生命小學(xué)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生命小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命小學(xué)作文1
生命是多姿多彩的，不管生命是什么樣的，我都愛它！
生命是紅色的，就像那激情燃燒的火苗，熱烈而奔放。
生命是橙色的，就像那追逐太陽的葵花，執(zhí)著而堅強。
生命是黃色的，就像那金燦燦的麥穗，充實而飽滿。
生命是綠色的，就像那郁郁蔥蔥的森林，茂盛而挺拔。
生命是青色的，就像那巍然屹立的青山，高大而堅實。
生命是藍(lán)色的，就像那一望無際的大海，平靜而寬廣。
生命是紫色的，就像那晶瑩透亮的紫水晶，華貴而典雅。
生命是五顏六色、五彩繽紛的。愿我們?nèi)巳硕颊湎釔凵�，讓我們用自己的勤勞和智慧把生命的色彩裝點得更加絢麗、奪目！
生命小學(xué)作文2
今天，我在學(xué)校貼著大門口里面的地方，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于交通事故的事件。
我看到了狹路相逢讓者生，越過安全生死一瞬間，貨車超載……真是讓人慘不忍睹！
我記憶猶新的是：關(guān)注兒童的一起事故。這是在20xx年9月8日11時許，廣西田東縣黃某駕駛桂L21276大貨車，由田陽駛往百色，行至國道323線1533公里300米處，將橫穿公路的一名6歲男童碾壓到致死，從畫面上看，他只穿了一件單薄的粉紅色外衣，右腿翹了起來和右手在一起，頭也在右手偏左一點點的地方。他實在太可憐了，我那晶瑩的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
還有一個因為惡劣天氣，而導(dǎo)致了13人死亡，18人重傷，那一幕一幕，我再也不要看第二眼了。
唉！我想：以后開車的所有人一定要小心，小心，再小心啊！不要讓那無辜的人失去寶貴的生命，讓那慘不忍睹的悲劇再次上演！
生命小學(xué)作文3
你，是堅強的，你，是挺拔的。你令人贊嘆，你令人敬佩如樹的生命。
題記
生命如樹，因為它的挺拔；生命如樹，因為它的頑強；生命如樹，因為它的堅韌。生命是草原中的一棵橡樹，高大挺拔，昂首蒼穹。比爾蓋茨從小就立志成為一棵橡樹，與眾不同。他從小便奮發(fā)圖強，18歲考上哈佛大學(xué)，后來創(chuàng)辦了著名的微軟公司，成就了偉大的一生。生命是挺拔的。
生命是崖壁上的一棵松樹，堅勁頑強，不可摧毀。在一次地震中，一個小男孩被埋于廢墟之下整整九天九夜，僅僅依靠石縫里的水滴，頑強地活了下來，創(chuàng)造了生命的奇跡，就像松樹那樣千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。生命是頑強的。
生命是山地里的一棵鐵樺樹，有著比鋼還硬的樹干，仿佛是一名駐守邊疆的戰(zhàn)士，練就了一身過硬的本領(lǐng)，經(jīng)得起任何考驗。生命是堅韌的。
我們的生命要像它們那樣，懷抱理想，頑強拼搏，不怕困苦，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，努力茁壯成長，長成一棵參天大樹，實現(xiàn)生命的價值。
生命小學(xué)作文4
你聽說過“小強”吧？對，就是蟑螂�；蛟S你以為它們討厭地令人不堪忍受�？晌也贿@么認(rèn)為，它是昆蟲中簡直可與超人相提并論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時感到危險是否存在，而且生命力極強，我們踩死了它們，但它們的卵還是活的，因而取名小強。它們這樣厲害，真難對付！
以前，我們家有許多小強，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對付越猖狂。有一次，一直小強掉進了抽水馬桶，要不是我沖了水，早爬上來了，他的力量令我驚奇，到底是什么讓它這么堅強呢？我陷入了沉思。
想了一會兒，我終于明白了它為什么生存能力這么強，為什么不顧死活地闖入人類的家園，為什么它比恐龍早出現(xiàn)卻奇跡般地活下來。一是因為人類家中事務(wù)豐富，二是為了活下去，三是因為它多樣性的生存能力，總結(jié)起來就是他要活下去！既然小強都希望活下去，人類又有什么理由不珍惜生命呢？
生命小學(xué)作文5
今天我看了一篇關(guān)于海倫·凱勒的故事，令我非常震驚。事情發(fā)生在19世紀(jì)末，美國亞拉巴馬州。海倫出生9個月時，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽力失喪。
小海倫7歲時，父母替她請了一位名叫安妮的教師他發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊藏著對生活強烈的迫求，他決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。
安妮先教她 拼單詞。他高興極了，每天在桌上，床上地板上，墻上用手指數(shù)孔。因為長期摩擦使手出了血。不久，海倫又試著用筆在紙上寫字。每天桌上和地上都留下一大堆她寫的紙片。然后安妮小姐又教他說話和用手指聽話。最后她成了活動家和教育家。
