高考借物喻人作文1000
正確運(yùn)用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠(yuǎn)，下面為大家?guī)?lái)的是高考借物喻人作文，歡迎閱讀~
高考借物喻人作文【1】
由于人類(lèi)肆意地污染地球，地球已不再像以前那樣美麗了。所以，地球媽媽為我們?nèi)祟?lèi)著想，只得不惜尊嚴(yán)，向水星、火星、木星、金星和土星去借人類(lèi)賴(lài)以生存的物品。
首先，地球媽媽先向水星去借。地球見(jiàn)了水星，說(shuō)：“你好啊，水星。我是地球，我來(lái)是想向你借東西的。你……可以借我一些水嗎？我身體里快沒(méi)水了，僅有的一點(diǎn)水也已經(jīng)嚴(yán)重污染了。求求你了，借我一些吧！要不然，我的子孫們就無(wú)法生存下去了，求求你了！”
水星說(shuō)：“啊，地球，當(dāng)初宇宙媽媽孕育我們的時(shí)候，你是最漂亮的，怎么現(xiàn)在千瘡百孔了呢？好吧，雖然我的水資源也不太多，還是借你一些吧�！闭f(shuō)著，水星歪歪身子，倒給地球一些水。
地球說(shuō)：“謝謝你了，水星�，F(xiàn)在這些后果，都是在我身體里住著的子孫造成的。他們肆意污染環(huán)境，搞的現(xiàn)在垃圾成堆，水不再清了，樹(shù)也不綠了，就連鳥(niǎo)兒也很少飛翔了。唉！”
地球又到了木星那里。
地球?qū)δ拘钦f(shuō)：“你好，木星。你可以借我一些樹(shù)木嗎？由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在我身上綠色的森林、植被已經(jīng)很少了。請(qǐng)借我一些樹(shù)木吧！”
木星說(shuō)：“哦，地球，你好可憐�。『�，我借你一些樹(shù)木吧！”于是，木星借給了地球許多樹(shù)木和種子。
地球很感激，說(shuō)：“謝謝你，木星！”說(shuō)完，帶著樹(shù)和種子走了。
地球又去了土星。
她對(duì)土星說(shuō)：“你好，土星。我可以向你借些土壤嗎？我身上的土壤已經(jīng)被嚴(yán)重破壞了，這都是被人們用電池、塑料袋污染的�！�
土星很可憐地球，于是借給了她許多干凈的土壤，地球很高興。
地球又去了金星那里。她去借什么呢？哦，原來(lái)她去借礦產(chǎn)資源。為什么要去借金子呢？因?yàn)榈厍驄寢屢庾R(shí)到，人類(lèi)之所以將她污染的這么嚴(yán)重，是因?yàn)樗麄冃枰V產(chǎn)資源。為了這個(gè)東西，人類(lèi)不顧一切地濫采亂挖。地球媽媽借礦產(chǎn)，就是想讓人們不會(huì)因?yàn)橘Y源的缺乏而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
地球媽媽對(duì)金星說(shuō)明了她的來(lái)由。金星聽(tīng)后很是感動(dòng)，就借給了地球媽媽許多金礦石、鐵礦石、銅礦石等礦產(chǎn)資源。金星還說(shuō)：“地球，人類(lèi)這樣對(duì)待你，你還為他們著想，你真是太疼愛(ài)他們了！”
地球媽媽又去火星那里，她要借的是能源。因?yàn)樗砩系哪茉纯煊霉饬�，所以她要去火星那里借一些�?/p>
地球?qū)鹦钦f(shuō)：“火星，你好啊。我身上的能源快用光了，你可以借我一些嗎？”
火星說(shuō)：“當(dāng)然可以！”火星借給了地球許多能源，包括石油、煤炭、天然氣等等。
地球媽媽終于借到了人類(lèi)賴(lài)以生存的東西，她長(zhǎng)舒了一口氣。人類(lèi)得到了這些寶貴的資源，生活又能正常的延續(xù)下去了。
后來(lái)，一些天資過(guò)人的科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究，悟到了地球?qū)θ祟?lèi)的一片苦心。于是，他們把這個(gè)事情公諸于世，人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)地球所做的錯(cuò)事。人們下定決心：一定要好好保護(hù)地球！決不讓地球再受到傷害！
地球媽媽知道了人們的決心后，欣慰的笑了。
高考借物喻人作文【2】
杏子成熟時(shí)，正趕上農(nóng)村收麥。麥?zhǔn)者^(guò)后的一天，我才抽空兒扛著木棍兒，棍兒上挑著籃兒，上了南山。
半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見(jiàn)我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹(shù)上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃！”說(shuō)完，二嬸便走下山去。
我登上山梁，老遠(yuǎn)就看到了那棵樹(shù)。它是那條山溝里僅有的一棵杏樹(shù)。走近了才望見(jiàn)樹(shù)上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子，成串成串地?cái)D滿(mǎn)枝頭。隨著一陣微風(fēng)，杏樹(shù)抖動(dòng)起枝葉，像是在和我打招呼。
這是一棵老杏樹(shù)，它長(zhǎng)在溝底缺土少水的巖石旁，樹(shù)干又高又曲又粗，疤痕累累，顯然它已歷盡滄桑。我把木棍兒插在腰間攀到樹(shù)上。坐在粗大的樹(shù)杈上，我看得更清楚了：枝條上，每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子。大多杏子又都長(zhǎng)著“陰陽(yáng)臉”——一面綠中透黃，一面黃里帶紅；個(gè)頭兒也不小，個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋(píng)果兒。望著這綠葉間壓串枝的杏子，我比喻不出它們像珍珠、像寶石，還是像翡翠、像瑪瑙。捏開(kāi)一個(gè)一看，哎呀，金色的果肉浸滿(mǎn)果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹(shù)杈之間卡著一塊石頭。哦！我全明白了：二嬸兒說(shuō)這杏子又青又小不好吃，是因?yàn)闃?shù)太高，她看不見(jiàn)結(jié)在上面的杏子，只摘些下面小的。她不會(huì)上樹(shù)，夠不著，用石頭又砸不下來(lái)。顯然，她著實(shí)冤枉了這棵老杏樹(shù)。
