【精選】思考作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的思考作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
在我看來(lái),正是因?yàn)閷?duì)別人問題回復(fù)的時(shí)間,給我們的人生增添了許多麻煩,但與此同時(shí),也給我們帶來(lái)了教訓(xùn)。
面對(duì)別人對(duì)我們提出的請(qǐng)求或疑問時(shí),我們太快說答應(yīng),還未了解自己本身的實(shí)力就隨意答應(yīng)他人,這樣做會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。但出于人們自身帶有較強(qiáng)的自尊心,或許也考慮到日后人際交往方面,于是一口答應(yīng),但他發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的實(shí)力并不足以幫助他人時(shí),麻煩就來(lái)了……為了完成之前輕易答應(yīng)別人的要求,為了自己的面子我們不能輕易放棄。在這過程中,我們勢(shì)必會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間和精力去完成這件事情,所以在引來(lái)了麻煩的同時(shí)也充實(shí)了自己。
可是并非所有情況都符合這種情況。太快說是有時(shí)也是一種盲從的心態(tài),不經(jīng)過自己思考啊,隨意附和別人,這將導(dǎo)致我們的思維的惰性,從而變得不愿意思考,這就算得上人生的大麻煩了。太慢說不則是有時(shí)經(jīng)過了太多沒有必要的思考,勿讓別人理解錯(cuò)了自己意思,日后再澄清時(shí)也是麻煩,所以我們的回答既要經(jīng)過深思熟慮,但也不能想太多,要果斷一點(diǎn)。
太慢說不也會(huì)讓別人認(rèn)為我們根本不懂拒絕,從而導(dǎo)致日后他人容易忽視自己的決定。在一個(gè)人向我們?cè)儐枙r(shí),我們的胡思亂想使自己錯(cuò)過了回答的最佳時(shí)機(jī),之后便會(huì)引起不必要的麻煩。在我們回答之前,她人或許早已失去耐心,自己主觀上認(rèn)為我們遲遲沒有不愿做回答代表著默認(rèn),可對(duì)于我們自身來(lái)說只是考慮的方面太多,在排查種種因素之后發(fā)現(xiàn)自己辦不到,才拒絕,可為時(shí)已晚,在這過程中我們?cè)缫淹皆隽瞬簧俾闊,因此面?duì)他人的請(qǐng)求是考慮是必要的,但要顧及時(shí)間。
既然這兩種情況都會(huì)給我們帶來(lái)麻煩,我們就應(yīng)避免,我們應(yīng)該了解自己不自大,任何事情都應(yīng)經(jīng)過思考再給出回答,就算是拒絕他人也好比讓信任的人失望,而不要因?yàn)榫芙^而覺得不好意思,從而產(chǎn)生誤解。
雖然幫助他人確實(shí)很重要,但也因經(jīng)過思考后量應(yīng)力而行。及時(shí)給出答復(fù),以免因引起煩。
思考作文 篇2
時(shí)針指向十一點(diǎn),長(zhǎng)明了六小時(shí)的臺(tái)燈、用來(lái)放松但卻聽爛了的音樂、右手邊積疊成山的書、還有千篇一律的“作業(yè)本”三個(gè)大字,隨意組合成最完美的催魂冥曲。不管朝哪個(gè)方向看,不論看到什么,你都能發(fā)十分鐘的呆。一切都是那么虛幻卻難以掙脫,唯一實(shí)在的便是這支有著細(xì)弱身軀的筆,拖著身子不斷地在沖刺,不斷刺破虛幻,在慘色又泛黃的燈光下它屹立不倒,盡管它一直沉默著。
人在努力之前需要鼓勵(lì)與休息。我們好象在進(jìn)行一次賽跑,我們以為考試結(jié)束后會(huì)有一個(gè)小小的?奎c(diǎn),然而迎來(lái)的卻是家長(zhǎng)的質(zhì)問和同學(xué)們可愛又可怕的眼神。于是乎?奎c(diǎn)變成了又一起點(diǎn)。我們似乎沒有休息,賽跑無(wú)限制延長(zhǎng)。我們年輕,樂于去拼搏,樂于去追趕差距,樂于在這場(chǎng)賽跑中拼盡全力。但鷹擊長(zhǎng)空直撲空,利劍急刺出偏鋒,就算滿載者也得不到真正的慰藉。所有人在奮斗以后不論成敗,總都希望使自己的努力得到肯定,但“努力啊”“保持住啊”“怎么會(huì)這么差”之類的言語(yǔ)似重錘一樣錘打我們的利劍性格,卻錯(cuò)誤地敲在了劍鋒上,利劍也難免鈍吧!
