同桌，我想對(duì)你說作文600字（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌，我想對(duì)你說作文600字（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
同桌，我想對(duì)你說作文1
同桌，我想對(duì)你說：“請(qǐng)把屬于我的空間還給我。”
同桌，你和我雖說都不是習(xí)武之人，不過我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過去一點(diǎn)，你卻說：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過去一點(diǎn)，我就得拿過去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地?cái)U(kuò)張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線，總超過“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請(qǐng)你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’�！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ恕？蓻]過幾分鐘，你又會(huì)不自覺地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒精神聽課，最可氣的是，在我寫作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫字。你有時(shí)還愛開那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號(hào)，就因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)，你就喊我“豬長(zhǎng)”你倒是開心了，我卻很難過。
同桌，我真想對(duì)你說：“請(qǐng)你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架�！�
同桌，我想對(duì)你說作文2
同桌呀同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要調(diào)皮了，上課你不是來(lái)扯我的辮子，就是用筆來(lái)畫我的衣服，簡(jiǎn)直沒個(gè)消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺(tái)上“光榮”站崗………你自己看看吧！調(diào)皮把你害苦了吧！
記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來(lái)，老師正叫同學(xué)們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來(lái)。結(jié)果，結(jié)論你沒得到，收獲的“戰(zhàn)果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎么會(huì)這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過，你又慘了，出來(lái)的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變?cè)诹恕鞍唿c(diǎn)”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什么玩！這總是你自找的吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)著眼珠心里又冒出了一個(gè)鬼主意……
還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來(lái)就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無(wú)聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學(xué)變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我后面有一個(gè)女鬼！”同學(xué)們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，那位女同學(xué)被你氣地哇哇大哭。結(jié)果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請(qǐng)家長(zhǎng)，你不覺得自己活該嗎？
同桌呀同桌，請(qǐng)你不要再調(diào)皮了，調(diào)皮使你與高分擦肩而過，調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌，看看吧，調(diào)皮百弊而無(wú)一利呀！
同桌，我想對(duì)你說作文3
同桌，說句實(shí)話吧，老師剛把你我分為一桌的時(shí)候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說你吧，人雖然老實(shí)，可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，總是丟三落四的，每天都會(huì)被老師批評(píng)，我都會(huì)替你臉紅的。當(dāng)時(shí)，我就常常想：長(zhǎng)得大眼生生的，怎么就沒有精氣神學(xué)習(xí)呢？你可什么時(shí)候能進(jìn)步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對(duì)你的看法！那是一天的美術(shù)課上，我們的美術(shù)李老師親切問大家：“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫本，大家都帶來(lái)了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說：“帶來(lái)了，就等著老師領(lǐng)我們畫自由畫呢！”看得出同學(xué)們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來(lái)我的心事，悄悄地問我：“是不是沒帶圖畫本？”我微微地點(diǎn)了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時(shí)被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說：“還是你自己用吧！”平時(shí)寡言少語(yǔ)的你卻真誠(chéng)地說：“我被老師說幾句沒事�！闭f著，你堅(jiān)持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評(píng)，于是也不再拒絕，順?biāo)浦凼障铝耍?/p>
這時(shí)，李老師已經(jīng)背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問大家：“沒帶畫本的同學(xué)站起來(lái)！”
