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      爭做文明少年作文

      時間:2022-05-12 18:39:10 文明 我要投稿

      爭做文明少年作文(精選29篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的爭做文明少年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      爭做文明少年作文(精選29篇)

        爭做文明少年作文 篇1

        從開學到現(xiàn)在,我們學校都在舉行“爭做文明小少年”的活動。凡是本校的學生,都必須參加此活動。凡是看到不文明的現(xiàn)象,必須阻止他人。

        我們大家都參加了這項活動。并且還在比賽做“文明小少年”呢!

        一天,我上學來,正要走進校門口時,看見一位同學把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來,并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想:學校正在舉行“爭做文明小少年”這個活動,他怎么可以這樣呢?我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學,然后便慢慢地向他走去,正想對他說,可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開膽子,終于說了出了話:“門口的垃圾是不是你扔的?”他并沒有說話,只是默默地點了點頭。我又說:“學校正在舉行‘文明小少年’的活動,你知道嗎?”他回答道:“知道!薄澳悄銥槭裁催要扔垃圾呢?”我反問道。他臉紅了,輕聲說:“以后,我再也不隨地扔垃圾了!彼f完,就往前跑,最后便消失在我眼前。

        希望我們學校人人都是講文明懂禮儀的好少年。

        爭做文明少年作文 篇2

        每當我經(jīng)過一廠大禮堂前,就會看到趙夢桃的塑像,我就不得不對這位全國勞動模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上,使我奮進。

        1951年底,趙夢桃考上了國營棉紡織一廠的學徒工,不久被選為培訓班的小組長!昂煤玫母!下苦干!老實的干!”便成了她的口頭禪。

        “高標準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便、不讓一個伙伴掉隊!” 這正是趙夢桃當年對自己的要求,也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。在擋車時,別人巡回一次需要3—5分鐘,她只用2分50秒。

        1963年1月,趙夢桃因舊病復發(fā),住進了醫(yī)院。在她住院的那段時間,經(jīng)常以“臨時護士”的身份,幫助護士做輸液準備,打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久,即同年6月23日,這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會主義建設(shè)的細紗女工,不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。

        趙夢桃作為一名紡織工人都能干一行愛一行,我們學生更應(yīng)該“高標準、嚴要求”,在認真完成老師布置作業(yè)的同時,多看書,增長自己的知識、開闊自己的視野、提高自己的學習能力。平時坐公共汽車時,主動給老、弱、病、殘、孕讓座。在學校,一定要團結(jié)同學,幫助同學,和同學搞好關(guān)系,決不讓我們班一個同學掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!

        我很有幸能在趙夢桃曾經(jīng)工作和生活的地方學習,感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己,傳承夢桃精神,爭做文明好少年!

        爭做文明少年作文 篇3

        我被少隊部選上當監(jiān)督崗了,我高興極了!我穿著藍色的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標志帶,可神氣了!但是我也感覺到一種責任。

        早上,校門口的車和人都很擁擠,這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好,一邊維持入校學生秩序;等到學生和家長都走了,校門外已是一片狼藉,我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎?看!那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上,我急忙跑過去,先對那位阿姨敬了一個少先隊禮,然后說:“阿姨!請不要隨地扔垃圾!”說完,我彎腰把垃圾撿起來,那位阿姨很不好意思,臉紅了。這時,我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上,我趕忙跑過去,說:“叔叔!請不要隨便扔煙頭!”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來,我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺!請不要隨地吐痰!”又有一位老爺爺隨地吐痰了,他先是一驚,抬頭仔細看了我一眼說:“下次,爺爺再也不會了!”并摸了摸我的頭,語重心長地說:“真是好孩子!”

        現(xiàn)在,我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作,“雙創(chuàng)”的春風吹遍大地,街道干凈了,車輛擺放整齊了,學校門口的小攤販不見了,早點攤兒進屋了,消毒柜也擺上了,我們可以吃上放心的早點了。

        作為一名少先隊員,我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢?我想,我不僅要當好監(jiān)督崗,還要從我做起,帶動他人,爭做文明小少年!

        爭做文明少年作文 篇4

        文明是一種美德,它一直伴我成長,二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話。

        在一個風和日麗的星期天早晨,我和我的朋友去公園玩,早晨的公園是那么美,鳥語花香,百花齊放,鳥兒在樹上歌唱:“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼,花兒爭齊斗艷,蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球,打的是那么激烈。

        忽然,我的朋友說:“好累。∥覀?nèi)ベI飲料喝去。”我點點頭。當我們喝完時,我的那個朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上,我連忙對他說:“你不能這樣做,因為如果人人都像你一樣,這個美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了,我們要做一個文明小少年,所以你不能這樣做,快去把垃圾拾起來!边@個朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里,對我說:“下一次,我一定不會這樣做了,因為我要做一個文明小少年!

