生活處處皆學(xué)問作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的生活處處皆學(xué)問作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活處處皆學(xué)問作文1
“滴答,滴答,滴答……”同學(xué)們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲,直到那原本“水富五車”的杯里“江郎水盡”,而那原本“饑渴難耐”的杯里“水漫金山”后,教室里歡呼聲此起彼伏。欲知詳情,快來看“運(yùn)輸”直播!
星期三剛過午后,科學(xué)老師便捧著一大筐實(shí)驗(yàn)材料,晃入了教室。他挨個(gè)發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料后,眉飛色舞地賣起了關(guān)子:“把紙巾的一端放在水中,另一端會(huì)怎樣?”
“永不會(huì)濕!”
“半濕半干!”
“會(huì)滴水!”……
在同學(xué)們的七嘴八舌中,老師笑著說:“‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!瘞е銈兊囊蓡,開始實(shí)驗(yàn)!”
我小心翼翼地折好紙巾,試探地挪動(dòng)紙巾入了水。沒想到紙巾輕舞飛揚(yáng)起來,在水面調(diào)皮地挺起了“小肚皮”。更奇的還在后面!一波波水吞噬著紙巾的每個(gè)毛孔,扶搖直上,不到一分鐘,便堵在了水天相接處——杯口。地獄無門你已闖,天堂大道你卻停,快淌呀!
可水滴似乎準(zhǔn)備安營扎寨了,紋絲不動(dòng)。就這樣,僵持了5分鐘。我的手癢癢的,想去“拔刀相助”,可是,一觸及杯口,“尊重科學(xué)”的告誡便讓我觸電般縮了回來。
終于一滴水耐不住性子了,一馬當(dāng)先,沖下陡坡。一馬當(dāng)先引出萬馬奔騰。滴了,滴了!一滴、兩滴、三滴……滴下的水浸到了紙巾!我全身繃緊,屏息凝視。漸漸地,水滴得越來越快。越來越多了!滿了!滿了!當(dāng)最后一滴水被吸入蓄水杯中,一下子水漫金山。
成功了!大家奔走相告著,這時(shí),科學(xué)老師推推他那厚厚的鏡片,一揚(yáng)眉頭:“知其然,不知其所以然了吧!這就是毛細(xì)作用。它可以克服萬有引力爬升,人體7米長的血管供血可是它的功勞,植物供水也全靠它。
真沒想到,奇妙的毛細(xì)作用在生活中如此常見!看來,生活處處皆學(xué)問,可要好好學(xué)習(xí)哦!
生活處處皆學(xué)問作文2
生活處處皆學(xué)問,社會(huì),朋友,大自然,小區(qū)……無一不是我們的課堂。在同學(xué)的相處之間,你會(huì)收獲許多為人處事的道理。
“額滴個(gè)腎嘞!(我的個(gè)神啊)”一聲經(jīng)典的海豚音樹上的鳥到嚇飛了兩只,聲音的主人——我,驚恐的看著自己的作業(yè)本,周圍的人習(xí)以為常地?zé)o動(dòng)于衷,有的甚至還掏了掏耳朵。一邊的我瞧著作業(yè)本上的墨水印,一抹惱色浮現(xiàn)在我的臉上,緩緩地轉(zhuǎn)過身,鎖定罪魁禍?zhǔn)住w,咬牙切齒地開了腔:“熊孩子,您老出門不看攻略嗎,還是你眼睛張?zhí)旎ò迳狭,在天花板上?yīng)給也能像監(jiān)控錄像一樣360°無死角吧?我說你……”胡飛一臉討好地看著我:“大姐,我錯(cuò)了,我去拿修正帶哈……”“修正帶有毛用,我作業(yè)都?xì)Я耍 蔽业芍壑樽雍敛豢蜌獾卮驍嗨。“那你想怎么樣?”胡飛的火氣也冒了上來。這時(shí),幾個(gè)好心人出來拉架,我才不服氣地哼了一聲,回到了座位上。過了一會(huì)兒,小杜子見我的怒氣似乎消了,小心翼翼地湊上來替他的好兄弟胡飛說話“師姐(他瞎喊的),胡飛又不是有意的……”“他故意的!”我一聲暴喝,雖然嘴上這么說著,心里卻有些釋懷了,大不了把作業(yè)重新描一遍,又沒什么大不了的。于是,我站起身來,找到胡飛。一臉鄭重地說:“對(duì)不起哈,偶最近有些上火,嗯-,我決定原諒你。”說話間,我飛快的伸出手,在他頭上不輕不重地拍了一下!斑@就互不相欠了。”我一臉無辜的攤手,他也摸著腦袋,傻傻地笑了。
生活處處皆學(xué)問作文3
屠格涅夫曾說過:“人人都有生活,但是只有少數(shù)人熟悉生活,只要你能抓住它,它就會(huì)饒有趣味!”然而,生活中的那些趣味,都源于那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問。
哎呀!大家正在興高采烈地做游戲,突然一個(gè)不小心,劃破了點(diǎn)皮,該怎么辦呢?
