聽聲音的作文(精選16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的聽聲音的作文(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聲音的作文1
聽!那秋風(fēng)的呼呼聲,聽聽那樹葉的沙沙聲,聽聽你優(yōu)美的琴聲,再聽聽那朗朗的讀書聲。
上課時,不知從哪飄來一陣優(yōu)美的琴聲。我幻想著,一位美麗的老師正坐在鋼琴旁,輕捷柔的手指彈在前面完備的琴鍵上,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。孩子們在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌,老師的臉上露出了會心的笑容。
校園內(nèi)的那顆梧桐樹,在秋風(fēng)的撫摸下,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱一首動聽的歌。又似一位德高望重的老人,慈祥地望著我。啊,梧桐,您送走一批批畢業(yè)的學(xué)生,讓他們上更好的中學(xué)。您又迎來一批批剛上學(xué)的孩子。瞧,幾只小鳥又到梧桐樹上湊熱鬧了,它們嘰嘰喳喳叫個不停的,是在說我們昨天激烈的賽跑,還是說我們的歌聲動聽。
下課了,廣播里的小精靈正在叫我們下課放松一下了。大家都拿著跳繩,在操場上跳了起來,大家像一只小鳥快活著跳著。幾個男生抱著籃球,準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”了,幾個男生在球場上東奔西跑。一些小同學(xué)在扔沙包。陣陣歡笑在操場上蕩漾。聽聽那雨珠掉進水中的聲音,聽聽那學(xué)生歡笑的聲音,聽聽那甜美告別的聲音,再聽聽那呼呼的風(fēng)聲。在校園中的一天已經(jīng)結(jié)束了。再見了,梧桐樹,再見了,優(yōu)美的琴聲,再見了,校園。
聽聲音的作文2
大自然有許多聲音,每種聲音都各具特色,每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。
雨不知何時來了,調(diào)皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱,一個個從天空降落到地面上,落在草地里發(fā)出輕微的沙沙聲,打在地上發(fā)出啪啪聲,而我最喜歡趴在窗口聽,雨輕輕打在樹干上發(fā)出的咚咚聲,這聲音好像媽媽回家的敲門聲那么悅耳。
雨漸漸變大,雨點也大了,敲在窗戶上發(fā)出當(dāng)當(dāng)聲,那氣勢仿佛要把窗戶敲碎才好。
這時風(fēng)也來湊熱鬧了,它把地上的落葉卷起來扔向空中,落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲,突然風(fēng)又朝沙堆沖去,卷起許多沙粒邊跑邊撒,空中像布了一張黃色的網(wǎng),落到地上又發(fā)出了不易察覺的聲音——嘩嘩。
雨停了,風(fēng)也停了,空氣清新了,小鳥重新飛上了枝頭,嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。
大自然處處有聲音,它們像一首無字的歌謠縈繞耳邊,時而吼聲大作,吵得你不得安寧;時而柔情似水,讓人感到神清氣爽;時而清脆有力,讓人積極向上……
風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲組成了優(yōu)美的交響曲!我喜歡傾聽大自然的聲音,我喜歡這美妙的樂曲!
聽聲音的作文3
風(fēng)是多么的自由啊!每天都在世界的每個角落游著。但是,如果你仔細(xì)去聆聽風(fēng)的聲音,你會覺得它也有美的地方。
在一個云霧迷蒙的清晨,我走出家門。忽然,一陣風(fēng)吹過,我聽見了“沙沙沙”的聲音,仿佛“它們”在舉辦者音樂會。但是我再仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音,又仿佛聽到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲,讓我感覺猶如走進了仙境,又猶如走進了童話世界。
在一個風(fēng)和日麗的中午,我走出家門。一陣風(fēng)悄悄的拂過,好像不想讓人知道它來了。我看見地上的小草、花叢的野花都跟隨著音樂歡快的跳起了舞,然而,只有一位令我陶醉、美麗迷人,那就是——桃花。她的花瓣隨著風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋,乍一看,仿佛仙女要下凡了一樣美麗。
在一個繁星點點的夜晚里,我走出家門。一陣風(fēng)猛烈的吹來,它好像生氣了,把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空,再讓它們慢慢的落下來。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞,猶如進入了蝴蝶的家園一樣。
看,風(fēng)是多么的奇妙有趣,如果你仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音,或許你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)的“秘密”哦!
聽聲音的作文4
每個人,都有每個人的生活。每個人想要的,只有他自己知道。發(fā)現(xiàn)自己做了太多對不起自己心的事了。為什么我們想要的和心里想要的不一樣?