        有一天,我在學校里閑逛,忽然聽到有學生罵人,我連忙跑過去了,對那個人說:“我們是文明小少年,所以不能罵人,罵人是一種不文明的習慣,你要改掉這個習慣!蹦莻同學恍然大悟,他非常感謝我,說也要做一個文明小少年。

        文明美德伴我成長,從身邊的小事做起,做一個文明小少年。

        爭做文明少年作文 篇5

        古人說:沒有規(guī)矩,不成方圓。

        可是在不久前,我也偶爾不守規(guī)矩。我們學校有一個規(guī)定,課間不能在教室和走廊打鬧。起初,我心中充滿了新鮮感,不少同學和我一樣,下雨或者有霧霾不上課間操時,我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業(yè)、看書。可是日子久了,我們班里就有一些人一些調(diào)皮的男生,推出了一款新游戲,通過剪刀、石頭、布,選出一個捉的人,選出后,不用數(shù)任何數(shù)字就開始來抓其他人,抓到誰,誰就繼續(xù)捉別的人。于是,樓道里經(jīng)常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久,我也被拉著參加了了這一游戲,并沉迷于其中,每天只要不上操,就去玩這個游戲,作業(yè)與書根本顧不上碰。

        常在河邊走,哪有不濕鞋呀!終于有一天,悲劇發(fā)生了。那天,捉的同學在我后面窮追不舍,我跑到教室門口,正要跑進去,可是教室里寫作業(yè)的同學嫌太吵,來關(guān)門,我卻沒顧上看,一頭撞上去,門被我撞開了,我的頭上也腫起了一個大紅包。班主任把幾位同學叫來詢問情況,把我?guī)У睫k公室,并沒有批評我,為我涂上了藥,并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此,我們再也沒有玩那個游戲,課間不上操時,我坐在座位上看書、寫作業(yè)、思考問題……

        從這件事開始,我由一個不守規(guī)矩的人變成了一個嚴守規(guī)矩的人,不僅守學校的小規(guī)矩,還要守國家的大規(guī)矩。我想在這里說:嚴守規(guī)定,文明課間,安靜學習,養(yǎng)成習慣,從我做起!

        爭做文明少年作文 篇6

        這個月是我們學校的傳統(tǒng)文化主題月。說到傳統(tǒng)文化,那就是尊老愛幼、幫助需要幫助的人、還要說文明用語……

        鄰居麗麗就是這樣的好孩子,平日里說話從來都是您字打頭,把幫助別人當成最快樂的事。一次,麗麗在過馬路時,要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西,卻被老奶奶誤會了,還被教訓了一頓,最后才說清楚自己是想幫助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的頭。

        麗麗放學的時候,總是比別人晚到家。我們都問她干什么去了?她說她要送一二年級的小朋友們過馬路。我們又問她為什么這樣做?她說因為他們太小了,走路時還喜歡玩,很危險。所以要送他們過馬路。

        麗麗是個有著美好品德的人,她尊老愛幼、禮貌待人、幫助需要幫助的人。我們應(yīng)該像麗麗學習。

        其實我們身邊這樣的事情還很多,一些不經(jīng)意的小事也會體現(xiàn)出一個人的文明程度。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、撿起地上的紙屑、把“謝謝、對不起、不客氣”常放在嘴邊,這都是文明程度的體現(xiàn)。

        讓我們一起爭做謙謙文明好少年吧!

        爭做文明少年作文 篇7

        夏天的某一天,天氣熱得我滿頭大汗,于是我放學回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝,還沒到家門,便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了

        心急如焚的我快步奔到了家里,一進家里徑直沖向廁所?焖俳鉀Q了自己的問題,記著老師說的便后沖廁所,于是打開水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動畫片該是開演的時候了,沒有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動畫片。

        媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里,聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音,立馬去了廁所查看情況,不一會兒,媽媽便叫我去了廁所。

        “你上廁所以后沒有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有!眿寢屩钢鴿M是水漬的廁所,耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神,從大廳里面找來一份雜志,讓我看幾幅圖。

        一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來一道道的口子,這些口子蔓延到了圖片的盡頭,幾個農(nóng)民伯伯看著土地,眼睛里面喊著淚水。

        一幅圖片是一個只有七八歲的小男孩,嘴唇干裂得只剩下了嘴皮,一雙黑黑瘦瘦的手,伸向了沒有水的杯子。

        還有一幅圖片,干涸的沙漠中,一些佝僂著身軀的人拄著棍子,在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著:他們已經(jīng)二十天沒有喝到水了。

        我望著圖片上面的人,想到我今天浪費了很多水,默默地低下頭,感覺自己做了個很大的錯事。

        從這件事以后,我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習慣。

        爭做文明少年作文 篇8

        大家一定都想當一名好少年,那你們知道嗎?好少年,不僅要學習好,而且還要文明守秩序。在我身邊時,就有一些好少年,不僅學習好,而且文明右手秩序,接下來就讓我給大家分享一下吧。

        舉手之勞,對大家而言,只是一件輕微一舉的小事,但是你們卻從來沒有撿過地上的一片垃圾吧!你們只是認為如果我剪了,那么別人會撿嗎?那我剪了不就是白撿嗎?但對于他而言,并不是這樣子想的。