你知道嗎？當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來(lái)時(shí)，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來(lái)的要是我，多丟人��！李老師教訓(xùn)你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒有；我坐那里，臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說：“老師，是我的錯(cuò)，不是他，是我沒帶畫圖本�！蔽以颈镜匕褜�(shí)情說了出來(lái)，沒想到，李老師不但沒說我，還說我是誠(chéng)實(shí)的好孩子�？墒抢蠋焻s沒有表?yè)P(yáng)你，從你的大眼睛里，我沒有看到埋怨，看到了如無(wú)風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我真想真誠(chéng)地對(duì)你說一聲：“同桌，謝謝你！”
同桌，我想對(duì)你說作文4
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒發(fā)生過的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿分，并說我寫得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對(duì)于我來(lái)說是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來(lái)，可是我覺得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒有摔得很重。
我又偷偷問了你以前的同桌，她說，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開玩笑；下課時(shí)，講講笑話，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
同桌，我想對(duì)你說作文5
同桌，你還記得上次美術(shù)課的情景嗎？我很認(rèn)真地剪下了一個(gè)蝴蝶，我想用雙面膠把它貼到作業(yè)紙上，可是，我一看我的雙面膠用完了，只好向你求援了。于是，我就給你寫了一張紙條�？赡憧戳思垪l后，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，好像沒發(fā)生過這件事一樣。我非常生氣，下課后，我火冒三丈地去找你。而你卻扔給我一句：“我不想借給你！”
同桌，我很奇怪，你原來(lái)對(duì)我那么好，而那天你卻那么小氣，是你那天心情不好嗎？還是你剩的不多了呢？或者是因?yàn)槲覀儌z吵架畫了三八線呢？
我知道那天，是我的不對(duì)。那時(shí)，我們上課正在描字貼，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫，而你在找田字格紙的時(shí)候，不小心給我碰壞了一個(gè)字，我怒氣沖沖地對(duì)你說：“你是個(gè)瞎子，看不到我正在寫字嗎？”于是，我把桌子上畫了三八線。誰(shuí)也不許超線。你聽了我的話，并沒有說什么，“無(wú)奈”二字寫滿了你的臉，也許就是那“三八線”傷了你，而我卻若無(wú)其事。同桌，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太不應(yīng)該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對(duì)我的關(guān)心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，而你卻把我扶起來(lái)，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細(xì)心的呵護(hù)著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那一幕。
同桌，還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們正在踢足球時(shí)，我差一點(diǎn)就要投中了，可是快要進(jìn)球門時(shí)，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來(lái)，操場(chǎng)上，蕩漾著我們快樂的笑聲。
那段日子，沒有仇視，沒有自私，只有彼此的坦誠(chéng)與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂的時(shí)光啊！
同桌，我們?cè)倩氐綇那暗拿篮脮r(shí)光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌，我想對(duì)你說作文6
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說過至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過分。你總是在我翻書包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的時(shí)候我回家都沒法寫作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽話呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒有你高，同學(xué)們都聽見你說“切，沒我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過我的卷子一看，就往地上一扔說“沒我考得高！”你考了九十五分，我考了滿分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過別人，就不允許別人超過你嗎？
同桌，你有沒有想過？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌，我想對(duì)你說作文7
橙子，嘿嘿，我總是這么叫你，你呢，也總是叫我：小胡子。從一年級(jí)開始，我們從相知相識(shí)，到形影不離。你是我最最要好的朋友。
你呀，不是我夸你，你確實(shí)長(zhǎng)得挺漂亮的。你瘦瘦的，還有酒窩，可愛極了，一笑起來(lái)馬上露出你那兩顆老虎牙。你還記得嗎？我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，也常常一下課就粘在一塊。在學(xué)習(xí)上也是互幫互助，有好幾次的數(shù)學(xué)題還是我問你的呢。據(jù)我了解，你還是一個(gè)“麥霸”哩！上次，你來(lái)我家，我們也沒什么事做，就玩你的手機(jī)。我們點(diǎn)開了“唱吧”。你呀，點(diǎn)了首你男神李易峰的《劍傷》含情脈脈地唱了起來(lái)，仿佛與主人公一樣，厭倦了世間紛擾。每一個(gè)音，一句歌詞，你都唱的那么投入。可是，看你這幅花癡樣，我實(shí)在看不下去了，開口唱：“就讓大雨沖刷……”我還沒唱滿一句，就被你氣勢(shì)洶洶地?fù)屃诉^去。我心里想：我一定要搶過來(lái)。于是立馬又和你針鋒對(duì)麥芒，最后還是陳大小姐贏了，我只能甘拜下風(fēng)。你真不愧是“麥霸”呀。你的脾氣古怪，剛才還是綿綿細(xì)雨，現(xiàn)在又變成陰轉(zhuǎn)晴了。與你這一個(gè)雙面人物在一起，現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，我創(chuàng)作了一個(gè)“奇跡”。
從一年級(jí)開始，我們風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)，有福共享，成為一對(duì)名副其實(shí)的好閨蜜。我們都喜歡看《快樂大本營(yíng)》，都喜歡聽舒緩的歌，都喜歡吃各種各樣的糖……