看了這個故事，我很感動。海倫.凱勒是個殘疾人卻以堅強的毅力用自己的生命創(chuàng)造了奇跡。
生命小學(xué)作文6
明天，我們不知道明天會發(fā)生什么，于是，明天是神秘的，明天是有希望的，對明天充滿期待。我們總是告訴自己，明天是美好的，只要你相信。
明天就是未來。我們自己的未來完全取決于自己。我相信自己，人的一生有一種定數(shù)，跟聰明不聰明無關(guān)，而是跟一個人的品德，悟性，氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān)，決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明，盡力做好自己的本分就行了。俗話說;“成功來自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點。我們一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大后成為國之棟梁。
我相信，相信明天是美好的，未知的明天，因著這份心情，一切從今天開始蔓延，期待明天的美好。
生命小學(xué)作文7
生命是什么?冬天 一個早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭，好像被人踩過似的�？墒牵瑤滋旌笪以俅喂馀R這片草坪時卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應(yīng)了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！苯衲陝傞_學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見一個年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負(fù)責(zé)任，我長大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。其實，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命小學(xué)作文8
在這里，我先告訴大家一件有關(guān)西瓜的趣事：夏天里的一天，我在我家的花園里吃西瓜，我西瓜籽吐到了地上。等到秋天我再次來到花園時，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初扔下的西瓜籽已經(jīng)長成西瓜秧了，并且結(jié)了一個小西瓜。
于是，我就對西瓜那頑強的生命有了興趣。這是為什么呢？西瓜的生命力也太強大了，在沒有水喝，沒人管理的情況能存活下來是多么的神奇呀！我們一定要珍惜這頑強的生命。
這次發(fā)現(xiàn)西瓜事件，使得我對西瓜那頑強的生命力非常的佩服。只要你細(xì)心觀察，你也會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。許多動植物表現(xiàn)出的頑強的生命力是讓人敬佩的。
生命小學(xué)作文9
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
隨著經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車輛絡(luò)繹不絕，南來北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點：不能闖紅燈
不能隨便占用其它通道或搶道
不能逆行
有些時候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對面的活動，因而他就橫穿馬路。就在此時，一場車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。
所以我們一定要謹(jǐn)記：車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。
生命小學(xué)作文10
翻開報紙，打開電視，幾乎每天都有的新聞報道，那些忽視安全的人們，因或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒能引起人們對的`足夠重視，忽視的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會發(fā)現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有撞紅燈的，有超速超載的，有的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。
生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會越來越少。
生命小學(xué)作文11
讀了《生命現(xiàn)象》這本書，我覺得這本書非常好。
