生命小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生命小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命小學(xué)作文1
如今的高科技時(shí)代，食品有了很大的變化，人們豐衣足食，不再為沒有東西吃而發(fā)愁。食品的種類也是應(yīng)有盡有，生活忙碌時(shí)，可以泡方便面，吃八寶粥。除了主食外，還有很多零食，如火腿腸。餅干等。但是很多孩子卻養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：浪費(fèi)糧食。
古有“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的佳句，它就是告誡人們要珍惜糧食，可是在餐廳中我們常會(huì)看到一種現(xiàn)象：有些人飯還沒有吃完就倒掉了，不喜愛吃的菜就扔在一旁。剩下的飯菜不管三七二十一倒進(jìn)了垃圾桶里，沒有一絲心疼。再看那桶中，都是人們倒的飯菜，尤其到了夏天蒼蠅在桶旁“嗡嗡”地叫個(gè)不停，真叫人惡心！
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，來(lái)到田埂上，到處可見農(nóng)民伯伯忙碌的身影。他們每天早出晚歸忙著收稻。曬稻，汗水濕透了衣衫卻從不叫苦、叫累。等稻子曬干，就送到糧食加工廠，讓稻子變成白花花的大米，供人們食用。一粒小小的米粒，從栽種到成熟匯聚了農(nóng)民伯伯多少汗水��！
同學(xué)們，如果沒有糧食我們將要怎么生存呢？所以我們一定不能浪費(fèi)糧食，不要做一個(gè)個(gè)“小公主”�！靶』实邸�，更不能揀這揀那，揀這揀那只能養(yǎng)成各種各樣的壞習(xí)慣，那多不好�。∮屑Z食吃的我們已經(jīng)很幸福了，每當(dāng)我們浪費(fèi)糧食的時(shí)候，世界上有多少孩子還在饑餓中掙扎呀！
希望每個(gè)人從我做起，做一個(gè)珍惜糧食的人。
生命小學(xué)作文2
童話鎮(zhèn)中心的一家店開張了，門口圍滿了人，許多人好奇地向里面張望。
到底是怎么一回事呢？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：幾天前，一小伙的人打開了鎮(zhèn)中心一家倒閉銀行的大門，并給它掛上了招牌生命銀行。今天是銀行開張第一天，就出現(xiàn)了以上的情景。
老板走出來(lái)說：我們生命銀行，以買、賣、存、貸生命為主，存生命的人，我們會(huì)免費(fèi)為他測(cè)算余下的生命。
這時(shí)候，一個(gè)小伙子說：我要存生命！給我測(cè)算一下吧！老板掐指一算，斬釘截鐵地說：呃，還有62年3個(gè)月零五天。
小伙子可樂了：老板老板，存三個(gè)月，賣五天！老板一點(diǎn)頭，滿臉堆笑地說：那沒問題！一天我們通常是賣5萬(wàn)童話幣，五天就是25萬(wàn)童話幣！
小伙子聽了眉飛色舞，兩眼直冒小星星：��？哈哈，三個(gè)月我也賣了！多少錢？
大家在旁邊看得手癢癢，恨不得馬上把生命賣給老板。
小伙子只給自己留了十年壽命，就拿著無(wú)數(shù)的童話幣享受去了。
大家全部擁向了老板，老板卻說：我們每天只分別接受一次買、賣、存、貸的顧客，剛才那位金主已經(jīng)存、賣過生命了，我們還有兩項(xiàng)服務(wù)沒有實(shí)施，請(qǐng)大家盡快挑選！
這時(shí)候，人群中一個(gè)面色慘白的男子說：我買生命，怎么樣？老板滿面狐疑地問：買？你買得起？一天要10萬(wàn)童話幣！
男子搖搖頭：我沒有那么多錢，你能把我的生命嫁接給我的養(yǎng)母么？她今年已經(jīng)73歲了，好不容易熬到養(yǎng)子長(zhǎng)大成人，卻得了絕癥，活不長(zhǎng)了，求求您了……
這幾句話雖然平淡，但是，誰(shuí)都明白其中的艱辛！老板重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：你不用失去生命！我會(huì)免費(fèi)為她老人家延長(zhǎng)壽命的！
原來(lái)是銀行老板專門為了延長(zhǎng)好人的性命而開的生命銀行，壞人反而要大收費(fèi)，于是，人們又稱之為善惡巧分明店。
生命小學(xué)作文3
水是生命之源，節(jié)約用水是當(dāng)今社會(huì)永恒不變的話題。
提到節(jié)約用水，我不由得想起了五年級(jí)學(xué)過的《水》這篇課文。這篇文章的作者出生在一個(gè)缺水的地方。只有在下雨的時(shí)候，人們才可以痛痛快快地洗上一回澡，下雨的日子真是屈指可數(shù)。那里的人吃水都要到十公里之外的一處很小的泉眼去挑，水成了那里最珍貴的東西。
