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      一個(gè)熟悉的人作文

      時(shí)間:2021-03-01 11:39:50 熟悉的人 我要投稿

      精選一個(gè)熟悉的人作文7篇

        在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文7篇,歡迎大家分享。

      精選一個(gè)熟悉的人作文7篇

      一個(gè)熟悉的人作文 篇1

        我這一生中,最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人,我那可愛的媽媽。她的舉手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰無比地刻畫在我的腦中,呼之欲出,揮之不去,我就索性大筆一揮,把媽媽的形象留在了紙上。

        >我的媽媽,看似十分普通:身上一件淡綠色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣;下穿一條西部蘋果藍(lán)色牛仔褲;腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項(xiàng)鏈;手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮,洞察秋毫;青絲稍短,更顯利落;身材適中,皮膚紅潤(rùn)。真?zhèn)“威嚴(yán)深藏卻不露,音容笑貌見性情!钡谶@看似平靜的表面下,卻潛藏著幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。

        媽媽向來是個(gè)毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮,且中氣充盈,言辭則大大方方,極富“京味兒”。那京腔京調(diào)京韻,簡(jiǎn)直就是一門最美妙的語言藝術(shù)。還記得有一次考試,我取得驕人的佳績(jī)后,媽媽就開始念叨:“嘿,兒子,你表現(xiàn)得很好,這回發(fā)揮得真棒,值得鼓勵(lì)。”還沒等我張嘴,后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(zhǎng)江水一般涌來,“太好了,祝賀你。也不知道你怎么考得這么好,絕對(duì)的超常發(fā)揮。嗯,作為獎(jiǎng)賞,我給你買上一份>禮物。說吧,想要什么?”而后,媽媽的`語速便由慢至快,越來越激動(dòng),娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動(dòng)聽。

        有威嚴(yán)的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物。或許是因?yàn)槁殬I(yè)的需要,她的每一個(gè)動(dòng)作,每一副神情,每一段語言,仔細(xì)咀嚼一番竟會(huì)產(chǎn)生別樣的權(quán)威性。一次與媽媽閑聊:“媽,您的學(xué)生一定對(duì)您敬畏有加吧!薄澳鞘钱(dāng)然。”媽媽露出一個(gè)嚴(yán)肅的笑容,可由于我的一句話而變得有些得意,嘴角一個(gè)勁兒地向上翹,可仍是那般自然,那種天生的威嚴(yán)使我也不敢嬉笑了。所幸,媽媽繃著的臉?biāo)沙诹讼聛,眉毛一挑?/p>

        又露出了笑容。現(xiàn)在一想,這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。

        我的媽媽就是這樣一個(gè)人,她的性格將她裝點(diǎn)得更加美麗,更加與眾不同。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇2

        要說我熟悉的人,非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好,也經(jīng)常在一起,所以我對(duì)她很了解。

        記得有一次上體育課,我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺(tái)上,我們急得像小兔子一樣,一邊跳一邊用羽毛球拍扣。可是還不行。于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法,我叫大家過來說:“我有辦法了,一個(gè)人當(dāng)墊底,另一個(gè)人來踩在他背后上去扣,其他同學(xué)圍起來以防人掉下來。”大家異口同聲地說:“贊同!”可是誰來當(dāng)墊底呢?大家互相推委。見大家都不愿意,我只好“犧牲”自己了。那誰跟我搭檔呢?喻雯就挺身而出:“我!”我像獅子一樣趴在那,喻雯踩上去,我聽見嘟嘟的聲音,過了一會(huì)兒,又聽見羽毛球又聽見羽毛球掉落下來的聲音。于是我有點(diǎn)放松,身子動(dòng)了一下。這下可慘了,喻雯從我身上掉了下來!幸好我事先安排人拉住,不然就倒下了。喻雯說:“累死了。”我轉(zhuǎn)過身,躺在地上有氣無力地說:“我更累!贝蠹倚α似饋怼Pβ曃死蠋,老師跑過來叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。

        從這個(gè)角度來看,我認(rèn)為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇3

        我最熟的人有爸爸媽媽,但我最喜歡最熟悉的人是姑姑。她身材很瘦,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛,小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的胳膊,經(jīng)常愛穿休閑的衣服。

        姑姑有時(shí)對(duì)我很好,有時(shí)我們倆一起出去,我會(huì)對(duì)姑姑說:“給我買個(gè)東西吧。”她說“好”。有時(shí)會(huì)給我主動(dòng)買東西,要是我在的話,會(huì)問我需要什么,如果是不好的東西,姑姑不會(huì)給我買,會(huì)給我買點(diǎn)其他的小東西。

        我和姑姑在一起的時(shí)候,還經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)東西而生氣,打架呢。每一次都是她贏我。記得有一次,我們帶公主(我們家的小狗)出去玩,我把繩子弄好后,我們倆都爭(zhēng)著要抱公主,我趁姑姑換鞋時(shí),先帶公主下樓了。我當(dāng)時(shí)沒有抱公主下樓,而是讓它自己下的樓,姑姑知道后大聲的指責(zé)我,說不能讓公主學(xué)會(huì)自己下樓,上樓沒事,學(xué)會(huì)下樓自己跑丟了怎么辦。我當(dāng)時(shí)很生氣,回家后,我就不理姑姑了,她也不理我。媽媽知道后笑著說我們倆真是家里的一對(duì)活寶,兩人幾天不見就想,到一起幾分鐘就鬧,真是沒辦法。