他教給我們很多人體知識，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會出汗，因為人是恒溫動物，我們的身體必須要保持37度左右的體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的汗腺就會分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來帶走多余的熱量，降低體表溫度。人的血為什么是紅色的，因為血液里有很多的紅細(xì)胞，這些紅細(xì)胞是用來輸送氧氣和營養(yǎng)的。還有好多知識都是我以前根本不知道的，讀了之后覺得自己變聰明了很多。
生命小學(xué)作文12
我家后院有一棵大樹，聽說已經(jīng)生長幾十年了。樹上有好多的小洞是以前人們過年放鞭炮炸的，看上去它已經(jīng)死了許多年了。
有一天，我來到后院玩，發(fā)現(xiàn)那棵大樹長出了茂盛的枝葉，我原本以為只是看錯了而已，就沒在乎，又一次再來看的時候發(fā)現(xiàn)這棵大樹又冒出了新的枝葉，我又驚又喜，死了的大樹竟能長出新的綠葉。頑強的生命力真是強大啊！
這棵老樹，平時并不那么引人注目，沒有人為它澆水，也沒有為它松土。就連下大雨時被淋濕掉的葉子掉在地上那么一大片，都沒有人去看一眼。再沒有誰，沒有被松土，沒有人來看一眼的情景下，這棵樹竟然長得那么高大，那么綠茂盛�？烧媸莻�奇跡，這棵樹靠著頑強的生命了活了下去。
生命小學(xué)作文13
晚上，我在房間里寫作業(yè)“今天作業(yè)真多”我不禁這樣想。
正當(dāng)我頭也不抬的寫作業(yè)時，一只蚊子飛到了我的眼前，我想“蚊子這么討厭，不如我把他捉起來�！蔽夷闷鹨粋�科學(xué)課發(fā)的小瓶子，悄悄地走到蚊子前面，不一會，蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前學(xué)的一篇課文《生命 生命》我看了又瓶子中的蚊子，心里出現(xiàn)了兩個小人，一個說 “蚊子那么那么討厭，你不是很想殺蚊子嗎？千萬不要放。”另一個說“蚊子也是生命，快放了它吧！”
我還是放了蚊子，因為在它怎么討厭，你也不能殺了他。就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢？
生命小學(xué)作文14
在這個世界上，什么是最寶貴的呢?有人說是金錢;有人說是玉瓶;有人說是珍珠……而我認(rèn)為人的時間與生命是最寶貴的，因為浪費時間等于浪費金錢。
偉大的作家——魯迅先生曾說過“時間就像海綿，只要你去擠，總是會有的�！笔前�，時間是公平的，只要你支爭分奪秒地與時間比賽，你將會過得很快樂。
據(jù)前幾年前的新聞報到，有一個出身在貧苦家庭的青年，不但沒有放棄生活，反面以自己省吃儉用積省的錢讀上了大學(xué)，并且還抱養(yǎng)了一位與他沒有任何血源泉關(guān)系的小女孩供她上學(xué)。雖然只能養(yǎng)家糊口，可是他還是努力的面對生活。恰恰相反，有一位已考上大學(xué)的青年男子，因跟他的妻子鬧別扭，而跳河自盡，難到就不肯為父母想一想他們將會多么的痛苦嗎?他的父母花了多少心血，才把他養(yǎng)大成人，可他就這樣死了……像這樣經(jīng)不起一點兒挫折的人，是懦弱的，難到就為了這點兒小事而白白死去嗎?
啊!請珍惜生命吧!別讓生命白白地從你身邊流失。
生命小學(xué)作文15
我常常想，生命是什么呢？
有一次，在一個不引人注意的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事，那就是織網(wǎng)。有一天，風(fēng)很大，把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了，可蜘蛛不灰心，又繼續(xù)織網(wǎng)�？墒牵灰粫䞍壕W(wǎng)又被風(fēng)吹破了，蜘蛛?yún)s仍然繼續(xù)接著織網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)，無論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破，蜘蛛都一直埋頭苦干，心里只想著織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下，我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一個陰涼的地方，過了幾天，從大蒜瓣的頂端長出了綠油油的蒜苗，在少有陽光、沒有泥土的情況下打算發(fā)芽了，這就是生命的體現(xiàn)。還有一次，我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋，長滿尖刺，但是它可以在炎熱的沙漠里頑強地生存，并且開出絢麗的花。這也讓我明白，生命的表現(xiàn)也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒，茁壯成長。
生命的意義能夠體現(xiàn)在我們每個人身上，也能體現(xiàn)在動植物上，只要我們仔細(xì)觀察，隨時都能體會到生命的意義。
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