【精選】態(tài)度作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，歡迎大家分享。
態(tài)度作文 篇1
細節(jié)決定成敗細節(jié)決定成敗二年三班王梓懿榮譽：“雙十”之星格言：差若毫厘，繆以千里。出處：《札記經(jīng)解》釋義：開始的時候相差一毫一厘，以后就會相差上千里。世上之事成敗往往在細節(jié)之中。這就是我從“差若毫厘，繆以千里。”這句格言中領(lǐng)悟到的。誰會想到關(guān)鍵時刻是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你的努力付諸東流。一粒灰塵能怎樣？它使得匹克林十幾年的努力付之東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察十幾年一無所獲。直到，冥王星被發(fā)現(xiàn)后，他才恍然記得在自己的照片上有�；覊m，正在如今冥王星的位置上。正因為一個細微的細節(jié)他沒注意到，才使得他的付出沒有回報。看似不起眼的一個小錯誤，如果不能及時改正，到最后無疑會釀成大禍。所以，做事情一開始我們就要小心謹慎。只有注重細節(jié)才可能成功。誰會想到世界上的家電巨頭——海爾公司的第一條規(guī)章制度竟然是“不許隨地大小便”。正是因為這種注重細節(jié)的態(tài)度，海爾才從一個瀕臨倒閉的公司成為了今天家喻戶曉的企業(yè)。正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！笨梢娙魏我淮纬晒^對離不開細節(jié)。一個鏈條最脆弱的一環(huán)，決定其強度；一個木桶最低的部分，決定其容量；而一個人最差的品格，決定其發(fā)展�；蛟S，有人會說：“做大事者不拘小節(jié)。”對此我只想說：“大丈夫應掃天下，但一屋不掃，更何以掃天下！”“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”正所謂成也細節(jié)，敗也細節(jié)。在當今社會上，想成功的人很多，但能把點點滴滴小事做好的卻很少。我們要明白，偉業(yè)固然令人向往，但偉業(yè)也是要由許許多多不起眼的細節(jié)做起的。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家缺少的是精益求精的執(zhí)行者。我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病�！安钊艉晾澹娨郧Ю�。”讓我懂得，只有重視細節(jié)方可開啟勝利之門，走向成功的彼岸！教師點評：成功，是人人夢寐以求的。怎樣才能成功？小作者另辟蹊徑，抓住了人們?nèi)菀缀雎詤s至關(guān)重要的環(huán)節(jié)——細節(jié)，觀點鮮明，思路清晰。文章起筆直截了當進入主題，揭示論旨；論據(jù)典型，論證有力，或以事實雄辯，或以名言支撐，信手拈來，加之反問、排比、比喻、對比等手法的運用，即使文章語言氣勢磅礴，通暢流利，光彩奪目，同時也增強文章的深度。且能聯(lián)系實際，增強文章的現(xiàn)實意義，使論證嚴密，足見作者的用心之專和語文功底之深厚。
態(tài)度作文 篇2
我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運�！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學校，幾乎大部分的同學都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的同學會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個學習不是很好的一個同學遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度作文 篇3
在暑假即將結(jié)束的時候，我參加了舞蹈培訓學校組織的一次夏令營。懷抱著期待的心情，我來到了華東藝校——那個使我既感到溫暖、自然，又充滿了希望的地方。
對這個學校的每一個地方，我都很感興趣：每一個老師都對我們很友好；舍友也都相當給力；宿舍里總是洋溢著我們爽朗的笑聲。
然而，就像面對太過美好的事物，由于其超出自己的意料之外，人總不免會懷疑一樣，對自己身邊的這一切，我也不免有所懷疑：“在隨后的幾天里，自己是否還能用同樣的心情和態(tài)度來迎接課堂？是否還能以同樣的心情和態(tài)度來對待同學？是否還能夠擁有一如既往的認真？”我暗下決心，非但要繼續(xù)保持原來的心情和態(tài)度，還要讓自己更加全身心地投入到課堂和生活中。
以事實為證，經(jīng)歷了考驗之后，我做到了。我適應了老師的教學方法，對于每一個舞蹈動作也有了更加深刻的體會和理解。我用心靈去感受每一個過程，珍惜每一分鐘，因為，時間沒有倒流的機會，即便它流逝緩慢，也將一去不回。只有那些堅定執(zhí)著的人兒才能用自己的腳步和汗水把時間做成書簽，留存在人生的征程上，使其成為成長的回憶和奮斗的寫照。