當(dāng)時(shí)，我無(wú)比震驚，怎么這么缺水呢？還有什么地方也像這樣呢？我不由得上網(wǎng)查找了資料，驚人的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)是全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一，全國(guó)共有600多個(gè)城市，然而卻有400多個(gè)城市存在供水不足問題。每年都有許多人喝不到水，可有的人還是在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水資源。就拿我們的母親河——黃河來(lái)說，黃河上漂浮著垃圾，周圍的工廠偷偷把廢水排進(jìn)黃河，河邊的一位居民說：“黃河河床一年比一年高，現(xiàn)在喝黃河水就是喝毒啊！”這句真是發(fā)人深省。
人們浪費(fèi)水資源，污染水資源，使許多人沒有水喝，可見節(jié)約用水迫在眉睫。我們?nèi)乙呀?jīng)行動(dòng)起來(lái)了，每天把淘米水存放在那兒，用來(lái)洗菜、澆花、沖馬桶；盡量不用洗衣機(jī)洗衣服，因?yàn)橄匆聶C(jī)太浪費(fèi)水，把清洗衣服的水用來(lái)拖地或沖馬桶。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，但真正能做到的又有幾個(gè)人呢？水是生命之源，再不保護(hù)水資源，地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。請(qǐng)大家和我家一樣，行動(dòng)起來(lái)吧！我們從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水。
生命小學(xué)作文4
有生命的物質(zhì)叫做生物，感悟生命。那么生命又是什么呢？？
有人說生命是脆弱的，疾病、磨難時(shí)刻都在吞噬著生命的堅(jiān)韌；有人說生命是短暫的，如浮游的一生，如曇花的一現(xiàn)。但我說生命既不是短暫的也不是脆弱的，它是頑強(qiáng)的，是珍貴的。
我曾聽過這樣一則故@事：有人問世界上什么東西的力氣最大？回答有很多種有人說是獅子有人說是大象，結(jié)果這些回答都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的種子！有人可能會(huì)不理解。眾所周知人的骨骼非常的堅(jiān)硬頭蓋骨更是如此，然而就是這堅(jiān)硬無(wú)比，生物學(xué)家和解剖學(xué)家想盡一切方法都打不開的頭蓋骨卻被幾顆小小的草種從內(nèi)部輕松并且完整的分開了。是什么讓它們有這么大的力氣呢？是信念！是它向往自由，向往陽(yáng)光的頑強(qiáng)的信念！可能你不會(huì)相信這個(gè)例子那么我就再舉一個(gè)例子。
“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！边@是雷鋒說的一句話。關(guān)于雷鋒的事跡我不說大家也知道，他的樂于助人使他成為了全中國(guó)人民的榜樣。
其實(shí)生命是什么要看你怎樣用它，如果你不怕困難勇往直前，那么生命就是堅(jiān)強(qiáng)；如果你知難而退、害怕困難，那么生命就是一事無(wú)成，如果你每天樂于助人努力學(xué)習(xí)，那么生命就是充實(shí)和快樂；如果你自私自利，逃避付出，那么生命就是無(wú)所事事。
我們每個(gè)人都好像是在拿著鉛筆譜寫我們?nèi)松脑?shī)篇，既使有時(shí)用詞不當(dāng)，只要用橡皮擦掉重新醞釀也一定會(huì)是一個(gè)完美的人生。
讓我們用手中的筆譜寫出我們自己的最優(yōu)美的人生的詩(shī)篇吧！
生命小學(xué)作文5
百丈漈，一個(gè)一聽就讓人膽戰(zhàn)心驚的名字，而如今，我就站在他的腳下。
嘩嘩的水聲震耳欲聾，濺起的水花就像一陣風(fēng)，拂過你的臉，于春風(fēng)不同的是，那“風(fēng)”過后，臉蛋，是濕漉漉的。
我爬上十幾級(jí)臺(tái)階后就氣喘吁吁的了，可是看看離成功不遠(yuǎn)了，就重新一鼓作氣的挺起腰來(lái)，跑上樓梯�！皣W嘩”“嘩嘩”終于聽見那讓人振奮的流水聲了，一步、兩步、三步，我終于到了！先前流的汗，全都隨著那充滿水霧的風(fēng)飄到了九霄云外，看見那么雄偉的瀑布，真是激動(dòng)！那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