別急,這時(shí)候你只要輕輕地在出血處按一按,將外面的血擠出來,傷口不幾天就會(huì)愈合。不過,最好不要直接用嘴去對(duì)著吸。因?yàn)楸韺拥难獛в屑?xì)菌,不益吸進(jìn)口中。而且口中也帶有不少細(xì)菌,同時(shí)也會(huì)感染到傷口。
我們常常愛幫著父母做家務(wù),這其中也有不少學(xué)問呢。
比如,在做飯時(shí),最先的步驟當(dāng)然是洗米了。洗過米后的水,可千萬不要倒掉,它可有大用處呢。
我們可以用這些水來澆花。定期澆洗米水的花,大多數(shù)都會(huì)長得枝繁葉茂,這是因?yàn)橄疵姿泻泻芏嗟矸,這些淀粉里也含有很多營養(yǎng)。這樣一來,不僅節(jié)約了不少水資源,也使花兒更加美麗,豈不是一件兩全其美的好事?
當(dāng)然,生活中的學(xué)問不只這些。當(dāng)小面積燙傷時(shí),應(yīng)迅速用涼水沖洗或用牙膏敷在上面,使其降溫。當(dāng)手摸到很燙的東西時(shí),應(yīng)將手摸住耳垂,因?yàn)槎渖系难狠^少,所以溫度較低,把手放在上面后,就會(huì)感覺比較舒爽了。當(dāng)衣服上濺上墨水滴時(shí),應(yīng)先用米粒搓洗,再使用洗滌劑。還有……生活中處處都是學(xué)問,身旁的一件看似很小的事物,都蘊(yùn)藏著大智慧。還有很多學(xué)問,等待我們?nèi)ヌ剿,去研究。生活中的學(xué)問,就像閃爍的星星般點(diǎn)綴著生活這個(gè)浩瀚的星空。生活中的學(xué)問,就像泛起的浪花般點(diǎn)綴著生活這個(gè)波瀾壯闊的海洋。生活中的學(xué)問,就像溫暖的春風(fēng)般點(diǎn)綴著生活這個(gè)生機(jī)勃勃的春天!
生活處處皆學(xué)問作文4
暑假的時(shí)候,我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書,我從中學(xué)到了不少知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容豐富,它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí),除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容,它是一本可以讓我增長知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西,有問有答,很吸引我的眼球,會(huì)令我廢寢忘食、手不釋卷。
書上有一個(gè)內(nèi)容是叫我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做生熟雞蛋我會(huì)分。
為了解開這個(gè)實(shí)驗(yàn),回到家里,我立刻做起了實(shí)驗(yàn)來。我拿了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)雞蛋是生的,另一個(gè)雞蛋是熟的。我先把兩個(gè)雞蛋搖了兩三搖,有一個(gè)雞蛋好像有一種搖晃感,而另一個(gè)雞蛋卻沒有搖晃感,我想:媽媽在市場(chǎng)買雞蛋的時(shí)候,都是要放在耳邊搖幾下才買的,會(huì)不會(huì)是有搖晃感的雞蛋是生的,而沒有搖晃感的雞蛋是熟的呢?
