在鶴浦一個偏僻的小漁村里。家里貧窮，與大多當時出生的孩子一樣，吃不飽，穿不暖，每天下地干活。讀書，那純屬是癡心妄想了。也許是習慣了這樣的生活吧，也沒覺得有多苦悶，日子就這樣平淡地過去，平淡的生活如歌曲序幕一般從奶奶出生便拉開了帷幕，奶奶的童年便是平緩輕盈的前奏曲。
“噠噠噠……“緩慢前奏曲結(jié)束，節(jié)奏變得歡快明朗。那是奶奶的花樣年華，也是奶奶的甜蜜歲月。奶奶和爺爺相愛了，隨之那首歌也到達高潮，奶奶和爺爺結(jié)婚了。奶奶也有那般幸福的時候！雖不及姐姐婚禮這般奢華熱鬧，但我想一定也很快樂很幸福的吧！這是歌曲中最動人的副歌部分，讓人不覺哼唱起來，這也是奶奶生命中最重要的部分，美妙至極……我看到此時角落里的奶奶出神地看著新娘，她是否看到了自己的影子了呢？她是否感嘆歲月無情，美好難留了呢？
婚后的生活也慢慢恢復平靜，爺爺奶奶每天干活，爺爺下海捕魚，奶奶下地種田，日復一日，年復一年，日子似乎也就這么平淡安詳?shù)剡^去了。如一首歌高潮過后的平緩輕盈的第二段部分，平和寧靜。而第二個高潮是在奶奶陸續(xù)生了大姑姑，大伯伯，二伯伯和爸爸之后，全家因添了他們變得更熱鬧歡樂，奶奶帶著四個孩子，雖然辛苦，但是心里也洋溢著說不出的幸福。再后來，孩子們也都慢慢長大了，生活又如流淌的歌曲般緩緩而過。
后來的后來，孩子們也有了孩子，孩子們的孩子們也有了孩子……奶奶的生活也隨著這些小生命的增添而出現(xiàn)許多快樂，像是一首歌的許多起伏。
但是歌曲總是有尾聲，有落幕的時候，我們只是單純地希望奶奶能夠長命百歲，在最快樂最幸福的時候安詳?shù)剞o世，就像一首歌，最后最動聽的尾聲，給這首歌畫了一個完美的句號。
一首歌給我的啟示作文 篇5
我歌月徘徊，我舞影零亂，只因觸碰起心頭那一份深深的思念。
——題記
翻開泛黃的記憶，柳絲拂動心海的漣漪，回想當初的那些事，不免多了幾分酸楚。
烈焰似火，狠狠地啃蝕著田里僅剩的莊稼，我滿頭大汗地跑回家，吵著嚷著要吃冰激凌。
疽人告訴我，你來了，帶著無限的喜悅與滿眼的深情。盡管烈焰很無情，但不甘寂寞的我依舊拉著你走進了喧鬧的夏季樹林。
樹林里倒不如家中那樣悶熱，卻更加安靜。牽著你的手，我也不再任性，似乎和你一樣，享受著這片刻的寧靜。你說，要和我一起去蕩秋千。
那個早就浸滿了無限樂趣的秋千，兩根很粗的繩子緊緊地系在結(jié)實的結(jié)實的樹枝上，那時的我們還很小，魁梧的樹枝足以承受我們的重量，那塊長長的木板已被磨得光滑。你總是喜歡讓我坐在上面，似乎習慣于成為我身后的那道盾牌�？墒悄翘觳恢獮槭裁�，以往都很牢固的繩子卻在不經(jīng)意間滑落，毫無防備的我也理所當然地摔了下來，擦出了殷紅的血。
你著急了，看著傷口不知所措，竟哭了，淚水滴在了傷口上，更加疼痛。我微笑著說：“沒有關(guān)系，不是很疼�！崩硇愿嬖V我，不要哭，眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水又倒了回去，流進了心里。
那一刻，我才明白我們的友誼已經(jīng)刻骨銘心。
過了一個月，你告訴我，你爸媽離婚了，你要和你媽媽一起離開。我不相信這是真的。
——不想相信，也不愿相信。
可是離開已成定局。你說完就走了，留給我一個凄涼的背影。我轉(zhuǎn)過身去，生怕淚水流下來，浸濕了我的夢境。我還是沒有哭。
在那個黃花飄落的季節(jié)里，你帶著微笑一起離開了，快樂在我心里掩埋。
驀然回首，聽見心碎的聲音，苦澀彌漫了整個失落的秋季。
如今，我又舊地重游，樹林里的一切都沒有改變，唯一不見的是那個秋千，繩子早已被狂風吹斷，木板在雨水的洗禮下，也已布滿青苔。我站在風中回憶，所有的苦澀與甜蜜，在腦海中浮現(xiàn)、清晰，是夢？是醒？似醉非醉。沉淀已久的眼淚在此刻無聲滑落，浸透了思念。
回憶往昔，無限愁情，在蒼白的冬季譜寫成一支歌。
一支無限思念的歌。
一首歌給我的啟示作文 篇6
我非常喜歡那首歌，它能給我?guī)碓S多快樂，那首歌叫《小蘋果》。
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”我常常聽這首歌，每一句歌詞都是那么優(yōu)美，讓我不知不覺開心起來！有時候我因事生氣，聽到這首歌，心慢慢靜下來，讓我覺得唱歌的人是想把他的心情表達出來，感染周邊的聽眾。
有一次，我跟最要好的朋友吵架，最后我非常生氣！明明是他不對，是他先打我，我才還手的。但是當我想到那首歌的時候，心情立刻就變了！我覺得朋友之間應該互相謙讓，如果我不還手就不會打架。終于等到第二天早上去學校，我很大度地跟他說：“我們不要吵架了，再吵沒有意思。不如和好吧，可以嗎？我們和好后，繼續(xù)做好朋友，下課還能一起玩呢！”
一天我參加演講比賽，站在講臺上，我的心怦怦直跳，好像要從胸口跳出來，恨不得馬上從講臺上跳下來。
我一直背著我的演講稿，非常緊張！手一直抖著，額頭也滲出顆顆汗珠，看著大家不知是什么意思的微笑，我情不自禁地哈哈大笑起來——當時講得多糟糕啊。坐在講臺下面的人，他們的目光直直地射向我，讓我感覺很不好意思呢！此時，我想到那首悅耳的《小蘋果》，心情頓時大好，膽子慢慢變大，背著演講稿上的句子，不知不覺就在講臺上演講完了。我走下講臺之后，輪到另一位同學上臺演講，我等待著演講成績，居然是第二名。我不禁高興起來，激動得一蹦“三尺高”，今天的演講是我邁向成功的第一步，我感覺今天的天空特別藍，陽光特別燦爛，是人們最喜歡的大晴天！
還有一次，學校舉行運動會，我非常高興。因為運動場上會有許多令人開心的事情。第一項是跑步比賽，我在跑的時候，因為跑太快摔了一跤，那時候我腦海里浮現(xiàn)出那首歌，我立即拍拍身上的灰塵，爬起來，繼續(xù)跑向前去，追上其他選手。就這樣我得了第一名，這時，我歡呼著，同時唱起了：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”這歌聲響亮地沖出喉嚨，讓每一個人都知道我的喜悅。
一句“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”讓我力氣倍增，立刻高興地跳起來。這就是我的秘密，別人都不知道，我就是靠它得高分的。
一首歌給我的啟示作文 篇7
“充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去”。充滿鮮花的世界真的會存在嗎？那里的花兒是什么顏色？那里是否會有可愛的人？我不知道。但我知道這是我所向往的夢，如果我相信，它便會存在。
“我想在那里有最高的山峰佇立，不在乎它是不是懸崖峭壁”。路遠否？艱辛否？我不會在乎。正如陳歐說的那么一句話：哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。就算蜀道之難難于上青天，那么我也要努力爬上最高峰！
“用力活著用力愛哪怕肝腦涂地，不求任何人滿意也要對得起自己”。我尊敬我的夢，我向往我的向往。我放手去做了那便是值得，對得起自己就夠了。我不是神，我不能做出符合任何人口味的佳肴，也不能唱出所有人都想聽、都愛聽的天籟。遵循我們的本心，才是追夢的大道。
“關(guān)于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里”。每一個成功者都是從一個默默無名的小卒摸爬滾打上來的。如果因為夢想路上的坑洼絆倒了我讓我滿身泥濘，你便要讓我放棄夢想，那我只能用我蔑視的眼光看著你：對不起，我做不到。
“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生”。你可以說我沒有天賦，但我可以嚴肅的告訴你，我對夢的執(zhí)著不差于任何一個人。你可以不信，他也可以不信，任何人都可以不信，但我會用我的實際行動來告訴你們。我執(zhí)的代價——我的一生。
“失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)，只要一息尚存請握緊雙拳”。不怕跌倒之后爬起來，就怕跌到之后賴在地上不走了，而且還傻傻地認為，不走路就不會摔跤了。這種賴皮的行為根本就是懦夫的表現(xiàn)！我們應記住，只要我們還活著，哪怕只有一呼吸的力氣，我們也要握緊我們的拳頭，堅決不讓腐朽的鎖鏈鎖住我們夢想的身軀！