大家緩緩的下山，我已筋疲力盡，終于，找到了一塊平整的大石頭，真是天助我也��！我像餓狼撲食般沖向大石塊，搶到一個(gè)好位子，嗯！坐下真好！
就在我感嘆時(shí)，無(wú)意間看見了在細(xì)小的石縫中，鉆出了一個(gè)小小的腦袋，仔細(xì)一看竟然是一顆小植物！它正向著微弱的陽(yáng)光甜甜的微笑。它的子葉上，沾滿了露水，那應(yīng)該是這顆小植物為了見到陽(yáng)光而奮斗的'辛勤的汗水吧……它的葉子尖尖的
不可思議，在這樣的環(huán)境下，這樣一棵小小的植物，竟然可以從巖石縫中獲得生命的延續(xù)，實(shí)在神奇�？墒且幌氲阶约簩�(duì)事物消極的態(tài)度，就倍感慚愧，連一顆小小的植物都可以在石縫中活下來(lái)，而我們?yōu)槭裁床豢梢栽诖煺壑蓄B強(qiáng)拼搏呢？我的腦海中構(gòu)成了這樣的畫面：一顆種子隨風(fēng)來(lái)到這兒，在這石縫中落了腳，它從不心急一直儲(chǔ)存著自己的能量，終于，它發(fā)芽了，它慢慢的長(zhǎng)高，最終在今天看見了他人生中第一縷陽(yáng)光！
想了那么多，當(dāng)離開的時(shí)候，我沖到隊(duì)伍的最前端，雖然早已經(jīng)氣喘吁吁，但還是滿臉笑容：因?yàn)槟穷w石縫中的小生命，那顆在石縫中還頑強(qiáng)生活的小草！
生命小學(xué)作文6
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區(qū)開滿了美麗的薔薇花，白的、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區(qū)一道美麗的風(fēng)景。
今天，我經(jīng)過薔薇花叢時(shí)，看見一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，兩個(gè)小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結(jié)也隨著一上一下地飛呀飛，可愛極了！她來(lái)到薔薇花叢前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著，看著，然后又閉上眼聞了聞，“好香�。 闭f著，就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開了爸爸媽媽，多傷心�。 薄拔抑懒�！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，花兒一家幸福地生活著，不能讓它們分開。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著小女孩的背影，我想：每一個(gè)生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng)，那么微小，但它們和我們?nèi)祟愐粯�，也有著頑強(qiáng)的生命力，也有著生活的勇氣，也為我們創(chuàng)造著美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個(gè)美麗的生命。
生命小學(xué)作文7
�。⑦@位爺，您里邊兒請(qǐng)．＂我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來(lái)送往著。他身著灰色長(zhǎng)衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達(dá)官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計(jì)＂給秦二爺、常四爺沏碗高的�。⑦@是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)。
可造化弄人，隨著社會(huì)背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個(gè)叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢(mèng)想著要開分號(hào)，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀。