后來,我進(jìn)一步地去做實(shí)驗(yàn),于是,我聞了聞雞蛋,有搖晃感的雞蛋有一點(diǎn)兒腥味,而另一個(gè)雞蛋卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的蛋香。
為了觀察清楚哪個(gè)是生的,哪個(gè)是熟的,我又拿來一盆清水,把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中,只見一個(gè)雞蛋浮在水面上,一個(gè)雞蛋沉在水底下。我想:之前我煮雞蛋時(shí)跟這個(gè)雞蛋情況差不多,之前我也是放了好多水,把雞蛋放下去后,過了一會(huì)兒就會(huì)浮上水面,可煮熟后,便會(huì)沉在水底下。頓時(shí),我恍然大悟,我終于明白了,原來熟雞蛋的蛋清和蛋黃凝結(jié)在了一起,所以雞蛋就會(huì)沉下去;而生雞蛋的蛋清和蛋黃并沒有凝固在一起,所以雞蛋就會(huì)浮上水面。
這次的實(shí)驗(yàn)非常成功,通過了這次實(shí)驗(yàn),使我明白了:我們不僅要多動(dòng)腦筋思考、多動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn),還要多觀察身邊的事物。其實(shí)生活處處皆學(xué)問,只要我們留心觀察,通過實(shí)踐便能找到答案。
生活處處皆學(xué)問作文5
今天,我們上了一節(jié)科學(xué)課。
上課時(shí),帶著無盡的期待,我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往,那里面的東西應(yīng)有盡有:什么小發(fā)電機(jī)啦,航模制作材料啦,形狀各異的磁鐵、磁石啦,都有?墒墙裉炝钗沂氖牵鞍賹毾弧崩锊]有神奇的東西,只有一個(gè)玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。
準(zhǔn)備要做實(shí)驗(yàn)了,大家都爭先恐后地舉手,希望能上去給老師當(dāng)助手,親自體驗(yàn)一下動(dòng)手的感受。最后老師選中了我。
開始做實(shí)驗(yàn)了,老師首先在杯子里裝滿了水,接著又把紙片蓋在杯口,用手按著慢慢地把杯子倒過來。然后,老師突然松開手。我們大家的心都提到嗓子眼,奇跡發(fā)生了,水并沒有灑出來!我們松了一口氣。我在杯子底下摸了又摸,想看看老師有沒有用透明的東西在底下支撐著,然而并沒有發(fā)現(xiàn)。接下來,老師拿著杯子在所有人的頭上經(jīng)過,大家十分緊張地仰著頭盯著杯子,躲著閃著,還有的甚至發(fā)出尖叫,生怕水會(huì)澆在自己的頭上?墒,杯子的水終究沒有流下來。
老師微笑地問道:“同學(xué)們,你們知道為什么我把手拿掉后,紙沒有掉落反而還被吸在上面了嗎?”大家議論紛紛,好久也沒能得出答案。老師解釋道:“這是因?yàn)榧埰阉涂諝飧綦x了,在紙片外的空氣托著紙片,所以水才不會(huì)流下來!苯又蠋熡纸o我們講了著名的“馬德保半球?qū)嶒?yàn)”,在老師的講解中,我們第一次體會(huì)了“大氣壓”的神奇。
都說“人往高處走,水往低處流”,看來這句話并非絕對(duì)正確,“真理”有時(shí)候是能被打破的,只要我們用心去探索。
真是生活處處皆學(xué)問。
生活處處皆學(xué)問作文6
“啊滬!我干了一件壞事!”媽媽尖利的聲音劃過每個(gè)人的耳邊,我和爸爸趕緊跑過去查看,原來油煙機(jī)盛油的罐子被媽媽折騰得變了樣。