        今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門口,看到了一位,三年級的小弟弟妹妹們,主動的再撿地上的垃圾。他并不是止日,他只是看見地上有一片垃圾,只是不礙眼罷了,我就問他,你為什么要剪這篇垃圾呢?他卻告訴我說,因為,就是看著礙眼罷了,不過也是想讓咱們的校園變得更美好!難道你不曾這樣子想過嗎?我又問他,那你知道嗎?你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧,沒關(guān)系啊,他說,我可以教別人怎么撿垃圾?從中我也學到了許多。

        我也要學到每天撿起地上的垃圾,不止在校園在外一不亂丟垃圾。

        爭做文明少年作文 篇9

        文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),是我們學習、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。世界著名的科學家居里夫人是我們學習的好榜樣,有一次,她回波蘭參加一個大會。正當她被鮮花和掌聲包圍時,突然她的目光停下了,居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊,微笑著,彎下腰緊緊地擁抱并深情地吻著老婦人的雙頰。激動地向大家介紹說:“她是我的老師!她是我讀小學時的老師!”可見她是多么的尊敬老師啊!其實對于我們來說,文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如,升國旗、奏國歌時自覺肅立行隊禮;見到老師要問好;學會課前預(yù)習;學會用積極的心態(tài)看問題;按時作息;堅持天天鍛煉身體;觀看比賽要文明;誠實勇敢,不說謊話,有錯就改;上下樓梯靠右行;及時刷牙、洗臉、洗腳、洗澡;節(jié)約每一度電,每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無窮無盡的,我們要從小學開始,一步一個腳印,成為遵紀守法的好少年!

        爭做文明少年作文 篇10

        現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時期,所以我們每個人都要做文明事,說文明話。

        一次,我睡醒后,突然聞到一大股令人作嘔,非常刺鼻的味道,這是什么味道呀?好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對我說這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上,這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看,果然,在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落,甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風范了!我生氣的想到。

        可這又有什么辦法呢!我只好把那些散落的垃圾掃進了垃圾桶。走過的人對紛紛對我豎起了大拇指,并來幫我掃除垃圾。

        還有一次,文明來小花園玩,誰知小花園里不管是地上,草叢上,還是那些游樂設(shè)施上,到處布滿了垃圾,在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個地方。我見此情景,沒有說什么,拿起附近的掃把,抹布,夾子就開始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈,再用夾子把花叢中的垃圾夾出來;到了最后,許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完后,我們望著煥然一新的小花園,似乎聽到了小花園在和我們說謝謝!于是我在心里默默地說了一句不用謝,這是你們用歡樂換來的!

        人人爭做文明人,文明少年是一點兒也不難的,難在你能不能把你的文明精神傳給他人,能不能把文明做人這種行為堅持下去!在此,我再次說明我的觀點:我是一個文明好少年,而你呢?如果不是,請你成為一個文明好少年!

        爭做文明少年作文 篇11

        法制是一個很熟悉的字眼,生活中各種法制內(nèi)容隨處可見,通過閱讀一些法制小故事,我深受啟發(fā),得到了極大地教育。

        通過閱讀法制事例,我懂得了良好習慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時候沒有養(yǎng)成好的生活方式,將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行為,不僅會讓你受到不好的影響,還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時改正,那么就會養(yǎng)成壞習慣,久而久之會越來越嚴重,到時候,你很可能就會走向犯罪的深淵,無法自拔。

        作為新世紀的接班人,作為新世紀健康成長的花朵,我們應(yīng)該具有明辨是非的能力,知道什么事情該做什么事情不能做,懂得做什么事情會對我們有益,做什么不利于我們的身心健康發(fā)展,我們要長一雙慧眼,能夠明辨是非,保護自己。

        保持一種寬容的心態(tài)看待這個世界,相信許多事情都是美好的,在陽光下,在花叢中,保持一種健康充滿朝氣的心態(tài),茁壯成長。

        我們是祖國的未來,是21世紀國家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學習課本知識,還要學習用法律保護自己,做一名遵紀守法的好學生。終有一天我們會長大,我們會獨立邁出堅強的步伐,我們要讓爸爸媽媽放心。

        爭做文明少年作文 篇12

        愛護環(huán)境人人有責,我們要爭做文明少年,曾記得有一天,我在學校里上學,去上廁所的時候經(jīng)過了一棵樹,我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子,我彎下腰去把瓶子撿了起來,走到我們校園里的垃圾堆里扔了。

        上課鈴聲響了,我急忙的跑到了教室里,過了一會兒,我在讀書的時候不知不覺地走了神,我突然看見講臺上有一張紙,我想上講臺去把那張紙撿起來,又怕被老師批評,最終我鼓起了勇氣,我上前去把那張紙撿了起來,當時,我把紙藏在了背后,老師問我為什么上講臺來,我把事情的前因后果告訴了老師,老師表揚了我,我心里別提有多高興了!后來,我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。

        有一次,我和爸爸上街去玩,在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑,我本來想上去制止他們,沒想到反而被爸爸制止了,爸爸說:“不要多管閑事”,我就上街去了,下午,我高高興興的回家了,可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑,我實在是忍無可忍了,我上前去訓斥了那幫人一通,那幫人耀武揚威的說:“小孩!別惹事,小心我揍你。”爸爸說:“你們敢!我兒子上次都沒有說你們,你們卻一而再再而三扔垃圾,我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀!你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎?那些掃地的人難道不辛苦嗎?”他們醒悟了,不好意思的走了,我撿起了他們?nèi)拥睦揖突丶伊,我真高興。∫驗槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了!我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生,我們不能罵臟話,我們要爭做文明少年!想要做文明少年,就要從我們自己做起!