八國(guó)聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)......一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國(guó)、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死......一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過。
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時(shí)候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進(jìn)行＂改良＂時(shí)，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對(duì)賺錢失去了信心。王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無(wú)路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命。
裕泰茶館，百年老字號(hào)，就這樣走向了末路．這也許是舊社會(huì)所有人生命中不能承受之痛吧．
生命小學(xué)作文8
生命是漫長(zhǎng)的，也是短暫的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是弱小的。但是，生命是公平的。
這天，下起了暴雨，我無(wú)意中在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一株草。他與狂風(fēng)暴雨作戰(zhàn)，左搖右擺，從未泄氣。大風(fēng)大雨仿佛在說：“幼小的東西，你能打敗我嗎？別做白日夢(mèng)了！”可小草一聲不吭。雨停了，風(fēng)也累了，太陽(yáng)對(duì)著小草微笑，小草又挺立在路邊。這株草如此熱愛自己的生命，那人類更應(yīng)如此，可我們做到了嗎？
馮驥才先生在散文中說道：“歲月何其速，哎呀又一年�！笔前。覀儛巯�，可他跑得飛快，快得我們追都追不上。就說我的朋友吧。
在暑假里，我朋友決心練好口算。第一天，他練到一半，看見窗外同伴們玩得這么開心，可誘人了，立馬放下鉛筆，沖出家門，和伙伴一起游戲。第二天，他又安慰自己：“不用緊，明天再練也不遲！”就這樣過了無(wú)數(shù)個(gè)明天，他一點(diǎn)也沒進(jìn)步，真是“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成糟蹋”。
想想自己，這十年里都做了些什么？是幫媽媽做事了？我愛惜生命了嗎？我又學(xué)到了什么？學(xué)會(huì)做人？學(xué)會(huì)怎樣愛惜生命了嗎？想到這，我深感內(nèi)疚，連一株小草都不如。
請(qǐng)別浪費(fèi)生命，因?yàn)�，如果你的生命消失之后，你才�?huì)永遠(yuǎn)地記得生命的意義，才會(huì)后悔自己為什么沒把生命保管好。所以，請(qǐng)珍惜好自己的生命吧，并好好讓他更精彩些！
生命小學(xué)作文9
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一個(gè)真實(shí)的鏡頭，讓我感動(dòng)的熱淚盈眶，讓我從記憶的口袋里慢慢倒出吧！
一位母親半夜起床上廁所，突然聞到股濃濃的煙味，便意識(shí)到家里出事了，連忙把5個(gè)孩子從睡夢(mèng)中叫醒。打開門一看，樓下已是一片火海，幸好閣樓上的有一個(gè)小窗，砸開它，就可以逃生。絕望之余，母親砸開小窗，并盡力把窗口砸大一點(diǎn)，一邊呼喚鄰居救火，一邊對(duì)5個(gè)小孩：“別怕，踩著媽媽的手爬上去來(lái)�！蹦赣H蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住了小窗口攀上墻頭脫離了險(xiǎn)境。用同樣的方法，母親把二兒子、小兒子和二女兒一一舉過了墻。
此時(shí)火海中僅剩下母親和大女兒，火舌已舔到了腳邊，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒哭著讓媽媽離開，但媽媽堅(jiān)決地將女兒拉起，拼盡最后一口，將大女兒托地墻頭。當(dāng)5個(gè)小孩爬過窗口后，她竟然沒力氣站立了，轉(zhuǎn)眼間，大火把母親吞沒了。墻外，5個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”，而墻內(nèi)的母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
