藏在生活里的精彩作文
作文一
生活，一個并不陌生的詞。有時候卻像一個問號持續(xù)世間!是否在經歷了許多事、了解了許多事后，我們就會懂得什么叫做“世態(tài)炎涼”，才可以用心深刻體會生活中擁有的酸甜苦辣?
生活的開始像一首詩，表述著春夏秋冬的韻律;生活的過程像是一支歌，蘊藏著喜怒哀樂的旋律;生活的結果像一幅畫，描繪著豐富多彩的定律。從開始到過程再到結果，猶如回憶錄;一首詩、一支歌、一幅畫淺記的故事，有歡聲笑語，也有悲歡離合!但是歡笑永遠勝于悲傷。
生活中不免會有些挫折，但你是否在遇到挫折時，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂一些，當你羨慕他人時你應該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點。所以請仔細發(fā)現你生活中的精彩，那會帶給你更多的快樂。
記得在小時候，曾經看到別人上臺便總感到有種嫉妒的感覺。心想這種風光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態(tài)看著那些上臺的人。有時我的好朋友獲得了一個露臉的機會，我都會覺得很不高興，雖然我知道我應該祝賀他，但無論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。
但等待似乎總是有回報的，在小學的歷程中我做了個明智的決定去參加了科技組，在學習各種知識的同時，我漸漸的有機會外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過獎。也漸漸的被科技老師發(fā)現了。
在某次校慶之類的活動中，我被安排進行一次直升機模型的飛行表演，為了這個我還花了100多元買了一個屬于自己的飛機，并用了好幾天下午的時間在那進行排練，這是我少有的露臉機會，我非常的想珍惜這次機會，于是乎我在這次的表演之前進行了充分的準備，之后終于迎來了表演的那天。
我懷著莊重的心情來到了操場，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機平穩(wěn)的落地了，全場掌聲響起，我懸著的心終于落下了。
那之后，我看到別人上臺總抱著一顆平常心，因為我體會到了上臺的滋味，那每一次的展出都蘊含著非常多的汗水。
所以發(fā)現你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。
作文二
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術瑰寶或器宇軒昂的偉人演說。精彩其實無處不在，它就藏在生活的每個平凡的角落中，就藏在每個細微卻溫暖人心動的舉動里。
街頭一隅
總有這么一群穿著統(tǒng)一制服的環(huán)衛(wèi)工人。他們的腳步匆匆，即使抬眼便是能使游人駐足感嘆的繁花似錦，卻也無法讓低頭搜尋街角臟亂的目光停留片刻。他們工作在光鮮亮麗的城市最渾濁不堪，最不惹人注目的一隅。然而他們卻從不視勞累為一種負擔，即使只是重復地揮動著手中掃把，他們飽經風霜的臉上卻刻滿了一絲不茍與堅毅熱情。就像舞蹈家對待她們引以為傲的身姿一樣，即使是刮風下雨，也絕無法阻止他們舞動在漫漫的清掃之路上。曾有一次看見清掃完臺階上最后一張紙屑的環(huán)衛(wèi)工人坐在石階上舒心欣慰的笑容，是那般地溫暖而多姿……
藏在生活中的精彩，不曾張揚，堅守不衰。
公車位旁
是否對于每一個慣于乘坐公交車的'人來說，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經所漠不關心?一次，身邊座位上老奶奶對一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會兒，你上這邊來坐。”只見小女孩聽了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上。可她卻沒有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐�！边@溫情的一幕，牽起了我平緩的神經一次溫馨的悸動，在我眼里原本索然無味的車廂頓時鮮活了起來。點點對陌生人的在意關心，構成了這清早最曼妙的一幅圖景。
藏在生活中的精彩，樸實無華，真實感人。
校園門口
放學時分，我騎車同川流不息的車流一同路過歸家途中的小學。遠遠地，我便看到校園門口舞動著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來：原是那位疏導校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅定不移地伸長手臂攔住偌大的車流，毫無畏懼。只見他在炎炎烈日下毫無休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個個學生卓有秩序地穿過馬路，直至最后一個學生將步伐踏上人行道，他才又轉而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴實得只有旁觀時才能發(fā)覺。
藏在生活中的精彩，把控全局，無私無畏。
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