        這就是我的姑姑,長(zhǎng)得瘦小脾氣卻不小的人。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇4

        我的弟弟叫淘氣,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神,特杯是哪一張小嘴,紅紅的,好像抹了口紅是的,倆個(gè)臉蛋紅彤彤的,像倆個(gè)熟透了的蘋果。他總是跑來跑去,渾身有時(shí)不玩的勁。他總是不安分,就連吃飯時(shí),身子也總是扭來扭去,像一條泥鰍。

        有一次,他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評(píng)他,他卻嬉皮笑臉的說:“我叫淘氣嘛!”又有一次,我正在畫畫,可他也要畫,我只能答應(yīng)了說:“我畫一個(gè)腦袋你添耳朵好么?”他答應(yīng)了,看著他添完耳朵得意的樣子,我心想:小家伙真霸道。我很贊賞的是他喜歡動(dòng)腦筋。有一次,我見他對(duì)這一塊木頭發(fā)愣,我便問:”你在想什么,他皺著眉說:“老師說書是用木頭做的,可我怎么看也不像。”這個(gè)問題太深了,連我一下也說不準(zhǔn)。只好憑我淺薄的見識(shí),連比帶畫,費(fèi)了好一番口舌,才算有了個(gè)交代。

        弟弟就是這樣一個(gè)活潑可愛的小男孩。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇5

        我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā),不過媽媽經(jīng)常把它盤成一團(tuán),像一個(gè)沒有開放的花骨朵。烏黑的眼睛像個(gè)小玻璃球。

        有一天,我正要上學(xué)去的時(shí)候,媽媽說:“你本子帶齊了沒有,茶帶了沒有,學(xué)生證帶了沒有,鉛筆削尖了沒有,紅領(lǐng)巾帶了沒有,還有你上學(xué)的路上要小心,上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來啊。”

        我說:“好了、好了,都7點(diǎn)鐘了,你再說真的來不及了。遲到可是要扣分的!

        我說完就走了。

        還有一個(gè)星期六的上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開門,走進(jìn)來說:“你作業(yè)寫完了嗎?”

        我說:“寫完了!

        “字寫得好嗎?”

        “寫得好了!

        “書都讀了嗎?”

        “讀了。”

        “要背的都背了嗎?”

        “背了!

        “再玩十分鐘就別玩了啊!

        “知道了!

        我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇6

        我熟悉的一個(gè)人是胡董昊。他的肚子圓溜溜的,像一個(gè)大皮球。大約有80多斤重,力氣也非常的大,應(yīng)該可以算得上是“小大力士”了。

        在一個(gè)陽光明媚的下午,我在學(xué)校里和胡董昊比力氣,胡董昊力氣也沒使,就把我從地上抱起在半空中,該我了,我使勁抱著胡董昊,可是怎么也抱不起來。突然,我的腦袋里蹦出一個(gè)好點(diǎn)子來,我回 到教室,把許多書放進(jìn)衣服里,再讓胡董昊抱,可是胡董昊還是輕松的把我從地上抱了起來,這下我沒折了,只好認(rèn)輸。

        胡董昊果然是一個(gè)十足的“小大力士”呀!

      一個(gè)熟悉的人作文 篇7

        我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友——徐己能。他的眼睛雖然小小的,但是腦子很靈活,特別是數(shù)學(xué),還有我告訴你們一個(gè)小秘密,他的個(gè)子很矮小。

        有一次,我到他家去做作業(yè),我先從書包里拿出來一本《同步練習(xí)》做。我做著做著,遇到了一道難題,它的題目:甲、乙兩個(gè)數(shù)的和是110,乙、丙兩個(gè)數(shù)的和是130,甲、丙兩個(gè)數(shù)的和是120。甲、乙、丙這三個(gè)數(shù)各是多少?

        我苦思冥想,想也想不出來,就轉(zhuǎn)過身,對(duì)徐己能輕輕地說:這道題你會(huì)做嗎?如果你會(huì),可不可以教我一下呀?

        徐己能聽了側(cè)過頭,放下筆說:好,讓我看看,哦我會(huì)做,我來教你,請(qǐng)把草稿紙給我。我急忙把草稿紙遞給他,他開始教我這道題怎么做了。他教我時(shí),表情像老師那樣認(rèn)真,打草稿時(shí)字也寫得很認(rèn)真,比平時(shí)要好一百倍!第一遍我沒有完全理解,他看還有點(diǎn)迷惑的眼神,又非常耐心教了我第二遍。這一次,我聽得非常明白,于是馬上拿起筆,又重新開始做了一遍。

        我的思路很清晰,一下子就做出來了,我說:答案是不是甲:50,乙:60,丙:70呢?

        徐己能笑著說:沒錯(cuò),你做對(duì)了!看到自己會(huì)做,我樂開了花,覺得其實(shí)數(shù)學(xué)是一門很有趣的科目,這讓我漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,喜歡上了數(shù)學(xué),所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)現(xiàn)在可以保持得比較穩(wěn)定,這讓我爸媽也替我感到自豪。

        這就是我最熟悉的人,一個(gè)具有聰明才智、細(xì)心耐心的人!

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