生命的痕跡作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的生命的痕跡作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的痕跡作文1
地球上的一切生命,都生長在與消亡中留下的痕跡。地層中的羊齒類植物,化成了煤;石板上三葉蟲的遺骸,是它樸素的墓志銘。
當(dāng)人作為個體走向死亡的時候,他的記憶也隨之一起逝去,為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),人們往往把它著述為書,流傳給后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫的:“這是將要離崗的哨兵對將來替崗的新兵的忠告,是老之將致的人最后的叮囑!闭沁@記憶的流傳中,歷史之河緩緩前行。植被也如此,自然變化也是如此。
生命既逝
在我國北方大地上,有一片被深厚黃土覆蓋的地區(qū),這就是世界上最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原。
瞧,這時有一位年輕氣壯的小伙子,正向這片繁闊的土地走來,手里拿著一把斧子,得意洋洋的揪著嘴巴,他精挑細(xì)選左顧右盼終于選中了一棵滿意的樹,正當(dāng)一斧砍下去時,大樹說話了:“你在干什么。”十分生氣的一吼。
“你沒看見我正在砍樹啊!
“你只會欺負(fù)我!笨蓱z的樹爺爺說。
“你是在我的地方,我的地盤就得聽我的,你想怎么樣?”
“可憐啊······,我長了這么大,人人都挺尊重我的,我本想過個自由的晚年,沒想到在我生命的最后時期讓你們粉身碎骨呢?連給我一個完完全全的尸體機(jī)會不留給我!睒錉敔斊鄳K的傾訴著。
可是那無情的大斧加上年輕小伙子一雙邪惡殘忍的手,一并砍下去,頓時天空陰沉黑暗下來,像暴風(fēng)雨般的來臨,風(fēng)吹了過來拂器樹爺爺脆弱的四肢,樹葉在地上微微的晃著,好似正在向親人告別一般一位白發(fā)蒼蒼的樹爺爺就這樣走了。從此,人們就不惜代價的砍,最后連埋在地下的我(一塊沃土)也被帶了出來,從那以后,我云游四海,無家可歸,終于有人收留了我,那就是風(fēng)婆婆,她帶著我到處流浪,一次因?yàn)槲姨p,風(fēng)太大,一下子把我吹的老遠(yuǎn),我也到過許多地方如:中亞,蒙古等地,漸漸的我長大了,于是風(fēng)婆婆說:“沙兒啊,你也長大了,我也上了年紀(jì),也不能一直陪伴你,以后啊,你要自食其力了!甭犕觑L(fēng)婆婆的話,我心里特別傷心,因?yàn)槲乙浑x開風(fēng)婆婆,我便沒有家沒有親人了。
哎命該如此,我被風(fēng)婆婆從中亞、蒙古、戈壁吹到了這片黃土堆里,我的生活漸漸不如從前,身體漸漸的垮了,看不出有什么滋潤的感覺,就像身體里失去了血液一般。我由沃土變成了小小的沙礫,別人都稱我是沙。
黃土就像冬季積雪一樣,以差不多的厚度覆蓋在起伏不同的各種地形上。黃土高原自西北向南,黃土的顆粒越來越細(xì),我這粒沙埋沒在這層黃土堆里,已快發(fā)現(xiàn)不了了。我是一撮土,是一撮肥沃的土,如今我變成了沙 ……
生命復(fù)活
如今,在這個科技發(fā)展日新月異的時代,國外研究發(fā)現(xiàn),人的記憶的移植在不久的將來或許會成為可能。這樣驚人的發(fā)展,使人不由得浮想聯(lián)翩。忘記過去等于背叛。認(rèn)識了過去才能更好的開創(chuàng)未來。
愛因斯坦、牛頓,居里夫人,這一位位才智出眾的名人的大腦是不是以給后人保存,他們的大腦又能為我們破譯多少密碼!我們憧憬,幻想,又在深思。
植物即使只有幾百年壽命,但它們也要受到保護(hù),植物不僅僅是資源,而是高高的指路標(biāo),授予無貴的精神與路線,讓自己生長的更挺拔,流傳給下一代。記憶,也大抵如此吧。
噢,生命的痕跡……
生命的痕跡作文2
爺常說:麥芒上頂著的日子,是割倒的生命;而人,是生命的痕。