向前跑吧！就算所有人給你冷眼、嘲笑又何妨，我們要謹記“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。命運之神它無法使我們高貴的骨頭向他求饒，哪怕鮮血浸染了我們擁有夢想的懷抱。
繼續(xù)跑吧！帶著最赤子的傲，人世間的光芒閃耀需要我們不斷堅持才能感受得到。如果我們還在這世間委曲求全地活著，那還不如燃燒了自己，至少我們曾經(jīng)為這世間增添過一縷光。
我希望，我擁有著一顆追夢赤子心！
一首歌給我的啟示作文 篇8
人活在這個世界上，每天的喜怒哀樂，譜寫成了人生的一篇篇樂章，而樂章上面的音符則代表著一次次的成功和失敗。這些人生的樂章，就要看看自己怎么來演奏……
記得八、九歲的時候，我學舞蹈，到了放學時間，我坐在教室椅子上等，可我等呀等呀，不見，心想：爸爸怎么還沒來，他不會忘了吧。我急得就像熱鍋上的，苦等無果，便自己換好了衣服。往窗口一看，原來外面下著傾盆大雨�？粗鴤円粋�又一個的離開，我更加著急，心里不禁埋怨起來。我又來來回回找了爸爸好幾次，終于來了。我急忙撲向爸爸說：“你怎么到現(xiàn)在才來呀！”爸爸心懷內(nèi)疚地說：“女兒，爸爸剛下班，還想等雨小一點來帶你的，沒想到雨越下越大，真是對不起�！彪x開爸爸的懷抱我感覺到我的臉上和衣服似乎都有一點微濕，一陣涼風刮來，我不禁打了寒戰(zhàn)。我抬頭看看爸爸，爸爸的頭發(fā)上、臉上、衣服上全都淋濕了，頭發(fā)上還有一顆顆晶瑩的小水珠往下掉，可他卻像感覺不到寒冷似得，擋在我面前，為我遮風。我心疼極了忙問：“爸爸你怎么淋得這么濕呀，冷嗎？”爸爸對我笑笑，說了一句：“沒關(guān)系，爸爸不冷�！�
門口，走到車子旁邊，爸爸把雨衣給我穿，我說：“爸爸，你穿呀！”爸爸說：“這個雨衣你一個人穿，我還有雨衣�！蔽覍⑿艑⒁傻卮┥先�，我突然發(fā)現(xiàn)這個雨衣蠻大的。但這時聽見爸爸說：“乖女兒，別動，要不身上都淋濕了，你不聽話，我要生氣了！”說著就把雨衣帽蓋在我的臉上，我為了不讓爸爸生氣，只好乖乖得不動了。我隱隱約約聽到雨點打到雨衣上的聲音，便不再說什么�？墒悄菬o情的狂風似乎想讓我看到事情的真相，刮掉了我的雨衣帽，我看到了爸爸正在跟風雨斗爭！我明白了，我聽到的雨衣聲，是爸爸為了不讓我擔心，找了一個簡單的塑料紙，雨點打在上面的聲音。雨水和淚水混合在一起，模糊了視線，濕潤了眼眶。
爸爸對我的關(guān)心和愛護是動人的音符，它們構(gòu)成了一首動人的歌，它是我在黑暗中的一束光，是我在迷惘中的一個方向。我想這首歌或許可以命名為“之歌”吧。
一首歌給我的啟示作文 篇9
那年夏天，我隨父母去了一個濱海小城度假。在那里，我見到了最大最美的星空。
那是一個黃昏，我漫步在沙灘上。也正因為是黃昏，所以散步的人并不多了，只有幾個孩子在海邊嬉鬧。他們用腳丫踩出了一朵朵美麗的浪花，美麗的浪花不斷洗刷著岸上柔軟的細沙。柔軟的細沙趕不上天邊記憶的流霞，記憶的流霞映襯著身后緊隨的阿爸，催促孩子們趕緊回家……
孩子們越走越遠，等他們的身影消失在水天相接處，我才突然發(fā)現(xiàn)：不知道什么時候，夜幕就降臨了�？罩猩裨挵愕爻霈F(xiàn)了千萬顆星星，時明時暗神秘莫測。星光籠罩著大地，也罩住了海——好大的星空��！
生活在市區(qū)里的我們，何曾擁有過這份美麗？在城市里，高樓聳立，街道狹窄，站在馬路上看天空，只能看見狹長的一條；或是空氣污染嚴重，霾遮住了天空，擋住了視線�？墒�，現(xiàn)在在我眼前的天空卻比海都要大，甚至還可以看見那久違的，一閃一閃的星星！
星星映在海面上，時而匯在一起，時而化作無數(shù)點熒光。星光灑滿了沙灘，灑滿了街道，灑滿了房頂上，更灑進了我的心間。
漸漸的，一切似乎都變得朦朧，眼前壯美的景象讓我感受到了一陣陣神奇的旋律——雖然并不能聽見，但它卻真的回蕩在我的心里。
這音樂游離著、回蕩著，匯成了一首歌，那是天上萬千星星失落在人間的夢啊。對于一整片星空來說，一顆星星是渺小的，它所帶來的并不引人注意，但是它從不會埋沒自己的光芒，只要天氣晴朗總能看見它在發(fā)光；對于整個世界來說，一個人是渺小的。他所擁有的能力與全界相比也不過如此，但是我們一定要相信自己是一處風景，有陽光，也有空氣，更有別人從未見過的、獨一無二的美麗。做不了偉人，就做平凡的自己，平凡并不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己；做不了太陽，就做星星，在自己的星座綻放所有的光彩，努力發(fā)光、發(fā)熱——或許，這才是我向往星空的真正原因吧。
夜越來越深了。星空下，大海邊，一行長長的足跡留在了身后的沙灘上；心間，那首奇妙的歌曲將永遠伴隨我的人生……
一首歌給我的啟示作文 篇10
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得青春和清純；那湛藍的天空，因為有了白云的點綴，才顯得靜穆和溫馨。而友誼，因為有了來自內(nèi)心深處的真實情感，才顯得更加珍貴。比起一切抽象的東西，友誼恰似一首歌，一首用心靈去演繹的歌。徘徊在校園內(nèi)，樹葉隨風飄下，耳邊又想起那首歌，它是如此優(yōu)美，對它，又是如此熟悉。“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一天，我無意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便仔細端詳著每一位同學——發(fā)現(xiàn)了那稚嫩的臉——同桌的你。在我心中，你是一個可愛的小女孩，活潑開朗，那兩個深深的酒窩印在你臉上，顯得特美。談吐高雅，又詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。
你是多么善良的女孩，在別人需要幫助之時總會伸出你的友誼之手……“你以前總是很小心，問我借半塊橡皮……”記得我們在開學幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒帶橡皮，這個粗心又熱愛美術(shù)的你，沒了橡皮怎么可以？于是你很小心地問我借橡皮，你表現(xiàn)出了少有的羞澀，可是本身性格活潑，就從你對我說“謝謝”開始，我們成了朋友，我們之間的友誼就從那時開始。我們的友誼開始得很自然，恰似一首歌，一首你我都愛聽的歌，副歌的情緒在慢慢的升高�！袄蠋焸兌家严氩黄�，猜不出問題的你……”很清楚的記得，同桌的你對數(shù)學不感興趣，老師布置的習題你有事不會做也是理所當然。
一節(jié)數(shù)學課上，老師叫你回答問題，你不會，就胡亂地回答，當你告訴老師你不會做時，老師才放過你。同桌的你，對數(shù)學總是那么不認真�！懊魈炷闶欠裼浀�，曾經(jīng)愛哭的你……”時間如箭一般飛過，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學畢業(yè)兩年多了。還記得即將畢業(yè)那段時間，你總愛問“還沒那么快畢業(yè)，對嗎？”你知道，我們就要分開了，你也特別珍惜那段時間。殊不知，那一天不知不覺地來到了，畢業(yè)典禮上，你哭了，你總愛哭。我說，這一切都會好起來的。可你不聽——呵，你的性格就是這么倔強。我們之間的友誼就像一首歌，一首永恒的歌。友誼是寶貴的，它是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，不可以在貼上封條后保存起來永不腐爛，不可以在冰箱里永遠新鮮，它不是流行歌曲，不會因為時間而變得不堪一擊。同桌的你，還記得我們的友誼，我們?nèi)绺璋愕挠颜x嗎？
一首歌給我的啟示作文 篇11
2月21日下午，我們長沙晚報校園小記者們來到了長沙市博物館，集中觀看了《改革開放三十年湖南民生發(fā)展》的專題展覽�，F(xiàn)代化的展示大廳陳列著的“古老”實物和圖片，讓我這個不滿十歲的小學生記者恍惚駕駛著一臺時空機，突然闖入了一個只屬于過去的陌生世界。
從農(nóng)村茅草房里土壘的灶臺、蔑筐、簡單農(nóng)具、獨輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進而發(fā)展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現(xiàn)代網(wǎng)絡、飛機、摩天大廈……。望著展示中的一切，我努力想象，三十年來爸爸媽媽走過的該是怎么樣的一條路啊!