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，在一塊的時(shí)間越來(lái)越少了。我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，雖然不是雙胞胎，卻有許多相同的地方。我們的友誼像香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
同桌，我想對(duì)你說作文8
同桌，我想對(duì)你說：“請(qǐng)把我的房間還給我空”
同桌，雖然你和我都不是武術(shù)練習(xí)者，但我們總是“打架唱歌”每天都離不開踢和打。我還記得有一次我不小心碰了你，你說我是故意的，所以你粗魯?shù)鼗貞?yīng)，打了我的胳膊。我不想把事情鬧大，所以我忍受了，但你做得太過分了。在課堂上，你總是侵犯我的“領(lǐng)土”，把你自己的東西放在我的“領(lǐng)土”上。我讓你拿些東西過來(lái)，但你說，“這張桌子不是你的。你為什么要我接管一些東西，而我必須接管它們？”因此，無(wú)論如何，你都在繼續(xù)擴(kuò)大你的“領(lǐng)土”。當(dāng)你無(wú)法忍受的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)有身體上的沖突。為了平息這樣的沖突，我提議劃分“領(lǐng)土”，所以我們的桌子上出現(xiàn)了一條很深的“38度緯線”，但你總是忽略這條38度緯線，總是超過“38度緯線”。我憤怒地抗議道：“嘿，你越界了，請(qǐng)放下武器，回到你的領(lǐng)地去。不要把禮貌視為一種福氣。”在我的警告下，你回去了。但是在幾分鐘之內(nèi)，你會(huì)無(wú)意識(shí)地越線。你為什么不能呆在自己的地盤上？在課堂上，你仍然喜歡玩一些小把戲，或者推桌子或者摸我的腳，這讓我失去了聽課的精神。最令人惱火的是，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，你要么碰我的手，要么推桌子，這讓我寫不好。有時(shí)候你也喜歡玩一些你認(rèn)為很有趣但傷害他人的不相關(guān)的笑話。例如，我的綽號(hào)是因?yàn)楫?dāng)我是隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，你叫我“豬頭”。你很開心，但我很難過。
同桌，我真的很想對(duì)你說：“請(qǐng)克制自己，將來(lái)規(guī)范自己的行為。我們應(yīng)該和睦相處，而不是一直爭(zhēng)吵�！�
同桌，我想對(duì)你說作文9
在我的記憶中只對(duì)不起一個(gè)人，我對(duì)她的外貌已經(jīng)忘記了，但她的善解人意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那是三年級(jí)的課間，我又像以前一樣在玩墨水，這時(shí)同桌從我身邊走過，我又一次把墨水噴到了她身上，她怒目圓睜的對(duì)我大聲吼道：“每次都把墨水往我身上噴，你真討厭我！”抱歉，我不是故意的。“都往我身上噴墨水好幾回了，每次都說不是故意的，這樣有意思嗎？”說完她就怒氣沖沖地向老師辦公室走去。她居然去告我的狀心想你告我的狀，我就用它來(lái)對(duì)付你好啦！說著看了看手中的墨汁，立刻跑向教室，把他的桌椅精心“布置”了一番，嘿……嘿……“萬(wàn)事俱備，只欠同桌”。我把墨汁藏好，裝著什么都沒有發(fā)生，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，同桌進(jìn)了教室后，剛坐在座位上，發(fā)現(xiàn)身上有墨汁瞪了我一眼，開始用紙巾擦墨水，見她那彎腰擦墨水的樣子，我開心地合不攏嘴，心想：“讓你告我的狀，這就是報(bào)應(yīng)�！�
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我立刻坐好。老師掃視了一眼教室說，這是李慧同學(xué)交上來(lái)的作文，寫得十分優(yōu)美，下面我給大家讀一讀，聽到結(jié)尾發(fā)現(xiàn)她寫的是班上助人為樂的同學(xué)，還有我的名字，我心里一個(gè)小人大聲叫道：“她不是去告我的狀嗎？難道你錯(cuò)怪了她？”我萬(wàn)分慚愧地低下了頭，看了她一眼，她仍然擦我布置的“墨水陣”。
第二天我準(zhǔn)備給她道歉，可是她沒有來(lái)上課，聽她的好朋友說由于父母工作的原因，她去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，我永遠(yuǎn)沒有對(duì)她說一句對(duì)不起的機(jī)會(huì)了，不知道什么時(shí)候才能再次見到同桌，也不知何時(shí)才能對(duì)她“補(bǔ)”上一句“對(duì)不起！”
同桌，我想對(duì)你說作文10
三年級(jí)時(shí)，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時(shí)，我認(rèn)為你是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，很爽快的答應(yīng)了，可是不久，我就改變了看法。
那天中午，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲以绯恳粫r(shí)疏乎，忘了帶圓珠筆，萬(wàn)般無(wú)奈的我只好向你求助。本以為你會(huì)很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說：“你這個(gè)人怎么回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來(lái)借筆，明天又來(lái)借橡皮呀!神經(jīng)病，不借�！蔽衣犃诉@句話之后，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時(shí)，老師走到我旁邊，問我怎么還沒寫，我支支吾吾地說出了事情的經(jīng)過，老師狠狠地批評(píng)了你一頓，那時(shí)，我真想對(duì)你說：“對(duì)不起�！笨墒�，想起剛才你對(duì)我說的那些話，到嘴邊的那些話又咽了回去。下課后，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個(gè)好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂著臉，一邊委屈地跟老師說，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之后，我看了你的兩只手又紅又腫，簡(jiǎn)直不成樣子，我心里一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應(yīng)該讓你“毀容”。
還記得昨天的事情嗎?昨天早上宋晨怡還了我十元錢，那場(chǎng)景正好被你看見了，你趁機(jī)把我那十元錢藏了起來(lái)，害得我以為錢掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學(xué)校，才知道是被你藏了起來(lái)，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業(yè)，我告訴老師你沒做，劉老師立刻罰了你十元錢。
唉!同桌，其實(shí)我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對(duì)方的立場(chǎng)考慮問題吧，讓我多給對(duì)方了解彼此的機(jī)會(huì)吧，讓我們成為真正的好朋友吧!