小時候,豐收的六月里,爺爺會頭扎一方巾帕,帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞,在風(fēng)中蕩漾,大把大把的絢麗,迷幻了人們的.心與眼。爺站在田埂上,開始分配各自的主戰(zhàn)場,而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨,黝黑的皮膚,精神的短寸,硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死,就像門口的那株百年老樹,老是老了些,虬勁的枝卻支撐著半邊天?蔂斦f,沒有人能走過時間,扛過生命。走著走著人就老了,生命在身上留下印痕,老到齒牙動搖,目光呆滯,老到?jīng)]有了夢,老到彎腰揀一塊石頭,都會氣喘吁吁,最終被生命帶走,永遠(yuǎn)也回不來。
后來,爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮殻活澮活澋,像傳說中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑,我懷疑,這是否就是生命的痕跡。這時,爺就會撫摸著我的頭,爽朗地笑了:“哈哈,這才是生命的痕跡,不朽的杰作哩!”
又一年六月,爺一手拿著煙袋,一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗,揉碎,輕輕地吹去麥麩,揀一粒放在嘴里,細(xì)細(xì)嚼,慢慢品,若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂敚茨莾。“麥田的盡頭,金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處:“飛過去!币蝗绠(dāng)年分配戰(zhàn)場的將軍,讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑,胳膊張開,像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒,不似爺現(xiàn)在的胡須,倒像早年爺?shù)暮,扎手硌人?/p>
爺說,一個人,一輩子,總有走到頭的路,總有邁不過的坎,所以啊,人得挺著。麥子躺在鐮刀下,麥粒要扎進(jìn)土里,天地萬物人為尊,人卻在一場雪后,一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。
這個世界,能留住人的不是房屋,能帶走人的不是道路,生命無法伸出一只手,替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺,我要拾取你的笑容,腳步和風(fēng),用你的愛做燈油,用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它,放到心里,一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕,終生難忘。
爺說,人是生命的痕,人扛不過生命。其實(shí),生命扛不過人。因?yàn)槲铱吹,遼遠(yuǎn)的大地上,麥子一季又一季的生長,那是生命的暗流,在汩汩地涌動……
【點(diǎn)評】:文章溫婉如溪流,沒有波瀾壯闊,無聲無息流過你的心田,讓我們認(rèn)識一個可親可敬的爺爺。爺爺堅強(qiáng)、慈愛,在生命中衰老,卻帶給我無盡的激勵與思念。本來生命流逝的話題容易給人留下傷感的味道,然而文章卻給人一種力量,“其實(shí),生命扛不過人”。觀點(diǎn)新穎,樂觀,指引我們不斷地奮斗、前行。
語言形象動人!敖瘘S的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞”比喻生動自然,對麥田的喜歡之情溢于言表!拔掖_信爺這一輩子都不會死,就像門口的那株百年老樹”比喻貼切,也蘊(yùn)含著對爺爺?shù)臒o限深情。“用你的愛做燈油,用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它,放到心里,一輩子珍藏”意蘊(yùn)悠長,爺爺對我潛移默化的影響終生難忘。
【生命的痕跡作文2篇】相關(guān)文章:
生命的痕跡作文3篇03-04
生命的痕跡作文6篇12-07
生命的痕跡作文(5篇)12-02
生命的痕跡作文(7篇)11-28
生命的痕跡作文8篇11-24
生命的痕跡作文400字04-03
生命的痕跡高考滿分作文09-27
痕跡的作文08-08
水的痕跡作文01-10
秋風(fēng)的痕跡作文11-19