        爭做文明少年作文 篇13

        記憶的碎片中,格外耀眼的是他那顆熾熱的心,雖然他的面貌已漸漸模糊,但是他的舉動我卻十分清晰的記得。

        那天周末,我和媽媽辦完事后經(jīng)過一小吃攤,我的肚子似乎明白我的用意,“咕嚕!表懙亓似饋。我一副無奈的眼神望著媽媽,“好!好!”媽媽笑瞇瞇地點頭。

        我和媽媽叫了兩碗小餛飩,我狼吞虎咽地吃起來,媽媽就在一旁嘮叨:“慢點,慢點!又沒有人跟你搶。”“老板,來一碗小餛飩!”一個少年映入我的眼簾,他穿著一件破爛的羊毛衫,一頭染色的紅發(fā),一看就是一個不良少年。不巧,這個不良少年走了過來,還在我的對面坐了下來,一陣令人惡心的酸臭味向我襲來,這準是從那個不良少年身上散發(fā)出來的。

        我實在吃不下去了,一個勁地拉著媽媽趕緊離開,媽媽拗不過我的死纏爛打,只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車,到交錢的時候,“咦?我的包呢?”媽媽焦急地問,“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎?”我回應(yīng)著!鞍湓谛〕詳偭!”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。因為那里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡、手機……都在里面,這些可算的上是身家性命了。

        “我們趕緊去找吧!”我催促著傷心的媽媽。下了車,我們以最快的速度趕到小吃攤,可是包已經(jīng)不見了,只有那半碗餛飩還冒著熱氣。那個少年也不見了,我不假思索地說:“一定是那個少年把媽媽的包拿走了!”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上,突然,一種熟悉的聲音在我的耳畔回響。“阿姨,您的包!本來想明天來交還給您,可又想到您也許會回來找,沒想到真遇上您了!”那個少年舉著包,從人群中擠了出來。

        少年將包交還到媽媽手里,我的嘴巴都形成了“O”字型,認人從來不會錯的我今天卻失誤了。為了表示對少年的感謝,媽媽掏出200元遞給少年,少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說什么好,最后用最簡單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別,看著少年離去的背影,我不由得感嘆道:“真是一個好少年啊!”

        爭做文明少年作文 篇14

        我們懷著激動的心情,來到人民廣場參加“體驗城管執(zhí)法,爭做文明少年”活動。

        我們來到人民廣場,在臺前排好隊,女子中隊的阿姨走上臺宣布:“‘體驗城管執(zhí)法,爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始!背枪軋(zhí)法局的副局長、我們育才小學的陳副校長分別都發(fā)了言,金毅代表同學表了決心。

        女子中隊的兩位阿姨來到我們中間,做了自我介紹,然后我們一起在人民廣場進行城管執(zhí)法活動。我們在執(zhí)法中,看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設(shè)攤,阿姨就帶領(lǐng)我們走過去,敬了個禮,說:“師傅,請你不要在廣場中設(shè)攤,好嗎?”那位攤販收拾好自己的東西,說:“好的!蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上,于是我走過去,對他說:“叔叔,請你不要把自行車停在草地上,好嗎?”叔叔連忙把自行車騎走了。

        這次城管執(zhí)法活動不僅使我們增長了許多城管知識,而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。

        爭做文明少年作文 篇15

        雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物,他的事跡感動千千萬萬的中華兒女,他為了祖國奉獻青春,為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。

        雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小,體重不達標,剛參軍不就,教官們教他扔手榴彈,他總不能及格,這讓雷鋒十分著急,不能因為我拉班級的后腿.于是自己暗下決心,一有空閑就往訓練場跑,一邊請教教官,一邊自我琢磨,有時候一練就五六個小時,到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕,但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅持不懈.功夫不負有心人,到了檢閱的那一天,雷鋒出色的完成投彈科目考核,給班級爭得了榮譽,在連隊贏得了贊許。

        雷鋒同志全心全意為人民的意識,深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農(nóng)民的地里除草,施肥,干農(nóng)活,還用自己的零花錢幫助困難群眾,在駐地堪稱軍民魚水情的典范.經(jīng)常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生,扶住老人,幫助殘疾人等,他的這些行為時時刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里,他就是一個傻子,但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼,愿意做革命的傻子,他這種舍己忘我,不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。