同桌，我想對(duì)你說作文11
張恒溢，我和你是仇人，不過說仇人倒不如說好朋友，我知道有些矛盾，可是我和你總是一個(gè)“芒刺”對(duì)一個(gè)“芒針”，不相上下，不過，你還是我的“恩人”！
張恒溢，有些話我礙于面子一直憋在心里沒說，現(xiàn)在我就揮動(dòng)手中之筆把這些話語(yǔ)跟你說一說吧！
有一次，上課時(shí)老師給我們布置了課堂作業(yè)——閱讀短文，要知道，閱讀短文可是我的弱點(diǎn)！好吧，就算你在同學(xué)們面前揭我的短也沒有關(guān)系！好了，切入正題！過了一會(huì)兒，我?guī)缀醢验喿x短文全部寫完了，今天真是下筆如有神呀！
可是，有一題我卻怎么也想不出答案，正當(dāng)我著急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，�。∈悄�！只見你笑瞇瞇地向我走來(lái)�！澳銇�(lái)干嗎？你寫完閱讀短文，不是又去政教處拿新黑板擦了嗎？怎么這么快又回來(lái)了？真不靠譜！”我沒好氣的對(duì)你說。誰(shuí)知你笑著答道：“是因?yàn)槟橙说念}目不會(huì)做。”我立馬晉級(jí)為“超級(jí)火辣灌湯包”，誰(shuí)知你又笑得前仰后翻，我立馬升級(jí)為了“超級(jí)活火山”。只見我握緊拳頭，對(duì)你說：“是的，你快點(diǎn)教我，本小姐可不是吃素的，不然，我的拳頭可就不長(zhǎng)眼睛了！”你也許自知理虧，吐了吐舌頭，說：“好吧！”你講著講著，慢慢地引著我從這道題的迷宮中一步一步地走了出來(lái)，終于解出這道題了，這時(shí)我仿佛就能跳到天空中，并做出了“耶”的手勢(shì)。霎那間才想到是你的功勞，冷冷的對(duì)你說了聲：“謝謝�！�
其實(shí)我很感謝你，我喜歡跟你做同桌！我還是希望我和你成為好朋友，不再一個(gè)“芒刺”和一個(gè)“芒針”做仇人了，好嗎？
同桌，我想對(duì)你說作文12
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說：“加油吧！”
因?yàn)�，在之前，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的同桌了。別人都說：“你上課是一條蟲，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽講，但心不知飛到游樂場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jī)?cè)靥げ桨�！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒有認(rèn)真聽課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開始寫，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過來(lái)，傻呆呆地問我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來(lái)。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒寫完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說：“還有很多。”他還一點(diǎn)都不急，還跟羅程說：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開本子寫作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌，我想對(duì)你說作文13
同桌，你現(xiàn)在可能正在休息，但有一件事我想對(duì)你說。這一事件發(fā)生得非常突然，但在我的預(yù)料之中。我不知道是對(duì)造成事故的你發(fā)脾氣，還是對(duì)你微笑，假裝什么都沒發(fā)生。
在英語(yǔ)課上，老師叫我到黑板前翻譯英語(yǔ)數(shù)字。我迅速跑到站臺(tái)，小心地記下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)給我的答案打了滿分，說我寫得很好。我的心甜如蜜，我跳回到座位上。但是這時(shí)，淘氣的你立刻給了我一個(gè)晴天霹靂。當(dāng)我正要坐下時(shí)，你用腳偷偷移開了我的椅子。我只是坐在椅子的一個(gè)小角落里摔倒了。你覺得很開心，但是你有沒有想過這對(duì)我來(lái)說是一件非常危險(xiǎn)的事情。萬(wàn)一我的身體不穩(wěn)定，并且我傷到了重要的部位，我會(huì)非常痛苦。你看到我的臉從晴朗變成多云，從多云變成多云，漸漸地就要下雨了，所以你非常緊張地來(lái)到我身邊，問我，哪里疼？最后，我的“金豆豆”沒有倒下，但我覺得我在全班面前倒下了，非常尷尬。為了保護(hù)我的尊嚴(yán)，我起訴了英語(yǔ)老師。老師只是簡(jiǎn)短地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)，我仍然感到困惑，并威脅你本周告訴班主任和周生在我們班的價(jià)值。后來(lái)，當(dāng)我想起這件事時(shí)，我對(duì)此發(fā)出了太多的聲音，沒有一個(gè)一個(gè)地抱怨。但是你知道嗎？正因?yàn)槿绱�，我開始有點(diǎn)討厭你，即使我沒有摔得很重。我又偷偷問了你以前的同桌，她說當(dāng)你和她坐在一起時(shí)，你經(jīng)常讓她哭并打她。真是悲��！雖然我現(xiàn)在很安全，但還有很長(zhǎng)的路要走。我不知道我將來(lái)是否會(huì)被你打敗，“光榮地死去”？不管怎樣，我還是希望淘氣的你能重生。上課時(shí)，要嚴(yán)肅，不要開玩笑。下課后，講笑話和玩游戲。辨別場(chǎng)合的位置，和我一起戰(zhàn)斗……這些都很好。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你一定會(huì)成為每個(gè)人都喜歡的好學(xué)生。至于我，我可以保持安靜。
同桌，我想對(duì)你說作文14
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”這句話我一直沒有對(duì)你說。