爸爸小時候生活在一個邊遠的小縣城，住著低矮的簡陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應。那時的孩子最盼望的就是過年了，因為只有過年家里才有可能吃上雞、鴨、魚或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因為爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就會在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒有的，“那天的飯最香了!”爸爸這么告訴我。
我聽了暗想，再窮，不會連雞蛋也買不起吧?比比現(xiàn)在的我們，天天都跟過年過生日似的，何止一顆雞蛋啊!想想比比我們不難發(fā)現(xiàn)，之所以有這天壤之別，都是改革開放政策所帶來的，沒有改革開放，就沒有我們祖國的今天。
三十年來，家鄉(xiāng)人民也走上了開放致富之路，家鄉(xiāng)的生活也有了翻天覆地的變化，我的'家鄉(xiāng)由一個貧窮落后的小縣城變成了一個繁榮的城鎮(zhèn)，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉(xiāng)的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�字來形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現(xiàn)在我只是名小學生，面對眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來的巨大變化。今天的中國正一步步走向輝煌，作為國家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負起建設(shè)祖國、繁榮祖國的偉大使命。我相信，通過我們新一代的小學生共同努力，又一個三十年，我們的家鄉(xiāng)將變得更加美麗、富庶，我們的祖國會變得更加繁榮和昌盛!
一首歌給我的啟示作文 篇12
在生活中，我曾經(jīng)接受過好多愛：老師的關(guān)心，家長的疼愛，同學的幫助，親人的問候，這些不計其數(shù)的愛，漸漸由滴水變成河流，最后流入記憶的大海。在這些愛中，最令我難以忘懷的則是父愛
那是一個星期天，我自己在家洗衣服，望著那件發(fā)舊的綠毛衣，我陷入了沉思。
記得那是一個勞店集，放中午學時走過賣衣服的那條街，看中了一件綠毛衣，這綠毛衣很好看，綠的鮮艷。我回到家高興地對父親說：“爸爸，我看中了一件綠毛衣，您給我買嗎？”父親首先嘆了一聲氣，然后對我和顏悅色地說：“孩子，咱家實在沒有錢，再說你三姨的錢還沒有還，哪里有錢給你買毛衣？過幾天吧，好嗎？”我一聽急了，央求父親說：“爸爸，這件毛衣也不算貴，才25元錢，長大后，我掙錢給你不行嗎？你看人家的姑娘穿得多好呀！可是我連一件毛衣都買不起，像一個假小子。你忍心讓女兒穿得這么差嗎？難道你不看在眼里，疼在心里嗎？”這幾句話把父親問得啞口無言。過了好半天，父親才語重心長地說：“唉！是呀。我看在眼里，疼在心里，確實不忍心讓女兒受苦，爸爸一定能夠讓你如愿一償。”
過了五天，又是一個勞店集，我又與那件毛衣“打交道”了，我望了毛衣一眼，心里怎么也平靜不下來。下午放學后，我怏怏地回到家，剛進門一眼就發(fā)現(xiàn)床上居然躺者那件我夢寐一求的綠毛衣。我以為自己看錯了，又仔細瞅了瞅，高興得我心里像吃了蜜一樣甜。是誰給買的毛衣呢？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽說：“你爸把咱家的小牛買了，給你買的這件毛衣�！甭牭竭@兒，我的心里有一種說不出的滋味。我去找父親，父親正在干農(nóng)活。我望著父親高大的身軀，內(nèi)心中充滿了自責，不知怎的淚水模糊了我的眼睛。
這雖然是一件普普通通的毛衣，可是，它卻包含著父親的愛。父親呀，父親當女兒埋怨你的時候，你并沒有責怪女兒多事，而是對自己充滿了自責，你真是一位好父親。你知道嗎？你曾經(jīng)教育過我“無論事情多么緊急，不能與父母頂嘴，只能講道理，要懂得孝敬父母”而我是怎樣做的呢？我越想越感到內(nèi)疚……。
父愛如歌，我想唱一曲贊美父親的歌！
一首歌給我的啟示作文 篇13
水，看似弱不禁風，一旦受打擊，只會退縮讓步或嚇得四處飛濺。卻不知，它其實是多么堅強，沖破一切，匯聚江河，奔向大海。
——題記
匆匆的歲月正如流水般，唱著一首歌奔向遠方，一去不返。歲月如歌，它浸透了人生中最豐富的感情，時而歡快，時而激越。
歡快的童年
哇哇的啼哭聲奏響了我人生的第一個樂章。于是，我開始了譜寫屬于我的歲月之歌。歌的開始，雖然只有幾句很簡短的歌詞，卻描繪了人生中最天真爛漫的事。我抱著滿腦的幻想，放手奔向山野，滿山的蒲公英在向我招手。微風拂過，蒲公英帶著自己的夢想，開始了旅行，“呼……呼……呼……”它們在唱歌？“恩！”那是世上最歡樂的歌。我在叢中奔跑，任它們沾滿我的全身，“呼……呼……呼……”歌聲再次唱起，我也唱著歌描述我心中的歡樂。
七歲了，父母送我上了小學。期末，我總是拿著獎狀，第一個跑到奶奶家，奶奶還像往常一樣，坐在大門口，嘴里哼著那首古老的歌。于是，我也會跟上奶奶的節(jié)奏，唱上幾句，頓時覺得心里樂滋滋。
激越的少年
水流走，歲月流走。十四歲，負擔重了，競爭對手強了，功課難度大了，我退縮了。不再留戀什么獎狀，也不再唱那首老歌，只熱衷于陶淵明筆下的世外桃源，心里只有一個“玩”字。每天放學，不再埋頭于層層疊疊的作業(yè)中，而是扔下書包，沖出家門。直到太陽下山，鳥兒歸巢，我才依依不舍地回了家�？墒�，我還是埋怨老天那么吝嗇，給予我的歲月如此短暫，以致于我還沒有回過神，它便匆匆溜走了。
突然有一天，一個叫魯迅的人告訴我：“哪有什么天才？我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上了�！眲x那間，我明白了歲月中我是過得多么渺茫。如果一首歌中，只有悠揚的旋律，沒有鏗鏘的節(jié)奏，那就不值得人去欣賞。一首歌中最美的就是激越。于是，我懂得：我要去競爭，與對手競爭，與困難競爭，與歲月競爭。那么，我筆下譜寫的便是一首獨一無二的好歌。
這首歌將這樣一直唱下去，它沒有停頓，沒有反復，也沒有結(jié)尾，有的只是重音，它將越唱越響。
一首歌給我的啟示作文 篇14
歌的主題很多，有關(guān)于愛情的，有關(guān)于娛樂的，有關(guān)于勵志的……但我在我的那片音樂天地中,有一首歌的歌詞深深地改變了我的生活，那是一首關(guān)愛的歌——《愛的奉獻》。
小學時的我是一個調(diào)皮、不關(guān)心他人的小孩。我平時看見哪兒出了事情，就會去湊熱鬧；不小心踩了別人的腳，理也不理就走開了；看到迷路的小孩，當個過路人也走開了……但自打那天過后，我變了。
?那天，我和幾個小伙伴一起坐公交去籃球場打球，我們一直打到傍晚才準備回家。我認準了一輛平時常坐的公交車，上去之后我把僅剩的一元錢投了下去，找了位子坐下。天漸漸黑了，過了半個多小時，我意識到情況不對，我看了看路程表，才知道自己坐錯了方向。我匆忙地跑下了車。
此時，我手腳冰涼，腦袋空白，不知該怎么辦才好。夜幕像一張巨大的網(wǎng)，要把我吞噬�？粗鴱纳磉呑哌^的匆匆人群，我心中忐忑不安，腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幕——好久好久我就找不著回家的路，隨著時間的推移，父母找不到我，我就這樣餓死在街頭……想著想著，我的眼淚像關(guān)不住似地流了下來。由小聲抽泣到號啕大哭，只管信步朝前走著。不知過了多久，一個手掌落到了我的肩上。我茫然地轉(zhuǎn)過頭，一個面帶微笑的大叔浮現(xiàn)在我眼前。他目光柔和，我仿佛看到了希望，眼淚慢慢少了。
他問了我哭的原因，我哽咽地向他解釋。他二話不說，從口袋里掏出一元錢遞給了我。我驚訝極了，一個陌生的路人，居然向我伸出了關(guān)愛之手。他似乎還不放心，把我送到了對面的公交站。并交代我再坐多少站到什么站點就可以下車。他看我上了車才走。我坐在車位上，看著他頻頻朝我揮手。此時，車內(nèi)響起了《愛的奉獻》中的經(jīng)典歌詞——“啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
?此后，我的生活便宛如一首關(guān)愛的歌，兩小孩打架，我趕緊勸開；老奶奶提著菜艱難地上樓梯，我迅速上前幫助；同學拿習題來問，我耐心講解。一首關(guān)愛的歌在我的生活中一遍遍演繹，我深信，我一定會演繹出完美的人生。
一首歌給我的啟示作文 篇15
親情宛如一首歌，舒緩的部分，是父母在我風平浪靜時對我無聲無息的呵護，好比春雨滋潤幼苗，潤物細無聲；跌宕起伏的部分，是父母在我遇到狂風暴雨時對我及時的幫助，好比春雨蕩滌污泥，場場及時雨。
舒緩的部分，是這首歌的主旋律。
爸爸媽媽每天做飯、送我上學、做日常家務事，這些看似瑣碎的小事，其實都是親情之歌的主要部分，這些都是爸爸媽媽對我一點一滴的關(guān)愛。
跌宕起伏的部分，在這首歌中雖然占少數(shù)，但是，是最扣人心弦的旋律。
爸爸媽媽在我生病時給我喂藥、日日夜夜在我身邊的守候，在瓢潑大雨中給我送傘，這些都是親情之歌的高潮部分，都是爸爸媽媽在我困難時及時伸出的援手。
記得有一次，我突然發(fā)了高燒，吐得厲害，爸爸媽媽非常的焦急，晚上12點多，他們熬紅了眼睛，頭頂著點點繁星把我送到醫(yī)院，那是我第一次深切體會父母的辛苦。爸爸幫我買藥，媽媽幫我一口一口地喂飯、喂藥，那段時間，他們兩人時刻陪伴在我身邊，看著他們多出的黑眼圈，幼小的我眼眶也濕潤了。我跟他們說：“你們快睡吧，我很好�！彼麄儏s說：“我們放心不下，睡也睡不著。”
