【精選】人生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
一花一草一世界，花草就是我們生活中的綠肥紅瘦。--題記
閑暇，放慢腳步走進(jìn)銀河公園，濕潤芬芳的氣息撲面而來，一切都是如此的清新和自然，風(fēng)兒輕拂我的長發(fā)和衣裙，心里源源不斷地生出些柔軟和溫馨，我開始欣賞身邊的那些草，那些花……
瓦灰色地磚鋪就的小路上，縫隙中擠出了一株株碧綠的小草;不知道是不經(jīng)意的風(fēng)，還是多事的鳥，把它的種子帶到了這里，使它生根，發(fā)芽，成長。盡管成長的空間那么狹小，可它依舊生機(jī)勃勃，舉著雙臂歡迎著路人，使人不由得對它多出了幾分憐惜，幾分敬意，不舍得把腳踏上去。怕踩壞了那絲絲青翠。
不遠(yuǎn)處，就是一直被人們奉為熱門的植物景觀、城市里不可多得的寵兒--草坪，辛勤的園林工人正手持大剪，像對待女兒出嫁那樣，精心地為它們梳理，那些蔥綠整齊，纖細(xì)茂密，柔韌鮮嫩的草兒在給人們帶來素靜雅致、和諧忘憂和回歸自然的樂趣的同時，也為小城調(diào)節(jié)著氣候、凈化著空氣、減輕著噪聲、吸附著灰塵。前邊，已經(jīng)修理好的一片，正被高高揚(yáng)起的水花噴灌著，潔白的水珠掛在草兒的身上，在陽光下一片晶瑩……
是啊，看到草兒，很容易使人想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"(白居易《賦得古原草送別》)"獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。"(韋應(yīng)物《滁州西澗》)"苔痕上階綠，草色入簾青"(劉禹錫《陋室銘》)等著名詩句，也由此對它情有獨(dú)鐘。
其實(shí)草的家族遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我看到的這些，許多重要的糧食都是草，如小麥，稻米，玉米，大麥，高粱等。所以草的貢獻(xiàn)也不僅僅是綜上所述，它與我們的人類的生產(chǎn)生活可以說源遠(yuǎn)流長。
最可敬的，是草兒那頑強(qiáng)的生命力和默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它甘愿用身體來裝扮世界，即使被人們遺忘在角落，或躋身于坑坑洼洼，黑暗的地方，也能憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭雄，堅(jiān)強(qiáng)地生長。而堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果自然是葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。所以從這一點(diǎn)來講小草就可與牡丹比高貴，與荷花比高尚。
說到花，我曾被路邊的草花所傾倒，它的形狀像蘭草，嫩綠色。花葶細(xì)長堅(jiān)挺，呈頂生聚傘花序。初夏開花，花兒像百合花一樣的筒狀，花色橙黃。它可露地越冬。每到銀霜鋪地，冷風(fēng)勁吹，路邊百花都已凋零，唯有它依舊蔥綠，依舊花黃。同時我還發(fā)現(xiàn)它是多年生之草本，適應(yīng)性強(qiáng)，每年不用種植，便自然生長開花。