事情是這樣的,今天是星期天,我正專心致志地復(fù)習(xí),爸爸也在書房里津津有味地玩電腦。媽媽卻像只勤勞的小蜜蜂在廚房打掃,漸漸的,廚房也變得干凈許多,我和爸爸都稱贊媽媽真勤勞。媽媽聽了很高興,就越發(fā)努力地干了起來。忽然,媽媽瞟到了油煙機(jī)的油罐子,只見里面盛滿了粘稠的油,甚是骯臟。媽媽容不得這點(diǎn)臟亂,便嫻熟地取下油罐子,找來幾張報(bào)紙,不顧油液的骯臟,賣力地擦了起來。擦了一會(huì)兒,只見油罐沒干凈多少,手卻弄得油跡斑斑。媽媽眉頭緊鎖,在房間來回踱步,思索著怎樣才能洗凈油罐子,忽然靈光閃現(xiàn),家里許多東西經(jīng)過熱水的沖洗,便會(huì)干凈不少,何嘗不試一試呢?“聰明”的媽媽趕緊燒了一鍋熱水,把油罐子放了進(jìn)去,還沒洗,就傳來一聲“嘭”的聲音,繼而傳出媽媽尖利的呼叫聲。父女倆人急忙趕到,只見油罐子兩邊深陷,更別說可以用了,只好作廢。爸爸大聲說:“干什么干,不好好休息,還瞎折騰!”媽媽嘀咕著:“打掃衛(wèi)生又沒錯(cuò)!蔽亦嵵氐貙(duì)媽媽說:“媽媽你打掃衛(wèi)生是沒錯(cuò),可你把塑料罐子投入熱水里,因?yàn)槔涿洘峥s才會(huì)邊緣,你以后要慎重些。”
唉!媽媽真是好心辦壞事。生活處處皆學(xué)問,我們要做生活的有心人。
生活處處皆學(xué)問作文7
俗話說:“生活中處處都有美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”其實(shí),生活中不止藏匿著各種各樣的美好,還儲(chǔ)存著各類的學(xué)問,只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此奇妙。
前兩天從超市買回來一個(gè)做冰柜的模具,興奮之余便把沒有喝完的檸檬水分杯倒了進(jìn)去,激動(dòng)的一夜沒有睡安穩(wěn),早上一睜眼,牙齒還沒有來得及刷就跑到冰箱前打開去找那個(gè)凍得冰棍,在廚房做飯的老媽看見說:“你啊,什么新鮮東西沒見過,看把你激動(dòng)的,一個(gè)破冰棍至于嗎?”我傻呵呵的笑著只管拿出來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)和外面買的根本不一樣,銀白色的冰棍上布滿了好多個(gè)小洞洞,像極了樹上的那個(gè)馬蜂窩,“怎么回事?怎么這么多個(gè)洞洞?”舉著冰棍朝向老媽,她也只是眨眨眼睛表示不解,作為好奇寶寶的我,當(dāng)然要解決這個(gè)問題了。通過查詢網(wǎng)絡(luò),原來是檸檬水中有一些碳酸氣泡,當(dāng)冷凍的時(shí)候空氣自然會(huì)被排泄出來,形成了蜂窩狀的白色絮狀物體,從而氣泡越多,蜂窩狀的漏洞就越多,因此我們自己做的冰淇凌是沒有添加劑的。好神奇。
還有最近老媽清洗洗衣機(jī)的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)她沒有用洗衣液而是往里面放了一些小蘇打、白醋、啤酒、洗潔精。站在旁邊幫她收衣服的我,問道:“你這是干什么呢?又不是刷碗調(diào)料,你干嘛呢?”“網(wǎng)絡(luò)上說這個(gè)能把洗衣機(jī)的污垢洗的很干凈,我想試試。”半信半疑的我拉著老媽勢(shì)必要找出根據(jù)。小蘇打的主要成分為碳酸鈉,醋中含有乙酸,洗滌劑中常見的成分就比較多了,有烷基苯磺酸鈉、高級(jí)脂肪酸鈉等。小蘇打和洗滌劑通常情況下顯堿性,能夠和酸性的乙酸中和,由于反應(yīng)物都是混合物,所以能夠清洗污垢。
生活是門大學(xué)問你要仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn),說不定你能看到更多地科學(xué)知識(shí)呢!
