【實用】生存作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生存作文9篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
在一個荒島，沒有住所，沒有生活用品，只有大片的樹林。有一個人因為坐的船翻了，漂到了這個荒島，利用船上的材料建起了住所，種了糧食，在島上生活了28年。他救下一個野人星期五，后來又救了一位船長，這位船長送他們回了家。這個靠自己的能力在荒島上生存了28年的人就是魯濱孫。
魯濱孫之所以能在荒島生存28年，原因有兩個，一是他具有在惡劣環(huán)境下生存的能力，二是他有取之不盡用之不竭的材料。
為了生存，他自己動手挖了幾個地窖以備儲存淡水；為了能吃到糧食，他播下大麥和稻谷，并精心培育，終于他吃到了自己種的糧食；為了回家，他自己造了無數(shù)條船，費盡幾十年的功夫。我被他努力拼搏、嘗試的精神震撼了，被他極強的生存能力打動了
如果也處在那樣的環(huán)境下，我們不可能像魯濱孫那樣有耐性，甚至有些人會直接輕生。而魯濱遜卻靠著自己的努力過起了不算太差的生活。最后，他的努力終于得到了回報。我們雖然不會有魯濱遜那樣的遭遇，但學會生存是我們應(yīng)有的本領(lǐng)。
魯濱孫的荒島生存經(jīng)歷讓我想到了另外一件事。20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉。史密斯和爸爸媽媽一起在海邊游玩。她發(fā)現(xiàn)海水突然異樣，聯(lián)想到老師講的海嘯知識，她的心立刻繃緊了。不好了，要發(fā)生海嘯了！她和父母馬上趕回旅館，并帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。沒過幾分鐘，海水就漲上來了。她憑借自己的知識和冷靜挽救了許多人的生命。
生活中，我們也會遇到這些狀況，只要我們像小女孩一樣鎮(zhèn)定冷靜，像魯濱孫一樣學會生存，我們就沒有克服不了的困難了。
生存作文 篇2
生存日記一
今天我們都很開心，坐著車到娃哈哈小學學游泳。到學校后，我們馬上換好泳裝到游泳池邊�！按蠹衣牶茫@里有兩類帽子，會游的選藍帽子，不會游的選白帽子！”一位老師說。我選了一頂藍帽子去熱身了！熱好身我們一個一個下水游泳，我和大家比賽，一開始第八名，后來第六名，最后得了第五名！我對我的成績很滿意，爭取經(jīng)過一星期的訓練取得更好的成績！
生存日記三
今天是我最慘的一天，經(jīng)過昨天一天訓練，今天老師要求我們游一千米。我暗想：今天肯定慘了，跑步一千米都把我累死，更何況游泳��！當游到五個來回的時候，我已氣喘噓噓，心跳加速了。看看旁邊的同學，與我也差不多。等堅持游完二十個來回的時候，我已精疲力竭！游好泳，回到小區(qū)我還得爬七樓到家，今天真是又累又慘�。�
生存日記五
經(jīng)過五天緊張的訓練，今天是我們生存測試。到了游泳池邊，我很開心，因為我馬上就要為我們班爭光了！我快速完成熱身運動，準備游泳比賽！“大家注意，預備開始！”隨著老師哨聲一響，柳力像風一樣沖了出去，到達終點站時別人還只游到一半；接著小梁沖了出去，雖然慢了點，可我們還是第一。然后我沖了出去，很快一口氣到達終點。最后老劉出發(fā)了，他游到一半的時候，別人才剛剛開始游，所以，最后我們得了第一名。我們四個很團結(jié)，我為我的游泳驕傲！
生存作文 篇3
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。
人工智能同人類的關(guān)系是被創(chuàng)造與創(chuàng)造者的關(guān)系，漸而延伸為一種支配和受支配的關(guān)系，當人的依賴性升級為寄生性時，意志的酥軟就發(fā)生了。