今夏，那花又開了，金黃色的花配上纖細(xì)，幽綠，蘭草般的葉，顯得那么飄逸，那么動人。一天，我見園林工人在除草，便走上前去向他請教花名，那工人說：是萱草，哦?萱草，我好像熟悉這個名字，但卻不知道眼前的花就是萱草。回到家我急忙上百度，一看果真，就是萱草!百度還介紹說：萱草花色鮮艷，栽培容易，且春季萌發(fā)早，綠葉成叢，極為美觀�；ɡ倏勺魇卟�，稱"金針菜"、"黃花菜",常用干制品。它的葉、根還可入藥，性味甘涼，具有利濕熱、寬胸、消食的功效。萱草的自然種類約20種，我國有8種，并有幾千年載培歷史。
查閱中尤其使我欣喜的是：萱草竟然是中國的母親花。而且作為母愛的象征比康乃馨還要早。唐朝孟郊曾在《游子詩》中寫道："萱草生堂階，游子行天涯;慈母倚堂門，不見萱草花".王冕《偶書》中也有詩曰"今朝風(fēng)日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無喧嘩".歷代文人如曹植、蘇東坡、夏侯湛等也常以之為詠吟的題材，為之作頌、作詩、作賦，可見萱草在人們生活中的地位……
小城的花很多，一朵朵盛開的各種顏色的荷蘭菊，牽牛;紅的、粉的雞冠花，金色的萬壽菊，紫色的苜蓿草花，多姿的三色堇，清雅的石竹，漂亮的虞美人，鮮艷奪目的串紅。還有些不知道名字的花，它們從春到秋，競相地開放著，它們與風(fēng)雨相依。與行人為伴，恬靜而平和地送迎著晨昏。這些花并不名貴，它們只是適應(yīng)小城，屬于小城，裝點(diǎn)著小城。
"徒步尋芳草，忘憂自結(jié)叢。黃英開養(yǎng)性，綠葉正依籠。"(萱草：唐?李嶠)走過那草那花，姹紫嫣紅從我眼中退去，四周是矮的花樹叢，蔥蘢的葉子彰顯著著平凡的綠，不知是已經(jīng)過了花期，還是未到花期，綠叢中還有那么兩三支粉的、紅的花，在夏日的微風(fēng)中搖曳著……
我知道，它們都是屬于自己的綻放，開得那么安然，雅致，不強(qiáng)求，不索取。
人生作文 篇2
雪映明月酒相襯，
冬至暗夜翹盼春。
歲寒一醉解千愁，
靜候暖風(fēng)舞枝頭。
夜長夢多最是人間惆悵，有些事我沒說那是不能說，不是我忘了，這事只適合收藏，如同冬至夜收藏的夢一樣，睜著眼在腦里浮現(xiàn)，唇齒卻無語凝噎，只是相看兩不厭。
人這個生命體，有時候真的很需要一個人來安慰，只因心靈困惑不解。于是想到狗狗是不是在某一個環(huán)節(jié)上也需要有人來陪伴，聽聽它“汪汪”的語言，撫摸著它寂寞的靈魂。我想是，因?yàn)樗莻�生命。不是有生命的生物都需要陪伴，而是長久陪伴的一定是有生命的生物。
想想人這一生，十幾歲以前的事，不管是幸福的還是苦痛的，基本上是云遮霧罩的想不起多少。幸福的事大多忘記的快速，痛苦有事卻在心底里久留不散。生活就是這般的滑稽，思想總是左右不了行動，一旦思想和行動完全能統(tǒng)一起來，那理想注定是現(xiàn)實(shí)。但是思想和行動統(tǒng)一到極致，那就成了哲人或神或瘋子了。這三種人其實(shí)已經(jīng)失去了生物的本性，生物的本性是及其接近于動物的�？梢匝永m(xù)子嗣，這在哲人或神的旨意里，可以算是污穢不堪的，但這就是實(shí)實(shí)在在的生活行為。
我純屬最為平凡的人，經(jīng)營不善自己的人生，混亂的生活和我的理想一樣的不靠譜。我有時想自己這四十多年來是怎么飄忽不定地生存來著，想法多的是，行動及其緩慢，以至于理想總是在懶惰的現(xiàn)實(shí)中被澆成落湯雞。痛苦時安慰自己的就是傻笑，明明曉得自己落后的原因，有時還在自哄自的在尋找一個告慰靈魂的理由。我去，現(xiàn)實(shí)就是這樣的虛假，但多數(shù)人就是喜歡這種風(fēng)格。誠實(shí)的人，總是有人在笑話你傻了吧唧，于是誠實(shí)就是二貨的象征，誠實(shí)就不美了。圓滑的處世態(tài)度成了王道，不說你好，也不說你不好，誠實(shí)的人在圓滑的處世哲學(xué)下，原地打轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向的找不到北，最終認(rèn)了自己真的是個二傻。