        向雷鋒同志學習,爭做優(yōu)秀少先隊員,我們不甘落后,我班的趙婧喆事例是典型的一個.她在班級默默無聞做好事,從不提及回報,多次老師布置的查找范文作業(yè)時,她都會出色完成,并用打印機打印好帶來給老師,和我們一起分享,大家感謝她時,她只是微微一笑。還有其他同學,有幫助同學打掃衛(wèi)生的,有幫忙提水的,有互相幫助學習的,等等,舉不甚舉?梢赃@么說,雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班,雷鋒精神讓我們受益匪淺。

        雷鋒有一句名言,人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。同學們,讓我們向雷鋒叔叔學習,爭做文明好少年,讓雷鋒精神在我們這一代傳承,讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚光大。

        爭做文明少年作文 篇16

        自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一般感染著我們,打動著我們純潔幼小的心靈。然而,有那么一類人,他們卻不能享受天倫之樂,甚至……

        記得,一天清早,我背著書包去上學時看到一個老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著什么,只見她滿頭銀發(fā)胡亂的盤在頭上,黑黃的臉上,布滿了皺紋,穿著一件破爛的灰圍裙,飄落下來的幾絲銀發(fā)隨著北風晃動,腳上穿著破舊的拖鞋,在寒風中仿佛述說著她的辛酸。我好奇的`走了過去,問老奶奶您這么大年紀,怎么還干這種活呢?老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說:“唉,為了生活呀!”“那您有兒女嗎?”“當然有,三個兒子!現(xiàn)在都成家了!”“那您怎么不在家享福呢?”老奶奶搖搖頭說:“享福?他們都大了,誰都不愿養(yǎng)我這個老骨頭,就只好來干這行了!”我氣憤極了,大聲說:“那可是犯法的!您可以去告他們呀!”“唉!都是自己的肉呀!……”聽了老人的話,我不禁打了個寒顫,老人好可憐呀。于是,每天我都會幫老奶奶一起撿破爛,有時還會給她講學校里快樂的事,經(jīng)常逗老奶奶笑,看著老奶奶臉上的笑容,我覺得自己真的長大了。

        現(xiàn)在,只要看到有困難的老人,我都會上前幫忙。一天,我坐在公共汽車上,上車的人越來越多,這時,擠上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我見了,急忙起身準備讓座,沒想到,在一旁等候多時的一個小學生一屁股坐在位子上不動了,我拉了拉他的袖子,輕輕地對他說:“小同學,你能讓座給那位老奶奶嗎?”說著指了指不遠的老奶奶,小學生翻了翻白眼說:“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理:“小同學,你想想,老奶奶老了,腳站不穩(wěn),萬一摔倒了怎么辦?你身體壯,應(yīng)該讓給那位老奶奶,再說,現(xiàn)在提倡尊敬老人,愛護老人,你說呢?”小學生聽了,臉刷地一下紅了,趕忙起身與我異口同聲地說:“老奶奶請坐!”老奶奶慢慢地走過來,撫摸著我倆的頭,說:“真是個好孩子!”小學生瞥了我一眼,臉更紅了……

        還有一次,一位盲人爺爺過馬路,我趕緊跑上前去,攙著爺爺過馬路,而且還把這位盲人爺爺送回家,爺爺高興地摸著我的頭說“真是個好孩子,叫什么名字?”“爺爺,我是少先隊員,這是我應(yīng)該做的”。說完,轉(zhuǎn)身就走了。

        同學們,讓我們攜起手來,從每一天的小事做起,從現(xiàn)在做起,傳承傳統(tǒng)美德 ,爭做文明少年,為和諧社會貢獻出自己的力量.

        爭做文明少年作文 篇17

        10月16日上午,晴空萬里,陽光燦爛,我們懷著激動的心情,來到人民廣場參加“體驗城管執(zhí)法,爭做文明少年”活動。

        我們來到人民廣場,在臺前排好隊,女子中隊的阿姨走上臺宣布:“‘體驗城管執(zhí)法,爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始!背枪軋(zhí)法局的副局長、我們育才小學的陳副校;女子中隊的兩位阿姨來到我們中間,做了自我介紹,然后我們一起在人民廣場進行城管執(zhí)法活動。我們在執(zhí)法中,看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設(shè)攤,阿姨就帶領(lǐng)我們走過去,敬了個禮,說:“師傅,請你不要在廣場中設(shè)攤,好嗎?”那位攤販收拾好自己的東西,說:“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車違章停在草地上,于是我走過去,對他說:“叔叔,請你不要把自行車停在草地上,好嗎?”叔叔連忙把自行車騎走了。

        這次城管執(zhí)法活動不僅使我們增長了許多城管知識,而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。

        爭做文明少年作文 篇18

        自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。作為新時代的小學生,我們應(yīng)當在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。

        在一個陽光明媚的上午,我和媽媽坐22路去天安門玩,我們從始發(fā)站上的車,所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒,汽車開到了小西天。這時,上來一位頭發(fā)花白的老奶奶,她步履蹣跚地上了車,不等老奶奶站穩(wěn),車子又啟動了,差點把那位老奶奶給摔倒了,乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到:請哪位年輕的給老人讓個座! 。而我呢,坐在一旁想:如果我把座位讓給她,那我自己離到站還那么遠、人有多我真是又想讓座,又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說:你是一名小學生,應(yīng)該尊敬老人,應(yīng)該講文明,講禮儀,要樂于助人。就在我準備站起來讓座的時候,坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來了,她輕聲地對那位老奶奶說:大媽,您坐這兒吧!謝謝你!老奶奶感激地說道?粗驹谏磉叺膵寢,我忽然有一陣愧疚感:我最初為什么猶猶豫豫,不想讓座呢?

