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      給我印象最深刻的同學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-27 17:15:05 同學(xué) 我要投稿

      給我印象最深刻的同學(xué)作文(精選10篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給我印象最深刻的同學(xué)作文(精選10篇),歡迎大家分享。

      給我印象最深刻的同學(xué)作文(精選10篇)

        給我印象最深刻的同學(xué)作文1

        給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。

        他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

        他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。

        他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。

        他比較樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。

        這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。

        給我印象最深刻的同學(xué)作文2

        記得,我剛轉(zhuǎn)到通途小學(xué)的時(shí)候,我就和同學(xué)們的關(guān)系非常好,時(shí)間一長,就成了每天粘在一起的好朋友,不過,有一個(gè)好朋友我印象最深刻。

        一說起她,同學(xué)們就會(huì)翹起大拇指。她不管是學(xué)習(xí)方面還是外貌,那可是樣樣俱全哦!先來談?wù)動(dòng)鄩?mèng)娜的相貌把!她啊,那雙炯炯有神的眼睛想珍珠似的一閃一閃,有時(shí)候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有著一對(duì)又細(xì)又長的眉毛。不管負(fù)擔(dān)有多重,那對(duì)眉毛總是像月牙兒一樣樂觀地彎著。白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子,再加上一只櫻桃小嘴,構(gòu)成了一個(gè)美麗漂亮的她。

        她不但長得漂亮,而且還很樂于助人。記得那次美術(shù)課,我因?yàn)樘颐s到學(xué)校,而忘記了那天有美術(shù)課,我見他們都興高采烈地聊著天,臉上絲毫沒有憂郁的神情。這時(shí)候,我卻顯得急躁不安,真像一只熱鍋上的螞蟻,最好找個(gè)地方鉆進(jìn)去。余夢(mèng)娜看見了我的神情,就走過來問我:“戚余益,你怎么了,是不是沒帶水彩筆?這樣把!我和你一起用把!”“好朋友就是好朋友!

        她不但樂于助人,還幫我解圍……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)知心朋友,愿我們的友誼楓葉用不褪色!這就是我印象深刻的一個(gè)好朋友。

        給我印象最深刻的同學(xué)作文3

        我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,和同伴同學(xué)相處了五年了,每一個(gè)同學(xué)都給我留下了很深的印象,但是我印象最深刻的要數(shù)我最好的朋友素素。素素是一個(gè)好學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)很好,而且很喜歡幫助別人。她長的并不漂亮,但是卻很可愛,尤其是她的眼睛,好像可以說話一樣。

        記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我?墒,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是素素。她停下來對(duì)我說:“芳芳,你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向她道謝。說完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對(duì)似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說:“素素,你也遮些傘吧,要不會(huì)感冒的!彼齾s笑著說:“沒關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對(duì)大家都不好!

        到家了之后,我身上只是稍微打濕了一點(diǎn)點(diǎn),但是素素的衣服卻濕了一半,我讓她到我家里擦一下,喝杯熱茶,但是她擔(dān)心家里著急,所以坐都沒坐就走了……

        這就是讓我印象最深刻的同學(xué),我的好朋友——素素。怎么樣,素素是不是一個(gè)很好的人呢?我一定會(huì)向素素學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí),愛幫助別人的好學(xué)生!

        給我印象最深刻的同學(xué)作文4

        現(xiàn)在,我的初中生活已經(jīng)過去三個(gè)月了,第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這段時(shí)間里,我逐漸適應(yīng)了初中的生活,跟上了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)和好朋友,其中,令我印象最深刻的同學(xué)還是我們班的田臻同學(xué)。

        田臻同學(xué)頭上頂著一頭如同黑森林一樣的頭發(fā),一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神,給人一種陽光向上的感覺。田臻同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常勤奮刻苦。記得在我們每天第二節(jié)課的大課間的時(shí)候,我們班的許多同學(xué)不是在教師里玩耍打鬧,就是跑去食堂吃課間餐。而田臻,則是坐在自己的座位上,安安靜靜地在那里學(xué)習(xí)。我叫他跟我一起去吃課間餐,他堅(jiān)決不答應(yīng),又埋頭苦干起來了。而且,田臻在課堂上也非;钴S,總是積極地舉手回答老師的問題。

        記得在一節(jié)學(xué)術(shù)英語課上,老師讓我們先朗讀有一篇文章,許多同學(xué)都有許多單詞不會(huì)讀,讀起來斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí),田臻自告奮勇地舉起了手,然后流利地、有感情地把這篇文章郎讀了一遍,讀完以后,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,老師對(duì)田臻贊不絕口。正是因?yàn)樘镎檫@種勤奮刻苦、勤學(xué)好問的精神,才致使他在11月份的期中考試中考出了個(gè)好成績。

        田臻不僅學(xué)習(xí)成績很好,而且他的為人也很好。在期中考試過后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,田臻積極地向我們分享他學(xué)習(xí)英語的一些經(jīng)驗(yàn),他神情激動(dòng),似乎是為能上臺(tái)來給同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)而感到高興。田臻眉飛色舞地演講著。聽完他的講述后,我恍然大悟,原來,要想學(xué)好英語,就必須多讀、多背、多聽、多寫。正是因?yàn)樘镎橄蛭覀兎窒砹怂麑W(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),才使我在后面改變了對(duì)英語的學(xué)習(xí)方法,使得我的英語水平逐步上升。而我有時(shí)候在英語上有些不懂的單詞,我也會(huì)去請(qǐng)教他。

        田臻——我們班上的學(xué)習(xí)之星,他的勤學(xué)好問、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)!

