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      五年級的作文

      時間:2021-04-06 17:22:52 五年級作文 我要投稿

      【精選】五年級的作文8篇

        在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】五年級的作文8篇

      五年級的作文 篇1

        有人愛美麗又鮮艷的玫瑰;有人愛香氣芬芬的百合;還有人愛可以美容的蘆薈,可我最愛的還是讓人們看不起的仙人掌。

        仙人掌一年四季的顏色都是綠色的,猶如披上了一身綠色的披風。它那根會緊緊地抓住泥土,是因為要吸收很多的陽光雨露,要茁壯成長。它的莖有的筆直得像一把寶劍,有的彎曲的像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的,像手掌。它的刺又尖又細,像一根針,摸一下,就把你的小手扎破了。

        你即使把它放在炎熱有干旱的大沙漠里,它也能生存,這說明它具有頑強的生命力。以前我不相信,但是有一件事使我相信了。那一天,我媽媽、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的時候,聽老師說:“植物不澆水會死的!”我這才想起我家的仙人掌已經(jīng)一周沒澆水了,它肯定死翹翹了。放了學,我立馬回到家看看仙人掌死了沒有,可眼前的景象讓我大吃一驚,仙人掌不但沒有死,還生機勃勃呢。

        此刻,我對它改變了看法,雖然它沒有玫瑰美麗,沒有百合的香氣,但是它很頑強。

        它還有許多作用呢!它可以防輻射,只要把它放在電腦旁邊,他就會默默地吸收電腦輻射來保護我們的眼睛。另外,它還可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊搗碎,然后抹在長腮腺炎的地方,比打針吃藥還管用。它雖然丑,但作用卻很大,我愛上它了呢!要為它的無私奉獻點贊。

        仙人掌,你在我心中很頑強!愛你的無私奉獻。

      五年級的作文 篇2

        我家養(yǎng)了一對小巧的鸚鵡,我和它們有許多的趣事。今天我給你們介紹一下它們倆吧!

        我的兩只鸚鵡,一只叫綠綠,一只叫藍藍。綠綠有一雙水靈靈的眼睛兒,一張彎彎的小嘴,身上的羽毛像淡綠的外套,繡滿了全身。腹部的羽毛像翠綠的襯衫。藍藍有一雙黑溜溜的眼睛,彎彎的小嘴像釣魚的魚鉤,身上的羽毛天藍色的非常好看,腹部的羽毛越往下越淺,最后慢慢變成白色的。

        本來,我是和外婆在花鳥市場買花的,結(jié)果看到了一群可愛的鸚鵡,我很喜歡,就叫外婆給我買了一對,我還選了一個非常精致漂亮的鳥籠。就這樣,我高興得帶著它們回家了。

        過來不久的一個星期六,我?guī)е鼈兓氐搅死霞摇N野阉鼈儝煸跇渖,然后就去睡覺了。第二天,我醒來發(fā)現(xiàn)一只鳥不見了,原來是被貓吃了,我很傷心,后來又補買了一只,從那以后,我吸取教訓,更加珍惜愛護我的小鸚鵡,我要和它們成為好朋友。

      五年級的作文 篇3

        最近,我得了腮腺炎,不能上學了,每天我媽媽去我好朋友張賽家問作業(yè),就這樣,一天一天的過去了,沒有一個星期我又來到了學校。可是最后的結(jié)果卻是這樣的,同學們把我從教室趕了出去,無論我怎么說他們也不相信我的腮腺炎好了。班長問我:“證明呢?”我說:“我媽媽拿著哩!薄澳銌査!薄白吡。”我說。

        最后,我也去了教室讀起了英語。老師來時說:“羅婧蘋,回去吧,不是說必須一個星期嗎?”我又去了小辦公室打電話去了,我爸爸來的時候聽老師說讓我星期四來,我回家了,把練習冊做了做,做完了又幫媽媽整理了磚塊。到了下午,我媽媽又問張賽作業(yè)去了。三天到了,到星期四了,終于可以上學了。在我生病的時候是多么的渴望能上學,看著別人背上書包高高興興上學,快快樂樂放學,我真是羨慕呀!現(xiàn)在我可以上學了,可以和同學們在一個教室里讀書了,我剛來學校時為了不讓別的同學染上,我先自己坐一個桌子。下課了,不能和他們玩。

        雖然不能在一起玩,但是能一起讀書一起學習,我已經(jīng)滿足了。

      五年級的作文 篇4

        “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起,同學們都知道要大課間了。于是,同學們都紛紛站起來,走到走廊那兒,排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇!如果二、三、四年級的同學都集中在 一條走廊上,那么不就是人山人海了嗎?這樣的話,就連一根針都插不進去這一片“!绷!

