生活中的一個小鏡頭小學(xué)作文400字
【第1篇】
生活像一個繽紛的萬花筒，又像一部精致的攝像機(jī)，每天都會發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個小品聚焦了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對這一社會問題的深入思考。
看了這個小品，我感慨萬千。“扶不扶”本是一個非常普通的問題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來遇到有人摔倒，周圍人都會上前幫忙�？涩F(xiàn)在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價。摔倒的人卻振振有詞：“我不說是他干的，就得不到賠償了�！闭怯捎谶@些事件的發(fā)生，使人心越來越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的一個地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時間里，竟然沒有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫(yī)院�？伤凰偷结t(yī)院時，已經(jīng)不治身亡。醫(yī)生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時就被送來，結(jié)局也許就不是這樣了�！闭且�?yàn)橐幌盗泻眯娜藳]好報(bào)的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無情，才釀成了這場悲劇的發(fā)生。
社會上不乏好人，但正是因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜�，使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今后的生活中，要理性地做好事，弘揚(yáng)社會正能量，不能讓傳統(tǒng)美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說的`好：“人倒了能扶起來，人心倒了，就再也扶不起來了�！�
【第2篇】
生活充滿了美好，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
夏姑娘悄悄的走來了，她帶來了像翡翠一樣碧綠的枝葉，含苞待放的荷花……
天越來越熱，每當(dāng)我扇著小扇子，背著書包一階一階邁上樓梯時，每層樓梯平臺邊窗戶總會像一塊巨大的磁石吸引住我。那里不僅涼爽，而且滿是我童年的回憶。
四五歲的時候，我每天都背著小書包在窗戶前駐足，看外面的大世界。我依然清晰地記得，我喜歡和爸爸比賽看誰先到家。每次我都會拉著他的手，把他帶到窗邊，指著明亮的玻璃，有模有樣地講這講那。然后，趁他不注意時我飛快地跑上樓去。爸爸每次都笑瞇瞇地說“又騙人！”而我呢，一邊跑，一邊開懷大笑，還不停地說：“我贏啦！我贏啦！”那時侯，我并不懂得什么是騙人，就像《城南舊事》里林海音分不得什么是天，什么是海一樣。當(dāng)然我也不知道爸爸那是故意讓著我，更不知道他的用心良苦。這樣傻傻的游戲我竟整整玩了兩年多。
“咋還不上去，發(fā)什么呆呢？”身后傳來了爸爸的聲音，我的心立刻從窗外飛了回來�！皼]事，就上！”我說。剛走出一步，我又折了回來，拉著爸爸往窗邊走，對窗外的藍(lán)天指指點(diǎn)點(diǎn)，然后飛快地跑上樓梯。我又聽到了那聲熟悉的話：“又騙人！”我回頭看了看爸爸那張笑容可掬的臉，上面已經(jīng)鋪滿了皺紋，我的淚水模糊了雙眼，就讓它這樣流著流著……
有時，愛只是一句關(guān)切的話語，一個生活中的小鏡頭！
【第3篇】
生活像一部電影，影片中每一個不足為奇的小鏡頭都會教會我們很多。我熱愛生活，更熱愛那些微不足道的小鏡頭。特別是周四早上我親眼所見的那個微不足道的小鏡頭。
星期四的早上白霧縈繞著整個城市的上空，我和弟弟走在上學(xué)的路上，只見遠(yuǎn)處菜市場的拐角處有許多人圍在一起。我走近一看，原來許多同學(xué)圍著一個四肢殘缺的老婆婆。同學(xué)們見是要錢的，便紛紛走了。有的同學(xué)見了都偷笑起來。一雙雙晶瑩的眼睛用歧視的眼神望著這個四肢殘缺的老婆婆。我只看見那個老婆婆費(fèi)力地推動著木板車向我們靠近，同學(xué)們都嫌棄的往后退一步。我望著老婆婆水汪汪的雙眼，她緊鎖著眉頭，緊緊的咬著牙，將快要流出來的熱淚咽了回去。我也帶著復(fù)雜的心情走了，只是走得很慢，因?yàn)橛袃晌缓眯娜藴?zhǔn)備要捐錢給老婆婆。
我隱隱約約聽到她們在議論著什么：“要不給她十元錢吧！”我眼角的余光看到老婆婆用感動的眼神望著她們。老婆婆連忙說：“謝謝你們了，太感謝你們了，真是兩位好心人！”她一邊說，一邊點(diǎn)著頭�！澳萌ベI點(diǎn)吃的吧！錢不多，不過是我們的一份心意……”兩位好心人一邊將十元錢遞到她手中，一邊說。老婆婆用手接過十元錢，緊緊的攢在手里，眼睛緊緊的盯著十元錢，她已經(jīng)熱淚盈眶，淚水一滴又一滴的濺到錢上，慢慢的錢被浸透了……
雖然這一切只有一分鐘，但是這短暫的一分鐘讓我學(xué)會了“同情”，讓我體會“友善”，讓我領(lǐng)略了最好的品質(zhì)……毫不猶豫的伸出援助之手，作為當(dāng)今小學(xué)生的我們也應(yīng)該如此。幫助身邊每一個需要幫助的人，做一個有同情心的人！
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