生活處處皆學(xué)問作文8
記得上次回老家,我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞,它們黃燦燦、毛茸茸,像一只只小絨球,可愛極了。有一次,我在觀察它們的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)它們愛吃小石子。
那天,我無聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然,一只雞大叫起來,引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子,連忙叫起來:“奶奶,雞吃小石子了,快來呀!”奶奶飛奔出來,以為出了什么事。我又回頭看了看可愛的小雞,呀!不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊:“快來呀!奶奶,它們都在吃小石子,會(huì)死的!蔽揖o張地看著奶奶,可奶奶笑了,她摸著我的頭,不慌不忙地告訴我:“雞都會(huì)吃小石子的,它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了!闭f完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽了奶奶的話更加糊涂了,雞天天要吃小石子嗎?雞為什么要吃小石子呢?雞不吃小石子可以嗎?我連忙向爸爸請(qǐng)教,可是爸爸也不知道。
想起來了。我可以去問問不會(huì)說話的老師。我?guī)е@一系列的問題,我翻開《十萬個(gè)為什么》,終于知道,原來雞沒有牙齒,不能咀嚼食物,雞把小石子吃下去,存儲(chǔ)到身體里的一個(gè)“小口袋”里面,石子和食物混合在一起,慢慢地把食物磨碎,食物磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以,小雞要經(jīng)常吃些小石子。我找到了答案,連忙把答案告訴了爸爸,爸爸夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。聽了爸爸的表揚(yáng),我心里美滋滋的,樂開了花。
生活處處皆學(xué)問。我們只有勤于觀察,用心思考,才能成為生活的有心人。
生活處處皆學(xué)問作文9
大自然是人類的老師,大自然會(huì)教會(huì)我們生存,有可能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,卻蘊(yùn)含著巨大的學(xué)問,這些學(xué)問又能給我們?cè)S多啟示。
有一次我去老家玩,看到鴨子在小溪里游泳,而雞卻在岸上跑,我突然就有一個(gè)疑問產(chǎn)生了:為什么鴨子能浮在水面上,而雞卻不能呢?他們的樣子非常相似,都是兩只翅膀,兩只腳,一個(gè)腦袋,除了腳上有點(diǎn)不一樣,我問爸爸媽媽他們,他們都說我,這算什么問題,這本應(yīng)該就是這樣的,有什么好問的?我百思不得其解,覺得這里面肯定有什么奧秘,于是去網(wǎng)上查了資料:原來鴨子尾部有可以分泌油脂的腺體,鴨子常用頭和嘴巴來蹭這些油脂,下水后,油脂起到與水隔離的作用,而且鴨子飽滿的羽毛充滿空氣,這樣就浮起來了。肺連接有氣囊,加上腳上是蹼,就能游泳了。
許多科學(xué)家都會(huì)因?yàn)槠嫠济钕,最后做出了偉大的發(fā)明,例如:魯班上山砍柴,手被草劃破了,就發(fā)現(xiàn)這種草上帶有鉤子,可以把其它東西劃破,于是他就發(fā)明了鋸子。要是我被草給劃破了,肯定不會(huì)想到這些,而他們呢?在發(fā)現(xiàn)一件看似平常的事情之后,能夠深究其原因,然后努力鉆研,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的道理,并且去不斷去探索,最終做出了偉大的貢獻(xiàn)。
羅丹曾經(jīng)說過:“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!卑l(fā)現(xiàn)是需要用心靈和智慧去思考的,所以在今后的日常生活中,我們需要多多觀察大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
生活處處皆學(xué)問作文10
生活處處皆學(xué)問,發(fā)現(xiàn)它們與否,只在于你是否細(xì)心觀察。
雨停后,一只蜘蛛順著被雨打濕的墻角開始結(jié)網(wǎng),它一次次地爬上去,又一次次地滑落。我暗自發(fā)笑:這只蜘蛛真笨,它不知道從旁邊繞過去,也不懂得知難而退。第二天,我走出屋子,無意間往蜘蛛爬過的.角落一瞥,一張嶄新的網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn),那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢!