青春年華,匆匆。看多了雨過天晴,便不再追求。那綠葉與花的愛戀,我也無從想起,只是匆匆的,做些什么事,說是為了以后的幸福而努力。但為何不想追求?
若違背了那些人生夙愿,那將會被人恥笑�?墒牵切┱娴哪敲粗匾獑�?我想,我的心一定不這么認(rèn)為。沒辦法,似乎人生就是一直在追求自己不喜歡的東西,那些東西能給你帶來財富、權(quán)利,可能給你帶來快樂嗎?徘徊,又有什么用呢?若你真想聽心的聲音,那你又敢拋棄一切嗎?
說什么,人活著,就要有錢、有權(quán),才叫幸福。這是什么荒藐的理論�。康拇_,錢,很重要,但你們有沒有想過自己,有了錢,真的能得到一切嗎?有了錢,能控制人心嗎?
每天都在為今后偉大的理想而努力。父母們卻只是說,切,你們小孩子有什么理想啊?好好學(xué)習(xí),長大后掙錢。我已經(jīng)聽到過太多錢字拉!我不想再聽拉!親愛的爸媽,我知道你們是為了我好,可是你有想過我的心它怎么想的嗎?
我在陽光下深呼一口氣,大人們,就不能聽聽我們心的聲音嗎?媽媽又跑過來:“還在干嗎��?還不快去上輔導(dǎo)班?!”我無力地甩了甩手,唉……什么時候能答應(yīng)自己的心?
聽聲音的作文5
初秋的一個星期天,我們?nèi)襾淼窖嗍寤ɑɡ司皡^(qū)游玩,來傾聽大自然的聲音。
我們開車來到了山下,站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏,仿佛在說:攀登吧,包攬無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!還有一條條羊腸小道在山中時隱時現(xiàn)。我們沿著山路開始往山上爬,一直爬到了一個水潭邊,這里的水清澈見底,大約有一米多深,在潭底有無數(shù)形態(tài)各異的卵石。我仿佛聽到了綠水正在與小樹絮絮交談,;你瞧,又有一群人來了,我們趕緊來迎接他們吧!
伴隨著小溪快樂的歌聲,我們來到了一片樹林中,這里鳥棲蟲居,花草縱橫。我們坐在水潭邊,一邊欣賞著小鳥演奏的樂曲,一邊坐在那里談笑風(fēng)生。這時我順手撿起一塊石頭往水里扔,濺起了許多水花,水面上出現(xiàn)了一圏一圈的漣漪,正像白居易詩中所寫的:弄石臨溪坐,尋花繞寺行。時時聞鳥語,處處是泉聲。
我們接著往上爬,終于爬到了山頂,看到了一道瀑布順著山勢傾瀉而下,在山石上還刻著三個大字;花花浪;。看來我們已經(jīng)爬到花花浪景區(qū)的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
我曾看過一本書,上面說登山可以看見四季的表情,春山如笑,夏山如怒,秋山如妝,冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音,春山鳥語花香,夏山蟬鳴蛙噪,秋山鳥蟲齊鳴,冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進大自然、欣賞大自然,用心傾聽大自然吧!
聽聲音的作文6
天空,像一個淘皮的孩子,幾場歡喜幾場憂。他,有時是蔚藍(lán)的天空點綴著飄渺潔白的云兒,便是一個可愛而又快樂的孩子;他,有時是沉暗的天空烏云密布,便是他將要哭的征兆。
有時太陽把他惹哭了,他的眼淚便淅淅瀝瀝地落在大地上了,這便是下雨天。下雨天,不能與小伙伴們在草地上快樂地玩耍,但可以和伙伴們悠閑的在公園里散步。撐著一把雨傘,靜靜的走在小徑上。靜靜聆聽生命的聲音,靜靜的細(xì)聽雨落下的聲音,靜靜的傾聽天哭的聲音………
當(dāng)雨滴輕輕地打落在雨傘上,發(fā)出“咚咚”的聲音,有節(jié)奏地在雨傘上發(fā)出打鼓聲,似乎是雨之精靈最喜愛的打鼓。在雨傘下,我傾聽著,傾聽著那或輕或重的聲音,為天空那悲傷的心情添加了一絲歡快,一絲溫暖。在雨傘下,我注視著那一串串的淚珠掉落下來,滋潤著腳下的泥土,樹木花兒。我愛這天哭的聲音!
