生活中那一抹綠作文
每個孩子都是人間的天使,他們有著自己的喜怒哀樂,他們渴望得到別人的尊重,渴望得到老師的贊賞。我常這樣對自己說:“要把每一位學生當做自己的孩子,尊重他、愛護他!睂W生來說愛是陽光,給好的學生關心和鼓勵,可以促使其上進。其實,后進生更需要關愛,給后進生關愛,他會取得遠遠超乎你想象的進步。
侯佑松是我們班后進生一個突出代表,這個孩子聰明活潑。下課的時候總會在他身上看到小男孩的朝氣和活力,帶著小伙伴們一起玩耍,玩的那樣投入、認真?闪砦铱鄲赖氖,一上課,他立刻像變了一個人。剛才那個活潑朝氣的孩子不見了,他就如霜打的茄子一般,坐在自己的座位上,呆呆的看著黑板,眼睛里沒有神。從他的眼睛里可以清楚的看到,他沒在聽講。一次次的提示他,總是管不了三分鐘,他的.思想又跑到別的地方去了。我是看在眼里,急在心里。每次的作業(yè)和考試,總是位列班級倒數(shù)三名。孩子的媽媽很著急,多次找我一起想辦法解決孩子的學習問題。由于孩子家里沒人輔導,建議把孩子送到了家附近的補習班,每天在補習班里必須完成作業(yè)才能回家。令我驚喜的是,這個單元的檢測,他從以前的40分進步到了60分,我驚喜不已,給孩子發(fā)了表揚信和文具盒作為獎勵,在全班表揚了他。然而另我沒想到的是,這一張小小的表揚信和一個小小的文具盒,對他產生了那么大的鼓舞作用;丶液蠛⒆泳桶炎约旱莫勂纺媒o家長看,臉上那笑容別提有多燦爛了。家長告訴我,感謝老師對他孩子的鼓勵,看著孩子學習進步,家長心里有說不出的高興。我想教育的意義不就在于此嗎?
驚喜還在延續(xù),這個單元的檢測,侯佑松又有了進步,看著后進生有了進步,對老師來說是件特別有幸福感的事情。在農村的教書工作是枯燥乏味的,是灰色暗淡的。但正是因為有了這些“驚喜”,才給我平淡灰色的生活中增添著那一抹富有朝氣的綠色。這一抹綠就是支持我努力工作、用心生活的源泉動力。
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