記得那天下午，我正在座位上看書，想拿起黑筆畫好詞，可是在桌子上沒有黑筆的身影，抽屜里也沒有，我頓時(shí)慌了，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我懷著一絲希望向地板望去，依然沒有。我抬起頭，看著正認(rèn)真看書的你，但你毫無(wú)查覺，我拍了拍你的手，迫不及待地問：“看到我的黑筆了嗎？” 你立馬轉(zhuǎn)過頭來(lái)驚訝地說：“什么？你的筆丟了？”話還沒說完便幫我找了起來(lái)。我愣了愣，心想：好奇怪，平時(shí)只會(huì)低下頭幫我瞄了瞄，就去忙自己的事，這次反應(yīng)過激了吧。看著你這異常的舉動(dòng)我不由自主地暗暗懷疑，你倒是整個(gè)人都鉆到桌子底下，在視線的范圍內(nèi)全方面無(wú)死角地找了好一陣子，才抬起頭皺著眉頭搖著頭對(duì)我說：“沒找著”。我一臉懷疑地看著你說：“是不是你把我的筆藏起來(lái)了？”你先是愣了愣，然后緊接激動(dòng)而又帶有生氣的語(yǔ)氣說：“我偷你的筆干什么，我又不缺筆�！比欢以谀阌坞x的眼神里卻感覺到一絲絲的心虛，此時(shí)更堅(jiān)定我的判斷。這時(shí)，上課鈴響了，在我們靜坐等待老師來(lái)上課的期間你有好幾次一臉委屈地想跟我搭話好像要解釋什么，我都沒理你。直到最后一次，我實(shí)在受不了了，對(duì)你吼道你還有完沒完啊！自從我說子這句話，你沉默地低下頭一臉垂喪并嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。下課了，我還是不死心，圍著教室找了一圈又一圈，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了我那支黑筆。我回到座位上，本想給你道歉的，卻總是開不了口。
這句話我一直藏在心里，每次都想跟你說，卻總沒開口，今天，我終于有機(jī)會(huì)說了：“同桌，對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，請(qǐng)你原諒�！�
同桌，我想對(duì)你說作文15
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過了一會(huì)兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫了一個(gè)“邊界”，并不停地說我“越過了邊界”。她和我“隔著河面對(duì)面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過耀眼的“國(guó)界”時(shí)，她就開始對(duì)我“獅吼”。俗話說，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對(duì)她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負(fù)義的�！钡绻也环磽簦揖蜔o(wú)法咽下這口氣，“對(duì)一個(gè)紳士來(lái)說復(fù)仇還不算太晚�！拔野蛋蛋参孔约海晕业却龣C(jī)會(huì)。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)”。雖然老師也替我們調(diào)停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級(jí)的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我覺得自己有些不對(duì)勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
同桌，我想對(duì)你說作文16
小瘦，我的課外班同學(xué)，我想對(duì)你說一件事。這件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但我還是記憶猶新。
那天，我看見你有一支新的可擦藍(lán)筆，見你一直在擺弄它，我就很想拿來(lái)看看，于是，我說："給我看看行嗎？"你卻說："不行，你會(huì)把我的筆碰壞。"但是，下課時(shí)，你去上衛(wèi)生間，我就情不自禁地拿起來(lái)看了看，我本想直接放回去，卻一不小心按到了一個(gè)鍵，剛好，由于你之前就把筆擰松了，所以在彈簧的作用下，你的筆帽就"嗖"地一下"飛"了出去。這時(shí)，你剛推開門，低頭一看："呀，這不是我的筆嗎？"你突然向我這里看了一眼，我連忙把筆放回原處，感覺心都要跳出來(lái)了，想道："你不會(huì)看見了吧！"
后來(lái)，你回到座位上，馬上問："是不是你拿了我的筆？""沒有。"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說，"是別人拿的吧。"你又逼問我："那是誰(shuí)拿的？""不知道，我當(dāng)時(shí)在系鞋帶。而且，有那么多人經(jīng)過，我也看不出來(lái)呀。"我故作鎮(zhèn)定地答道。小瘦狐疑地看著我，我的心跳動(dòng)得更快了。過了一會(huì)兒，小瘦才相信了我，又去問別人了。"是不是你拿了我的筆？""誰(shuí)拿你筆了，我才沒有。"我聽著這一句句話，羞愧地低下了頭，可我還是沒有勇氣向你承認(rèn)。
小瘦，雖然你可能已經(jīng)忘了這件事了，可我還想對(duì)你說："對(duì)不起！希望你能原諒我！"
同桌，我想對(duì)你說作文17
我曾經(jīng)和陳佳慧是同桌，我和她剛坐在一起時(shí)，她對(duì)我說的第一句話我還記憶猶新：“美術(shù)上我不行的話，你教我好嗎？”那是我還有點(diǎn)不知所措。我畫得好是因?yàn)槲业奶熨x以及我從兩歲半以來(lái)的不懈努力，甚至忘記當(dāng)時(shí)我是怎么畫的。但我們相處得十分友好。
同桌，我想對(duì)你說，你經(jīng)常幫助我，即使我們之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但也會(huì)很快和解。雖然我們各方面有些差異，但我們還是走在一起。因?yàn)槲覀兊挠颜x是說不清道不明的�；ハ嘁揽�，也許這是我們的緣分吧。
同桌，我想對(duì)你說，我們現(xiàn)在分開了，但友誼并沒有因此而斷絕。我們的小區(qū)中間隔了一條大河，我有時(shí)憂傷地望著河，心想：“世上的河那么多，干嗎這里也弄了條河，又不干凈，和沒有有什么區(qū)別？”暑、寒假，你媽媽不讓你交電話費(fèi)，我們便斷開了聯(lián)系，我受到了打擊，希望有朝一日我們的聯(lián)系暢通無(wú)阻。我知道，你也會(huì)想我吧。
同桌，我想對(duì)你說，雖然綜合成績(jī)上我比你略高一二，但那幅畫我還珍藏著，還記得嗎？用一只只還稚嫩的手，沾著顏料水，一次次用手印在紙上，又一次次洗掉手上的顏料：燦爛的陽(yáng)光照耀著海洋，魚兒在清晨的感召下，跳躍著，沐浴陽(yáng)光。我們從對(duì)方的眼神中讀出喜悅和祝福。讓太陽(yáng)照亮我們的道路，讓前途一片光明；在海洋的深處尋找知識(shí)的寶藏，讓一生過得神采飛揚(yáng)！
同桌，我想對(duì)你說我的內(nèi)心深處的知心話吧。有時(shí)候，你抄我作業(yè)，我很不開心；做題目時(shí)，你又要我告訴你答案…不過，這只是你的缺點(diǎn)而已，我們還是快樂的伙伴！
