【精選】同學(xué)作文10篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的同學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
這是我最不能忘掉的一件事,這件事永遠記得記在我的腦海中。
今天我不像往常一樣去學(xué)校,應(yīng)為今天是區(qū)運動會。平常同學(xué)都不帶手機或MP3,可今天老師特批說:“可以帶手機或MP3”。
就在下午發(fā)生了一件事。在我身邊的那個位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣,就開始懷疑身邊的同學(xué),因為他身邊只有我所以開始懷疑我,老問我那沒拿他的MP3我說:我中午去吃飯了下午才回來沒看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說:沒拿他還不信硬說是我拿的,我很生氣大聲的說:沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿,這件事我告訴了老師老師對他說:沒有證據(jù)不能說是人家拿的丟了東西找老師別找同學(xué)萬一冤枉了他門怎么辦。
我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據(jù)是不可以說某些事是他干的這樣會誤解別人
同學(xué)作文 篇2
“張就是,幫我拿把尺子!”“張就是,我們一起去上廁所吧!”咦,張就是,怎么會有這么奇怪的名字?
張就是,原名張俊逸。因為她的口頭禪就是“就是……”所以,同學(xué)們給她起了個外號,叫“張就是”。時間久了,大家都忘記了她的原名,直接叫她“張就是”。
有一次,班級要上語文公開課,公開課都是在多功能教室上的。這時候,語文老師提了一個問題:“請問誰可以回答一下我提的問題呀?”全班同學(xué)紛紛舉手說:“我來回答!”老師又說:“好,仔細聽好我提的問題,李白寫過哪幾首詩呀?”“張就是”把手高高地舉了起來,老師說:“張俊逸,你來回答吧!”“張就是”說:“嗯,就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說:“沒關(guān)系,說錯了也沒事!薄皬埦褪恰闭f:“就是……”吞吞吐吐了半天,我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手,讓其他同學(xué)回答了。
記得還有一次課間,我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪,于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬萬沒想到,“張就是”她要背課文,我只好在旁邊等著。但她一會兒:“就是……漫天的烏云,就是……就是……黑沉沉地壓下來。”她每背一個句子,就要“就是”半天,我急得都要跳起來了。最后,我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”,我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪!
同學(xué)作文 篇3
她不是太陽,只是眾多星辰中的一顆,可她依然發(fā)光發(fā)熱,為天空增添一份美麗;她不是大海,只是山間中的一條小溪,可她依然歡快地流淌,為幽美的山谷增添一份生氣。她就是她——郭蕾。
郭蕾是個大大咧咧的女孩,因為一點小事就會對你大吵大鬧。有時我們都說,她都對不起她這個文靜的名字。但是,她可是個熱心腸。
那是去年初冬,同學(xué)們都穿上了棉衣,只有王鳳還沒穿上,整天凍得臉色發(fā)青,哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就來氣:“該死的!怎么不穿棉衣呢?”“還沒做好呢,我媽病了”王鳳低著頭小聲的說!暗昧说昧耍趺床辉缯f,我還有一套閑著呢,你等著。”還么等王鳳反應(yīng)過來,她就跑回家去了,不一會兒,就把自己的新棉衣拿來了。她把棉衣往王鳳的懷里一塞,命令似的說:“快穿上,別顯得你抗凍!”王鳳說什么也不穿。她火了,高嗓門又上來了“你怎么這么煩人呀?快穿上得了,快點,磨蹭什么?”她急了,不管人家同意不同意,拉過來就給她往身上穿,邊穿還邊說:“該死的.!衣服還讓別人幫你穿!”王鳳穿上棉衣后,她亮開嗓門笑了起來:“你們看,還挺合適!