還有一次，我正在學校里上課，突然天色漸漸陰沉，烏云遮蓋了整個天空，當我走到教學樓門口時，突然一聲巨雷，緊接著，嘩啦啦——外面下起了傾盆大雨！我沒帶傘，這下回不了家了，我心想，呆呆的望著眼前如瀑布般的雨簾，想著怎樣才能回家，正在我萬分焦慮的時候，我在雨中看見了一個熟悉的身影——是媽媽，要知道，媽媽那兩天一直低燒不退，醫(yī)生建議她在家靜養(yǎng)，可是，她給我送傘來了……撐著媽媽送來的傘，我心里一陣感動，雨水漸漸地與我的淚水融為一體，分不清哪是雨水、哪是淚水。
舒緩與高潮的旋律形成了親情之歌的交響曲，父母一直用心譜寫著親情之歌，這首歌一直陪伴著我、溫暖著我、感動著我……
在以后的日子里，父母會繼續(xù)把這首歌譜寫下去，我也會接著譜寫下去……親情這首歌只有進行時，沒有完成時，永遠沒有完成時……
一首歌給我的啟示作文 篇16
人生宛如一首歌，我們用自己的閱歷與感悟作詞譜曲。一路唱著，一路走來。
回憶起我已譜完的那部分，側(cè)耳細聽，我從悠揚之中品出了一份無憂無慮的韻味和天真無邪的音調(diào)。即使那已經(jīng)是過去式，但我回憶之時，仍然會掛起一絲微笑。
如今，我正提筆書寫已轉(zhuǎn)入激昂的樂章——青春。在我不經(jīng)意之間，匆匆的時光早已將它送來。
“解散！”隨著老師的一聲令下，操場上爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼。早有眼疾手快的人跨著大步?jīng)_向了器材室，抱著一個籃球向著遠處的籃球架奔去。小小的籃球顏色并不是那么鮮艷奪目，但卻緊緊地抓住了操場上所有男生的目光，令人蜂擁而至。很快，雙方便開始熱火朝天地打起球來。
發(fā)球了！只見一雙手一鎖，籃球穩(wěn)穩(wěn)地定在了半空。這時兩個人涌向了這邊，意圖搶球，那人的眼睛四下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著越來越逼近的對方球員，雙手猛地向左抬高，像是要把球傳向那邊的一個隊友，卻只是虛晃了一下，趁著他們跑過去的沖勁還沒止住，運著球向右邊跑去了。另外一個盯著隊友的人幡然醒悟，回身沖到了他身前，雙臂大張，阻止他繼續(xù)突進。他把球左擺右晃，回望身后，只見一個藍色身影趁人不備沖了出來，當機立斷把球向后拍去，自己則伺機向籃球架邊撤去。接過球的人開始左突右進，就要殺到籃架邊了，他瞄準籃板將球擲出。球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，可惜力量似乎用得小了，球打在了籃筐上向外彈去。早已等候在籃下的隊友在空中補了一下，在一道道難以置信的目光中，球飛回了籃板，彈進了筐�；@球落地，我們的歡笑聲卻彌漫開來，帶著我們青春的朝氣蓬勃。
那天下午有一場數(shù)學考試。吃完午飯，大家開始午自修。有人邊用紙巾擦著額頭上的汗，邊翻閱著練習冊上的難題，面露思索之色；有人看著同桌的練習冊，望著一行行因果關(guān)系皺起眉頭，略感不解，便戳了戳同桌手臂，尋求解答；也有人拿著一本課外練習，前后桌四個人一起小聲地討論著……一個午自修過得很快，下午的課開始了。一張張白白的考卷發(fā)下，筆聲沙沙間，我們用青春的努力奮筆疾書。
這優(yōu)美的旋律絕不會因韶華的流逝而褪色，因為這里面有著我們的激情與奮斗。
一首歌給我的啟示作文 篇17
鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。
六年級是一首歌。六年級沒有了小學時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味�！芭叮∮诌M了！”籃球承載了同學們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍著場地跑著……每個人都掩飾不住心中喜悅――我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。六年級是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！
六年級是一首歌。緊張的學習氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學努力的成果，每個同學都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數(shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！六年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標。
六年級是一首歌。每個同學都在六年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。
六年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對六年級學生勤奮學習的最好鼓勵；平時關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學生最真的流露……六年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……
那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！
一首歌給我的啟示作文 篇18
如果說整個一生是華麗的樂章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。
如歌盯著黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿闊大，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠遠望去，像塊荒蕪的責任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠，她想起了表姐。很小的時候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽她的。家里人經(jīng)常對如歌說，你要向姐姐學習哦，姐姐又是年級第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長大。她覺得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫信給這個妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說老田的腦袋真像塊荒蕪的責任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔任過姐姐的班主任老田。
后來，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒有聯(lián)系。如歌依稀聽說，姐姐變壞了。
一向品學兼優(yōu)的姐姐怎么會變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進了姐姐曾就讀的高中。她滿懷希望地向高三的學長們打聽姐姐，得到的回復卻是：“哦，是上上屆那個染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學的大姐大嗎？”
十幾年來姐姐光芒萬丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見到姐姐，是前天。如歌有千言萬語，到頭來只說出一句別來無恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒有問，卻聽見了姐姐的回答。因為想揮霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來的班主任見她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂傷，或沉靜，或張揚。沒有誰的青春不朽，更沒有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂章奏起，是動聽的旋律，青春如歌。
一首歌給我的啟示作文 篇19
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
青春像是一首歌，無需用太過華麗的語言去吟唱，無需用炫目的燈光去裝點，卻依然那么動聽，那么引人入勝；青春像是朋友的微笑，沒有絲毫的敷衍，沒有半點的無奈，總將自己可人的一面展現(xiàn)在我們的面前；青春像是風中的云朵，風輕云淡在蔚藍的天空中找尋屬于自己的快樂！
有人說：青春是道明媚的憂傷，就像歌聲中的低谷一樣。在青春的國度里我們盡情的嬉笑，盡情的揮灑，像紛飛的蒲公英、像飄揚的云朵，無羈無絆，無憂無慮，然而，跨過青春這道門檻我們將揮揮手和過去告別，那一份不舍，那一份憂傷會成為心底陣陣的隱痛。
席慕容曾說過：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。青春又何嘗不是呢？我們只能來一次，只能有一個名字。但是這并不影響青春這首歌曲的主旋律，人的青春時期一過，就會出現(xiàn)名像秋天一樣的優(yōu)美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
在飄揚著青春之歌的歲月里我們明白了：青春的美麗，不是街衢流行的名牌時裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；青春的快樂，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊外飛揚。青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