也許，只是因為你的態(tài)度與以前不同了，你所有的努力便功虧一簣，業(yè)已白費，因為拿破侖曾經(jīng)擲地有聲地說過這樣一句話，發(fā)人深省，蓋言：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異；很小的差異就是你的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！�
徐明老師說：“標準的降低就是墮落的開始�！睂ψ约旱臉藴式档土耍憔蛯恢X地墜落于不斷下沉的深淵——這是多么危險和殘酷的事實！
也許成就大業(yè)，也許一事無成，態(tài)度可以代言。蘇格拉說：“人生最良好的目的就是把事情做好。”同時他也指出：“本可以把事情做得更好，沒有做到，同樣屬于懶惰的范疇。”你以什么樣的態(tài)度對待你所做之事，你也就一什么樣的態(tài)度對待了你自己的人生，亦包括屬于你人生的成敗與成就。
態(tài)度作文 篇4
期末考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
“細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學習態(tài)度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數(shù)學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學習態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識學起，注重一點一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。
專家點評:
語言平淡，情感不真實
態(tài)度作文 篇5
如果說一種選擇可以獲得一番成就，一次選擇足以改變一生，那么選擇一種態(tài)度能給你一種成就。而一次態(tài)度的改變則足以改變我們一生的軌跡。
一
我崇尚《離騷》，更欣賞屈原本人，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清�！鄙砩鷣y世，又怎能獨自清醒。君主庸庸，外兵來犯，國之將滅，心比蘭草亦無用�！鞍裆嗥D�！笨沼袌髧模魏螀s被流放。國滅，家亡，何處是吾鄉(xiāng)。歸途何在，唯有汨羅江!他想帶著他的《離騷》一起走，帶著楚國人民一起走，遠離渾濁的現(xiàn)實�？墒撬浪麕Р蛔�!奈何?自己先行，任憑后人空吊《離騷》而牢騷。
——一種態(tài)度，一種憂國憂民的態(tài)度!
二
我敬仰岳飛，因為他精忠報國的情懷。誰在乎那“三十功名塵與土”，而為收復河山，又不惜連連奮戰(zhàn)，“八千里路云和月。”軟弱的大宋遭受女真的羞辱，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅?”所以他才會怒發(fā)沖冠，才會“饑餐渴飲兇奴血”。成就一世功名，眼前河山將要一統(tǒng)，奈何奸臣秦檜卻以一次“莫須有”的罪名殺害了一代忠臣。誰來“還我河山”?!
——一種態(tài)度，一種精忠報國的態(tài)度!
三
“黃禹錫論文造假事件”在世界媒體中掀起軒然大波，沸沸揚揚的炒到了現(xiàn)在。然而誰知，一波未平，一波又起，前幾天日本的報紙又報道了日本一知名科學家的論文也涉嫌造假。那位科學家姓什名誰我記不起來了，但也不屑于去記。誰在攀登科學的峰?是這樣一群黃禹錫之流嗎?諾貝爾獎，還有不菲的獎金，世界范圍內(nèi)的知名度，對真正的科學精神卻不屑一顧。
——態(tài)度，一種沽名釣譽的態(tài)度!
對友人，當選擇“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一樣的態(tài)度;對國家，當選擇屈原、岳飛一樣的態(tài)度;對功名利祿，難道非得去沽釣?
讓理想帶上心，擁有一種比天高的狀態(tài)。
態(tài)度作文 篇6
一、認同的觀點
工作無小事，只有從小事做起，把小事做好了，才有可能去獲得更大的成功。每一位做大事的人最初都是從小事做起的。
二、聯(lián)系實際
作為教育工作者不僅是給學生以知識，以生存的能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品格。而細節(jié)方面的教育更是必不可少，在教育中注重細節(jié)，我們要做的工作還很多，比如學生的頭發(fā)、著裝，坐相、站樣、走姿、精神面貌等都需要我們?nèi)ブ笇Вソ逃�！作為教師，亦深感學校無小事。例如每道案例的講解，板書的設計，看似小事，卻能在循序漸進中培養(yǎng)了一個人的邏輯性。再如：你在對學生的教育中，說不準你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的`學業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”。這一句話不正是細節(jié)所在之處嗎？反思一下，作為教師，我們不應該吝嗇一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷。注意學生的一言一行，你會及時制止一場爭斗，會避免一次傷害事故的發(fā)生，會避免因年幼無知而步入歧途，甚至會挽救一個年輕的生命。做好這些小事不正是為國造就棟梁之大事的基礎(chǔ)嗎？以上的種種，都是在我以往的教育工作中疏忽的，要想成為一名成功的、受學生歡迎的老師，除了做好以上這些細節(jié)外，要做的還有很多很多，就看我們會不會發(fā)現(xiàn)，會不會注意更多的細節(jié)。