        給我印象最深刻的同學(xué)作文5

        說到班級(jí)里的同學(xué),那是各有各的特點(diǎn):有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的脾氣暴躁,有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。

        那天,課間我從走廊回到教室,便聽到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來是姜天洋。只見他眉毛下垂,一會(huì)兒嘟著小嘴,一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤,眼睛中閃著痛苦,流露出一副可憐兮兮的神情,心疼地看著自己的手,還不時(shí)向自己的手吹著氣。還不時(shí)自言自語“嗚…好疼呀!”我見他表現(xiàn)出如此可憐的神情,腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象:一道五厘米長的傷口在姜天洋的手背上,鮮血不停地從傷口涌出……想到這,我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)我慢慢走向他的位置,定睛一瞧,恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒有我想象中的樣子,反而只是一道約五毫米的傷口,而且沒有一滴血從傷口流出。和我一樣過來查看的同學(xué)們都覺得這點(diǎn)小傷不算什么,紛紛與他交談,講一些自己以前受過怎樣的傷,自己都是怎樣面對(duì)的?伤褪锹牪贿M(jìn)去,繼續(xù)保持之前的樣子。

        還有一次,當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),教室一片安靜,仿佛一根針掉落的聲音都能聽得見,只聽“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”,他快速運(yùn)筆,沒過幾分鐘他就將作業(yè)全部寫完了。開始盡情閱讀,可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫完作業(yè)后,老師來到教室一本本批著作業(yè)。一會(huì)兒表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫得好,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí),突然皺起眉頭,重重地將作業(yè)本扔到一邊,口中冒出兩個(gè)字“重寫!”

        姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)!

        給我印象最深刻的同學(xué)作文6

        印象深刻的同學(xué)在我的印象中,印象最深刻的'同學(xué)是許連,我和他是從小到大非常要好的朋友,因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)我們都是同班同學(xué),他長的很高,長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,

        他非常喜歡看文學(xué)經(jīng)典著作,又熱愛團(tuán)體,樂于助人,他有很多的書。有一次,我向他借了幾本書看,看的時(shí)候我才知道,他把書中的好詞好句都圈了出來。他有時(shí)又很貪玩,在他的玩具中有許多的機(jī)器人。記得一年級(jí),他放了學(xué),就開始玩起了機(jī)器人,第二天,他才想起來,作業(yè)沒有寫,結(jié)果讓老師批評(píng)了,從那之后,他寫完作業(yè)才玩機(jī)人。

        他不僅愛看書,又熱愛團(tuán)體,樂于助人。那次,我們一起來到操場上玩,他看到一個(gè)小同學(xué),一下子跌倒了,他連忙跑了過去把那個(gè)小同學(xué)扶了起來,把他送到他的班級(jí)才回來與我們玩,他的這種表現(xiàn)讓我非常的感動(dòng),后來他對(duì)我說:“見到有困難的人,我們應(yīng)該去幫助,而不是坐視不管!睆哪谴谓(jīng)歷后我知道了我們應(yīng)該樂于助人。

        這就是我印象中最深刻的同學(xué)——許連,因?yàn)樗屛叶昧宋覀儜?yīng)該樂于助人。謝謝大家。

        給我印象最深刻的同學(xué)作文7

        我印象最深的同學(xué)是一位臉胖胖的,經(jīng)常笑,而且笑得很奇怪,臉上只有一個(gè)酒窩。他的皮膚白白的,他有一雙雙黑黑的大眼睛,他的頭發(fā)前部非常有個(gè)性、有層次。他的臉圓圓的,身材長得跟我一樣肉嘟嘟的一個(gè)同學(xué)。

        他經(jīng)常弄出一些讓我非常想笑的一些事。他發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎,而且臉上還有一個(gè)酒窩,這時(shí)候我就會(huì)覺得很奇怪:咦?他發(fā)狂的時(shí)候?yàn)槭裁催有一個(gè)酒窩呢?

        他還算我的半個(gè)死黨,經(jīng)常有什么事想委托我的時(shí)候就老是叫我何兄何兄的。他跟我玩的比較好,但是有時(shí)候也會(huì)鬧一些小矛盾,但我們很快就和好了。還有的時(shí)候他的成績分?jǐn)?shù)比我高一點(diǎn)點(diǎn),不過大部分時(shí)間都是比我分?jǐn)?shù)低的哦!你猜猜他是誰?

