膽量小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的膽量小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
膽量小學(xué)四年級(jí)作文1
如果一個(gè)人沒有膽量，那么他一定會(huì)默默無聞嗎？如果一個(gè)人有膽量，那么他一定會(huì)流芳千古嗎？對于這個(gè)問題，我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧！
如果一個(gè)人沒有膽量，做一件事畏首畏尾，只能說他不成功，而不能說他默默無聞。就像《空城計(jì)》中司馬懿一樣。因?yàn)樗麤]有膽量，才使諸葛亮的空城計(jì)得以實(shí)施成功。他沒有膽量，但世人卻也了解他。
如果一個(gè)人有勇無謀，他也不一定會(huì)成功。成功的條件是充足的膽量和精密的籌劃。只有充足的.膽量，卻沒有精密的籌劃。這種對手是最容易找出漏洞，也就是最容易打敗的，而統(tǒng)治者也不會(huì)利用這一類人。
讀書人一定沒有膽量嗎？那可不一定。讀書人不壞則可，壞起來就沒有比他再壞的了。讀書人壞起來，往往膽大、心狠，什么事也干得出來。
膽量可以使人成功，也可以使人墮落。沒有教養(yǎng)的人有了膽量，膽量就會(huì)帶有野蠻的色彩，而別人也必以野蠻相待。沒有教養(yǎng)的人有了膽量，干出來的事往往更可怕。
所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運(yùn)用不當(dāng)，很可能走上不可回頭的道路。
膽量小學(xué)四年級(jí)作文2
我是個(gè)既活潑又膽量過人的小女孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的膽量。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在商城里玩。可是，剛玩一會(huì)，我們就覺得這很無聊，我提議大家一起去商城的地下車庫玩吧！大家一聽，都覺得這主意很棒！大家就異口同聲地答應(yīng)了。接著，我們興沖沖地來到了車庫門口，透過門口往里看，里面有一間黑黑的小屋子，以前我們都不敢進(jìn)去。
這次，我們決定進(jìn)去探探險(xiǎn)。我領(lǐng)頭，其他小朋友跟在我后面，我們一蹦一跳的地往前走著，剛進(jìn)去不久，突然一只黑色的大狗猛地沖了出來，對著我們，汪汪直叫，大家嚇得魂飛魄散、尖叫著四處亂竄，我輕輕地往旁邊一閃，狗似乎沒發(fā)現(xiàn)我，一溜煙跑得無影無蹤。這時(shí)，我把伙伴們一個(gè)個(gè)都叫了回來，告訴他們：“狗已經(jīng)跑了我們繼續(xù)探險(xiǎn)吧�！笨伤麄兒芎ε碌臉幼�，都哆嗦著說：“我們不進(jìn)去了，要進(jìn)去你自己進(jìn)去�！蔽矣X得他們膽子真小，我對里面充滿好奇，他們都走了，我想一探究竟，于是一個(gè)人繼續(xù)往前走，走著走著，隱約發(fā)現(xiàn)前面有一束昏暗的燈光，這時(shí)我聯(lián)想到電視里恐怖片里的一幕，我就是里面的主角，想著想著、不知不覺，我已經(jīng)走到最里面，發(fā)現(xiàn)前面沒路了。我停下腳步，透過微弱的燈光，四周環(huán)視了一圈，我發(fā)現(xiàn)，沿著墻邊放著許多橫七豎八的、大大小小的箱子。我明白了，這里原來是個(gè)放貨的小倉庫��！我興高采烈地跑回去，把剛才的事告訴了那些朋友，他們都向我豎起了大拇指，對我說：“葉佳樂，你膽子真大！”
經(jīng)過我的描述，你覺得我的膽子大嗎？你有什么長處？也跟我分享分享吧！
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