我一直喜歡下午的陽光。它讓我相信這個世界任何事情都會有轉(zhuǎn)機，相信命運的寬厚和美好。我們從青春的路上走過，終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福，是一份痛并快樂著的記憶。和青春有關(guān)的歲月就像一首縈繞在你我耳邊的歌曲，每每提起都會有一種溫馨的感覺在心底蕩漾，淺淺吟唱，用心聆聽，每一個跳動著的音符都能勾起我們心底陣陣的漣漪。
青春像是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺中我已踏上了青春的長橋，回眸青春的旅程，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透，那么讓人難以釋懷。
一首歌給我的啟示作文 篇20
不記得是哪個電視劇的主題曲了，腦海里總是閃爍著這樣一句歌詞“青春是一首歌，歌中有你和我”，美好的旋律在腦海里回蕩，輕輕地哼唱“青春是一首歌，歌中有你和我”。在歌聲中，那些屬于青春的溫馨、屬于青春的懵懂、屬于青春的熱情，仿似一下間便擠進了我的胸腔，讓我迫不及待地想要寫下一些文字。
當我們懷念青春，終歸是走過了青春的故事，我們的新生活已經(jīng)少卻了那份青春的激情和沖動，也少卻了屬于青春的悸動和熱情。但回憶里，我們依然純真地向往愛情，依然為了一件小事吵地不可開交，依然為了一場球賽的輸贏上躥下跳。
青春是一首歌，所以《致青春》也好《同桌的你》也罷，都讓大家回味無窮。少年時代的往事最讓人動容，含著無限的青春味道，青澀的眼神、單純的愛慕、熱烈的友誼，每一種味道都帶著青春的芬芳，都帶著歲月的沉淀。
青春是一首歌，歌中有你和我。每一段故事，都有著它的主旋律。初戀的旋律，有悸動有期望；暗戀的旋律，有憂傷有迷茫；誤會的旋律，有激動有憤怒；友誼的旋律，有溫暖有信任。每一段主旋律都是青春的烙印，都是青春的永恒。
誰的青春不迷茫。是誰在成績和游戲之間搖擺不定？是誰在上課過程中偷偷寫情書？是誰悄悄地去打工害怕同學知道？是誰在小花園等待紙條中的女主角？青春的迷茫，是歲月的見證，是往昔的印跡。
誰的青春不憂傷。是誰在收到家書收躲在被窩里偷偷哭泣？是誰在被暗戀的人拒絕后喝酒引醉？是誰對著成績單嚎啕大哭？是誰因為不公平的對待滿含憤怒的淚水？憂傷的青春，獨屬于年華的流逝，獨屬于歲月的綢繆。
誰的青春不熱烈。是誰在朋友間誤會消除時滿臉笑容？是誰在回家的火車上恨不得一路高歌？是誰在校園小花園里談情說愛？是誰赤膊上陣永爭第一？是誰在熄燈后還和舍友們大談闊論？熱烈的青春，獨屬于青春的旋律，獨屬于歲月的真情。
有同學說，“回憶往事的時候也暢想一下未來”。暢想未來，是一件值得思考的事情，但這并不妨礙我們對青春的回味。青春，是一首經(jīng)典的歌，迷茫的、憂傷的、熱烈的，永遠動聽。
一首歌給我的啟示作文 篇21
青春的我們夢想一追溯我們蓬勃生機，樂于幻想。然而，青春之弦更需堅守，才能彈撥出悅耳之聲。
青春期的我充滿夢想，卻常如無錨之船，隨波逐浪。面對世界給予的誘惑，我樂此不疲，認為這就是青春的歌謠，這就是青春的精彩。
誰知爸爸早已把這一切看在了眼里。這天，父親約我回到了鄉(xiāng)下的老家。站在老家庭院前的那棵老桃樹下，父子倆細細觀賞著暮春桃樹之景。那桃樹花意濃濃，恰是美麗，惹發(fā)心扉。此時，晚春的風還經(jīng)常吹刮，雖不甚猛烈，可依然寒意絲絲。所以樹兒一面向風，另一面則背著風。風過時，向風處的桃花瞬間花瓣紛飛，如浪漫的雪花飄落；而被風處則寂然不動，一幅安如泰山之樣。
我順手揀起了一瓣落花，欣喜萬分，好高興能見到這群花揚舞的美景。眼瞅我如此的高興，一直默默站在一旁的爸爸開口了：“知道樹兒為什么要開花嗎？”
“開花就是為了結(jié)果��！”我漫不經(jīng)心的順口而答到。爸爸若有所思。只見他熟悉地搬來了那副采摘桃子的梯子，于背風處摘取了一枝帶花的桃枝，又緩緩俯下身，在向風處的地方也折了一枝。我頓時燃生疑惑。接著爸爸把花枝遞至我手中，意味深長的要我尋找它們的不同。
我仔細尋找著，突然發(fā)現(xiàn)背風處的花枝早已結(jié)上了顆顆魚籽班大小的小蜜桃，欣欣向榮著，真是讓人歡喜。而向風處的花枝一無所有，那花瓣的遺痕令人悵然。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這樹枝，頓感有一股涼水當頭潑下�！笆堑模_花就是為了結(jié)果，花朵也的確是果實的青春�？墒悄憧唇K日隨風而嬉，沒有進取心的花枝留下了什么？是空白，是遺憾！”爸爸的話有如棒喝，讓我頓時剎那，呆住了。猛然間，悲哀好似狂風，將我吹刮得遍體鱗傷。此時此刻，我仿佛聽見向風處有無數(shù)哀鳴之聲，而背風處則歡歌陣陣，正歡唱著一首真正的青春之歌。
我緊盯著背風處的桃花，生命的力量終于又重新注入到我的身體里，流淌在我的血液中，我的青春已重新歸來！這力量讓我血脈噴張，推我勇往前行！是的，我明白了，我徹悟了——青春是美麗的，但她更需要堅守，更需要腳踏實地……我徹悟，卻默默不語，只迎著爸爸希望的目光，堅定而踏實地邁動前進的步伐。
一首歌給我的啟示作文 篇22
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能�！蹦ルy是走向成功的試金石，縱觀古今成功之人，無不是在磨練中堅韌，在堅韌中頑強，最終獲得成功。
磨礪是一首歌，一首婉約清麗，耐人尋味的歌�！霸娛ァ倍鸥�，被尊稱為“圣”，何哉？他飽受苦難，歷盡人間疾苦，他有“下筆如有神”的才學，然仕途不暢；他有愛國愛民的志操，然壯志難酬；他有幸福美好的家庭，然中年喪子，家破人亡。面對種種磨難，他兼濟天下，吟出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁心壯志。杜子美筆看磨難，他用自己的人生經(jīng)歷把磨礪譜寫成一曲感人肺腑、耐人尋味的歌。
磨礪是一首歌，一首百折不撓，積極向上的歌。“我們唱著東方紅，當家做主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來�！� 中華民族飽受苦難，但勤勞勇敢的中華兒女不會被打垮�！拔覀�?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進�！苯K于，我們歷盡苦難，鳳凰涅槃。
磨礪是一首刻骨銘心，終獲成功的歌。北京新東方學校創(chuàng)辦者俞敏洪，兩次高考名落孫山后，終于在第三次高考中考入北大 。20世紀80年代，中國出現(xiàn)留學熱潮，1988年他托福開了高分，但美國緊縮中國留學生名額，他努力了三年的留學夢付諸東流。他為了謀生，去北大外面兼課教書，因觸犯北大利益而被記過處分。經(jīng)歷了這么多磨難，俞敏洪說：正是這些磨難使我找到了新的機會，盡管留學失敗，我卻對出國考試和出國流程了如指掌；盡管沒有臉面在北大待下去，我反而對培訓事業(yè)越來越成熟。正是這些，幫我抓住了人生中最大的一次機會，創(chuàng)辦北京新東方學校。
對人生的幸福和苦難，我們要有超越自我的氣概，內(nèi)視自守的精神品質(zhì)。在苦難的脅迫下，保持一個談笑自如的我。浮生若茶，茶葉杯沸水沖沏了一次又一次，因此釋放出它如春雨的清幽、夏陽的熾熱、秋風的醇厚、冬霜的清冽。人生的磨礪也是如此，我們唯有勇于接受磨礪，才能將生命譜寫成一首感人至深的歌曲。
一首歌給我的啟示作文 篇23
那是一首歌，一首青春的歌，一首銷魂的歌，一首令人心痛的歌，一首成為永恒回憶的歌。
——題記
女孩十六歲了，從小便是一個自主自強的孩子。她并不漂亮，并不聰明，而且很懶，就像一只小豬一樣。但她會打理好自己的一切，包括自己的房間，自己的學習，自己的生活。但是有一次她是算了，她沒有打理好她的感情。
女孩喜歡了一個男孩子。女孩覺得他很不一樣，他很純，就像這個世界的天使一樣。于是女孩悄悄地注意著他。直到他們成為朋友，成為正真的異性朋友。于是女孩想：就這樣就好了，這樣的關(guān)系就很好了。
后來，忽然有一天，女孩覺得很孤獨，想要一個理解自己的人陪陪。于是，她發(fā)信息和男孩聊天。忍不住，并且很小心的問男孩有沒有喜歡的人。男孩回答說，他喜歡女孩，女孩欣喜若狂，于是他們早戀了。后來，期末成績出來了。女孩的成績是最差的一次了。所以女孩心情低落，脾氣也很暴躁。
接著女孩和男孩因為一件小事吵架了。當女孩冷靜下來的時候，她覺得她不應該早戀，雖然她是真心喜歡男孩，但她的理性超過了感情。于是女孩提出了結(jié)束。當天晚上，女孩哭了一夜，她覺得不舍，難過，甚至心痛。
僅僅十五天的戀情結(jié)束了，女孩認為她還是喜歡著男孩。三個月過去了，他們沒有再聯(lián)系過。女孩雖然偶爾還會想起他，但已經(jīng)不是那么難過了。
后來，那還忽然明白。也許那不是所謂的喜歡，或許只是一時的迷戀。就像小時候很喜歡吃棒棒糖一樣。
“我這一生最美好的場景就是遇見你�！苯鹕凇缎窃律裨挕分谐健Ｅ凵狭诉@首歌，更愛上了這歌詞。雖然結(jié)束了，甚至連朋友都沒得做。但女孩還是會珍惜這段不算喜歡的喜歡。那個男孩，遇到那個男孩，女孩并不后悔。因為是他給了她十五天的快樂。
女孩想，就讓這青澀的歌，懵懂的歌，永遠珍藏在回憶里吧。接下來的日子，女孩就要發(fā)奮圖強了�！案咧校襾砝玻 迸χ﹃柎蠛�。
“我這一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你……”
一首歌給我的啟示作文 篇24
2月21日下午，我們長沙晚報校園小記者們來到了長沙市博物館，集中觀看了《改革開放三十年湖南民生發(fā)展》的專題展覽�，F(xiàn)代化的展示大廳陳列著的“古老”實物和圖片，讓我這個不滿十歲的小學生記者恍惚駕駛著一臺時空機，突然闖入了一個只屬于過去的陌生世界。 從農(nóng)村茅草房里土壘的灶臺、蔑筐、簡單農(nóng)具、獨輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進而發(fā)展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現(xiàn)代網(wǎng)絡、飛機、摩天大廈……