郭蕾總是因為一點點小事就不依不饒,上次把她的 文具盒不小心碰掉了地上,她立刻火大,對著又叫又罵,弄得很是無語,因此大家還給了她一個特殊的稱號“”。不過,這個稱號可是她大大咧咧的代表。
別看“”平時笑笑鬧鬧,但干起活來那也不含糊。上次我們班大掃除,幾個女生派去掃廁所,其中就有她。其他人還沒到廁所就開始抱怨了,到了以后更是捂著鼻子杵在那,還不忘用埋怨的眼神看看其他人!啊蹦墓苓@些,看著她們一個個杵在那,立刻火大,撂下一句:“整天嬌生慣養(yǎng),抱怨什么?不能干班主任去!闭f完提著工具就進了廁所,其他人一看,也不埋怨了,拿著工具也跟著進了廁所。
她的一身“辣”氣,風(fēng)風(fēng)火火的精神一直都沒變,但是她的那顆心已經(jīng)更加善良,她像明星一樣更加耀眼,她用她的善良、大氣,讓我永遠記住了她,那個風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。
同學(xué)作文 篇4
我的好朋友陳同學(xué)以前經(jīng)常和我一起玩,她就像是我的影子,無論做什么事,我們都在一起。
可是三年級上冊,她不知什么原因轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分想念她,每天在想:她在新學(xué)校過得好嗎?當(dāng)上班干部了嗎?交到新朋友了嗎?一直在想她。
四年級上冊的一次班隊課上,我再一次見到了陳同學(xué),興奮不已,恨不得沖上臺去抱抱她,她也目不轉(zhuǎn)睛地看著我。從她那會說話的眼睛可以看出來她也很高興。
同學(xué)們見了陳同學(xué),就開始講悄悄話,“她怎么回來了?”“第一次見到轉(zhuǎn)了學(xué),又轉(zhuǎn)回來的同學(xué)!毕抡n了,同學(xué)們圍過去,問了好多問題:“你怎么回來了?”“那個學(xué)校好嗎?”“你們的班主任是教什么的呀?”她很耐心地回答他們的問題,“那里很大,可漂亮了。我們的班主任是教電腦的!”天哪,她的脾氣好了很多呀!
中午,我們又玩起了以前最喜歡的游戲——蒙眼抓人。我還帶她去操場上看最近學(xué)校的新建筑——塑料管長頸鹿。
陳同學(xué)回來了,我們又可以像以前那樣一起玩了,我真高興。
同學(xué)作文 篇5
同學(xué),是我們在學(xué)校認識的朋友。每當(dāng)我們一有困難,他們總是第一個向我伸出援手,幫助我行。為什么這樣說呢?這要從一個故事講起了。
記得三年級的時候,有一次數(shù)學(xué)考試,我因為粗心,忘了帶筆來考試了,最后,實在是不得已才向同學(xué)借筆,這時候,一個同學(xué)把筆給了我,我接下筆,瘋狂地寫著。
我寫試卷的速度,說快也不能夠算快,可是說慢也不慢。過了大約二十分鐘,我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長嘆了一口氣,把那支筆還給了同學(xué),可是,那個同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著,我還以為他寫完了呢!原來,他只帶了一支筆,此時,離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了,他卻只做到第二面......
成績出來了,我九十八分,可我卻一點兒也不高興,因為那個把筆借給我的同學(xué)本來可以考九十分的,卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓,被家長們誤解而遭毒打,被同學(xué)們在學(xué)?床黄鸷统靶。但是他卻沒有把我向他借筆的事說出去。
我問他為什么不說出去,這樣就可以少受一些苦了,他說:“因為我信任你!“
經(jīng)過這件事,我明白了一個道理,那就是:同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助!
同學(xué)作文 篇6
老陳其實并不老,他是我的同學(xué),還比我小幾個月呢。只是他長得高高的,有點小胖,一雙小小的眼睛長在肥肥的臉上,戴著一副黑框眼鏡,看上去成熟穩(wěn)重,所以我們都喊他老陳。
我們喊他老陳其實還有第二個原因,那就是他很聰明,肚子里“墨水”也很多,經(jīng)常像老師一樣幫助我們解憂答疑。
一次語文課上,我們在學(xué)習(xí)“日積月累”部分,其中有一個《滿江紅》中的句子,老師就問了:“我們班有沒有人讀過這首《滿江紅》?”全班一半以上的人都舉起了手!澳怯袥]有人會背這首詞啊?”這一問,幾乎所有人都放下了手。大家撓撓頭,左看看,右看看,看有沒有人會背。只有老陳,依舊不說話,依舊端端正正地坐著,舉著手。老師便讓他起來背誦。他站起來,沒有一絲慌亂,井井有條地背了下來。老師帶頭鼓掌,說他很厲害,背得一字不差。
數(shù)學(xué)課上,他依舊如魚得水。老師出了一道奧數(shù)題讓我們做。正當(dāng)大家都咬著筆頭,一籌莫展時,老陳又舉起了手。他站起來,流暢清晰地說出解題步驟并得出正確答案。連一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師都為他豎起大拇指。
課間休息時,有很多同學(xué)問他題目,他依舊不急不躁,沒有一絲不耐煩,耐心清晰地為大家講題。
老陳,他就是一個腹中有墨,聰明又樂于助人的人,他是我敬佩的人。
同學(xué)作文 篇7
要說最佳表演獎,那就非我們班李松晟莫屬了。
他,曾經(jīng)得了全國故事大獎賽的金獎!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎!他,一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩!