人工智能的運應(yīng)而生是人類能動地認識世界，改造世界的一種必然趨勢。不可否認，人工智能為人類帶來了極大的便利，但如果我們把便利高效理解為智慧，那我們自身就失去了靈性，成為一個個機械生存的機器。
人貴在思想性，人工智能智在機械性。帕斯卡爾說：“人是一根有思想的蘆葦”意在告訴我們，人區(qū)別于萬物在于靈動的思想，有不斷延伸的深度和廣度。當我們像計算機一樣思考時，我們的思想就會有限定的局限，在復雜程序的操控下，復制出千篇一律的思想�？此瓶b密，實則空洞。
人是感溫動物。而機器畢竟是冰冷的機械。社會的和諧，人與人的交往，靠的是人情味的維持。在豐富的情感的滋潤下，我們才能理解生活，貢獻出我們對社會建設(shè)性的真誠。倘若我們?nèi)缤嬎銠C一般生活。那么人性的弱點便會托盤而出，自私冷漠將成為時代的旋律，我們不再體味人情冷暖，而是機械的交流，機械的索取，并將之視為理所當然。那么這對整個人類世界來說可能是場災難。機械取代理智，人性干癟而又丑陋。
在人與世界的關(guān)系中，人應(yīng)當允許發(fā)揮主觀能動性去認識世界，改造世界，從而促進可持續(xù)發(fā)展。我們創(chuàng)造人工智能是為了更好的服務(wù)世界，讓機器在人的指導下，達到實踐的目的，貢獻“比較級”的智慧，而人就是“最高級”的智慧。
辯證與思辨仍在，我們應(yīng)當跳出感性的圈限。讓認識上升至理性，從而更好的實踐。人對人工智能有決定作用，同樣人工智能對人也具有反作用，但這種反作用有正確和錯誤之分，我們要不失時機的促進正向量的積累，防止負向量的侵蝕，從而達到人機適度地契合。
倘若有人說：“既然這么難以把握，不如放棄人工智能好了�！蹦俏乙f：“這樣的觀點是形而上存的，即片面的，靜止的。任何事物的變化與發(fā)展都存在矛盾，矛盾是事物發(fā)展的動力與源泉，而我們要做的便是化解矛盾，解決矛盾。那該如何解決人機矛盾呢？那我們就需要用全面的觀點，即一分為二的觀點看問題。既看到人工智能積極的一面，又要看到它消極的一面。不斷提升人自身的自覺性，預見性，不過分依賴也不過分拘謹。在人與人工范疇內(nèi)，充分發(fā)揮人的.主觀能動性，從而更好的指導機器，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，共同為世界貢獻智慧的力量！
希望我們的價值觀穩(wěn)妥而又有尚未圓滿的余地，也期待人與人工智能的最佳契合，讓我們能夠感性生活，理性生存，凸顯人類大智慧。
生存作文 篇4
周未早晨，窗外太陽已經(jīng)掛在蔚藍的天空上了，今天真是個睡懶覺的好日子，但是，我還是很積極地從我溫暖的被窩里爬了起來。今天是我“五元生存”挑戰(zhàn)的日子。
我坐在床上一動不動，心想：怎樣才能讓我今天有營養(yǎng)地生存下去呢？我靈機一動，想到了一個好主意，去賣舊書�，F(xiàn)在不是有很多人都喜歡看書嘛，就這樣。但是，我賣的這些書真的會有人感興趣掏錢嗎？想到這里，我開始有些猶豫不決，最后，我咬一咬牙，心想：算了，就我這才能，也就只能這樣了。于是我開始走向人生第一次生意之路。
整理好舊書，背上舊書，挎好錢包，提起凳子，滿身裝備的我氣勢洶洶地走到廣場，鋪好桌布，擺上舊書，一切準備就序后，就開始等著第一位客人。周未早晨人多，但是沒有人關(guān)注到我的小書攤，一個個都若元其事地走了，我焦急地象一只熱鍋上的螞蟻，越來截止失望，我心想：過了這么久，還沒有人來買我的書，我的書一定很無聊，我還是回去吧！這時，一位大哥哥走到我面前，蹲下來問我：“小妹妹，這兩本《十萬個為什么》怎么賣��？”我霎時精神百倍，好像一縷溫暖的陽光照亮了我的心房，覺得大哥哥的聲音是那么的好聽，我熱情地告訴他：“兩本只要五元錢。”就這樣，在他滿意的笑容下，我完成第一單賣書生意。
有了第一單生意的開端，我就象受到了鼓舞一樣滿血復活，開始信心滿滿地等候更多顧客光臨。十點多時，廣場上的人漸漸多了，同樣買書的人也逐浙多了起來，時不時有人光顧，一位老爺爺也蹲在書攤前，左挑右選，東翻翻西翻翻，過了好一會兒，才心滿意足地買了四本心儀的書回去。