望著滿(mǎn)樹(shù)伸手可及的果實(shí)，再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹(shù)，一種敬慕之情油然而生。老杏樹(shù)啊老杏樹(shù)，你不怕寂寞，不畏艱難困苦，獨(dú)自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結(jié)下多少杏子？可你對(duì)人卻無(wú)半點(diǎn)所求。當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼、非禮時(shí)，腳跟仍是那樣堅(jiān)定，胸懷仍是那樣坦蕩、無(wú)私。多么可敬的老杏樹(shù)�。∥逸p輕地取下石塊，抽出腰間的木棍兒，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏兒而折損老樹(shù)的枝葉，傷害它的身心。于是，我下了樹(shù)，挎上籃兒，再爬上樹(shù)，坐在老杏樹(shù)的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí)。
這是一篇優(yōu)美、生動(dòng)、感人至深的文章。相信每一個(gè)同學(xué)讀了此文之后，都一定會(huì)認(rèn)識(shí)到：決不單純是狀“物”；作者運(yùn)用了借物喻人的方法，借山中老杏樹(shù)的特點(diǎn)，熱情謳歌了具有老杏樹(shù)品格（不怕寂寞，不畏艱難困苦，扎根深山，飽經(jīng)風(fēng)霜，老而不衰，只講奉獻(xiàn)，胸懷坦蕩、無(wú)私）的人，同時(shí)從心底抒發(fā)了對(duì)具有老杏樹(shù)品格的人的無(wú)比敬愛(ài)之情。
運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)，要與人的品格有相似之處；讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識(shí)到，借物要說(shuō)明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話(huà)，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意義。
高考借物喻人作文【3】
有這樣一種東西，它的外表烏黑、粗糙，但是當(dāng)它燃燒起來(lái)之后，可以給與人們光明與溫暖。對(duì)了！那就是木炭。
木炭是由木頭在一定的溫度下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的燃燒才能形成，它是木頭的化身，它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大火的磨礪，變成我們現(xiàn)在看到的樣子。這一塊木炭如果磨礪的時(shí)間太短，那么會(huì)變成一塊廢料，如果磨礪得時(shí)間太長(zhǎng)，那么就將化成一小堆灰燼。
有的人嫌木炭會(huì)弄臟自己的衣服，所以對(duì)它很厭煩，我卻不一樣。雖然它們的外表很平凡，甚至丑陋，但內(nèi)心卻很美麗，很特殊。它們不像花兒那樣，把自己美麗的、漂亮的一面表現(xiàn)出來(lái)。相反我相信它一定想為人們做點(diǎn)什么，其實(shí)他做的已經(jīng)很多了……
一塊木炭開(kāi)始燃燒，它開(kāi)始完成自己的使命……當(dāng)人們把它點(diǎn)燃，它竭力給予人們溫暖與能量。木炭由烏黑變得全身通紅，他努力地釋放自己的能量，它的溫度達(dá)到了最高，亮度達(dá)到了最亮，它把自己的能力發(fā)揮到了極致，以至于伴隨著“噼啪”之聲粉身碎骨，把自己變成了“白胡子”、“白頭發(fā)”的.“老人”，這之后，他才開(kāi)始冷卻。它完成了自己的使命，被人們遺忘在墻角，甚至垃圾桶里，化成土地的一部分，就是這最后的殘?jiān)部梢宰虧?rùn)大地，成為那鮮花茁壯成長(zhǎng)的廢料。木炭感到“心滿(mǎn)意足”，因?yàn)樗呀?jīng)做到了自己生命的極致，木炭從不要求什么，只是一心為人們貢獻(xiàn)自己……它來(lái)源于木頭，卻燃燒的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于木頭，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！
記得有一次出去野餐時(shí)，我們點(diǎn)著木炭，用它來(lái)取暖、照亮。當(dāng)媽媽問(wèn)到我以后要做一個(gè)什么樣的人時(shí)，我看著木炭，口中不覺(jué)答到：“我要做一個(gè)具有木炭品格的人，也就是做個(gè)給予人溫暖的人；做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人；做一個(gè)不追求外在美，而注重內(nèi)在美的人。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)！這也是我對(duì)你的希望。”
是啊，在我們的生活中，在我們的身邊，那些甘為人梯的老師，那些默默工作的清潔工人，那些奧運(yùn)會(huì)上面帶微笑的志愿者，不都是具有這種品格嗎？
說(shuō)著說(shuō)著，我們又點(diǎn)燃了一塊木炭，吃了點(diǎn)烤肉。然而我并沒(méi)有把燃盡了的木炭全部扔掉，而是細(xì)心的存起了一小塊，為的是時(shí)時(shí)刻刻看著它，提醒我自己做個(gè)具有木炭品格的人。
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