中年這個人生的夏末秋初的季節(jié)，真的是剛剛結(jié)束了繽紛糖果般的熱烈，迎來的是似熟非熟的考驗(yàn)。事業(yè)有成的人可以仰起頭、挺起胸，目光炯毅地向前看，前面可能是滿地金黃的累累碩果；我呢，是一瓶不滿，半瓶晃蕩，只是知道我上有爹娘，下有孩童，無事業(yè)可談，沒理想可寫，前面的路是否是鮮花、面包、還是牛糞，我不去想，只活當(dāng)下。
冬至夜，映著月光嚼著餃子，喝著小酒。寂靜里敲打文字，陪孩子燈下夜讀，用一種平和釋然著靈魂的尺度。恍然間看到了父母慈愛的目光，愛人親切的促膝，孩子純真甜美的笑臉。我在塵埃中微笑……
人生作文 篇3
中國有句古話“人生識字憂患始”，魯迅把它改說成“人生識字糊涂始”，說的是當(dāng)一個人識了字，感知外界事物的能力發(fā)展到了一個階段，就有了自己的思想和判斷，感知自然、社會、自已和周圍的人，憂患與憂慮就接踵而至了。不如不認(rèn)得字，不讀圣賢書，反而能保持思想的單純，自然、安穩(wěn)的過一生。
中國的知識分子命運(yùn)似乎都不大好，憂患意識也重，所以發(fā)出這個感慨。而實(shí)際上，有幾個人不以博覽群書為樂事呢？在教育子女的問題上，又有誰能超脫到不讓孩子識字、求學(xué)呢？
所以，說歸說，書還是要念的，而且從幾歲開始認(rèn)字念書？老祖宗的觀念，是越早越好、越小越好。但現(xiàn)代人喜歡凡事講“快樂”，對小孩認(rèn)字特別較勁，有一個媽媽很憂慮地四處打聽說：“我女兒剛兩歲，可是對認(rèn)字特別有興趣，攔都攔不住。
我很擔(dān)心，怕她這么早識字，會不會束縛了創(chuàng)造力？”這個媽媽雖然是個極端的例子，但大多數(shù)人的想法：幼兒園的孩子就應(yīng)該純粹的玩兒，不應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)，尤其是識字這種刻板的'學(xué)習(xí)，對幼兒想像力的發(fā)展很不利。
真的是這樣嗎？
長期從事治療腦性傷殘患病兒童的工作的美國格林杜曼博士(G.Domman)，卻在他的著作《如何教寶寶數(shù)學(xué)》中，徹底推翻了這種觀念，他提出：
小嬰兒和幼兒是絕佳的學(xué)習(xí)者﹐唯一限制他們的﹐是他們可接觸到多少材料及如何給予他們。生命中的前6年是天才的起源。這6年是大腦生長的關(guān)鍵期，是一個人一生中最佳的學(xué)習(xí)時間。6歲前的學(xué)習(xí)能力是6歲后的三倍，年齡越大﹐越難以接受事實(shí)的本質(zhì)，反之，年齡越輕﹐則越容易。因此，幾乎每個人的一生在其6歲前就已經(jīng)決定了——在生命的前6年中，他學(xué)會了什么，學(xué)到了多少？每一樣都會影響他的一生。
到6歲左右時，接受事實(shí)的能力這項(xiàng)能力便可說是終止了，相反的﹐到了6歲，智慧才緩慢地開始。
這項(xiàng)理論的支持，除了杜曼博士，還有美國100多位兒科醫(yī)生及心理、教育學(xué)專家組成的研究機(jī)構(gòu)�；谶@個具有顛覆性地的理論，該機(jī)構(gòu)推行了一套獨(dú)特的“閃卡”教育體系，實(shí)踐證明，這套教育方法是卓有成效的，教育理論是站的住腳的。
中國有句話，叫“3歲看大，7歲看老”，中國講虛歲，7歲實(shí)際上是6周歲�？磥�，在教育觀念上，還是咱們老祖宗領(lǐng)先�。�
那么，為什么會產(chǎn)生“幼兒不應(yīng)該學(xué)認(rèn)字”的觀念呢？經(jīng)分析和查找，才發(fā)現(xiàn)其根源出自1952年，中央教育部頒布的《幼兒園暫行規(guī)程》。規(guī)程中明確規(guī)定：幼兒園“不進(jìn)行識字，不舉行測驗(yàn)”。以后，識字教育一直作為一個塵封的課題在幼兒園無人涉足。目前，我國的大多數(shù)幼兒園提倡幼兒學(xué)英語，但是反對學(xué)母語，識漢字。
實(shí)際的情況是：閱讀是孩子學(xué)習(xí)的重要途徑，通過閱讀孩子就能自己打開通向世界的窗口，但閱讀必須要先識字，讓寶寶盡早學(xué)會識字，孩子就得到了認(rèn)識世界的主要工具。失之毫厘、謬之千里，更何況是幼兒教育這樣的大課題！
當(dāng)教育學(xué)家們認(rèn)識到這是個錯誤的“規(guī)定”后，終于對實(shí)行了半個多世紀(jì)的規(guī)程做了修訂，在近幾年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，明確提出要培養(yǎng)幼兒的學(xué)前閱讀技能。
所以，在“快樂教育”思想指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子盡早學(xué)習(xí)閱讀是重要而且必要的。
人生作文 篇4
“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎?”
假如突然間有個人這么問你的話。
能回答的也就只有兩個答案，滿足或者是貪婪。
我們都無法解釋滿足和貪婪到底哪個好，哪個不好，無法用一對反義詞去評論這兩個詞，就像是生活，是你無法預(yù)料，但又是你能夠掌握的，它時常會給你帶來意想不到的驚喜，又在縫隙中給你穿插一些讓你痛苦難堪的跌落，你若是滿足，那你就無法看到未來，你若是貪婪，你就無法細(xì)品現(xiàn)在。生活，就是這樣復(fù)雜。
也許很多人都跟我不一樣，討厭下雨天，討厭它的潮濕與悶熱，討厭它的吵雜，但我卻恰恰喜歡著它這兩點(diǎn)，還有雨后天晴的別有一番滋味。每當(dāng)下雨的時候，我都會靜靜的坐在窗子旁邊，任憑那窗開的多大，任憑風(fēng)掀起我的發(fā)絲，任憑雨滴答在我的臉上，我喜歡這樣去思索，去回憶。我會懷念以前在舊城市里的生活，會揣摩最近發(fā)生過的事情，會思索我下一個腳步應(yīng)該踏向哪里，會幻想吸引人的未來充滿了些什么，對，就是這樣，其實(shí)用不到多少時間，但是雨停了以后，我總會覺得像是經(jīng)歷了無數(shù)個世紀(jì)，讓我在這無數(shù)個世紀(jì)里，收獲到了一大堆小貼士，滿載而歸。
這樣的生活，看似好像真的是十分的美好，但當(dāng)你真正去經(jīng)歷的時候，你會發(fā)現(xiàn)，比你想象中更美好。
我有一個急性子的朋友，她的占有欲非常強(qiáng)，希望自己能夠得到自己所有想要的東西，希望能夠搶第一，希望能夠成為所有人的焦點(diǎn)，希望比所有人都強(qiáng)大，所以從她開始這個決定起，就沒日沒夜的為這樣的“夢想”努力，但是，她忽略了很重要的一點(diǎn)，她違背了自己的生活，違背了她本該擁有的生活。如果你經(jīng)常妒忌他人，你會發(fā)現(xiàn)，你在違背自己。每個人都是獨(dú)一無二的，為什么要如此糾纏?別人擁有的為什么自己非要擁有?倘若世界上所有人都跟你一樣的話，你擁有的被其他人占去，你又希望奪回你所擁有的，這樣的生活，你快樂嗎?