望著展示中的一切，我努力想象，三十年來爸爸媽媽走過的該是怎么樣的一條路��！ 爸爸小時候生活在一個邊遠的小縣城，住著低矮的簡陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應。那時的孩子最盼望的就是過年了，因為只有過年家里才有可能吃上雞、鴨、魚或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因為爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就會在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒有的，“那天的飯最香了！”爸爸這么告訴我。 我聽了暗想，再窮，不會連雞蛋也買不起吧？比比現(xiàn)在的我們，天天都跟過年過生日似的，何止一顆雞蛋啊！想想比比我們不難發(fā)現(xiàn)，之所以有這天壤之別，都是改革開放政策所帶來的，沒有改革開放，就沒有我們祖國的今天。 三十年來，家鄉(xiāng)人民也走上了開放致富之路，家鄉(xiāng)的生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)由一個貧窮落后的小縣城變成了一個繁榮的城鎮(zhèn)，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉(xiāng)的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�字來形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現(xiàn)在我只是名小學生，面對眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來的巨大變化。今天的中國正一步步走向輝煌，作為國家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負起建設(shè)祖國、繁榮祖國的偉大使命。
我相信，通過我們新一代的小學生共同努力，又一個三十年，我們的家鄉(xiāng)將變得更加美麗、富庶，我們的祖國會變得更加繁榮和昌盛！
一首歌給我的啟示作文 篇25
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至，當烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當我們還在無止境地玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年再見，我們已踏上青春的列車。然而，我們這群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的孩童，曾經(jīng)不知倦怠地用屬于我們自己的密碼在時空中寫下多奇的故事，在天空中留下迷人的音符。
“枯黃的樹葉飛落，寂寞的人兒看著，鄰家的棗兒熟了，童年的歌謠唱著……”這是繼《童年》之后最流行的歌，我們每每到鄰居家“偷”棗時都會唱著這首歌。
小時候，在老家，綠野遍地，棗樹成林，在棗子將熟的時候，我們一群孩子經(jīng)常拿著桿子，浩浩蕩蕩地去偷棗，雖說棗樹是人家的，但主人從不趕我們，每次都只是站在門口笑著說：“你們又來偷棗啦？”那時我們總是懷抱一大包棗，一窩蜂地逃跑，棗樹的主人卻不追，而且我還發(fā)現(xiàn)每次都等我們手中都有一大包棗時才出來“嚇�！蔽覀儭５敃r總以為主人追不上我們而感到自豪。還唱著勝利的歌“枯黃的樹葉飛落，寂寞的人兒看著，鄰家的棗兒熟了，我偷襲成功了……”。
老家屋后，有一片空地，夏天綠草茂盛，野花盛開，可稱之為天然綠茵場。不知什么時候，我弟弟國棟愛上足球，每當午飯后，大人們都睡了，他總拉著我去陪練，藍藍的天空，火熱的太陽，當大汗淋漓的時候，我們常喜歡躺在樹萌下，聽知了唱歌，看山羊吃草，時而去搖弄山羊的角，牽著山羊的前腿走路，學著山羊“咩、咩……”
最有趣的當數(shù)晚上摸蟬。大雨過后，青蛙對唱，我們拿著手電筒和塑料袋，在一顆顆樹上，自下而上搜尋，每有發(fā)現(xiàn)我們都非常興奮，爭著去捉。它們有的在慢慢地爬動，有的似乎在靜靜地等待伙伴，當被擒的時候，也只會撓動著爪子掙扎。偶爾腳下碰著一只癩蛤蟆，會使我驚恐萬分……。每次，我們總是有些收獲，奶奶會把蟬洗凈，用鹽腌上，第二天用油煎好，來打發(fā)我們的饞嘴……
一天一天，像夢般的變幻著。大人們開始強調(diào)功課的重要，我和弟弟都已上中學，很少有時間去捉蟬了，弟弟那股足球熱也過去了。我也不再惦記鄰居家的棗是否熟了，只是童年的歌謠還時常在耳邊回蕩。那是永遠難以忘卻的歌。
一首歌給我的啟示作文 篇26
悲劇宛如一首歌，其實， 悲劇也是美麗的，它的美甚至超過了和諧的美，美得令人心碎，令人著迷……
生活就像是一個劇院，它時不時地放出一些生命的樂章，喜劇或是悲劇。
“人們的離出，總是這樣的安靜……”我哼著一首十分熟悉的歌曲，慢慢地走在小區(qū)的道路上。忽然，一個身影從我眼前竄過，哦，原來是那只流浪貓。我和它的相遇，低沉而又平靜，那是悲劇的前奏。
那只流浪貓十分可憐。據(jù)周圍的大人說，它剛出生時十分可愛，渾身潔白的毛發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛十分討人喜愛。但后面它被一輛汽車撞殘了一條腿，因此它的主人開始厭惡它，不理睬它，終于，在一個風雨交加的夜晚，它被趕出了家門，成了流浪貓。
大人和小孩都討厭它，大人看見了踢它，小孩看見了打它，更有甚者居然用石塊砸它。因此它現(xiàn)在全身都是傷，一條腿拖在后面�？瓷先ナ殖舐� ，又十分凄慘，悲劇宛如一首凄美的歌。
在所有人之中只有我喜歡它，只有我會給它吃的， 撫摸著它，關(guān)心著它，盡管家長禁止我這樣做，周圍人都用嘲笑的眼光看著我，但我并不在乎。悲劇的聲音歡快起來，好像不會那么悲傷，而是令人溫曖。
悲劇的旋律似乎快進入了高潮，逐漸激情澎湃，令人欣喜，仿佛不再是悲劇。終于，爸媽允許我和流浪貓在一起了，我可以照顧它了，我欣喜萬分，然而，悲劇最終將進入高潮……
“快點，快點，快去照顧它！”我這樣想著，手中捧著一個貓窩，向流浪貓居住的地方跑去，我心中激動萬分，真想現(xiàn)在就到它那里。我到了，我終于到了。但接我的不是它的身影，而是一個空空的盒子。我手中的貓窩掉在了地上。我心里十分擔憂，很擔心小貓，但心中有一個聲音說：“小貓可能是被收留了，不要擔心�！碑斘业拇竽X正逐漸被這種想法占據(jù)時。幾個聲音在我耳后響起：“你知道嗎？今天城管把全市的流浪貓、狗全抓走了�！薄案傻煤�！我早看那只貓不順眼了！”悲劇的高潮低回宛轉(zhuǎn)，十分凄美，令人心碎，令人著迷……
悲劇宛如一首歌，直敲你心中最脆弱的那一部份……
一首歌給我的啟示作文 篇27
西湖。
雨絲很細，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影——
“老師......”
我忍不住叫出了聲。
亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見。”
“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去......
這位老師是我小學四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但盡管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風趣。
但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。
那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。
那個時候的老師比現(xiàn)在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風中搖曳身姿，。我還沒認出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”
我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好�！�
“坐吧�！崩蠋煆澠鹧垌�，“真巧，出來一趟居然能碰到你。”
“嗯�！�
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！崩蠋熮哿宿鄱系陌l(fā)絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適�！�
我有些忘了當時的自己說了什么，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。
而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經(jīng)的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
老師側(cè)目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊。”
“老師的話，自然記得�！�
“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句......”