三、反思重構(gòu)
在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“細”字，一個“小”字。也許太多的人，總不屑做一些“小”事，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學生的日常行為和學習習慣抓起。認真對待每一件關(guān)于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。作為一名教師，在工作中我認為必須把常規(guī)工作做到位，以身作則、腳踏實地，從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。學校要想做好、做強，必須做到位才行。任何一個環(huán)節(jié)薄弱一個細節(jié)疏忽都有可能導致教學質(zhì)量的滑坡、管理的漏洞。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
作為一名教育工作者，我要甘于平淡，認真做好、做細工作中的每一件事，養(yǎng)成良好的工作習慣，從自身做起、從小事做起，注重細節(jié)，提高自身素質(zhì)。反思我們的工作，如果我們都能以認真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事，都能以強烈的責任心對待每一個細節(jié)，做好每一次課前準備，上好每一堂課，認真對待每一個學生的問題，做好每一次的反思，那么學生發(fā)展的同時，也就是我們教師成長的過程。羅馬不是一天能夠建成的，教師的成長也就是在這點點滴滴的細節(jié)中而來，我們在每天瑣碎的細小的工作中聚沙成塔、滴水穿石，從而獲得發(fā)展和成長。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為一名一線教師，我要把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，就是生活，就是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。我想總有一天，我也能做大事。
態(tài)度作文 篇7
我認識一個朋友，他就住在我們附近的家屬樓上，他的學習成績不是一般的好，而且也很有禮貌，可他有一個缺點：
不愛保護環(huán)境。
有一次，他和我在商店里各買一支雪糕�；氐皆鹤又螅盐沂种械陌b紙一搶，連著自己的包裝紙一起捏成一個疙瘩，我還沒來得及制止他，他已經(jīng)隨手仍在了地上，拉著我就跑去玩了。我回頭看見衰老的門房爺爺無奈地遙遙頭，嘴里一邊小聲說著：“唉，現(xiàn)在的這些孩子啊……”，一邊痛苦地彎下腰，撿起那個紙團仍進垃圾桶中，我的臉羞得通紅，可他卻一副若無其事的樣子�；丶乙院笪译S口把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“學習好不代表一切，一個人最重要的是品德好。他雖然做得不對，但你的表現(xiàn)也無法讓人認同。”我有點不以為然：“這都是一些芝麻綠豆的小事。”媽媽嚴肅地說：“小事見大。從小事中才能看出一個人品德的高貴�！�
聽了媽媽的話，我不服氣地說：“隨手亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們生活中隨處可見，好像也沒什么可丟人的。漢江河邊還有許多垃圾哩�！眿寢寷]有和我爭論下去，只是說晚飯后帶我出去走走。
我家就住在江北安瀾樓附近，一到傍晚，來此散步游玩的人非常多，外地游客也愛到這兒來觀賞安康美麗迷人的夜景。我和媽媽在路上信步走著，媽媽讓我仔細觀察周圍的人和事。我這才發(fā)現(xiàn)，不光江北大道上干干凈凈的，就連兩邊的人行道上都挺干凈的。我特別留心觀察那些在河邊休閑娛樂的人們，以往瓜子殼、紙屑、煙頭在他們周圍隨處可見，現(xiàn)在這種現(xiàn)象卻很少見到了；那些帶著孩子出來玩的家長們也會教他們的寶寶把飲料瓶扔進附近的垃圾箱內(nèi)，偶爾有人不留意隨手扔掉垃圾，也會有一個聲音笑著提醒他“喂，朋友，安康正在搞雙創(chuàng)哩！”
夜幕漸漸降臨了，安瀾樓下的人也多了起來，我和媽媽往回走的時候，正碰上一批外地游客，他們興致勃勃地在樓下拍照留念，其中有人發(fā)出感慨：“安康這兩年的變化太大了！比以往更干凈更漂亮啦！”我聽了心里也覺得美滋滋的，臉上也露出了笑容，媽媽什么話也沒說，只是緊緊地握了握我的手。
在生活中，同樣的一件事情，我們只要換一種態(tài)度去對待，往往會使這件事情不再枯燥，不再煩惱，不再覺得這是一件沒有意義的事情。“安康是我家，雙創(chuàng)靠大家”這句話我們隨處可見，隨處可聽，但讓我深有感觸的卻是此刻，讓我做為一個安康人感受到的驕傲和自豪。我要趕快回家告訴我的朋友：雙創(chuàng)靠的就是你、我、他！
【【精選】態(tài)度作文合集七篇】相關(guān)文章：
精選態(tài)度作文合集七篇11-29
【精選】態(tài)度作文錦集七篇12-01
有關(guān)態(tài)度作文400字合集七篇01-25
精選態(tài)度作文錦集七篇01-02