安靜下來思索一下，上帝創(chuàng)造我們的時候，把我們每個人都安放了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些人天生就知道自己的強(qiáng)項(xiàng)，而有一些人，卻是要自己慢慢去發(fā)掘，用到的可能是一生的時間。我們真的沒有必要去爭奪，對于你現(xiàn)在的生活，要學(xué)會滿足，學(xué)會樂觀，學(xué)會喜歡。
但是，我的另外一個朋友卻不一樣，他恰好就是一個十分文靜的四眼青年，天天捧著一本小說樂個半天，像是有憂郁癥一樣，整天忘著窗外的云，我問他：“想什么呢?”“哦，我在想到底我現(xiàn)在正在做什么，我喜歡現(xiàn)在的云，但是有不想讓它成為灰色，但是你看，它就要變了”他害怕將來會發(fā)生什么。我告訴他，不必驚慌，這些都是上帝已經(jīng)安排好的，只需要你去發(fā)現(xiàn)它的美好。
所以，你現(xiàn)在要問我，到底是滿足于現(xiàn)在的生活好，還是貪婪于未來好，我真的無法解釋，未來真的是一個令人捉摸不透的東西，但是它又像是在散發(fā)著光芒，等待著你;但是現(xiàn)在，你的生活雖然可能是樸素的，如果你仔細(xì)去翻閱，一定會有令你感動的驚喜。
生活，用文字是描述不出來的，冗雜，但期待。
人生作文 篇5
跪倒在地上，顫抖地伸出一雙烏黑的手，渾濁的眼睛呆呆地注視著從面前走過的人……，這就是乞丐。一個人在物質(zhì)上貧窮并不可怕，但如果在精神上把自己的命運(yùn)交給一個個陌生人，在他們哀憐的目光中獲得生存，這種生活還有什么意義？
我并不是一個冷血少年，我的心中并不缺少同情。但每當(dāng)在路旁看到那些乞討的人，總會哀其不幸，怒其不爭。
但那天，一個人讓我看到了一種別樣人生。
寒風(fēng)中，我走在路上，到補(bǔ)習(xí)班上課。路旁，一位白發(fā)蒼蒼地老人進(jìn)入我的視線。他靜靜地站在街邊，頭戴一頂飛著舊棉絮的帽子，身穿一件洗得發(fā)白的風(fēng)衣，手上戴著兩只手套。之所以說是兩只，是因?yàn)橐缓谝患t，格外顯眼。在他身邊斜靠著一把二胡，一個滿是傷痕地搪瓷盆放在前面，空空的，就像他的空空的人生。
我心中不禁冷笑了一聲。想，不會有哪個一根筋的人可憐你的�，F(xiàn)在社會上這樣的人多了！用紅藥水作血，用白乳膠作疤，騙取人們的同情，這樣的事情網(wǎng)上、電視上報(bào)道的多了。于是我加快腳步，向前走去。
突然，一陣裂帛般的二胡聲響起。
我回頭望去，那位老人已經(jīng)坐了下來，那把二胡放在膝上，左手已經(jīng)脫去手套，那粗大的手指在弦上輕盈地躍動。那激昂的樂曲，就從他的右手的弓弦上發(fā)出，直撞向我的心底。我不懂音樂，但那一聲聲二胡，急促，有力。我的眼前似乎有飛奔的馬群疾馳而來。寒風(fēng)中，這二胡聲似一團(tuán)火，把我的心靈點(diǎn)燃。
這是一個乞丐嗎？這是一個遲暮的老人發(fā)出的聲音嗎？那二胡聲涌動著激情，那生命的活力令人震撼。人也許會因?yàn)樯畹碾H遇無法擺脫物質(zhì)的窮困，但有這種激情，卻向人展示出一種富足的人生，而這種富足是任何物質(zhì)財(cái)富都無法替代的。
我愣住了，不知不覺向那老人走了過去。我伸出手，把兜里的10塊錢默默放到那個搪瓷盆里，那是我今天中午的飯費(fèi)。這10塊錢，是對他的同情？我不清楚。我有資格同情他嗎？裹了裹衣服，我邁開步子，向前走去。