家長(zhǎng)會(huì)上,“你兒子不錯(cuò)呢我家的只有其實(shí)不用比,再多能多到哪里去,同樣的努力和批發(fā)根本不能用數(shù)字來(lái)計(jì)量!坝泻镁蛪模蝗痪投伎梢陨锨迦A了……”樂得安慰自己,在家提心吊膽的孩子誰(shuí)去安慰呢?忙忙碌碌的家長(zhǎng)從一位老師問向另一位老師,作為一位局外人,我的眼睛麻木了,我在想:會(huì)不會(huì)有一位家長(zhǎng)回到家中就拍拍孩子的肩膀,對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)他說同樣是好洋的,不管分?jǐn)?shù)如何。
社會(huì)上有太多太多的人反對(duì)應(yīng)試教育,反對(duì)功利主義了。但就像獵人只會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己的獵物一樣,人們的箭只射向自己所認(rèn)知的局域。對(duì)于這一切,我想筆都不同意,但它最終只能選擇沉默。
鋼筆沉默了,是因?yàn)樗纳詈谏耐鈿,它期待著有朝一日脫去外殼,盡情暢舞。
圓珠筆沉默了,圓形的筆頭注定它必須不停地翻滾,它多想成就方正,闖蕩過后能有片刻停歇。
連鉛筆也沉默了,伴隨著特有的“沙沙”聲,它掃過一片土地,留下灰黑色的印記,但卻抹殺了自己的身體。
握住筆前行,像筆一樣思考。更或許我就是那支筆!
思考作文 篇3
清風(fēng)微徐,驕陽(yáng)收斂了它的光芒,云層滾滾積起。窗前的雨噼里啪啦地打在地上,卷起濕潤(rùn)泥土的芳香。我坐在窗前,不小心又走神了,也便放任由它冥想自己的人生 。
夢(mèng)想
這個(gè)詞仿佛已經(jīng)在耳朵上蒙上了一層繭,也無(wú)數(shù)次有人拿起一根針,那一根針將此捅入我的心扉。
小學(xué)生涯才剛啟程時(shí),我便想要上廈門大學(xué),愈長(zhǎng)大,才愈發(fā)現(xiàn)它的遙不可及。
初中一談夢(mèng)想,就說想考上一中,愈學(xué)習(xí),才愈發(fā)現(xiàn)它的談何容易。
還記得今年過年,我受到了大人們的集體盤問:“想上什么高中啊?”“期末考得怎么樣啊?”“有希望上什么高中啊?”甚至還問我要找什么工作。這時(shí),我如同一只被水生煮的小雞,望著滾滾的燙水,極力掙扎,卻終被湮沒。最終我吐出四個(gè)字:“一中,廈大!币陶深D時(shí)一臉笑意:“哇!志向那么遠(yuǎn)大。 睂(shí)力還遠(yuǎn)著呢,我心想,于是,用祈求的眼神看向父母。他們心領(lǐng)神會(huì),轉(zhuǎn)而介入其他話題。
留下我低頭沉思自己的初心和方向,堅(jiān)守抑或換一個(gè)輕小一些的目標(biāo)?思考只是短暫的,心中的夢(mèng)想依然清晰,我的答案是:堅(jiān)守。
得失
人生是一種取舍,撿了,丟了;緣分是一桌宴席,聚了,散了;感情是一杯烈酒,醉了,醒了。
開學(xué)了,跌跌撞撞,我步入初三,回頭看看,在我追夢(mèng)的路上我得到了什么?失去了什么?我坐在教室中,那活躍的.氣氛,那雙雙靈動(dòng)的眼睛觸動(dòng)了我的心弦。課間打打鬧鬧背后,竟隱藏著畢業(yè)考后的離別。同學(xué)們嬉戲時(shí),我明顯清晰地看見就連那整齊排列的課桌椅都偷偷掉淚了;蛟S,真的,會(huì)有別吧!
健康
這基本上是每每我在思考蕓蕓眾生或志向抱負(fù)時(shí)要思考的。
它看似平凡。卻主宰一切。
現(xiàn)在的食物是不可胡吃的。地溝油,打農(nóng)藥算是輕的了,F(xiàn)在塑料都可仿成青菜,化學(xué)藥劑亦可做出瘦肉,新聞一出,搞得人心惶惶。
中午,和媽媽上街買菜,走到午時(shí)卻還沒有選擇好可以買的飯菜,正月十五還沒過,那些提著籃子賣菜,神色憨厚可親的阿姨還沒出來(lái),我們只好買了寥寥無(wú)幾的菜回來(lái),簡(jiǎn)單的吃了一頓飯。媽媽說:“現(xiàn)在的菜呀肉呀并不是完全可信的,如果不留心,天天吃進(jìn)去不像菜的菜,醫(yī)療條件又不是那么好,會(huì)危害健康,所以一定要處處仔細(xì)。”我也只能點(diǎn)頭注意。
我總愛折騰留時(shí)間給自己思考一切,靜靜冥想。思考自己的心之所向,思考聚首別離的規(guī)律,思考媽媽的教導(dǎo)。
……
冥想一切,你會(huì)找到自己真正想要的。冷靜對(duì)待,你會(huì)想到長(zhǎng)輩所叮囑的。思考一切,打開一切從未涉及的大門,打開智慧之窗,奮斗之眼!
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