或許,有人更渴望天哭的聲音,因為他能給他們帶來一絲生的希望;或許,有人很厭惡天哭的聲音,因為他只能給他們帶來更大的災(zāi)難。
在炎熱的夏天,我希望能傾聽天哭的聲音,他能給我們一絲涼爽;在寒冷的冬天,我也希望能傾聽天哭的聲音,他能讓我們乏味的學(xué)習(xí)中有一絲歡樂。
我喜歡你的美,你雖然哭的時候很悲哀。但滋潤萬物,像母親那樣溫柔。溫柔又暴躁,你的一切都是獨特的象征。只要你愿意,我愿當(dāng)你身邊靜靜傾聽的一個孩子。
聽聲音的作文7
夏天的雨不似春天雨那般綿綿;也不似冬春天雨那般無聲,它擁有氣勢,隨之而來的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想,因為它總是千變?nèi)f化,神秘莫測。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工,不是任何一位音樂家可以與之睥睨;也不是任何一種樂器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音,因為它不會是從一而終都是一種調(diào)子,那上下起伏的旋律會使人膜拜。下午,吃過飯后少有的靜謐,可以拿一本書細(xì)細(xì)的品嘗,雖然悶熱,但也頗有一番情趣。往往這時,天空會迅速的陰暗下來,夾雜著一聲低吼,緊接著豆兒大的雨點兒就會傾盆而來,“篤篤——”聲是雨打在棚子上的'聲音,看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會覺得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開始稀稀拉拉的雨點砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案,傾盆大雨隨之而來。有節(jié)奏的聲音則擔(dān)當(dāng)了樂隊中鼓手的身份,而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴,閃電則是照應(yīng)他們的燈光師。雖說沒有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音,但各自混合的音調(diào)聽起來也別有一番滋味。收尾時的雨很小,在太陽的照映下仿佛沒有他們的存在,但站在門外仍會有一種煙雨濛濛的感覺,如臨仙境。
他們說雨后的天空會出現(xiàn)彩虹,彩虹?也許是吧!這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢,卻看不見上天賦予我們雨后的一種禮物。
聽聲音的作文8
在生活里,我們的步伐總是匆匆的,我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)而加快腳步,為了早點到飯?zhí)枚寂埽覀冇袥]有試過放慢腳步,只為傾聽心的聲音。
我們總是面臨著許多的選擇,但我們對于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響,從而忽略了心底最真實的聲音。
在別人的面前,我總是不敢說出自己的真實想法,因為我知道別人會取笑我,久而久之便慢慢地聽不到心的聲音,別人的抉擇無時無刻不在影響著我的決定,我找不會自己的真實想法,我總是讓別人幫我做決定。
但我遇見了改變我的她,她總是有話直說,心里想什么就是什么,不怕別人的一樣目光,想做就去做。她總是對他人的不滿直言不諱,她總是跟著心走,從沒懷疑過自己的想法,也正是因為她,我認(rèn)識到了什么叫做有話直說,什么叫做自己的事情自己做主,也是她教會我傾聽內(nèi)心的聲音,那最真實、美麗的聲音。在這個繁華的社會里,每個人都會不經(jīng)意間影響著你,上司的無聊使你倍感辛苦,金錢是你嘗盡苦頭,各種各樣的事物都會讓你心煩意亂,那為什么我們不可以傾聽一下心的聲音,拋開世俗,靜下來,放慢腳步,聽一聽心的聲音,讓它為你掃走一切煩惱,讓他是你回憶起自己的夢想,回憶起當(dāng)初最真實的自己,跟著心走,讓我們放下所謂的別人的抉擇,所謂的壓力,放松自己,讓自己做一次主。
在這個利欲膨脹的世界里,我們?yōu)槭裁床荒軆A聽心的聲音,讓心做一次決定。
聽聲音的作文9
窗外,柔和的夜色籠罩著大地,樹木停止搖動自己的身影,大路也靜靜地躺在地上。夜已深,人卻未寐。
期末考試成績公布后,我的心情一落千丈。那么多的付出,迎來的卻是這般結(jié)果整整兩個良!心中那塊巨石,完全堵住了我的內(nèi)心,想像什么,卻欲言又止。