從這只蜘蛛身上,我領(lǐng)悟到了:只要堅(jiān)持,就一定能成功!
刺邊草,一種隨處可見的植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色,而是有點(diǎn)墨綠色,葉子邊上還有軟刺,一不小心就會(huì)被扎疼,實(shí)在是不討人喜歡。然而,刺邊草卻能開出淺紫色的、毛茸茸的小花,玲瓏俊俏。原來,童年時(shí)的刺邊草就是一只丑小鴨,可長大了就變成一只美麗的白天鵝;蛟S,它的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是有一天也能開出像其他植物一樣美麗的花朵!
從刺邊草身上,我領(lǐng)悟到了:不管多么平凡,只要有夢(mèng)想,就有希望!
雪花,純潔無瑕。它從高空優(yōu)雅地飄落,從天空到大地,就是它的一生。但它并不是毫無作用,它落在稻谷上,就像給稻谷蓋了一層雪被子,而且還能凍死害蟲。不僅如此,它還能給人們帶來快樂,大人們可以靜靜地看著雪景,小孩子呢?當(dāng)然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了!盡管雪花的一生是如此短暫,但我相信,它絕不會(huì)后悔!
從雪花的身上,我領(lǐng)悟到了:一個(gè)人的一生無論長短,只要發(fā)過光、散過熱,就有價(jià)值!
是的,領(lǐng)悟道理就是如此簡單,只要你細(xì)心觀察。
生活處處皆學(xué)問作文11
生活就像一本大書,會(huì)在體驗(yàn)中教我們?cè)S多道理。
我們玩了一個(gè)游戲——傳話。一個(gè)傳一個(gè)傳下去,只能說一次,而且聲音要小,最后一個(gè)人把最后答案公布出來。
游戲開始了,我們分為兩組,剛開始我以為很簡單,可實(shí)踐起來卻不是那么容易。
剛開始,大家都是笑容滿面,第一組的人聽到老師說完規(guī)則后,站成一列,第一個(gè)張時(shí)潔聽完老師的傳話后,轉(zhuǎn)過去扶著額頭沉思了幾秒,然后小聲地告訴了范霖鋅;范霖鋅轉(zhuǎn)過去面對(duì)著張致博,然后抓耳撓腮,微微一笑,湊到張致博耳邊把話傳了出去;張致博用手指捏了一下下巴,然后把話傳給了石國振軒,石國振軒收到消息后,向我們公布了他聽到的:“春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了!甭犕赀@句話后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的笑聲,真是驚天地,泣鬼神呀!大家停下來后,問他到底聽到了什么,他又把那句話重復(fù)了一次,老師著急了,再三問道,你到底聽到了什么,石國振軒說:“張致博告訴我的就是:‘春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了’”。我們聽完這句話,又問張致博,他說范霖鋅告訴他的就是這樣的,我們恍然大悟。
做完這個(gè)游戲后,我得到了許多道理:在與同伴合作時(shí)要團(tuán)結(jié);上課時(shí)要認(rèn)真傾聽老師的一言一語;做任何事要掌握方法技巧;要勇敢邁出自己的地第一步,才有可能走向成功。
上完這堂課,我收獲了一個(gè)人生道理,生活處處皆學(xué)問,只要我們留心觀察生活,就會(huì)得到一個(gè)啟示。
生活處處皆學(xué)問作文12
生活中要善于發(fā)現(xiàn)。羅丹說過:“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!卑l(fā)現(xiàn)需要用心靈、智慧去思考,要“打破砂鍋問到底”,多探究才會(huì)有收獲。
有一次,我去公園賞荷葉,只見大大的圓盤上點(diǎn)綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦?它為什么浮在荷葉上?一般的水不就是滲在里面了嗎?我立即來了神,轉(zhuǎn)過身急切地問媽媽,媽媽看著我疑惑的眼神,一下子就看透我的心思,我還未開口,媽媽就說:“這就是大自然的一種奧妙,也就是你以后學(xué)習(xí)物理時(shí)要學(xué)習(xí)的“張力”!