        給我印象最深刻的同學(xué)作文8

        “沒有了友誼,生活將會(huì)變得乏味!庇颜x是生活中不可缺少的,而我有許多的同學(xué),但令我印象最深刻的同學(xué)還是——王婷同學(xué)。

        王婷,皮膚很黑,她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)彎彎的“月牙兒”眉毛,有一雙“順風(fēng)耳”,臉上嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒,與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發(fā)約有15厘米那么長,總愛扎著個(gè)“馬尾巴”。她總是一蹦一跳的,因此頭發(fā)總隨著她甩來甩去的,一下子停下來,一些頭發(fā)就甩在了頭上,亂蓬蓬的,像個(gè)喜鵲窩。

        王婷很喜歡說一句話——“嗯……嗯……”而且很喜歡搓手,不知是天氣太冷了,還是這是她的習(xí)慣。

        我覺得有時(shí)候王婷發(fā)表“長篇大論”時(shí),說話很快,嗒嗒嗒嗒,像開機(jī)關(guān)槍似的;有時(shí)候說話輕聲細(xì)語的時(shí)候,說話超慢,一字一句地說著,好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴;有時(shí)候有點(diǎn)惹她生氣了,沒聽清楚她說的話,她一定會(huì)對(duì)著你的耳朵大喊大叫,接著不再理你。我就受過一次這樣的經(jīng)歷:我正在忙于其他事,她過來想和我一起出去玩,可我都沒有顧及上她,最后事情終于做完了。我問她干嘛?她生氣了,“拉”著我的耳朵大叫“出去玩!”那聲音,跟打雷似的,震耳欲聾,沒見過她這么生氣的。甩下我,走了。唉!真是個(gè)愛生氣的女孩!可一節(jié)課過了,她又來找我玩了!剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。

        這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)!如果你也想認(rèn)識(shí)她的話,就來找我吧!

        給我印象最深刻的同學(xué)作文9

        洪健斌,是我們五一班調(diào)皮的男生,常常被老師叫到辦公室,王藝霏也經(jīng)常找他。有一次,王藝霏見到洪健斌,像齒鯨似的撲上去,抓住了洪健斌,好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊:“媽呀!你個(gè)王藝霏,為什么抓我?”

        他的臉形像球一樣圓,他的身子長的就像棒棒糖,為什么長的像棒棒糖,因?yàn)樗南律碛悬c(diǎn)骨瘦如柴,頭也像糖,所以,小洪健斌與棒棒糖相似,頭發(fā)既像黑色的草地一樣,也像紳士穿的衣服的色彩,牙齒潔白明亮,眼睛水汪汪地在瞪著全班,好像在說:“求求你們,我能不被打嗎?”

        洪健斌不僅有可愛感,而且還帶有悲壯感呢。

        有一次,老師在講一篇作文,洪健斌的心不翼而飛,這瞅瞅,那看看,那看看,這聞聞;氐郊,作文寫不出來。他急了,急的放了一個(gè)屁。這時(shí)候,他的第一個(gè)“悲壯”登場了,不會(huì)寫!如果認(rèn)真聽就好,現(xiàn)在一個(gè)字都寫不出!霸趺崔k?涼拌!”他的悲哀,痛苦的悲哀。

        過了一個(gè)小時(shí)了,他的作文一片白花花的,他啥都沒干,上床打呼嚕去了。第二天,他的第二個(gè)悲壯發(fā)生了,老師“獎(jiǎng)勵(lì)”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉,他的命運(yùn)“毀了”。

        洪健斌的印象就涌在了心頭上。

        給我印象最深刻的同學(xué)作文10

        說到我們班的小霸王呀,可真了不得了呀!他總愛多管閑事,就算不是他值日,他也會(huì)管你。

        星期五,老師去開會(huì),是他管紀(jì)律的時(shí)候了,他總是愛搞笑,時(shí)不時(shí)說:“你們?cè)僦v話我就把你們通通扔到垃圾桶里!蓖蝗,最牛皮的曾維杰說:“來啊,我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里!敝灰娝挷徽f大怒沖沖的向曾維杰走去,接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去,這時(shí)曾維杰也生氣啦,他掙扎著,二話沒說和他斗氣起來,結(jié)果,兩方你扯我推,搞得面紅耳赤,班長趕緊把他們隔開。弄得我們哈哈大笑。

        他的嘴很饞,也很會(huì)頂嘴。

        那天也是星期五,自堂課做作業(yè)時(shí),他看見陳業(yè)豐有快餐面吃,直咽口水,他馬上放下手中的筆,快速的跑過去,說:“陳業(yè)豐,你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的說:“不!”這時(shí),他說:“今天是我值日,你無論如何都要給完我這包快餐面,否則,我也會(huì)像曾維杰一樣,把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。

        到了管紀(jì)律時(shí),他在那搞笑,班長將坤倫時(shí)在受不了了,氣憤地說:“班干,請(qǐng)你不要再說了,”“說又怎么樣!”班長又說:“如果你再說,我告訴給老師,讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄,我還不想當(dāng)了呢!”“你,你……”班長氣得說不出話來。

        你們知道小霸王是誰嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣,又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?

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