        古人說的好:親師友,習禮儀。所以我真誠地呼吁:讓我們行動起來,從你做起,從我做起,從身邊的點滴小事做起,看到了紙屑,彎下腰將它扔進垃圾桶;看到滴水的龍頭,伸手把它擰緊。遇見老師,禮貌地說聲:老師好!遇見同學,親切的說聲:同學好!在上下樓梯時相互禮讓,不追逐打鬧;乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。

        親愛的同學們,讓我們行動起來吧,人人講文明,人人有禮儀,爭做一個新世紀的文明好少年!

        爭做文明少年作文 篇19

        現(xiàn)在越來越多人都會做好事,幫助身邊的人了。我也不例外哦。

        有一天,我和媽媽一起去買菜,看見一個婆婆手上拿了許多的菜,我跑婆婆那說,您好婆婆,你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳,婆婆對我說謝謝。

        媽媽對我說我真棒,我高興地熱火朝天,我不小心把叔叔的杯子弄壞了,我對叔叔說,對不起。我不是故意的,叔叔說,沒關(guān)系的,反正這個杯子已經(jīng)早就壞了,我諮自己是個驕傲的小男孩,做了一件好事就高興,我要學習雷鋒還要有禮貌。我看見有四個小朋友在馬路上玩耍,我看到有一輛車子,我對小朋友說小心啊。車子立即剎車,我對小朋友說下次不要在馬路上玩了,他們說知道了大哥哥。我一邊走著,一邊唱著歌,突然看到有七八個小朋友在玩球,他們一不小心把球踢到河里,他有們有一個人下去撿球,我說:危險啊,我對他們說,我去撿給你,他們對我說,謝謝,我說不用謝。

        做好事讓我每天都很快樂,我要當一名文明的少年,幫助更多的人。

        爭做文明少年作文 篇20

        中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

        我們每天都要和人接觸,與他人交往。文明禮貌處事待人,則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。

        我們不難體會,每天早晨當你背著書包走進校園,聽到同學的一聲問好,看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候,一個微笑,或許就能帶給你一天的好心情。作為學生的我們,在學校要注意講文明禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認真聽好每一節(jié)課,認真完成每一項作業(yè)。

        古人說:“少年智則國智,少年強則國強!蔽乙f:“少年文明則社會文明,少年文明則社會進步!蔽覀冏鳛閷W生,又是國家的小公民、小主人,我們要行動起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學;伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的舉動。

        我們學習文明禮儀,不應(yīng)僅停留在口頭上,更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴,不說臟話;管住自己手,不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀,從我做起”的意識。從一點一滴做起,從自己身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

        同學們,讓我們行動起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學習做起,爭做一個新世紀的文明好少年。

        爭做文明少年作文 篇21

        勤儉節(jié)約,是我們每個青少年的責任。李坤說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這是在講珍惜糧食;李白說:“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,這是在講珍惜水。只有懂得珍惜,才會做到節(jié)約,只有明白節(jié)約,才會知道勤儉。

        在食堂里,有的同學碗里的米飯還剩下一半就不吃了;在教室里,有的同學寫錯一個字就把本子撕了;在家里,有的同學開著水龍頭不關(guān)。這都是不文明的行為。

        節(jié)約水吧,別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚,別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子!

        節(jié)約糧食吧,每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的,所以,請我們在乎那一粒谷子,尊重那99滴眼淚把!

        做個文明少年吧,勤儉節(jié)約的文明少年,因為,你這樣會永遠被人們尊敬,像你在乎那一滴水、一粒谷子,尊重那99滴汗水一樣!