我回家后,二話不說就進(jìn)了我的書房,搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟,原來當(dāng)水滴落在荷葉上時(shí),荷葉與水珠間形成一個(gè)高度的接觸角,使之聚集成珠狀而不擴(kuò)散。荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米極的蠟質(zhì)乳突的表面又附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米顆粒。科學(xué)家將其稱為荷葉的微米納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限,因此產(chǎn)生了水珠在荷葉上滾動(dòng)的現(xiàn)象。
我把這個(gè)奧秘告訴了媽媽,媽媽高興的撫摸著我的頭說:“好孩子,善于觀察,處處皆學(xué)問,媽媽真替你感到高興!
我真的也很驚訝,大家經(jīng)常見的荷花,竟然有這么多的奧秘和知識(shí),都是我們不知道的。我以后一定要多多觀察,勤思考。如果,看到、聽到,卻不去思考,不去探究,不去總結(jié),是得不到提高和感悟的。走馬觀花的觀察是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的,真正有價(jià)值的是,往往不會(huì)輕而易舉的露面,它會(huì)隱藏在某一點(diǎn),某個(gè)角落,等你去博覽群書的用你的只會(huì)去開啟它,挖掘它,揭開它神秘的面紗。在每天的學(xué)習(xí)、生活中,處處留心皆學(xué)問,不是嗎?
生活處處皆學(xué)問作文13
暑假的一天,太陽炙烤著大地,人在屋子里就像在蒸籠里似的,小狗熱得伸出長長的舌頭直哈氣,人過柏油路鞋子會(huì)被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢,到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分,把另一部分放到了冰箱冷凍室里。
下午,妹妹鬧著要吃雪糕,我就打開冰箱取出雪糕和飲料。只見飲料被凍成了冰塊,鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過了一會(huì)兒,我將飲料拿進(jìn)屋來,一看,瓶子變成了癟嘴癟臉的丑八怪,再看,里面的飲料也少了許多。我站在那兒發(fā)呆。難道是小妹妹趁我不注意打開飲料瓶偷喝了?不可能啊,妹妹一貫忠誠守紀(jì),再看看瓶口,一個(gè)個(gè)原封不動(dòng),這到底是怎么回事?為了弄明白這個(gè)問題,我又找來了量杯實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)凈含量與包裝紙上的一模一樣。我又想,是不是液體都會(huì)這樣?于是,我把爸爸的兩瓶啤酒放進(jìn)了冷藏室里,幾小時(shí)后,我打開冰箱取出啤酒時(shí),一看,奇了!兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產(chǎn)生了好奇心,到底是什么原理?我思索了半天也找不到結(jié)論。
我便去問媽媽,媽媽說:“這是水的冷脹熱縮!蔽疫是心里不踏實(shí)。又求助不會(huì)說話的老師——電腦。原來水凍成冰后,體積變大,所以看起來鼓鼓的,當(dāng)冰塊變成水后體積又變小,當(dāng)然看起來少了許多。
通過這次實(shí)驗(yàn),使我明白了生活處處皆學(xué)問。只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于動(dòng)腦,一切問題都會(huì)迎刃而解。
生活處處皆學(xué)問作文14