當(dāng)人們進(jìn)去尋找這位母親時(shí)，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，仍然保持著托舉的姿勢(shì)。
是什么給了母親如此強(qiáng)大的力量，讓這位母親用不強(qiáng)壯的肩膀托起了5個(gè)孩子生存的希望？是愛，是沉甸甸的愛讓這位母親忘記了自己的安危，奮力將5個(gè)孩子托舉出了火海。
這就是母親，永遠(yuǎn)把孩子放在第一位的母親。
生命小學(xué)作文10
生命是什么？是困難中堅(jiān)強(qiáng)，是逆境中振奮，是跌倒時(shí)微笑。
讓我們來(lái)看一些脆弱的生命。小草是這世界上最平凡的植物，它們的個(gè)頭很小，身材很單薄。風(fēng)一吹，它們就被吹得東倒西歪。暴雨來(lái)臨，它們就被壓得喘不過來(lái)氣了。人們無(wú)情地踐踏它們，它們也無(wú)力抵抗。小螞蟻是大千世界最不起眼動(dòng)物，四肢纖細(xì)，就像幾根頭發(fā)絲。就算是許多螞蟻聚在一起，也并不引人注目。它們每天小心翼翼地出來(lái)找食，辛苦極了，但是大自然也并沒有優(yōu)待它們。一下雨，雨水就把它們的家淹沒了，奪去了它的同伴的生命，使弱小的它們只好搬家。對(duì)于弱小的它們，搬家卻是一項(xiàng)巨大的工程。蜘蛛也是這樣，它吐絲編織自己的夢(mèng)想，可是風(fēng)雨一來(lái)臨，它的網(wǎng)就被吹破了，讓它變得無(wú)家可歸。
但是它們卻具有著頑強(qiáng)的精神。小草非常頑強(qiáng)，就算是面對(duì)狂風(fēng)暴雨，它也直挺挺地站在那里不甘示弱。暴雨來(lái)臨，它仍然精神抖擻，吸取雨水，逐漸長(zhǎng)高。雨后它挺直了腰，頭上晶瑩的水珠就像珍珠發(fā)卡一樣。就算是野火也不能使它們投降，就像詩(shī)句所說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。螞蟻靠的是智慧才得以生存。它們非常團(tuán)結(jié)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，它們會(huì)抱作一團(tuán)，滾出火場(chǎng)。外面一層的螞蟻會(huì)犧牲，可中間的蟻后和幼蟻能活下來(lái)。如果不這樣，它們就會(huì)全軍覆滅。蜘蛛的網(wǎng)被風(fēng)雨吹破，它也不抱怨，只是靜靜地等在旁邊，等著風(fēng)雨過后卷土重來(lái)。有人說它們是懶惰的，只懂得坐享其成，但在我看來(lái)，它們其實(shí)很勤勞，因?yàn)樗鼈兠客矶紩?huì)把絲吃掉，重新吐絲編織新網(wǎng)。
生命是如此平凡，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛，我們就能將它演繹精彩，我不禁感嘆：我們都會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻，但是絕對(duì)不能放棄呀！
生命小學(xué)作文11
那整整兩個(gè)星期的停水讓我明白了水是多么重要;讓我明白了水是多么寶貴。
記得是星期五的時(shí)候，我們家迎來(lái)了第一次停水。 我媽心急如焚，趕緊跑去問物業(yè)，物業(yè)里的人說是因?yàn)樘鞖馓�，水管被凍住了，所以�?dǎo)致沒有水，還說已經(jīng)請(qǐng)了兩位修理員修水管了。因?yàn)榈谝惶焱Ｋ�，小區(qū)里和我們一起買房子的六戶人家還有一戶有水的，我們其他幾戶人家一起去那一戶有水的那家洗澡、借水。熬過了第一天。
第二天也是如此……
第三天……
第四天……
……
直到第七天的時(shí)候，唯一有水的那戶人家也沒水了。我們一家人打算晚上去酒店里洗澡，順便住幾晚，等到有水了再回去。正當(dāng)我們收拾行李的時(shí)候，麗娜阿姨說她們家有水了。于是，我們又去她們家洗澡了。我們又度過了一晚。
第八天……
第九天……
第十天……
……
又過了五天，其他五戶人家也陸續(xù)有水了，現(xiàn)在就只剩下我們沒有水了。我媽媽又去問物業(yè)里的人，可他們?nèi)酉乱痪洹皯?yīng)該快了吧�！本妥吡�。
又過了兩天，家里終于來(lái)水了。我們一家人臉上露出了比蜜還甜的笑容。
沒水的這段日子可真是難熬啊!洗澡要去別人家洗;馬桶要三個(gè)人拉完一起沖……在這里，我只想說:"水是生命之源，等到?jīng)]水了，才懂得水的珍貴就遲了!”