“嗯。”
亭外雨還在下。恰巧此時微風拂過，牽起了老師的發(fā)絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好�！�
老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習了一遍。
亭外細雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。
一首歌給我的啟示作文 篇28
涼風卷起燃盡的灰燼，拖出黑色煙霞徐徐上升，不時有黃紙飄散，忽然想起，冬至來臨。
匆匆忙忙地，來到這充滿淚水和冰石的墓地，外公走了八年了，仍寧靜地沉睡于此，媽媽低垂雙眼一言不發(fā)，我悄悄折來一支野花，插在墳前花瓶中。
忽然有人唱起歌來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！蔽腋睿肫鹉切┠�，兩張小凳，古房菜園花地里，我有一本詩冊，外公教我背的此詩，腦海中映著一幅畫，一落魄文人青衫磊落，向牧童問路，牧童揚手一指杏花深處，倒是滿臉喜氣，天地落葉蕭蕭，獨他喜樂平然，心中仍是一支村曲鄉(xiāng)歌，流漫與阡陌之間，那問路人許是上墳回來，尚未解得愁緒，黯然悲戚，外公教我唱，唱的不同尋常，卻異常美麗——“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處，有牧童遙指，杏花村。“
那時外公甚至會將它唱出來，只是我心心念念惦記著街上那個可以用糖雕龍畫鳳的小店，拉著外公一路撒歡地狂奔，踮起腳尖抓著兩枚小錢，興奮地敲著收費的小桌，大叫：“給我畫個外公!給我畫個外公!”老板望著外公尷尬地笑。結(jié)果，外公扛我回家的路上，我盯著糖，不開心的嘟嚷：“這是兔子，不是外公……”野花爛漫開遍的田野，到處回蕩著外公好聽的笑聲。
每次媽媽來接我回家，我大哭大鬧，死死地抱著外公的脖子，說什么也不撒手，外公說：“把外公教你的詩背給我聽�！蔽疫吙捱呎f：“借問酒家何處，有牧童遙指，杏花村。”外公問：“前邊兒一句呢?”我說：“前面一句太悲了，我喜歡那個牧童。”又頓了一會兒，我支支吾吾：“還有就是我忘了�！蓖夤笮Γ徊涣羯�，我被塞入媽媽懷中，離開村莊。
不知道為什么還記得詞版地《清明》，也不知外公去世那天我是如何度過，更不知那本詩冊，現(xiàn)在在哪個被遺忘的角落。只是八年來，再沒聽過那樣的吟誦，沒遇見過用糖畫畫的藝人，沒見過充滿笑聲，野花遍地的田野，幼時迷戀的一切，因外公存在而鮮美，隨外公離去而隨風飄散。那樣匆忙而美麗。
今日冬又至，笙歌又起，那個牧童，再也沒有長大，可他的長笛歌鳴，再一遍奏起。
一首歌給我的啟示作文 篇29
青春的美好時光，擁有；斗志昂揚無所畏懼！青春何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過去，有淚水就讓它作為永遠的足跡，青春中的我動力十足，這個時代屬于我。曾有一段時間。我想留住過去，不愿展現(xiàn)未來，眼睛以外永遠是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕，于是心中總是醞釀著孩提時代的那種清純，于是眼睛總是貪婪的向門外張望。一切的一切讓我縱情的去做，去想，因為我年輕。
時間飛快，青春如水似流，青春并不是長久并不是永遠，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會讓人陶醉……
雖然還是少年，但也走過了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是怎么回事。一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了，一首首催人去睡的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與王子的故事早就聽膩了，一切都好像是往事，是過去了。到現(xiàn)在想想也許是成熟了。
青春擁有一切，自然也包括無憂無慮，青春的我最幸福，不需要考慮一些事情，認真的讀書，快樂的生活就是全部，青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無處不在，一切皆有可能。 有一天，發(fā)現(xiàn)我對生活好像留意了很多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風景，學會了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂。突然，我想停下來深情的沉湎一番這一切，怎奈行駛的卻沒有鐵錨，想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已經(jīng)沒有了歸途。生命不是一張永遠旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永不老的容顏。
青春是人生的黃金時代，正如奧斯特洛夫斯基所說的：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。青春亦如流水和細沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個亮點。
我看到那陽光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟中；掩映在詩詞中的青春大門，我擁有青春！
一首歌給我的啟示作文 篇30
我的童年是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是，它是一首動聽的歌。
記得5歲那年冬天，爸爸媽媽把我?guī)У绞⊥庥瓮妫逶�，太陽公公在慢慢地升起，我也在慢吞吞地起床，睡眼朦朧中隱隱約約聽到爸爸媽媽喊我的聲音：“懶蟲，快起床吧，你這么小都那么懶，長大了就更不用說了!”我不高興地撅起嘴，不滿地說：“爸爸媽媽，你們都錯了，我是人，不是蟲子!”媽媽搖搖頭說：“廢話少說，快點去洗臉吧，不然的話沒得去旅行了�！蔽乙宦牐R上去洗臉。我們要出發(fā)了，我熱切地跟家中的每一樣物品說再見。臨出門時，我大聲喊道：“我要走了，再見了!”
郊外的山路真多坑洼，車子搖搖晃晃，我們在里面都快要暈了，我連忙抱緊媽媽，媽媽像雄鷹，而我就像小雄鷹，呆在媽媽懷抱里，媽媽用博大的翅膀保護著我，此時，我覺得溫暖極了。經(jīng)過近三個半小時的車程，我們終于來到那里，我感到身體有些不適，就回酒店休息一會。
那里有很多郁郁蔥蔥的樹，樹下有塊草坪，我在草坪上鋪上一張毛毯，躺在大自然的懷抱里，真的很愜意。有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒清脆的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)旁邊有一條披著五彩斑斕的衣裳的小圓蟲在慢慢地蠕動，我“啊”了一聲，因為我從小害怕蟲子。頓時，我想起媽媽對我說的話：“無論在哪里，只有見到蟲子，都不要碰它!而且它都像你一樣懶惰哦!”但走進一看，原來小圓蟲在搬運食物，搬著比身體大很多的食物，我疑惑了，媽媽說蟲子不是很懶的嗎?現(xiàn)在怎么這么勤奮呢?于是，我眼前一亮，我也可以像蟲子那樣勤奮啊，要不然會給媽媽一輩子說我是懶蟲的。過后，我到處去尋覓，找到一點食物后，就像蟲子那樣把食物背在身后，爸爸看見我的行為，大吃一驚地說：“寶貝，你在干什么啊?你可別嚇我，你沒…沒…事…吧?”我把剛剛做的和想的全都一五一十地告訴爸爸，爸爸聽后，捧腹大笑，笑地合不攏嘴。我還很奇怪，二尚摸不著頭腦。
我的童年像一首歌，一首快樂有趣的歌。在童年的歌聲回蕩中，我慢慢的長大了……
一首歌給我的啟示作文 篇31
旅行宛如一首歌。自古多少俠客游覽中國的大好河山，那淡泊名利的天性，那豪爽義氣的風度，令多少人神往。大西北的自然風光，宛如一首清新秀麗、大氣磅礴的歌。
它是一首清新秀麗的歌。來到茶卡鹽湖，映入眼簾的是一條長而筆直的鐵軌，放眼望去，鐵軌的終點竟是湖中央。一列刷著綠漆、復古味兒十足的小火車，從湖中央“轟轟”地向我們開來，人們急忙為它讓出一條道路。綠色的火車與蔚藍的天空融為一體，竟讓人誤認為火車是從天上開下來的。腳底結(jié)實的觸感，讓我不由得去注意它們。一大塊、一大塊晶瑩剔透的“寶石”，在陽光的折射下閃閃發(fā)光，仿佛在說：“我漂亮嗎？快來撿我呀！”一位年僅五歲的小朋友小心翼翼地撿起一塊“寶石”放入口中：“唔，好咸��！”我啞然失笑。這可是鹽巴呀！
我的視線終于落在了“主人公”鹽湖的身上。湖面上，一位位愛美的人兒擺出最美的姿勢，露出最燦爛的微笑，讓相機定格住他們最美的瞬間。“遇見最美的自己”大概就是這個意思吧！蔚藍的天空中飄著幾朵零星的白云，與湖面上一個個秀麗的人兒一起倒映在美麗的茶卡鹽湖上，構(gòu)成一道清新秀麗的風景線。茶卡鹽湖宛如這首歌的前奏，清新秀麗。
它是一首大氣磅礴的歌。沒錯，它就是鳴沙山月牙泉。一望無際的沙漠上，駱駝們排著隊，整齊有序地帶著旅客們登向鳴沙山的山頂�？粗@一個個整齊的駱駝隊，我竟產(chǎn)生了絲綢之路的錯覺。按照指示牌，艱難地行走在沙漠上。沙漠上的炎熱，我們深有體會，沒走幾步路，鞋套上已經(jīng)有了密密麻麻的小水珠。
站在山坡上，極目遠眺，月牙泉宛若一葉扁舟，在沙的海洋里跌跌撞撞地行駛著。人們好像一只只熱鍋上的螞蟻，尋找著陰涼的地方。已是晚上七點，太陽仍然高高地掛在天上，絲毫沒有下落的跡象。在陽光的照耀下，月牙泉猶如海市蜃樓，神秘而不真實，可遠觀而不可褻玩。近看月牙泉，那清澈的泉水倒映著四周的沙漠，是世上最美麗的畫卷。鳴沙山月牙泉宛如這首歌的高潮，大氣磅礴。
旅行宛如一首歌，茶卡鹽湖是這首歌清新秀麗的前奏，鳴沙山月牙泉是這首歌大氣磅礴的高潮。旅行這首歌，等著你去聆聽。
一首歌給我的啟示作文 篇32
鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。
七年級是一首歌。七年級沒有了小學時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味。“哦！又進了！”籃球承載了同學們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍著場地跑著……每個人都掩飾不住心中喜悅——我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。七年級是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！