記得名人馬克思說過:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸!笔堑,只有堅(jiān)定意志,留心生活,生活處處皆學(xué)問。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我剛起床準(zhǔn)備喝一杯水,我隨手倒了一杯冷水,一飲而盡。這酸爽我有點(diǎn)吃不消,感覺大清早來一杯冷開水確實(shí)讓我全身一震,頓時(shí)打了個(gè)顫。我立馬抓起熱水瓶往被子里澆進(jìn)去,我正準(zhǔn)備把熱水瓶蓋蓋回去,沒想到杯子支離破碎了,而我只能眼睜睜的看著,自己卻無能為力,我怎么也不明白杯子怎么會(huì)好好的破了呢?我也沒碰它。课野偎疾坏闷浣。我呆呆的站在一旁,媽媽聞聲而來幫我把玻璃碎片掃掉了。
我一直想不明白,看著媽媽,媽媽似乎知道我要問什么,她說:“自己去找找答案吧!”她笑著走了,我不甘心拿了個(gè)杯子又試了下,這個(gè)杯子又“犧牲”了。事后我清理完現(xiàn)場(chǎng),我就去書中查找資料。
原來將冰水放入玻璃杯中再取出來,這時(shí)玻璃杯壁上還會(huì)存有冷分子,這時(shí)馬上倒入熱水,杯子里就會(huì)有熱分子,熱分子往里縮,熱分子往外擠,他們互相推擠,就這樣把玻璃杯給“肢解”了。
生活中一件小事,有時(shí)候就可以給我們上一堂知識(shí)課,關(guān)鍵看我們是否愿意學(xué),從這件事中我知道了:要留心生活,善于思考,生活就如一本百科全書,我們一定能從中收獲許多,因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問。
生活處處皆學(xué)問作文15
今天媽媽給我布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),燒地鍋。我算是真正地當(dāng)一回名副其實(shí)的火夫了。
媽媽為了讓我體驗(yàn)生活,嘗試農(nóng)家樂的快樂,把姥姥家多年不用的地鍋打掃干凈,讓我來學(xué)習(xí)燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。
媽媽開始講燒火的注意事項(xiàng),我哪里還有耐心聽媽媽講解,心想著不就是燒火嗎,一定很簡單,很容易的事。我迫不急待地拿起打火機(jī),抓起一把花生秧放好,就開始點(diǎn)火了,可是,火剛?cè)计鹨稽c(diǎn)又滅掉了,我不甘心地再三重復(fù)著,沒有一次成功的,媽媽看著我難為情的樣子,于是蹲下來給我講解點(diǎn)火要引燃的重要性及如何引燃。并給我示范著燒火的動(dòng)作。
我搶走媽媽手里的火機(jī)和引燃絲綿,學(xué)著媽媽的樣子點(diǎn)火引燃,這次真的是燒著了,我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方,這火苗也太嬌氣了吧,竟然這撒過來的花生秧給被壓滅了,冒著滾滾的黑煙就是不見火苗了,我又趴上去想探個(gè)究竟,一股黑煙對(duì)著我來了個(gè)迎面撲鼻,我的眼淚鼻涕一起往下流,喉嚨里嗆得像針扎一樣。媽媽看著我狼狽的樣子,還賣起學(xué)問了:“不聽老人言,吃虧在眼前!蔽倚呃⒌氐椭^揉眼睛,媽媽趕緊拉著我來到水池邊洗洗,我稍作休息后,又開始研究這燒火的學(xué)問了。
媽媽又細(xì)心講解了一遍,這次,我耐心地聽著,并在心里記錄著,用手比劃著。特別注意了剛才出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。
很快,我又開始了,這次我冷靜了一下,有序地準(zhǔn)備火機(jī)和引燃絲綿,小心地點(diǎn)火引燃,送進(jìn)火膛里,沒等燃燒完全就輕輕地續(xù)上適量的柴,真是功夫不負(fù)苦心人,這次火著起來了,燒得很旺!我熱的滿頭大汗,臉上抹得像只小花貓,但是我收獲著成功的喜悅!讓我倍感舒心!
我感覺到這燒地鍋跟學(xué)習(xí)一樣,要做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,掌握關(guān)鍵要領(lǐng),做好課后練習(xí)。
今天燒地鍋學(xué)習(xí),讓我真正體會(huì)到了“生活處處皆學(xué)問!”
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