人生作文 篇6
人一出世就腳踏實(shí)地的走著人生的輪回。人生的路是個大圓圈，從起點(diǎn)到終點(diǎn)人都在辛苦的走著。有人一生走的很平平談?wù)�，到了終點(diǎn)畫上了句號。有的人走走停停，很復(fù)雜的打著斗號和句號，有的人一開始行走就畫上了句號。人生之復(fù)雜在于選擇的方向不同，有歡樂有痛苦有幸福也有艱辛。有的人事業(yè)很成功認(rèn)為他人生中很有優(yōu)越感。然而大凡有權(quán)利之人，周圍都有一大群善惡的愚人，他們各懷各人的目的，不擇手段和利欲熏心的會慢慢使這個有權(quán)人，逐漸的轉(zhuǎn)變成了蠢人，又慢慢的使這個蠢人轉(zhuǎn)變成了囚人或者是死人。
一個人整天抱怨這也不行那也不行，別人開著汽車我怎么騎著自行車，別人的生活多好我怎么這樣差。一天他在怨聲在道的時候，突然看見門外一個乞丐走過；他的心頓感醒誤，哦，世上原來還有不如我的人呢，別人在討飯我還能有飯吃啊。往往人處在生活之中不要過分依賴于希望。懶于惰是人生的習(xí)慣，往往就是這種習(xí)慣是人生最大的敵人。懶是人生一張無形的網(wǎng)，惰是人生一張溫疫的床，它綁住你的手腳還捆住了你的思想，你整天在想天上能掉下餡餅嗎？如果一旦掉下來可能會把你砸成重傷。人生要有理想有目標(biāo)的追求。人生活著就兩個字【呼和吸】，所謂呼著出口氣。吸著爭口氣，也就是說吃口饅頭嘟口氣，做人就是這個道理。只有正確的去理解生活，要有良好的心態(tài)才能更好的生活。
一個人整天在埋怨，我的人生怎么那么苦啊，曲折不斷痛苦艱難。他問上帝我的命運(yùn)在哪里呢？上帝伸出倆只手說；你的命運(yùn)在你的倆只手里，一只手是幸福一只手是財(cái)富，門外就有機(jī)遇你趕快去尋找吧，找到了要牢牢的抓住，否則就會一失而去終生的遺憾。酸甜苦辣咸五味著人生，如細(xì)細(xì)的品來，不覺的有許多悲歡之情。人之所以累，在于放不下一種心情，人之所以不快樂，在于計(jì)較太多的心態(tài)很重，人之所以窮在于懶惰無為對人生沒有目標(biāo)，人之所以不幸福在于某些事情不去寬容，偏偏毫無意義的去爭。如你靜下心來沏上一杯茶點(diǎn)上一支煙，細(xì)細(xì)的品來人生無窮。
人生如夢人生如戲，人生是個大舞臺，各人都是演員在扮演不同的腳色，為了生活來戲說人生，為你為我為了一切；因此就出現(xiàn)了許多許多不盡人意事情。所謂人往高處走水往低處流是句俗語。然而一旦能讓水往高處流，人往低處走很難。如果人一旦醒悟，應(yīng)該知道這個道理，人往高處走是人生的追求，一旦人往低處走就是追求著人生。
人生作文 篇7
據(jù)說，人最寶貴的是東西是——生命�！}記
我很感謝它，讓我來到這個其妙的世界，讓我經(jīng)歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難，讓我學(xué)會蛻變，讓我學(xué)會成長，讓我學(xué)會什么叫做珍惜。
也許我還小，不可能把生命看得如此透徹，但總比亡命徒更懂得去擁有，我會比那些只注重外在美的女孩要強(qiáng)得多，旨在與我有個永遠(yuǎn)支持我的朋友-生命。我會毫不吝嗇的陪伴他，時常爆粗口，依賴責(zé)罵它，卻一點(diǎn)也不影響我跟他的感情及默契。
