【熱門】四年級的作文300字匯編八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
去福建游玩，怎能不去武夷山？去武夷山怎能不去天游峰？說起天游峰，它東接仙游巖，西連仙掌峰，西向隱屏峰、玉華峰，海拔高達400多米呢！
站在天游峰腳下抬頭望，天游峰直上云霄，一座亭子在半山腰處傲然挺立著，似乎在歡迎游客們的到來。仔細一看，咦！在那絕壁上怎么有七道黑色的條條兒？哈哈，這里有個美妙的傳說：織女專門為王母娘娘紡織綢緞，由赤腳大仙進貢給王母娘娘。有一天，赤腳大仙拎著一筐綢緞途經武夷山時，被這美麗的景色給迷住了，于是停下腳步欣賞風景……不料夜里起霧，綢緞全被濃霧浸濕了。赤腳大仙把綢緞鋪在山崖上曬干，那懸崖上連綿不斷的流水痕跡，就是當年赤腳大仙鋪曬的綾羅綢緞。赤腳大仙收起綢緞時不小心在巖壁上留下了手指印，就是我們看到的七道黑色條條兒。多么有趣的傳說！連神仙都被這武夷山的大好美景所吸引，停下腳步，流連忘返。爬上天游峰，遠處的連綿山峰盡收眼底，九曲溪纏繞著每座山峰，像碧綠的腰帶點綴著每座山峰。
武夷山的山峰怪石千姿百態(tài)：有一線天的奇險，大王峰的壯麗，虎嘯巖的陡峭�？靵砦湟纳礁惺艽笞匀坏纳衿姘�！
四年級的作文300字 篇2
今天晚上，我在床上看著月亮，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。 我在夢里發(fā)現媽媽帶著我坐在了火箭，我們正要去月球呢！我異常高興，我在火箭怎么也睡不著心里想著我一會就要登上月球了！也不知道月球上有沒有和我一樣不想去上學的生物，有沒有把家里的東西弄得亂七八糟的生物呢？會不會有我高呢？會不會有生物呢？ 我?guī)е淮蠖训膯栴}上了月球，��！我到月球了，我高興的向前跑去。
我看到了一個黑色的東西在動，我驚奇的看著，好想下去看一下��！可是工作人員不準我下去，我真不知道要怎么辦��！我差不多都要急哭了，轉頭就向媽媽跑去！我對媽媽說了我有多想去月球看一看有沒有別的生物。
媽媽用慈祥的眼神看著我細心地聽著，最后媽媽把我的眼淚擦掉了，對我說：“沒事，你看這風景多好，我們在車上也可以看見的只要你細心把心靜下來，你就會發(fā)現月球上有生物，也有一草一木的！突然我聽到了一個熟悉的聲音！哦！原來是媽媽在叫我起床了��！ 月球真漂亮，雖然我沒有下去，但是我能感受到它的美。
四年級的作文300字 篇3
在我學小學語文課《恐龍的滅絕》時，知道了好多有關恐龍的知識：有頭上長著三只角的三角龍；有背上長著一片帆的公龍；有長著一張鴨嘴的鴨嘴龍；有身體很長的梁龍；有尾巴上長著四支利劍一樣尾刺的劍龍，還知道馬門溪龍的頭頸長長的，還有腫頭龍的頭上有個大疙瘩，霸王龍的頭頸粗粗，因為我們家有只霸王龍的玩具。
可是也產生了好多像這樣的疑問：“這樣一種奇特的生物到底有哪些種類？最大的有多大？最小的有多��？”“恐龍生活在哪個年代？”“恐龍到底比人聰明，還是比人愚蠢？”“同時為恐龍為何有的吃素（植物），有的吃葷（其它動物）？他們的“飲食習慣”為何會有這么大的差異？”“它們和人一樣，曾經也是地球的主宰，是什么原因使它們突然之間從地球上神秘地消失了？”這么多的問題，有的答案課文中有，有的就沒有，在三爸的幫助下，我在網上查到相關資料，同時還找到了一幅幅形象各異的恐龍圖片。
同時也明白了，為了我們的明天，人類需要和平，為了我們的明天，需要我們去保護環(huán)境，為了人類的命運，請我們共同去保護地球”。
四年級的作文300字 篇4
一個風和日麗的日子，爸爸帶我去日湖游玩。
日湖的魚池里有各種各樣的魚，有全身金黃的，有渾身雪白的，有黑白相間的，還有五彩斑斕的……看得我眼花繚亂，不知道喂哪條魚。它們在水里歡快地游來游去，表演著拿手的節(jié)目，仿佛要我們趕快把魚食撒下去。當我把魚食丟下去的時候，成群結隊的魚兒張著嘴巴一擁而上，爭先恐后地享受著美味佳肴。
日湖的沙灘上玩沙子的人特別多。沙灘并不大，卻是游人最喜歡去的地方。太陽照射在沙地上，沙子閃閃發(fā)光。赤腳踩上去，沙子軟綿綿的，十分舒服。許多小朋友在那里，有的做城堡，有的在沙地上畫畫，有的做沙丸子、過家家……
各不相同的小船停泊在猶如鏡子的水面上。人們坐上小船，一邊觀賞日湖迷人的風景，一邊輕松地交談著。一陣風吹過，湖邊的柳樹把柳條甩入湖中，清洗著自己的長發(fā)，給湖面增添了幾分生機……
四年級的作文300字 篇5
每個人都有一雙手，但我的手，卻是一雙巧手。因此，我要用我的手去裝扮我們的世界，讓地球更加美好。
