【精選】五年級的作文300字五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我家的墻上長著很多株爬山虎，它們已經(jīng)爬到了屋頂上，他們還在繼續(xù)爬，看來它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。
我站在墻邊仔細地觀察：它們的葉子都是綠油油的，像一幅幅綠色的畫，每片葉子都像綠色的手掌，它們的葉尖都朝下，像一座座綠色的小山，它們密密層層地掛在墻上，誰也不挨誰，一陣風吹來，那么多的葉子，就像在和我們問好。
爬山虎是怎樣爬上屋頂?shù)哪�？好奇心�?qū)逐著我，于是我扒開了葉子，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的莖又細、又長、又軟，它們彎彎曲曲的貼在墻上，我更加仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎來爬墻的“腳”——莖上長出了幾根像像頭發(fā)一樣細的小細絲，在細絲的上面還有一個個小圓片，小圓片緊緊地粘在墻上，我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉，可是爬山虎的枝葉拽不下來，于是我又用盡全力的拽，結(jié)果我把小細絲拽斷了，但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場大風，下了一場大雨，一場大雨過后，我又去看爬山虎，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了，它們還同樣在向我們打招呼呢！
爬山虎可真淘氣、頑強呀！
五年級的作文300字 篇2
時光飛逝，又到了一年一度的科技節(jié)了。這已是我們第三次科技節(jié)活動了，這次活動的主題是漂浮的回形針。
這次科技節(jié)活動是在星期二的下午利用兩節(jié)科學課舉行的。我們以六人小組為單位進行漂浮回形針大比拼，游戲的規(guī)則是：兩分鐘以內(nèi)小組漂浮的回形針最多的一方為勝利方。
我們小組的＂潑辣女王＂陳麥熙不準我們組男生參加這次回形針大比拼，理由太可笑了，竟然是我們太不靠譜會拖小組的后腿。沒辦法誰讓她是我們班出了名的＂潑辣女王＂兼＂超級女魔頭＂呢！我嚷嚷了幾句便走開了。
我來了＂學霸組＂和＂斑馬組＂的比賽現(xiàn)場，我們班的＂智多星＂譚宇鑫發(fā)現(xiàn)了只要保證回形針表面干燥不沾水回行針就更容易漂浮起來，＂學霸組＂的回形針經(jīng)過擦拭之后，果真他們小組的回形針漂浮的更多�？墒牵唏R組＂的＂野蠻人＂鄒錦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蠻一腳＂將＂學霸組＂組員們用汗水做出來的成果付之東流。
科學周老師為了懲治這種不良之風，便允許＂學霸組＂在原來的基礎(chǔ)上增加新的回形針，最后＂學霸組＂以絕對的優(yōu)勢打�。唏R組＂，大獲全勝。
這節(jié)課不僅讓我了解到回形針能漂浮的秘密，也讓我明白善于觀察的人將會收獲更多。
五年級的作文300字 篇3
我是一位學習不太好的學生，我的夢想就是做一名好學生。
學習好不是用嘴巴說出來的，而是用實際行動，我也會讓你看見我的實際行動。從早上開始學習……早讀，語文要背的會背，要默的必須會默；英語考試的答案全部在書里，所以書上的.單詞全部會背；對，還有數(shù)學我數(shù)學掌握的不是很扎實，應用題要靈活運用，千萬先萬不要粗心��！
玩具、電腦和電視請你們滾開，不要打擾我的學習；玩具、電腦和電視我也不敢確定，但是我有絕招……便利貼，哈哈!沒什么怪的，就是在便利貼是寫著：此物吳雨晴不準動，否則好學生.……酷吧？這其實就是我的絕招。
數(shù)學、數(shù)學、數(shù)學我最煩你了�？�！補習班老師又再逼我做數(shù)學題，我真不可奈何呀！數(shù)學應用題我就是學不會。不行，我下定決心了要學應用題。�。∥医K于學會應用題了！第一讀懂題，第二分析條件，第三列出算式計算。我學會應用題了吧？不信你考考我？語文和英語我都算還可以，我就害怕考試的時候粗心。練習，對，練習可以把粗心治住。語文我最差的就是閱讀題，我認為語文考試中最難的一道題就是閱讀。你一定知道原因，不愛讀書唄！我已經(jīng)愛讀書了，相信我閱讀一定會好的。
我先當一名好學生，我會先自己的目標而努力的！
五年級的作文300字 篇4
黃魚的表弟，你們是否會覺得很奇怪，黃魚怎么會有表弟呢？事情是這樣的：今天晚上，爸爸不在家，我和媽媽一起吃晚飯。媽媽要燒魚，這魚像大黃魚，但它的肚子是白的，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么魚啊？”“我也不知道”媽媽說。我的腦袋一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，恍然大悟地說：“這是大黃魚的表弟──大白魚！”話音剛落，“撲哧”我和媽媽不約而同地笑了出來。
接著，我看媽媽揮動著鍋鏟和大湯勺，連忙嚴肅地說：“媽媽，我要告訴你一個很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意賣著關(guān)子不說，過了一會兒，媽媽急了，叫我快點兒說。我慢悠悠地說：“其實鍋鏟和大湯勺是雙胞胎，因鍋鏟發(fā)育不良而平了�！蔽覀兣醺勾笮�，房間里充滿了笑聲。之后，我又說了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，長得又白又胖……
今晚我們沉浸在歡笑之中。
五年級的作文300字 篇5
翻開相冊，昨日那個咿咿呀呀，蹣跚學步的幼兒今日已成長為意氣風發(fā)的少年，照片已泛黃，時間這個染發(fā)劑也將媽媽的兩鬢悄悄抹上了白霜。甚至沒有聽見過它的聲音，沒瞧清它的模樣，只見樹葉綠了又黃，花兒落了又再芬芳，孩子們的個子長了又長，時間就這樣無情地流淌……
在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學時期的五個寒暑，默不完的詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補。偶爾也會心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會在書桌前沉吟：書到用時方恨少。媽媽也時常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了�！�
因為年少，所以不能深刻領(lǐng)會“一寸光陰一寸金”。可是細想一下，昨天未能理解的數(shù)學題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會靈光一現(xiàn)自動理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會自動記熟？這就是時間，你不珍惜它，它必不會回報你，一個人的時間用在哪里可以是看得到的。
時間都去哪了？但愿下個十年后我回答自己時，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀里，在最該好好學習的時光里，將時間捧在我的手心里。
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