我趴在桌子上,只有筆與我同伴。大寫的“良”出現(xiàn)了,三好生也落空了。對于初受打擊的我,無法平復(fù)自己的心情。我在房里漫無目的地走著,眼神落到了一朵曇花上:白白的,妖艷欲滴,卻有少許柔弱。
突然,它的花瓣動了幾下,似乎想要撐開這小巧的花骨朵兒。那一刻,我竟有少許的驚喜。為能首次看到曇花一現(xiàn),我便全神貫注地注視著它,等待那一刻。
“沙,沙沙”聽,是曇花開放的聲音!還好,我傾聽到了極為短暫的一瞬間。緊接著,它綻放了。我欣喜地欣賞它:相比之前,它不再嬌弱,它展示出了全部的自己,宛如一位舞臺上的少女,自在表演。潔白如雪的花瓣,中心鑲嵌著星星點點的花蕊,即便沒有那么鮮艷,也一樣令人贊嘆。很快,他又收回了自己的身姿。
回味著那時綻放的樣子,多么美麗而短促。這,不就是我們的青春年華嗎?先前多少積累,在一剎那的綻放,正因短暫,何嘗不去把握好它呢?深受啟發(fā)的我,下定決心,重整旗鼓,找回自己,再接再厲。把握好青春,相當(dāng)于把握好人生。
聽,花開的聲音;品,青春的韻味。
聽聲音的作文10
“沙沙”“沙沙”,是什么在不斷地?fù)u晃?是蒼老的大樹啊,你為什么這樣高興?原來是風(fēng)哦。不知不覺中,風(fēng),悄悄地來了。
聽,風(fēng)的聲音——春風(fēng)是柔和的,溫暖的,還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈,一起把世界裝點的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴,在朦朧的云霧中,躲來躲去地變魔法。
聽,風(fēng)的聲音——夏天的風(fēng)有些調(diào)皮,還有些任性,總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓,她就突然猛得一吹——“呼啦啦!”真是涼爽至極。等你想再感受一下時,她卻跑得無影無蹤了。
聽,風(fēng)的聲音——秋風(fēng)不像夏風(fēng)那樣天真,她勤勤懇懇,腳踏實地,想要把豐收的欣喜帶到每一個角落�?匆娹r(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作,她便趕過去,輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風(fēng)那晶瑩剔透的金嗓子,聽得農(nóng)民伯伯們眉頭展開了,聽得麥苗也舞蹈起來。
聽,風(fēng)的聲音——冬天的風(fēng)粗獷而豪壯,冷酷中夾雜著一種高傲的威風(fēng)。冬天寒風(fēng)凜冽,大地上鋪滿了厚厚的白雪,冬風(fēng)就在這時來到銀裝素裹的舞臺上表演。沒有觀眾,也沒有伴奏,但從這憂傷深切的聲調(diào)中,我們依然能感受到她內(nèi)心深處的孤獨。
風(fēng),是大自然的演奏者,只要用心去傾聽,你準(zhǔn)會發(fā)現(xiàn)這是世界上最動聽的聲音。
聽,風(fēng)的聲音……
聽聲音的作文11
風(fēng)輕輕地吹,吹走了屋頂上的灰塵,吹綠了樹尖上的嫩芽,吹進了花兒的心里。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,所有聲音都是那么的優(yōu)美動聽。
春天的一切都顯示著生命的音韻。靜靜地閉上眼,細(xì)細(xì)地品味著這些獨特的,富有創(chuàng)造力的聲音。樹葉沙沙的在對春姑娘傾訴;小鳥兒忘情地唱著歌;被人踩著搭石過路的小溪,清波漾漾,人影綽綽。大自然就是這么神奇,每一絲味道,每一種聲音,每一處變化都是那么特別,讓人忘卻一切煩惱。而生命的氣息,則在剎那間的聲音中揮去了驚訝。細(xì)細(xì)地聽,細(xì)細(xì)地品,體味生命的變化,感受生命的神奇。
白玉蘭在我環(huán)顧四周時,悄悄地綻放了。那白的有些溫潤的花瓣,隱隱地帶著點香氣,清新淡雅,卻又馥郁迷人。它招來了蜜蜂的翩翩起舞,引來了游人的駐足停留。玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,既不霸道,也不委屈。它無葉無綠,只是朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。更有古人贊它“素面粉黛濃,玉盞擎碧空,何須瓊漿液,醉倒賞花翁”�?拷@美麗圣潔的花兒,閉上眼睛,用睫毛感受花開山動的微風(fēng),側(cè)耳傾聽那花苞爭相開放的聲音,更清晰了,更醉人了。
聽!花開的聲音!縱使珍貴的生命只有短短的數(shù)月,而它卻把自己最美妙的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給大地。