生命小學(xué)作文12
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔切〔蓊B強(qiáng)生命力的最好寫照。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
太陽(yáng)溫暖地照耀著大地，天空中幾朵白云慢悠悠地飄著。可是溫暖的陽(yáng)光似乎并沒有光顧到這個(gè)小角落。一個(gè)陰暗而不起眼的墻角長(zhǎng)著幾株開著花的野草。一開始看到它的時(shí)候，我眼前一亮，它雖然只長(zhǎng)著小花小果，但卻不失美麗，我的腦海不禁冒出了一個(gè)念頭：把它帶回家養(yǎng)。我本想把它連根拔起，但我使出了吃奶的勁兒也只拔出根上的部位，好結(jié)實(shí)的根呀，深深扎根在墻角的石頭縫里，令人贊嘆和欽佩。我猶如一個(gè)打敗仗的斗士，掃興離開，
第二天，我不甘失敗，再次來(lái)到墻角，卻驚奇發(fā)現(xiàn)那株小草像昨天那樣煥發(fā)光彩，依然挺立在陰暗潮濕的墻角邊傲然佇立，好像什么事情都沒有發(fā)生。這不可能！好奇心驅(qū)使著我使出九牛二虎之力把它連根拔起，觀察一番，也沒有什么特別之處啊，掃興的我把它扔回那個(gè)角落。
過了幾天，我路過那個(gè)墻角，想起了那株野草，是不是已經(jīng)枯萎了？可是當(dāng)我探身往里一看，這株小草又給了我驚奇，它并沒有因?yàn)榍岸蔚耐纯喽艞壣�，而是同命運(yùn)抗?fàn)�，拼死掙扎，又一次地站了起�?lái)！這就是令人贊嘆不止的生命奇跡。
是什么使得這株野草在沒有陽(yáng)光沒有泥土的墻角里茁壯成長(zhǎng)呢？是強(qiáng)烈的求生欲望！是熱愛生命的力量！就連小小野草都如此不屈不撓，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)碰到挫折困難時(shí)，我們又有什么理由放棄呢。
生命小學(xué)作文13
都說生命如花，17、18歲正是如花的歲月，有人生活在百花園，有人卻要面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我要讓我的生命開出最美的花。
有一個(gè)名叫李曉瑩的小孩在三歲的時(shí)候，不小心被開水燙傷，燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過7歲，還給她的父母下了病危通知書。后來(lái)，在醫(yī)生和家人的精心的呵護(hù)下，她一天天的好起來(lái)，但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來(lái)，李曉瑩就像一個(gè)怪物。但是，她沒有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力，努力學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌，樂觀的面對(duì)生活，后來(lái)，在她18歲的時(shí)候，李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)著名的劍橋大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。記得有一年，我參加了模特訓(xùn)練班，每當(dāng)我走進(jìn)模特教室，身體就會(huì)發(fā)抖，就像走進(jìn)了一個(gè)刑場(chǎng)。里邊黑漆漆的什么也看不見，這里的老師就像一個(gè)個(gè)劊子手等待著犯人的到來(lái)。一開始上課，老師第一話就是：壓腿、壓胯、壓腳背！我一聽到這幾個(gè)字，心里就煩，又要無(wú)奈地做這些基本功，痛得要命。不信啊，你來(lái)試試！就這樣。我一直學(xué)了兩個(gè)月。我實(shí)在堅(jiān)持不了，放棄了這個(gè)訓(xùn)練班�，F(xiàn)在我看了李曉瑩的故事，才知道當(dāng)時(shí)不放棄該多好�。】梢韵駝e的小朋友一樣，穿著時(shí)髦的服裝，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，充滿自信地走在T字臺(tái)上，將自己最美的一面展現(xiàn)給大家。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。我要向李曉瑩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀向上，永不放棄的精神。學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜身邊的一切，讓自己的人生更有意義！
生命小學(xué)作文14
珍愛生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會(huì)使生命失去了價(jià)值。