我用我的.巧手，植了一千萬億棵樹。因為，人們亂砍濫伐，把樹木砍去做一次性筷子。這樣，每天樹木不斷的減少氧氣。這樣持續(xù)下去，是更大的災難悄悄的降臨了，龍卷風，沙塵暴，臺風都會破壞我們的家園。樹木不僅能凈化空氣，保護水源，還可以抵擋臺風，沙塵暴，龍卷風呢！假如沒有樹木，人們的生活就沒有了新鮮的氧氣，就危險到人們的健康。只有良好的空氣，清澈的水源，才有我們湛藍的天空。我不由得想對砍樹的工人說∶“樹木是人類最好的伙伴，假如沒有它們，就沒有我們幸福生活，大樹能把排出的一氧化碳凈化成人體所需要的氧氣。大樹無私奉獻的工作著，卻沒有得到任何回報。只要多植樹，少用一次性筷子，不僅我們的生活更加美好，對地球媽媽也奉獻了自己的力量！”
另外，我還用我的巧手。把二氧化碳轉換成電光節(jié)能板，不管怎么樣，都會十分環(huán)保，不會浪費地球資源。
我用一雙巧手，為大家改變了的世界，為大家創(chuàng)造了一片藍天。就讓我們在這片藍天下快樂地歡笑著，成長著吧！
四年級的作文300字 篇6
我的班主任叫丁海燕，她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學到了好的知識，同時也得到了她很多的關心和愛護。
記得我一上年級的時候，有一次，在玩耍的時候，一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個勁關心的問我：“痛不痛��？要堅持一下，爸爸馬上就來了”。
還有一次，上課的時候，我的腹腔淋巴結又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強忍著；丁老師不時的用關心的眼神注視著我，好像在對我說：“怎么樣了？還堅持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫(yī)院看看。
上二年級的一次演講比賽，當時輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時候丁老師在臺下，用充滿鼓勵的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。
平時考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。
我非常的喜歡丁老師，永遠都會記住丁老師對我的關心和愛護！
四年級的作文300字 篇7
早晨，張老師帶著我們去學校的后花園捉蛐蛐。
我們兵分幾路，三個一伙、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪��！仔細看了看，哦，原來是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩只強壯有力的后腿，一動不動地趴在草地上，伺機逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖！一下跳進了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地撲向它，最后終于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學喊：“這是什么蟲�。亢每膳�！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！
我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。
四年級的作文300字 篇8
每次回家看到妹妹在書桌上寫作業(yè)時，我就會想起曾經陪伴我寫作業(yè)的小書桌。小書桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？
每天放學回家，我總會在小書桌上寫作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個廣告：一個人把書桌改裝成多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語地說道：“我也要把小書桌改裝成多功能書桌，想放幾本書都沒問題�！�
我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書桌沒改成，小書桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見了，就把小書桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠都見不到它。
小書桌，對不起，如果不是我，你怎么會變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會被爸爸“趕”出家門呢？小書桌，對不起，如果時間可以倒流，從現在開始，我一定會好好待你，讓你繼續(xù)陪我學習，伴我成長。
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