花悄悄地開了,又悄悄地落下。那聲音依然那么美。
聽聲音的作文12
安靜下來,用心去聆聽,你會聽到書在向你輕聲低訴。
《朝花夕拾》的聲音無疑是悅耳的,她的聲音輕柔動聽,卻又不失莊重,常常用一種輕快的語調(diào),講述一個又一個或充滿童年童真的歡笑,或略帶沉重悲傷的故事。故事幽默有趣,而又發(fā)人深省,讓人回味無窮。
《朝花夕拾》的鄰居是隱隱有著京城口音的《城南舊事》,她總是用她輕輕柔柔的嗓音,回憶著那些年的舊事,帶著淡淡的想念。
在她們旁邊的是《水滸傳》——聲音并不動聽,仔細(xì)聽去卻又略帶喑啞的一本名著,但他的故事無疑是美妙的。每每聽到他用他那喑啞的嗓音,講述梁山好漢驚心動魄的英雄故事,不由得讓人心生向往,恨不得可以進入故事,與梁山好漢們一起闖蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的聲音沙啞極了,帶著被炮火洗禮過的味道,但他的聲音卻十分堅定有力,聽他講述故事,難免會讓人聯(lián)想到一個在戰(zhàn)火中越挫越勇,不屈不撓的英雄形象呢。
輕快的、帶著飽滿精氣神的年輕聲音從遠(yuǎn)處傳來。哦,那是《海底兩萬里》,他的聲音充滿了想象力和創(chuàng)造力,在他那天馬行空的話語中,一個背著背包,胸懷夢想的年輕冒險家的形象,漸漸生動起來了。
《海底兩萬里》邊上有一個格格不入的《百科全書》,他很厚實,聲音卻是那樣得年輕,說話的時候語速飛快,好像想一下子把他肚子里的所有知識全都倒給你一樣,喋喋不休的,像個快樂的孩子一樣。
告訴我,你現(xiàn)在聽到書本的聲音了嗎?
聽聲音的作文13
風(fēng)無影無形,無處可尋。人們怪他清冷,吹落一地黃葉,帶來一陣憂傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音,在迷茫的黑夜中,指引我尋找新的突破口。
放學(xué)了,我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝,風(fēng)一吹葉子在空中飄舞,最后跌在地上。到了校門口,環(huán)顧四周,沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我低下頭,看著地上,身邊川流不息的車輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲,而在這一刻仿佛靜音了。
我獨自走在回家的路上,像行尸走肉一般,眼神迷離,思緒卻不停地回到那駭人的分?jǐn)?shù)上,心像被荊條困住,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我奮力地向前跑,努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大,我跑的很吃力,風(fēng)吹落了我的帽子,將耳朵凍的通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過,那風(fēng)聲穿過皮膚,直擊我的心臟。我發(fā)現(xiàn)這風(fēng)聲具有一股無形的力量。當(dāng)我在失望的絕境中迷失方向時,風(fēng)聲給了我最有力的回應(yīng)。從中我聽見了“當(dāng)你遇到困難時,請不要放棄,不要畏懼,保持自信,勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑,風(fēng)拂去了眼角的淚珠,呼呼的風(fēng)聲使我充滿了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過,喚醒了我。我還有許多事沒做,有很多事要做。淚水已化為笑容,沒有一絲雜質(zhì),從內(nèi)而外地振奮了。
風(fēng)靜靜地吹,我靜靜地聽你唱歌。
回到家中,風(fēng)聲消失在耳邊,卻在心頭刻下了烙印。
聽聲音的作文14
體育課!太好了,又可以出去玩了,這一周我們還沒有上一節(jié)體育課呢!這次可真是好��!伴隨這陣陣微風(fēng),我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了,當(dāng)然還有我們每個同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了!我們男生女生分別向不同的方向跳去,每個人跳遠(yuǎn)的姿勢都有自己的特點,不知道怎么的,有一個同學(xué)看我跳遠(yuǎn)和跑步總會哈哈大笑,她說我的樣子很好笑,我想,這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。
