掌聲讓生活更美好中學(xué)作文
掌聲,讓生活更美好!——題記
掌聲,也許比不上自然天籟般純凈美好;也許比不上笑聲那般溫馨;也許比不上讀書聲那般激昂壯闊。它有時(shí)甚至?xí)屓擞X得刺耳聒噪,但就是掌聲,指引著我通往光明。
記得剛上初一時(shí),因?yàn)檫不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏,第一次段考鮮紅的分?jǐn)?shù)似一盆冰水澆熄了我的滿腔熱情。周圍同學(xué)們洋溢著笑臉,揮舞著卷子,好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。
我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,我真的不如人家聰明嗎?我是不是真的很沒用?恰好此時(shí)音樂老師過來,敲了敲我的桌子:“跟我來一下!蔽搽S老師來到空無一人的辦公室,老師坐下后和藹地說:“你唱首歌來聽聽!彪m然我不明白老師的意思,但我還是唱了起來。
一首完畢后,老師笑意更深:“不錯(cuò),明早你到博高體育館等我。”我不解,忙問老師為什么。“是這樣的,最近全國中學(xué)生文藝匯演要開始排演節(jié)目了,我打算安排一個(gè)四重唱,還差一個(gè)同學(xué),所以我打算選你了!苯又,老師便叮囑了我?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。
我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳,似乎不敢相信這是真的。
理所當(dāng)然的,我成為了四重唱中低音部,每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動(dòng)作,幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時(shí)間。
我開始猶豫要不要再繼續(xù),一邊是自己的`學(xué)業(yè),一邊是學(xué)校的榮譽(yù)……老師似看破我的心事,對(duì)我說:“魚與熊掌不能兼得,但是我們已經(jīng)練到這兒了,不能放棄,平時(shí)學(xué)習(xí)上課,你更要認(rèn)真努力,爭取兩邊都抓得住,對(duì)不對(duì)?”一席話令我茅塞頓開,我也漸漸更投入。
到了比賽的日子里,即使凍得瑟瑟發(fā)抖,我們也要在舞臺(tái)上展示最好的狀態(tài),再一場又一場的比賽中,鎂光燈下,我收獲了許多掌聲,那掌聲包含著太多,有鼓勵(lì),有贊許……不負(fù)眾望,我們收獲了玉林市第一名。
在我的記憶深處,那些在舞臺(tái)上的畫面已經(jīng)模糊,然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲,會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空,在我的耳畔響起,濕潤我的眼睛,溫暖我的人生。
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