我很尊敬明知道自己為其不多的癌癥患者，他們讓微笑面對生活，樂觀對待生活，從不跳樓自盡，盡管他們以前的自己有多么壞，但會明白自己將會用僅有的時間去回報(bào)生命賜予給他們的力量，擁有生命的人才是世界上最美麗的人。
我很尊敬那些天生智障，行動不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微，并感謝生命賜予他們不一樣的東西，讓他們的人生變得更有刺激性。
我很尊敬那些在孤兒院工作的服務(wù)人員。只是因?yàn)樗麄冇米约旱牧α亢亲o(hù)了一個又一個孤僻的生命，讓他們得到更多的溫暖以及旅途中的陪伴，讓這些小生命的人生不再有缺陷，灑滿道路的不再是一陣陣哭泣聲，而是一串串笑聲。
我很尊敬堅(jiān)韌不拔的小草，只是因?yàn)樵趺吹目耧L(fēng)暴雨也沖不走它零碎的生命。
幸福不分貧賤，生命不分高貴。世界上每個人的生命都是平等的，無論是癌癥患者、殘疾人士，服務(wù)人員以及小草，他們都有著追求平等待遇的機(jī)會，都有權(quán)利為自己的人生而奮斗，別人異樣的眼光不是阻礙他們前進(jìn)道路的物品。
因此，冷暖人生擁有平等生命。
人生作文 篇8
大海沒有礁石，激不起浪花，人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)�！}記
挫折是人生必修課�！叭恕弊�，所以“一撇”“一捺”，如同擺出迎戰(zhàn)的姿勢，隨時準(zhǔn)備抗擊外敵入侵。漫漫人生路，少不了有這樣、那樣的挫折相伴而行。遠(yuǎn)的無法預(yù)測，就拿我們學(xué)生來說，再優(yōu)秀的學(xué)生，也有馬失前蹄的時候，總有一次考試失手的經(jīng)歷，遭受外界懷疑的目光。俗話說，智者千慮，必有一失。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。看來，人生與挫折其實(shí)早已結(jié)下不解之緣，想回避，難逃避。
挫折是一把雙刃劍。世間萬物皆為中性，關(guān)鍵在于你如何認(rèn)識，如何轉(zhuǎn)化和利用。譬如電流，有人視為猛虎，怕為之所傷;有人視為好的兇器，神不知，鬼不覺地刺殺他人;有人視為好的工具，用它來為生產(chǎn)生活服務(wù)。其實(shí)，挫折也是如此。表面看，挫折打破了原先的人生設(shè)想，改變你的正常生活。在外人看來，你遭受了不幸，自己覺得時運(yùn)不濟(jì)，遭受到命運(yùn)的打擊。換個角度想，也許是另外一番景致。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笨梢�，人生中遇到挫折，中考滿分作文實(shí)際上表明你具有非常人的命運(yùn)，上蒼已經(jīng)把你作為有成就的人物來雕琢、來考驗(yàn)，所受的挫折實(shí)際上是成功的前奏。遇到挫折，實(shí)在是人生中難得的良緣。
挫折是人生的好老師。我很喜歡看趙本山的小品，課余看看，樂得我差點(diǎn)笑掉大牙。探究其成功的秘訣，他說，二十歲前艱難生活經(jīng)歷，給他很大幫助。雖然經(jīng)歷挫折不一定成功，但是成功必然經(jīng)歷挫折。所以，現(xiàn)在的趙本山很平靜地對待自己的成功，不能不說，是挫折這一人生良師教育成就了他。
人生，因有挫折而精彩，強(qiáng)者因遭挫折而輝煌。
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