于是我盡量控制自己的搖晃幅度,可是成績就很差了,倒數(shù)第二,運動細(xì)胞不怎么好的我,這下也許真的出丑了吧!接下來,老師又讓我們跑步,我和好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了“大部隊”后面,眼看著后面的男生就要跟上來了,于是就再鼓起勁,繼續(xù)拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉著我,不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊,跑啊,一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒,等男生快要來的時候,我們就又開始跑,就這么跑跑停停,這個跑步運動終于被我們給克服了,這下總可以好好的休息一下了吧!微風(fēng)吹拂這我們的臉頰,看著同學(xué)們,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,嘴角微微揚起,頭發(fā)被風(fēng)吹起,也許這就是我們所謂的六年級吧!每一次都會去認(rèn)真的傾聽風(fēng)的聲音,吹拂著樹葉,吹拂著綠草,吹拂著……
傾聽風(fēng)的聲音,突然消失,那些自然美好的東西,才是我們真正要去感受的。
聽聲音的作文15
繁花流年,正是我們的青春年華。一朵花落下,那份聲音也正是我們成長的代表,成長的共鳴。
我不喜歡花,所以每次都不會好好管理花朵,因為它們的生命是那樣短暫,如果傾盡心血去培養(yǎng),最后仍是一場空。準(zhǔn)確地說,我厭恨花。
幾個星期前,學(xué)校小賣部養(yǎng)的秋菊花開了。老板覺得很好看,就送了七年級的年級部一盆。中午的暖陽每次還未爬上時,都是由這盆秋菊點燃我們的學(xué)習(xí)激情;當(dāng)太陽慢吞吞地爬上時,它也敢與太陽爭對,共同成為秋日里的一絲陽光,一絲動力。
就算有在寒風(fēng)傲放的勇氣,卻沒有抵過寒冬的能力。沒過多久,這盆秋菊敗了,金黃的花瓣上的顏色如同漏了一樣,雖然有保留,但卻也有很多退了。那盆秋菊被年級部主任放在三樓的拐角,正是最迎風(fēng)的一個地方。
中午,因為不想午睡,我找借口幫年級部打掃,正好分到了打理那盆秋菊。啊,那盆秋菊竟還沒有死亡,竟又開出了一朵小小的黃花。望著那盆黃花,我似乎看見了我自己的影子。那些隨風(fēng)飛舞的花瓣,不正是正在離我遠(yuǎn)去的過去嗎?我思考著,這時一朵花落到了地上。
原來花落是有聲音的呀,那么輕柔,那樣好聽,好像在害怕把一位沉睡者吵醒。真想多聽聽呢,不知為什么,聽到這種花落之音,就覺得自己的心,不知被什么充滿了……
從那開始,我就愛上了花,愛上花那堅強的生命,愛上傾聽花所訴聽的一切,傾聽花落之音,如果花朵像青春,那我們終將聽到青春的聲音……
聽聲音的作文16
如果你聆聽鳥兒在天空飛翔,你將擁抱整片天空,如果你聆聽魚兒在水中嬉戲,你將親吻清澈的碧水。如果聆聽遠(yuǎn)方的鳥語蟲鳴,你將擁抱整個大地,但我選擇——聆聽花開的聲音。
記得那天傍晚,疲倦的我從家里出來買東西,我這個人啊,常常丟三落四,所以老是會到學(xué)校里拿作業(yè),到了書店門口,外面毛毛的細(xì)雨開始在空中飛舞,似一個個可愛的精靈。很多人聚在書店廊下,為沒有帶“防護武器”而感到憂傷,正在這時,我看見一個看似高大的男人,這個男人穿著西裝,很有男人味,但是眼圈有點黑,可能因為晚上工作到很晚吧!
外面的小精靈越飛越多,就在這時,一個陌生的聲音在人群中響起:“您好,您沒有傘嗎?”
西裝男人無奈地點了點頭,一個穿著藍(lán)衣服的高個子陌生人微笑著對他說:“我這里有兩把傘,給你一把吧!”西裝男人的臉上浮現(xiàn)出一片詫異,繼而又微笑,鄭重地點了點頭,最后,兩個人像平常一樣告別了,細(xì)雨紛飛的路口,他們揮手,各奔東西。
無疑這讓我很感動,現(xiàn)在社會上,太多的疑慮、冷漠和自私,很多熟人之間都并不相互信任,何況陌生人呢?而剛剛?cè)巳褐械哪且痪洹澳谩�,那一個微笑,似一朵嬌艷的花兒,開在信任和溫暖的土壤上。
雨依然下著,飛在我的雨傘上,跳濺出一片迷蒙。
笑聲,車聲,交談聲,雜織在一起,此時在我心中,聆聽著花開的聲音,溫暖和愛的感覺在我心中彌漫。
我相信,這朵花會永遠(yuǎn)在我心中綻放,永不凋零。
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