在20xx年5月10日，朝陽(yáng)大廈發(fā)生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽說了這件事也趕緊跑過去看，等我到了那里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個(gè)女的真傻，為什么要跳樓呀�？赡苁沁@個(gè)女的也害怕死亡，沒有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊(duì)員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話，勸她下來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來(lái)，她開始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關(guān)頭，一位腰上拴著繩子的消防隊(duì)員從樓頂滑了下來(lái)，一腳把女的踹進(jìn)了屋里，消防隊(duì)員也跳進(jìn)屋里，迅速關(guān)上了窗子。女人被成功解救了。
�。ㄒ簲⑹鍪吕┪也恢肋@個(gè)女的在生活中遇到了什么挫折要跳樓。我覺得她這么做很不對(duì)，我們要珍愛生命。因?yàn)槲覀兇嬖谟谶@個(gè)世上，不單單是為了自己而活，還有許多關(guān)心、愛著我們的人在我們失去的時(shí)候，是十分難過的。我們活著就有價(jià)值，就應(yīng)該為社會(huì)作貢獻(xiàn)，而不應(yīng)該一遇到點(diǎn)兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發(fā)，說明要珍愛生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)地直起了腰，最后竟然把石頭都掀翻了，可見小草的生命力是多么的頑強(qiáng)啊。為什么有的人就不如小草呢？（聯(lián)：聯(lián)系小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛生命）
做人一定要珍惜生命，請(qǐng)不要讓生命沒有意義的流逝！（結(jié)：呼吁人們愛惜生命）
生命小學(xué)作文15
生命是脆弱的，手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩，螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬(wàn)物生靈都面臨死亡……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；那火燒過的原野第二年春天會(huì)長(zhǎng)出茂盛的野草，被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無(wú)論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)最后必將被正義打��！
就連大思想家馬克思也說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！边@句話說的是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我認(rèn)為渺小的螞蟻也有著堅(jiān)定的意志。
記得周末我在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣，雖然餅干渣對(duì)我沒有什么重量，但對(duì)那些小小的螞蟻來(lái)說可不是什么輕巧的事。我覺得有趣，想給他們?cè)O(shè)一些“障礙”，于是就把一支筆放到了他們跟前，可是螞蟻從旁邊繞了過去，我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實(shí)在沒辦法，不得不從鉛筆上走過去，一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上，他先爬上去，然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去，可他們屢戰(zhàn)屢敗，可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他們還是不放棄，這樣足足過了三十分鐘左右，小螞蟻終于把餅干渣運(yùn)了過去，這是我被小螞蟻的頑強(qiáng)所震住了。
是呀！貝多芬雖然早年雙耳失聰，但他依然憑著自己的毅力征服世界，創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明，但這個(gè)弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明！
世界萬(wàn)物有強(qiáng)大，有渺小，雖然我們的生命是短暫的，可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
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