同桌，我想對(duì)你說作文18
作為你的同桌，我當(dāng)然很了解你，你既是一個(gè)樂于助人的好少年，也是一個(gè)上課注意力很會(huì)分散的“壞”學(xué)生。
說說上課吧！無(wú)論什么時(shí)候，你的“低級(jí)”玩具——紙團(tuán)都派上用場(chǎng)。很少有人會(huì)玩紙團(tuán)，而且還是上課的時(shí)候。這些，都是我的余光注意到的。每當(dāng)老師正在細(xì)心講解題目時(shí)，你卻拿起手中的筆，用手開始了一場(chǎng)“搏斗”。正當(dāng)“兩方”打得“不可開交”的時(shí)候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過來(lái)。你當(dāng)時(shí)害怕嗎？如果害怕，你又為什么要玩呢？你這樣是不對(duì)的，深刻本來(lái)就應(yīng)該認(rèn)真聽講，沒有半點(diǎn)可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！
就是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真，所以你的作業(yè)也寫得很慢，就算是最簡(jiǎn)單的“看拼音，寫詞語(yǔ)”，你也要打開書本，比大家都慢多了！可能就是因?yàn)檫@樣，你背書才不會(huì)背，有時(shí)候，你讀的作業(yè)根本就沒有做。其實(shí)，我覺得你并不笨，只是學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是，這兩點(diǎn)十分嚴(yán)重，會(huì)讓你各方面成績(jī)下降，就好像變笨了一樣，同學(xué)們看不起你，才會(huì)欺負(fù)你。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)很難過，我希望，你能改正。
你上課會(huì)玩，考試也會(huì)玩。一會(huì)兒玩，一會(huì)兒望外面，考試的時(shí)間一下子就被你消磨完了。你經(jīng)常沒能完成試卷，而且還到了老師連分?jǐn)?shù)也不想改出來(lái)的地步。老師對(duì)你要求低，你就沒有想到過要再進(jìn)步起來(lái)？你碰到別人的嘲笑，只會(huì)哭，哭是不能把事情解決了的，你應(yīng)該上進(jìn)，再接再厲，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高呀！
俗話說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！蹦阌袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中“更上一層摟”！
同桌，我想對(duì)你說作文19
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調(diào)皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！你呀！臉皮厚的要命，說你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說；”胡說！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧！不過，你很可愛哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對(duì)你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓(xùn)你時(shí)，你也會(huì)晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對(duì)吧！很多時(shí)候你也會(huì)耍手段，可我根本就不中計(jì)。
有次下課，你還沒完成任務(wù)就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。/你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎�？谥羞�在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你得好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會(huì)大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫的標(biāo)點(diǎn)明明是對(duì)的，卻被組長(zhǎng)改成錯(cuò)的，你總會(huì)來(lái)找我，請(qǐng)求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
同桌，我想對(duì)你說作文20
同桌，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。這也是我想對(duì)你說的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準(zhǔn)備的文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒有了尺子，列豎式計(jì)算怎么辦？畫橫線怎么辦？測(cè)量長(zhǎng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用�！钡俏肄D(zhuǎn)念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì)借給我的�！蔽抑缓孟騽e的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒有注意到我。沒辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因?yàn)楝F(xiàn)在開始考試了，不能說話，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝�？纪暝嚕氵�善解人意地對(duì)我說：“尺子不用著急著還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我�！钡任一剡^神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現(xiàn)在都沒來(lái)得及向你道謝，趁著這次寫作文，我想對(duì)你說：謝謝你，我之前不應(yīng)該不借給你東西，對(duì)不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒想到你那么理解我，那么寬容。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我?guī)?lái)動(dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