有一次,他在婦女兒童活動中心,聽到老師表揚自己有語言方面的天賦,就大喊:“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時起,他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)積累,一回家就對著鏡子練語言,每次都差不多4個小時以上;每次只要聽說有語言方面的比賽,他都積極參加,作為學(xué)習(xí)練兵。
又有一次,上語言課的時候,同桌左等右等不見他來,同桌想:以前他都是第一個來的,并且從未缺過課,今天怎么回事?這時,只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進來了,并且聲音還有一點沙啞。原來,在他演講前他生病了,并且在走路時崴了一下腳,所以來晚了。但在演講時,他邊做動作,邊聲情并茂的演講,講得很出色,贏得了老師同學(xué)的好評。
憑著他這種刻苦練習(xí),孜孜以求的精神,以及取得的好成績,我們4。6班的最佳表演獎,不給李松晟,給誰?
同學(xué)作文 篇8
今天偶然看見好朋友帶給我的紀(jì)念品,我不禁思緒萬千......
那是小升初考試后,我的好朋友鄒松延邀請我去他家玩,我給媽媽說了后,開心地坐上了他家的車。他家住在云臺山,他家附近沿途的路上,滿是山清水秀鳥語花香,巨大的巖石遮天蔽日,層次感分明。
坐了半個小時的車到他家,我們?nèi)チ司包c紅石峽。那兒的山真美啊,一座座拔地而起,直插云霄,瀑布傾瀉而下,絲綢般地滑過高聳入云的山,山依偎著水、水映照著山,叫人仿佛置身于世外桃源,真是“世外仙境水連天,桃源景色醉人間”,他媽媽還給我買了一個非常有意義的紀(jì)念品,可把我開心壞了。
我們回到家還玩起了飛鏢,他一飛一個準(zhǔn),回回中十環(huán),他說:“扔飛鏢時要把重心穩(wěn)在箭頭,這樣才射得準(zhǔn)!拔艺账姆椒ㄗ觯新使淮蟠筇嵘。
晚上,我們還一起去吃了小龍蝦,他媽媽還親自送我回家。
上初中了,我們不知道還能再見嗎......
同學(xué)作文 篇9
時光荏苒,再美好的事物也會隨著時間的推移而消散,當(dāng)我們回首往事,那一張張面龐映入眼簾,仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙,我們手中的畫筆,正在一點一點地抺上底色,勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個教室?是緣分。在人生這一段最美好的時期,是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹,接二連三的染上色彩,在這輝煌的時刻,感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我;是你們一次又一次抹干了流淚的我;是你們一次又一次相伴我努力前進。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,只因有你們相伴,途中我聞到過葉的清香,看到過鳥兒的展翅飛翔,聆聽過花開的聲音,回首過我們踏過的足跡,那些記錄著我們一起經(jīng)歷過的事情,都會埋在我心底,成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片,他們將會被我收集在一個深邃的玻璃瓶中,點綴著無數(shù)繁星,在我的心窗閃閃發(fā)光,時刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無聯(lián)系;也許我們再也不會記得彼此,但請你不要擔(dān)心。我們曾一起躺在操場上仰望天空,互相訴說著自己的心里話,從一起瘋狂的玩耍,從喝過同一瓶水,這同班之誼便會淋漓盡致的展現(xiàn)出來。在腦海浮現(xiàn)出的畫面,都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上,你們?yōu)槲艺业矫允У姆较颍盟埔槐K明燈,指引我前進,就是因為你們,在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩,我將會用這個多彩的畫筆,描畫出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長的路上,我們將一起克服困難,走過荊棘,戰(zhàn)勝挫折,然后當(dāng)幸福與成功來臨時,在欣然接受這來之不易的收獲。
在這一路上,因為你們,所以才會有歡笑,這條路上有你們同行,我的畫板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
同學(xué)作文 篇10
從幼兒園的同學(xué)到現(xiàn)在,我的同學(xué)有很多,但是我的同學(xué)里面,我最喜歡的要數(shù)劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花.
劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.
這就是我的同學(xué),劉金路,我想對他說,同學(xué),你真棒,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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