可愛的老爺爺好像在我的書攤里撒下了魔法似的，把附近的人都吸引了過來，有帶孩子的叔叔阿姨，有跟我差水多大的學生……他們邊選書邊問我價格，有的嫌貴，還跟我討價還價呢。一瞬間，我不知所措，不知該如何應(yīng)付這個場面，我正忙得不可開交時，旁邊一位大姐姐說：“別著急，你慢慢來，我們會等你的�！辈⒏渌櫩驼f“大家排好隊，一個一個來，不然孩子會忙不過來的。”在她的建議下，我的小書攤一下子變得有序多了，我的心里也頓時輕松踏實了好多，我終于能喘口氣了，就好像一塊壓在心里很久的大石頭被這位好心的大姐姐搬離了。我有條不紊地繼續(xù)賣書生意，那位好心的大姐姐在大家都買完書離開后，才耐心地蹲下來挑選自己心儀的書，最后，她選購了幾本書，我從無人問津的焦急中，再到第一單驚喜的開張，再到手忙腳亂的忙碌，最后在這位好心大姐姐地幫助下，成功地賣出了許多書。在接近中午時分，我結(jié)束了我的賣書生意，雄糾糾氣昂昂地象一個凱旋歸來的將軍，走在回家的路上，看著自己辛辛苦苦掙來的錢，卻舍不得花。最后，我花了兩塊錢買了碗咸干飯吃，吃著咸干飯時，我覺得是那么的好吃，美味。
通過這次體驗，我明白了父母掙錢的辛苦，我花的錢是來之不易的。
生存作文 篇5
我的生活就像一朵花，含苞待放的花。棲息在大樹的倒影下，可是突入一場的暴風雨打破了我們的生活。我失去了挑戰(zhàn)困難的勇氣。失去勇氣的我們就是風箏。漫無目的的飛。
又一次，我在家里寫作業(yè)，聽見有敲門聲，以為是爸爸回來啦。誰知是一個拿著匕首的匪徒，我當時很鎮(zhèn)靜，不慌張，突然想起我家在一樓，于是我趁匪徒不注意時悄悄的從樓上跳了下去，找找到我家附近的小買鋪，撥打了110，警察來了之后迅速抓住了小偷，看啊這也是自我保護的能力！
在我們現(xiàn)實生活中需要的不僅僅是智慧、學問，還需要的是生存能力，如果你僅有的是滿肚子的學問，那還不行，還要生存能力。
加油吧，讓我們努力生存！堅持生存！成為生活中的強者！
生存作文 篇6
20xx年4月30日是一個值得紀念的日子，因為這是我們采荷三小104班14位小朋友第一次參加生存挑戰(zhàn)的日子。
這一天，我特別興奮，一大早就和媽媽來到了集合地點：延安路1號。
挑戰(zhàn)活動開始了，我和小伙伴們被分成了2組后，獨自前往挑戰(zhàn)地點。
在所有挑戰(zhàn)項目中，有一個自主賺錢的項目。我們個個躍躍欲試，準備售賣紙巾、扇子、鑰匙扣、卡套、小圓鏡等小物品,拿出自己的“看家本領(lǐng)”，叫賣、收錢、詢問。終于有客人來光顧我們的“小本生意”了，在介紹這些小物品之前，我們都很有禮貌地向叔叔阿姨、爺爺奶奶問好，所以吸引了很多“顧客”，他們給我們點贊，夸我們很懂禮貌。
在小伙伴們的不懈努力下，我們一共賺到了300多元錢。我們開心地享受美味的午餐，因為這是我們通過自己的努力賺來的午餐費，只有通過自己的付出，獲得的才更有意義。
當然，下午，我們又面臨了更艱難的挑戰(zhàn)，登上雷峰塔，找到八幅木雕長卷，閱讀故事卡，找出每幅木雕對應(yīng)的人物，按位置序號解密……
第一次生存挑戰(zhàn)，我學到很多：只有靠自己的努力和付出，才會有回報和收獲。
生存作文 篇7
前段時間，工作繁忙。大部頭的教育教學著作看不下去，于是就隨手從兒子的書架上抽了一本《藍色的海豚島》。這本書是國際大獎小說系列之一，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎金和國際安徒生獎。作者是美國的斯·奧臺爾，翻譯傅定邦。
該書描寫的是：在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。小島上住著印第安人，島的周圍環(huán)境優(yōu)美。有海豚在游泳；有海獺在海草中嬉戲；有海象在爭雄；有野狗在決斗……