同桌，我想對(duì)你說作文21
同桌，同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)不要調(diào)皮，你要么來(lái)拉我的辮子，要么在課堂上用鋼筆畫我的衣服，這就是不停！因此，你也去了老師的辦公室“喝茶”，并“體面地”在講臺(tái)上站崗。你自己看看！淘氣傷害了你！
我記得有一次，一根針掉到地上，在教室里可以聽到。原來(lái)老師正在要求學(xué)生做筆記！我不知道怎么撓你的手。我不由自主地伸手去拿你新買的鋼筆，把它拆開了。里面的.墨水引起了你的注意。你打開墨水盒，只想知道墨水是怎么出來(lái)的。結(jié)果，你沒有得到結(jié)論，你得到的“結(jié)果”是一套“損壞”的西裝和一支你不能寫的鋼筆。你慌了，搖著筆喃喃自語(yǔ)，“這是怎么回事？它花了我5元錢！攤位上的食物真的不可靠。扔掉半天后，水終于出來(lái)了。然而，你又痛苦了。潑到我白色毛衣上的水已經(jīng)把我的白色毛衣變成了一件“斑點(diǎn)”毛衣。你應(yīng)該盡快用手捂住耳朵。你知道，我很擅長(zhǎng)拉耳朵！我的“爪子”伸向你的耳朵，一邊拉一邊沖你大喊，“你在玩什么？你總是自找的！……”一直拖到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)過眼睛，他心中又冒出了一個(gè)想法......
另一次，當(dāng)我上當(dāng)?shù)氐囊还?jié)教科書課時(shí)，老師又無(wú)趣又無(wú)趣。你已經(jīng)喜歡玩，討厭這個(gè)班了。你拿著水彩筆四處張望。突然，你的眼中閃過一絲狡黠的光芒，你一眼就知道這個(gè)想法又爬進(jìn)了你的腦海。果然，在你身后，一個(gè)打盹的女同學(xué)變成了一張“大臉”。不僅如此，你還喊道：“看，我后面有個(gè)女鬼！”學(xué)生們都朝他身后看去，頓時(shí)，學(xué)生們哄堂大笑，女同學(xué)被你氣哭了。結(jié)果，你被老師帶到辦公室“喝茶”。還邀請(qǐng)了父母，難道你不認(rèn)為這是你應(yīng)得的嗎？
同桌啊同桌，請(qǐng)不要淘氣，淘氣讓你得高分，淘氣讓你成為同學(xué)眼中的壞同學(xué)。同桌，看看它，淘氣除了做好事什么都做！
同桌，我想對(duì)你說作文22
我的同桌是一個(gè)直白的男生。
他說話直白，說什么都不經(jīng)過大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長(zhǎng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來(lái)這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒理我。我拍拍他的肩，等他扭過頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話：“家庭作業(yè)還沒交呢，快點(diǎn)吧！”語(yǔ)氣明顯臭了很多。“們自己交唄。”他的回答中我明顯感到了不負(fù)責(zé)任。
我費(fèi)了好大力氣把怒火忍住，問他：“你是組長(zhǎng)，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個(gè)組長(zhǎng)又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當(dāng)呢！有本事你當(dāng)啊!”這話引起了周圍同學(xué)的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來(lái)，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當(dāng)上了組長(zhǎng)，就必須以身作則，誰(shuí)也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個(gè)白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”聽著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無(wú)奈，這樣的組長(zhǎng)�。�
到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進(jìn)班里，我心時(shí)暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了�！皦�(mèng)想六次方組，為什么只有一個(gè)人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過神后，我瞪了同桌一眼：“你不說交了嗎？”他無(wú)辜地?cái)偭藬偸�，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f完便饒有興趣地看著我們被老師訓(xùn)……
同桌啊，我真是對(duì)你毫無(wú)辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對(duì)你說：“以后請(qǐng)你做事想想別人——千萬(wàn)別辜負(fù)了“組長(zhǎng)”的光榮稱號(hào)啊！”
同桌，我想對(duì)你說作文23
在我小學(xué)生涯里，你是我的第一個(gè)同桌，跟我坐得最久的同桌，也是我的最后一個(gè)同桌，也是最喜歡捉弄我的同桌，你們猜他是誰(shuí)？不用猜了，真相只有一個(gè)！他就是——蔣天一！
在一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌也是你，但那時(shí)候，我們彼此還比較生疏，你也沒怎么捉弄我，但是你從小上課就愛搗亂，經(jīng)常被老師點(diǎn)名，然而，作為你“親愛”的同桌，我也沒少被老師冤枉，受罰，但后來(lái)，因?yàn)槟闾矚g講話了，老師便把我們倆分開了，又經(jīng)歷了五年的時(shí)光，我居然又和你做同桌了！真是悲劇��！跟你做同桌的日子里，我也懂得了什么叫做“人生就是一個(gè)茶幾，上面擺滿了悲劇”。然而，自從跟你做同桌后，我的涂改帶，基本幾天就得換一個(gè)了，因?yàn)榇蟛糠滞扛膸Ф急荒憬o弄壞了......