        爭做文明少年作文 篇22

        現(xiàn)在,我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作,“雙創(chuàng)”的春風吹遍大地,街道干凈了,車輛擺放整齊了,學校門口的小攤販不見了,早點攤兒進屋了,消毒柜也擺上了,我們可以吃上放心的早點了……我被少隊部選上當監(jiān)督崗了,我高興極了!我穿著藍色的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標志帶,可神氣了!但是我也感覺到一種責任。

        早上,校門口的車和人都很擁擠,這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好,一邊維持入校學生秩序;等到學生和家長都走了,校門外已是一片狼藉,我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎?看!那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上,我急忙跑過去,先對那位阿姨敬了一個少先隊禮,然后說:“阿姨!請不要隨地扔垃圾!”說完,我彎腰把垃圾撿起來,那位阿姨很不好意思,臉紅了……這時,我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上,我趕忙跑過去,說:“叔叔!請不要隨便扔煙頭!”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來,我看著他丟到了垃圾桶!袄蠣敔!請不要隨地吐痰!”又有一位老爺爺隨地吐痰了,他先是一驚,抬頭仔細看了我一眼說:“下次,爺爺再也不會了!”并摸了摸我的頭,語重心長地說:“真是好孩子!”……現(xiàn)在,我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作,“雙創(chuàng)”的春風吹遍大地,街道干凈了,車輛擺放整齊了,學校門口的小攤販不見了,早點攤兒進屋了,消毒柜也擺上了,我們可以吃上放心的早點了……作為一名少先隊員,我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢?我想,我不僅要當好監(jiān)督崗,還要從我做起,帶動他人,爭做文明小少年!

        爭做文明少年作文 篇23

        昨天下午,我們市直五小六一班在我班教室里成功地舉辦了一次“創(chuàng)建文明城市 爭做文明少年”主題隊會。

        下午一上課,孔老師就邁著輕快的步伐走進教室。在孔老師的身后,還跟著幾位其它班級的老師,也觀摩我們的主題隊會?桌蠋熛仁菍⒚拷M的位置調(diào)好,然后唱隊歌、出隊旗。洪亮的聲音在教室中久久回蕩,令每一位同學都是心情振奮。接著,就見四位主持人——郭京偉、開心豆芽、牛一凡、郭紫怡走上講臺。四位主持人響亮地宣布:“六一班主題隊會現(xiàn)在開始!甭牭竭@話,同學們都興奮起來。

        首先上場的是第一組的同學們,他們所展示的是小品《罰款》。大家一聽名字,感覺特有戲,就聚精會神地看著。只見邢延龍登上臺來,猛地往地上一扔垃圾。隨后,兩位“警察”趕緊沖上前來,立刻讓邢延龍把垃圾撿走。邢彥龍當面說著:“好的,警官,您慢走!钡取熬臁币蛔,立刻把手中的垃圾又扔掉了。“這就是傳說中的當面一套、背里一套吧。”我心中暗想,不少同學都發(fā)出了爽朗的笑聲。

        接著,幾位小朋友來了,他們巧妙地勸解了邢延龍,令他知道了保護環(huán)境的意義有多么重大,并讓他心甘情愿地掏錢3000元交了罰款?赐炅诉@個小品,大家自然是笑聲不斷。全班同學更是開心極了,整個教室的氣氛更是不一樣了。接著,又有同學們朗誦的文明禮儀詩歌、《奶奶被撞了》……等節(jié)目,同學們都看得“津津有味”,眼睛直溜溜地盯著表演區(qū)。從教室中傳出笑聲不斷,同學們在開心的同時也知道了要文明禮貌。

        “好緊張啊!蔽倚闹邪迪耄瓉硎窃撐覀兘M表演了。這可是我們準備已久的小品——《文明禮儀》。這篇稿子是我精挑細選的,組員們排練的時候一致通過。只見我們組郭京偉和李凡鈺大踏步上臺,他們兩人熟練地朗誦著稿子,不時提高或降低語調(diào),還夾著“形體語言”。臺下的觀眾們被他們好笑的話語和各種姿勢逗得捧腹大笑,又從中知道了如何做一個有文明禮儀的人。因此,我們組的表演也就圓滿成功了。兩位組員一表演完畢,所有人都使勁地鼓掌,太令人高興了。

        節(jié)目表演結(jié)束,到了下一個環(huán)節(jié),孔老師準備了好多圖片,讓同學們指出一些圖片上的不文明事情。同學們自然是活躍極了,你指我指大家指,不文明現(xiàn)象沒有一個能逃脫過同學們的法眼,老師高興同學們開心,大家都從中學到了如何去做一個文明的人,如何才能為創(chuàng)建文明城市增添上自己的一份努力。

        這次主題隊會經(jīng)過一節(jié)課的時間取得了圓滿結(jié)束,大家在參與的同時也學到了不少知識:從自己做起,從身邊做起,要做一個懂文明禮儀的人。

        爭做文明少年作文 篇24

        胡錦濤主席要求中國少年要爭當“四好少年”,其中之一就是 “爭當品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年”。因此,我們要弘揚民族文化,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,倡導文明禮儀之風,從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭做一名文明好少年。

        文明好少年最本質(zhì)的就是要講文明、懂禮貌、守法紀。作為孩子我們要做到“父母教,須敬聽;父母責,須敬承”。作為學生,我們尊敬老師、關(guān)愛同學、遵守學校秩序;作為游客,要撿起腳下的垃圾,收起踩踏草坪的步伐,擰緊滴水的水龍頭;作為行人,要遵守交通秩序,禮讓于人。

        這就是新時代的文明好少年,是建設(shè)整潔、和諧、美麗家園的好少年。

        爭做文明少年作文 篇25

        文明是同學們必須具備的東西,比如:有的同學對站在公交車上的老人置之不理,有的同學在談話時,有時會插進幾句臟話來……原本干凈的校園,變得如此骯臟,本該干凈的水池被扔進了幾個奶盒,原本干凈的墻壁現(xiàn)在已經(jīng)有了幾個骯臟的腳印,這就是同學們常常在嘴邊說的“爭做文明好少年嗎”?