七年級是一首歌。緊張的學習氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學努力的成果，每個同學都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數(shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！七年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標。
七年級是一首歌。每個同學都在七年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，七年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。
七年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對七年級學生勤奮學習的最好鼓勵；平時關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路上注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學生最真的流露……七年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……
那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！
一首歌給我的啟示作文 篇33
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……”一首《童年》，又喚起了我對快樂童年生活的回憶。
記得那是一個寒假，八歲的我，蹦蹦跳跳地跟著媽媽上了火車。一個晚上過后，我被媽媽包得像個粽子一樣下了火車。原來，我們回到了媽媽的老家——湖南長沙。
一下火車，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里的地上是白的，屋頂是白的，樹尖是白的……可小朋友的臉都是紅撲撲的，人們的嘴巴和鼻子呼出了白煙！媽媽告訴我：“下雪了！”
我太興奮了！下雪了！
“哈！”表哥跳到了我的面前，像個紅色的火球。他拉起我的小手，“走，我們?nèi)ネ嫜�！�?/p>
我們興沖沖地跑起來，雪在鞋底下“嘎吱嘎吱”地響著，好聽極了。田野里，白茫茫的一片。太陽照在雪地上，白雪好耀眼，閃得我都有點睜不開眼了。
表哥帶著我跑到一塊平地。他握緊拳頭，把拳頭側(cè)邊往雪地上按去，一個拳印出現(xiàn)在眼前，接著他伸出食指在上方按了三點，雪地上便出現(xiàn)了一個可愛的小腳丫！我興奮地大叫：“我會了！我會了！”于是，我們趴在雪地上，做出了一個個“小腳丫”。我還把整個臉印在雪地上，臉冰冰涼涼的，又冷又爽。表哥又用他的“魔術(shù)手”變出了“太陽”、“小熊”、“小鵝”……
這時，淘氣的小表弟也踉踉蹌蹌地跑過來，說是要玩打雪仗。
于是，我藏在一塊大石頭的后面，手中捏著一團冰冰的雪球，隨時準備進攻。
“嘿！”表弟把手中的雪球扔向我了！可是，他力氣實在太小了，離我還遠著呢！好了，讓一下你，免得說我“以大欺小”。結(jié)果，表弟又捏了一個雪團，終于扔到了我的腳下。我趁機反擊，把手中的雪團使勁扔出去。咦？怎么什么也沒有？原來，雪已經(jīng)融化成水了！而正在這個時候，表哥趁我不注意，把雪團甩向我。天哪，我的脖子里冰涼涼的，我牙齒咬得“咯咯”響，努力縮著脖子，又彎腰揉了一個雪團向表哥扔去……雪地上一片歡聲笑語。
快樂的童年，充滿了歡笑。它就像一顆糖，甜蜜而又美好；它又像彩虹，載著我彩色的夢；它更像一首歌，帶給我無限的歡樂！
“哦，盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年……”如今，童年即將離我而去，但是我會永遠把童年美好的回憶埋藏在心間！
一首歌給我的啟示作文 篇34
語文如歌，輕松流暢，在心中的樂譜里曲折蜿蜒，勾畫出美麗的軌跡。
說起語文，熟悉而又生疏。從牙牙學語時我們就會讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。記憶中的小腳丫、肉嘟嘟的小嘴巴，抱著堆書笨拙地邁著步子走進教室，伴隨著一聲聲朗讀開始了我的語文交響曲之夢。
孤獨是奏鳴曲
剛進入學校，沒有一個人認識，沒有一個人和我說話，我也很害羞，不敢交朋友。常常都是我一個人躲在角落里，拿著最容易看懂的語文書，翻翻看看。我不敢與同學交流，更不敢出頭露面表現(xiàn)自己，只能默默地在書中耕耘屬于自己的那方天地。直到有一天躲在角落里看書的我，讀到了《第一次鼓起了勇氣》。頓時，生命的樂章響起了前奏：它使我變得自信，有勇氣。自此，我鼓起勇氣，開始和同學們交流，和同學們分享我的一個老友——語文。
迷茫是變奏曲
曾經(jīng)，夢想像氣球飄向天空。到了四年級，夢想仍舊在笑容里堅守。上了這么多年學，語文無時無刻不在我身邊，它陪著我，花開花落。因為它承載著我的夢想。我的寫作一直不好，一直想改善。這時語文在我身邊陪伴，給我指點，燃起我的斗志，讓我聆聽著，感受著。“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”我沒有停止我逐夢的腳步，而是在歌一般的語文的陪伴下，繼續(xù)前行�？墒�，在一學期的努力下，依然不理想。我凝視著滿是叉叉的卷子，老友語文擊碎了我脆弱的堅強，我迷失了方向……
成功是小步舞曲
我緊緊地抓住夢想不放，我要一步一步前行。語文就像一首奮進的歌，洗凈我心中的雜念，我不停地加緊讀書�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚”，磨煉了我的意志�！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹”——我相信有付出，一定有收獲。我的作品《歡樂世博行》獲得四川省中小學生作文大賽一等獎。我高興得不得了，拿著語文書向上拋，來慶祝這一難得的時刻。這一切都要感謝你——語文。
語文是一瓶甘醇的美酒，使我陶醉；語文是一潭清水，洗去我心中的污穢；語文是一首歌，讓我得到無限的力量，向未來出發(fā)。
我和語文的故事沒有完，今日的成功并不代表逐夢的結(jié)束，而是一個新的開始。
一首歌給我的啟示作文 篇35
青春宛如一首歌，飄蕩著單純美好的旋律，挑擔子，飄蕩著艱苦奮斗的旋律。
它單純美好，布滿活力與快樂。讓我們慢慢聆聽著著這緩慢而悠揚的前奏…一個夏日的午后，同學們圍聚在課桌前，玩著搭石塔的游戲，正當我們玩的不亦樂乎，便輪到了我“出場”，我醞釀著，然后用手擰了擰鼻子，自信的說道：“呵呵，你們都要死于我的魔爪之下了！”真令人喪氣，他們一個個用不屑的眼神看著我，異口同聲的說道：“知道啦！你都說了好幾百遍了，但一次也沒有贏過�！惫�，趁這時我以迅雷不及掩耳之勢迅速的將手從身后猛的抽了出來，將手按在了“石塔”上，“哈哈，這下我可贏了吧！”我在心里暗暗竊喜的，激動地說不出話來，但沒想到的是，我忘記數(shù)數(shù)了。
“唉，投機取巧，果然沒用，好吧，只好重來一次�！蔽页翋灥牡叵胫�，仿佛此時憂郁爬滿了我的臉。但畢竟不能丟了勢氣，我必勝的念頭又在心中熊熊燃燒著…“你們看好了，我開始喊了！一，二，三！”我皺著眉頭喊道。然后再次將手往“石塔”下壓去，似乎摸到一股氣體，當我的手按壓在“石塔”上時，似乎周圍的東西，都被這股氣體給卷走了。我也被我這種舉動所震驚到，“哈，陳夢琪我抓到你了呦！”我一臉高興的表情說道，陳夢琪只好一臉的不情愿，因為她從來都沒有輸過，今天卻落在我的“魔爪”之下，自然不會愿賭服輸，但在這靜謐的午后，教室里仍回蕩著我們單純稚嫩的笑聲，化作了我青春之歌的小插曲，巧妙的融入到了這個讓人陶醉，回味的前奏之中。
它是艱苦奮斗的，當你仍在細細品嘗前奏時，高潮也一觸而發(fā)的來臨。步入了初中的殿堂，學海無涯苦作舟，我們一步步緊跟著它的步伐，生怕稍有疏忽，便像脫離軌道的火車，與它擦肩而過，在這種緊張的學習氛圍里埋頭苦讀，不知熬過了多少個日日夜夜，本因讓人向往的寒假生活應該是輕松，愜意的，但我們?yōu)榱搜a自身的不足，將這美好的寒假生活也一一投入的挺深的學習之中。在艱苦奮斗中摸索，被永無止境的題海所困。將這充滿激情與刻苦的高潮揮發(fā)的鏗鏘有力。
青春宛如一首歌，在我的生命長河中回蕩著，譜寫著我的青春。
聽，它仍在我的耳邊回蕩……
一首歌給我的啟示作文 篇36
有這樣一首歌，長留在我心間，在我開心時想起，在我煩惱時想起，在我得意時想起。
有這樣一首歌，輕蕩在我耳邊，輕輕喚醒我沉睡的心靈，讓我想起了一個人——我的父親。
這首歌的名字叫做《父親》，是筷子兄弟演唱的這首歌。
第一次聽到這首歌時，很偶然。當時我走在路上，迎面過來了騎自行車的小伙子，他口袋里的手機放著音樂，當我走過來時，我清楚的聽到“直到長大以后才懂得你不容易”。這幾句歌詞深深的勾起了我的好奇心，是什么讓天下人后悔呢？我?guī)е闷嫘模⒖棠贸鍪謾C，搜索著，搜索結(jié)果出現(xiàn)了兩個字“父親”。“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)眼淚濕眼底�！痹谑謾C里，這首歌單曲循環(huán)著，我卻被這個普通的不能再普通的歌名深深吸引。這首歌被筷子兄弟表達的感情豐富，動人心弦。原先的我，與父親的關(guān)系上很不融洽，可能源于先天害羞的我，從不為父親做過什么，不曾說過“我愛你”，不曾給他洗過腳，不曾會牽起他的手，這樣的我讓自己都很反感。
聽了這首歌。我知道了父親的不容易，它幫助了我，我很感謝在那條街上的那個人，那個播放器。讓我聽到這首歌，這就是我們之間的緣分吧。他回蕩在我耳邊，輕輕的喚起我對父親的愛，告訴我孝敬要從現(xiàn)在開始，要學會對父親回報。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風捎去安康“。
我想游子都有對父親一樣的愛。他唱出每個游子的心聲�，F(xiàn)在初三的我雖然不是游子，但它卻讓我知道孝敬要趁早。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長久“父親的愛是偉大的，可時光卻不給我們過多的時間來孝敬他。所以從現(xiàn)在起就要孝順父母，不要說等你長大了，因為，長大后，他沒時間去不多了，我們對父母也要像歌詞那樣，“我愿用我一生換你歲月長流�！�
父親給予我們的愛是偉大的，我們回報給他的只是一點點。父愛如山。
《父親》讓我改變，讓我學會早孝敬父母，讓我永遠不后悔。
就是這么一首歌，讓我長聽不膩，長久里在我心底。
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