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      外國散文教學(xué)教案

      時(shí)間:2018-08-12 12:20:17 散文 我要投稿

      外國散文教學(xué)教案

        [教學(xué)目標(biāo)]

      外國散文教學(xué)教案

        1.在理解文章的基礎(chǔ)上把握文章的結(jié)構(gòu)層次,外國散文兩篇。

        2.根據(jù)散文的寫作特點(diǎn),能運(yùn)用提要和綜述的方法恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行要點(diǎn)概括。

        3.了解托爾斯泰對(duì)后世的影響。

        4.鑒賞兩篇散文的藝術(shù)技巧。

        [教學(xué)重點(diǎn)]

        1.根據(jù)散文的基本特征,運(yùn)用閱讀的具體操作方法進(jìn)行散文賞析,概括內(nèi)容要點(diǎn)。

        2.反復(fù)朗讀,理清思路,體味兩篇散文所蘊(yùn)含的作者的情感。

        [教學(xué)難點(diǎn)]

        1.散文內(nèi)容要點(diǎn)的概括,要求掌握以情為突破口,由淺入深,由易到難進(jìn)行概括。

        2.體味飽蘸作者濃烈情感的語言。

        [教具準(zhǔn)備]

        投影儀、有關(guān)資料、膠片

        [課時(shí)安排]

        1課時(shí)

        [教學(xué)過程]

        [教學(xué)要點(diǎn)]

        首先,對(duì)作者及文中涉及的主要人物,作為背景知識(shí),以資料形式,呈現(xiàn)給學(xué)生,幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。然后,以自讀練習(xí)的形式,引導(dǎo)學(xué)生在理清文章思維的基礎(chǔ)上,反復(fù)朗讀,對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行正確概括,體味文中所蘊(yùn)含的作者的情感,從而提高學(xué)生鑒賞外國散文的能力。

        [教學(xué)步驟]

        一、導(dǎo)語

        在俄國的一個(gè)樹林中有一個(gè)小小的長方形土丘,上面開滿鮮花,它沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,更沒有逝者的名字,它“遠(yuǎn)離塵囂,孤零零地躺在林陰里”“圍在四周的稀疏的木柵欄是從不關(guān)閉的”,誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地,大家能想到這個(gè)小小的,普通而又平常的長方形土丘里包容著一個(gè)什么樣的偉大人物?作者稱其為“世間最美的墳?zāi)埂。(板書?biāo)題)

        春天,小河冰融,嫩芽鵝黃淺,清風(fēng)溫和,白云悠悠,山川明媚,生機(jī)勃勃,誰不心向往之呢?然而,法國女作家喬治桑卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘,請(qǐng)看其美文《冬天之美》。(板書標(biāo)題)

        二、背景知識(shí)(使用投影)

        1.作者簡介

        茨威格(1881~1942),奧地利作家。生于維也納一個(gè)尤太工廠主家庭,青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。1904年后任報(bào)社編輯。他早期致力于詩歌創(chuàng)作與翻譯。歐戰(zhàn)爆發(fā)后,流亡瑞士,從事反戰(zhàn)和平活動(dòng)。戰(zhàn)后埋頭寫作。曾出訪過蘇聯(lián),與高爾基相識(shí)。1933年法西斯上臺(tái),他再次流亡,加入英國國籍,后輾轉(zhuǎn)流寓巴西,終因?qū)W洲前途的絕望偕妻自殺。他一生中著有多種名人傳記,突出再現(xiàn)了人物的精神面貌,并用精湛的心理分析手法,在中短篇小說《狼子野心》上取得了獨(dú)特的成就。其著名作品有刻畫中產(chǎn)階級(jí)婦女感情生活和不幸命運(yùn)的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來信》及譴責(zé)法西斯迫害的《象棋的故事》等。他僅有的一部長篇小說《煩躁的心》。

        喬治桑(1804~1876),法國女小說家。出身軍官家庭,從小在農(nóng)村長大。18歲同一男爵結(jié)婚。因家庭極不幸福,后來離開丈夫,到巴黎從事文學(xué)創(chuàng)作。初期作品如《印第安娜》《莫普拉》等均以愛情、婚姻為主題,探討婦女解放問題后接受空想社會(huì)主義思想的影響;40年代所著社會(huì)小說《木工小史》《康素愛蘿》《安吉堡的磨工》等,涉及工農(nóng)生活,具有濃厚的空想社會(huì)主義色彩,高中三年級(jí)語文教案《外國散文兩篇》。1848年曾熱情投身革命,六月起義失敗后轉(zhuǎn)向以農(nóng)村為背景的田園小說創(chuàng)作,《魔沼》《小法岱特》《棄兒弗朗沙》是其中的佼佼者。晚年居鄉(xiāng),作品以《祖國的故事》和回憶錄《我的生平史》較為有名。她的創(chuàng)作批判貴族資產(chǎn)者的自私、殘暴、贊美勞動(dòng)人民的純樸生活和善良情感、謳歌理想的人際關(guān)系,風(fēng)格溫婉細(xì)膩。