        做一個文明的好少年,應(yīng)做到在家里要尊老愛幼,孝敬父母,在學校里要團結(jié)友愛,互相幫助,愛護小同學。在公共場所要愛護公務(wù),保護文物,在社會上要誠實守信,做文明的好少年。

        文明就像是吸塵器,吸走了所有的惡劣行為,文明就像一位天使,走到哪就把幸福帶到那。

        同學們,從自己做起吧!為了我們的社會,讓我們的社會變得更“潔凈”,文明,請大家行動起來吧!為了我們的社會,加油!

        爭做文明少年作文 篇26

        我們從小就要做一個文明好少年。首先要想當一個文明的好少年,就要尊老愛幼,不罵人,不打人。看到有人扔垃圾,就要大膽地去提醒,并把垃圾扔到垃圾箱里面去。

        我記得有一次,我坐車去我的老家,公交車上的人越來越多,我突然看到一位老奶奶上了車,車上已經(jīng)沒座了,然后,我就把我的座位讓給了那個老奶奶。過了一會,我該下車了,于是,我就下了車。去老家回來后,我就把車上那件事告訴了媽媽,媽媽就夸獎了我一下,我特別高興,一整天心情都很好。

        我們要一起當一個文明好少年。

        爭做文明少年作文 篇27

        你們身邊應(yīng)該也有一些文明好少年吧?爭做文明好少年,下面就讓我仲傲然小朋友來說一說我身邊的文明好少年吧!

        我來介紹一下她,她叫續(xù)子悅,她非常有責任感:

        1、是有禮貌,團結(jié)同學;

        2、是小學生日常規(guī)范能夠說到做到;

        3、也是最重要的她的作文寫的很棒,媽媽說她很值得我學習。

        記得有一次,有一個別班的小學生摔倒了,續(xù)子悅急忙跑過去扶她起來,那個小學生高興的說了聲:“謝謝你”。續(xù)子悅說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的”。你看她多有禮貌! 第二天早上來上學的時候我跟我同桌說起來這件事,我同桌也說續(xù)子悅的優(yōu)點可多了,所以我認為她就是文明好少年的榜樣,我要向她學習。

        同學們,讓我們大家也進入到 爭做文明好少年的行動中來吧!

        爭做文明少年作文 篇28

        今年母親節(jié)那天,我打算和姐姐兌錢買母親節(jié)禮物,商量的結(jié)果是我出路費,姐姐出禮物錢,然后,我們就出去給媽媽買禮物去了。

        我們坐公交車去的。公交車幾乎連站得位置都沒有了,好不容易有一些空位,但是這個幾個空位,很快被幾個幸運的乘客搶到了,我和姐姐也搶到了,這時,我看見一個瘦骨如柴的老爺爺上了車,此時我心里在猶豫,到底坐位讓不讓給給老爺爺?那位老爺爺突然咳了幾聲,好像自己大病一場,此時,我們離目地地還有7站呢,但我毫不猶豫的把位置讓了出去,老爺爺居然對我點點頭。那天雖然我很累但我?guī)椭死蠣敔敗?/p>

        想起這件事,我就感到自豪,我覺得我是在爭做文明好少年。

        爭做文明少年作文 篇29

        如果說花朵需要綠葉的襯托,那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號,那我就是文明的代表。

        我,一名少先隊員;顫娍蓯邸酚谥耍瑦酆脧V泛卻樣樣不精。正因為這樣,我對世界有著美好的期望,對未來有著美好的憧憬,對班級·同學·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說:“我活著就是做一個對黨有用的人!痹趯W校,同學有困難,我會伸出援助之手。在生活中,我會從小事做起,給老人讓座,幫同學輔導功課……

        記得有一次,我做公交車回家,實在等不到車,我決定邊走邊等。走到半路,我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡,累的滿頭大汗!百浫嗣倒澹钟杏嘞,”“幫助別人,快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣,向老奶奶走去并對她說:“老奶奶,我……我來幫您……我來幫您吧!”因為緊張,我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對我笑了笑,她笑得是那樣的親切,讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么,就把小推車幫忙推上了坡,老奶奶還沒來得及感謝我,我就已經(jīng)一溜煙地跑了。

        這幾天,因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天,我一下課就來到徐志鵬的位置上,給他補習,拿自己的課堂筆記本給他看,讓他做相關(guān)的練習題,再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我:“你不累嗎?”我可以告訴你,我很快樂,其實生活中沒有一件事是不值得開心的。

        或許正是我對生活的熱愛,才造就了今天的我。我快樂生活每一天,并愿意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天,并愿意讓文明之花開遍班級,開遍校園!

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