蔣天一雖然喜歡搗亂，十足的淘氣包，可是，不得不說，他的成績(jī)還是挺好的，他的思維能力很強(qiáng)，智商也不低，所以他的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但是......他的英語(yǔ)成績(jī)，那才叫一個(gè)慘不忍睹，時(shí)常八十多九十，不抄答案的話只有八十多的成績(jī)了，我勸你在英語(yǔ)這方面用點(diǎn)勁，把成績(jī)提高上去，這樣你就不用成天想著抄答案，逃避英語(yǔ)作業(yè)了。況且你的口才不錯(cuò)，經(jīng)典的：熊孩子，無(wú)所畏懼！就是從你的口中傳出來(lái)的，如果在說的時(shí)候再加上你特有的表情，那才叫一個(gè)絕配，看到的人都會(huì)感到笑點(diǎn)被你給拉低了許多倍，小心別人來(lái)找你，為了他們被拉低的笑點(diǎn)報(bào)仇！ 雖然你的優(yōu)點(diǎn)挺多，但缺點(diǎn)也不少，例如你經(jīng)常把我借給你的東西弄壞，或者，我的東西基本上只要借給你，都會(huì)一去不復(fù)返，我的幾支自動(dòng)鉛就是典范中的戰(zhàn)斗機(jī)，而且，你有時(shí)候非常的高傲，只要你的成績(jī)比我們組的人好一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)不顧一切地打擊人，令人感到倍沒自尊心。 當(dāng)然，我并不是想告訴你你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我只想告訴你，我希望你不會(huì)忘記我們班這個(gè)有趣的大家族，也別再捉弄我了。
同桌，我想對(duì)你說作文24
你好！偶然間發(fā)現(xiàn)你的日記中藏著如此多的煩惱，我心頭微微一震。細(xì)心地并從頭到尾地讀完了你的“煩惱清單”，身為你的好朋友和同桌，我深感到自身的責(zé)任，于是我決定抬筆給你寫這封信。
煩惱一解決方案：正如你所寫，作業(yè)多是令我們每個(gè)學(xué)生都頭痛的問題。但是，是問題總會(huì)有解決的辦法。首先考慮一下我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？因?yàn)橐惶焖鶎W(xué)下來(lái)的知識(shí)不一定一下子就能記下來(lái)，或是馬上就能靈活運(yùn)用。這樣，作業(yè)不就給了我們一個(gè)“操練”的平臺(tái)？俗話說：“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”，如果我們作業(yè)都不“養(yǎng)”好，又怎么“用”呢？其實(shí)，時(shí)間就像海棉里的水，你擠總會(huì)有的。要抓緊每個(gè)空閑的時(shí)間，少玩一點(diǎn)，還是可以完成的。把大作業(yè)分成一小份一小份的，完成起來(lái)也更直接、輕松。試試吧，我相信這作業(yè)問題將不再是你的煩惱。
煩惱二解決方案：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，世界上沒有兩片長(zhǎng)得一模一樣的葉子。因此，每個(gè)人對(duì)自己的看法也會(huì)不相同的，其實(shí)沒什么大不了。心胸放開闊，對(duì)于別人的看法不要太過在意了。“有則改之，無(wú)則加勉”。如果自己真有什么地方做的不太對(duì)。也不要“諱疾忌醫(yī)”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
煩惱三解決方案：看到你這個(gè)煩惱，我忍俊不禁了，原來(lái)你也會(huì)賴床呀！實(shí)話和你說吧，我原來(lái)也會(huì)賴床，不過現(xiàn)在我已克服。我來(lái)給你傳授我的“秘訣”吧！每天晚上爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺，這樣對(duì)你第二天的精力有很好的幫助。如果你早上被叫醒，心里要想著：“我還要上學(xué)呢，遲到可不好！”默念：“快起、快起”給自己加勁。
煩惱四解決方案：聽說你的家鄉(xiāng)在某地，離某某地也不怎么遠(yuǎn)，如果想念你的家鄉(xiāng)或朋友，可以�；厝タ纯�，也可以打個(gè)電話問候，一定很不錯(cuò)的！
好了，解決辦法就此完畢，希望你能消滅煩惱，讓我每天都能看到一個(gè)開心的你！加油！
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