        2.文中涉及人物介紹

        托爾斯泰(1828~1910),即列夫托爾斯泰,俄國作家。其戲劇和政論是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰,早期作品主要有:自傳體三部曲《童年&nbsp&nbsp少年&nbsp&nbsp青年》、中篇小說《一個(gè)地主的早晨》,中期有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》,晚期有《復(fù)活》等。托爾斯泰的創(chuàng)作深刻地反映了俄國自1861年農(nóng)奴改革到1905年民主革命這一歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。列寧稱他為“俄國的革命的鏡子”。

        歌德(1749~1832),德國詩人,作家。出生在富裕的市民家庭,16歲進(jìn)入萊比錫大學(xué),后就讀與斯特拉斯堡大學(xué),獲法學(xué)博士學(xué)位,曾當(dāng)過律師。青年歌德受啟蒙主義思想影響,早期作品表現(xiàn)了他的叛逆精神,這個(gè)時(shí)期的主要代表作有《普羅米修斯》,書信體小說《少年維特之煩惱》等。1786年,歌德來到意大利,對(duì)希臘羅馬古典藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,完成了詩體悲劇《埃格蒙特》等。1794年與席勒開始長達(dá)十年的合作,共同開創(chuàng)了德國的“古典時(shí)期”,促成了德國文學(xué)的空前繁榮。他的'主要代表作還有長篇小說《威廉麥斯特的漫游時(shí)代》、自傳《詩與真》《浮士德》等。

        莎士比亞(1564~1616),英國偉大詩人,戲劇家,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表。生于英格蘭的斯特拉特福鎮(zhèn)。1585年去倫敦謀生,做過劇場雜役、編劇,后成為劇院股東。逝世前三年回鄉(xiāng)安度晚年,他一生著有戲劇37部,長詩2部,十四行詩154首。他創(chuàng)作成就最大的詩戲劇,代表作早期有歷史劇和喜劇,基調(diào)積極樂觀,有《理查三世》《亨利四世》《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》等。中期是悲劇時(shí)期,風(fēng)格沉郁悲壯;《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》等后期傳奇劇時(shí)期,對(duì)世事帶有和解寬恕傾向,作品有《暴風(fēng)雨》《亨利八世》等。其作品廣泛而深刻地反映了英國封建制度解體,資本主義興起過程中的社會(huì)矛盾和世態(tài)人情。人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng),語言精粹,有很高地藝術(shù)成就,在全世界產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。

        三、《世間最美的墳?zāi)埂纷宰x練習(xí)

        1.《世間最美的墳?zāi)埂返乃悸泛徒Y(jié)構(gòu)層次怎樣?

        明確:思路是:先總述托爾斯泰墳?zāi)沟暮陚、感人(第一句話),再介紹墳?zāi)梗ā斑@塊被后代…親手栽種的”);然后從樹的來歷,引出托爾斯泰的愿望(“小的時(shí)候”到結(jié)尾)。全文共分三層。

        2.作者為何稱其為“世間最美的墳?zāi)埂保?/p>

        明確:作者一方面著力寫托爾斯泰墓的平常樸素,另一方面是在積極頌揚(yáng)托爾斯泰的偉大人格。這墳?zāi)雇耆前凑胀袪査固┑脑竿ǔ傻。它深深地打上了托爾斯泰人格的印痕,或者說它直接呈現(xiàn)托爾斯泰的一種人格——平民化的樸素。聲名蓋世的托爾斯泰苦嗜樸素,追求樸素的生活方式,連安排自己最后的安息地也忘不了選擇樸素。樸素是他人格的呈現(xiàn)的象征,所以,稱其為“世間最美的墳?zāi)埂薄?/p>

        3.速讀課文,用精要的語言簡述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀,并體會(huì)第二段中第④、⑤、⑥句話與第一段中哪些內(nèi)容相呼應(yīng)。

        明確:環(huán)境和形狀特點(diǎn):“這個(gè)小小的,隆起的長方形土丘,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。遠(yuǎn)離塵囂孤零零地躺在林陰里”“在幾株親手栽種的樹蔭下”。

        第二段中第④、⑤、⑥句話與每一段中第三句話相照應(yīng),前后文脈一致,突出了人們對(duì)托爾斯泰的無限敬意。

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