在島上的印第安人中有一個小姑娘叫卡拉娜。她的父親是曾經(jīng)的首領(lǐng)，在一次和捕獵海獺的阿留申人的斗爭中，被阿留申人殺害，一同戰(zhàn)死的還有很多年輕的男子。從此之后，這個島的印第安居民就開始想辦法離開這個島嶼到東方去居住。當一艘白人的大船靠近小島時，這些居民就乘著這艘船離開了。但是由于卡拉娜的弟弟的緣故，卡拉娜和弟弟沒有能夠離開小島。從此姐弟倆人開始相依為命，可惜“好景”太短，她的弟弟由于獨自出行，也很快被野狗咬死。小姑娘卡拉娜獨自在島上孤苦伶仃的生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，馴養(yǎng)各種動物，歷盡艱險才得以生存下來。
可以說，這本書就是小姑娘卡拉娜的一部生存斗爭史。這期間的種種艱難險阻讓我們不寒而栗，但是小姑娘卡拉娜卻頑強的生活了下來，卡拉娜的堅強讓我的敬佩之情油然而生。
一邊讀書我一邊思考：假如我們把現(xiàn)在的孩子獨自一人放到一個荒涼的小島上，他能存活下來嗎？
我曾看到過一些報道：我們組織的一些野外夏令營，孩子們的表現(xiàn)不盡人意。我們的好多孩子不知道我們吃的食物從哪里來，如果讓他回答，他也許會毫不猶豫的回答：從超市里來，從菜市場來。我們有的孩子上小學了，自己不會穿衣服；自己不會洗衣服，不會做飯的更是大有人在，更別說讓他們自己制造工具，尋找食物，養(yǎng)活自己了。所以對于這個問題，我覺得也許有人能存活下來，但是更多的孩子恐怕是無法生存這種結(jié)果。
大自然是神奇的，大自然創(chuàng)造了各種各樣的生命，這些共同的生命組成了我們豐富多彩的世界。大自然賦予每一個生命以生存的權(quán)力，但是能不能生存卻要看我們每個生命對待生活的態(tài)度。
我們都知道，印第安人相對于我們來說是比較原始的人類，但是他們野外生存的能力卻是我們遠遠不及的。我想現(xiàn)代文明在帶給我們豐富的物質(zhì)生活和精神生活的同時，也在不斷的挑戰(zhàn)我們每一個人的最原始的生存能力。作為家長和老師的我們在傳遞文明的同時，也要想辦法不斷提高孩子基本的生存能力。要舍得放手，要不斷鍛煉孩子獨自生活的能力，只有這樣，當我們突然面臨意想不到的災難時，才能生存下來，才能享受更美好的明天。
生存作文 篇8
今天下午我們四年級全體同學，來到娃哈哈小學進行生存訓練。
我們一到娃哈哈小學就進行一個短小的開幕儀式。然后蔣老師開始他的開幕演講，蔣老師講得真是讓我聽得入迷，他首先舉了一個要注意安全的例子，然后給我們講了一個故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學的生存訓練開幕式。
接著我們進入了游泳池。剛開始分組的時候，我緊張萬分，因為我不知道我會分到什么樣的教練，后來我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很嚴格，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。
然后我們進入了生存訓練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書，有自然災害的簡介，有火警電話，還有教我們怎么把繩子系緊。今天這節(jié)課就教我們怎么再地震時逃生，這就是我們的生存訓練教室。
【【實用】生存作文八篇】相關(guān)文章：
實用的生存作文十篇01-31
實用的生存作文七篇01-14
【實用】生存作文錦集6篇12-31
【實用】生存作文匯總五篇12-23
【實用】生存作文匯編六篇12-23
實用的自我生存作文六篇12-15
【實用】生存作文400字8篇12-14
實用的自我生存作文八篇12-13
實用的生存作文合集六篇12-09
【實用】生存作文匯總5篇12-02