        我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進場。我看了看生物園里面的樹。真美!經(jīng)過一個學期的保養(yǎng)和休息,生物園變成一個充滿綠色的園子了!我們經(jīng)過了生物園后,就踏步進場。走到了我 們班的位置后,就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時候,我想:跑步可以鍛煉我們的身體,也可以增強我戰(zhàn)勝挫折的能力!做完這些,我們還要圍成幾圈,聽著音樂一起跳兔子舞

        跳完兔子舞,就到自由活動的時間了,我找來了我的同學。一個同學拿著一個毽子,我說:“!我不會踢毽子。 薄皼]關(guān)系的!你和我們一起踢,就會的了!绷_鈺雪說道,“我也不會踢。 那么就一起學學吧!”陳錦秀說。我想:原來她也不會踢?“你不會,那么就先讓你試試吧!”郭麗霞對我說。于是,我拿起毽子,放了一放,用力一踢!呵呵,踢得很遠。我想:應(yīng)該不用這么大力 ,因為同學站的不遠。這一次球還是我發(fā),我也試著那個動作,在毽子掉下來之前的那一剎那,我用腳緩緩一踢,果然踢到了。現(xiàn)在她們讓我接球,我總是接不到!好氣人!顯然只是學了一點點。

        就這樣,我們做完手語后,便排好隊伍回教室。

      五年級的作文 篇5

        感動是醉人的,難忘的。每當我看到店鋪那黃澄澄的大橙子時,總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢的壞事;每當看到那狹窄的小巷時,總會想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對她大打出手的場面。

        周末,我本想上街去買幾個蘋果,可以到店鋪前,便出現(xiàn)了一幕幕出乎意料的是:一個小女孩親熱的牽著媽媽的手,忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個人潮涌動的店鋪前,快速地捉起塑料袋往里面灌了幾個新鮮的大橙子后就偷偷摸摸地走了。這一幕,我看在眼里,記在心里我多想走過去告訴好,提醒她還沒付錢。沒想到小女孩看到后,指著橙子大聲提醒道:“媽媽,你還沒付錢!蹦莻媽媽狠狠地瞪了女兒一眼,殺氣騰騰地說:“快走。”女兒甩開媽媽的手,從剛開始的扭扭捏捏變得堅定不移,說道:“媽媽,老師說過這樣不對,不可以這樣做的!蹦莻媽媽氣憤地捉起女兒的手,連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來,可一點兒也無濟于事。我的心揪到了半空,懷疑那位小偷媽媽等會兒會對女兒大打出手,就小心翼翼地跟了過去。

        “媽媽,我們老師說過這樣是不對的!蔽衣犚娔莻小女孩用顫抖地聲音說著。

        “你們老師說得!哼,媽媽告訴你,我這樣做沒錯!澳莻不能稱奶媽的女人冷笑幾聲,我頓時渾身發(fā)抖。“媽媽!薄敖心悴宦,叫你不聽!毙∨⒃趮寢尩氖窒乱琅f不肯承認媽媽是對的,多讓人感動。我是多么想沖上前去……

        這件事,雖然過了很久,卻依然感動著我,讓我記憶猶新,時刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優(yōu)秀的品質(zhì),多么值得我們學習,我希望所有的人都有正義,有不做小偷小摸事情的精神。

        一袋橙子,裝載著那個媽媽害人害已的事,裝載著小女孩令人感動的精神。

      五年級的作文 篇6

        “叮嘟,叮嘟……”一陣輕快的音樂傳來,那是我的心愛之物——天藍色的手表發(fā)出的。

        表帶是純潔無暇的天藍色,十幾個小孔均勻地排列在上面,橡膠的手感細膩而光滑。黑色的.屏幕,在燈光下泛著令人炫目的光,我為它取名“小酷”。小酷有許多功能:可以在手機上定位,聊天;還可以計步,如果達到8000步,就可以獎勵一顆星。

        一次,我在大公園捉蝴蝶:“唉呀!5點了,媽媽我們回去吧!”可是,一轉(zhuǎn)頭。嗯?媽媽呢?我們走散了!嗚嗚!于是我著急地開始找媽媽。突然,小酷說話了:“主人,別著急,可以打電話給媽媽!”我一下子想起了它的強大功能。電話接通了,另一頭傳來媽媽焦急的聲音:“睿睿,你在哪兒?10分鐘后我在大門口等你。”電話一掛斷,我啟動了小酷的導航功能。在它清晰的指引下,我拐過幾個彎道,走過一條小路,順利地到了大門,與媽媽重逢了。此時,看著一臉喜悅的小酷。我覺得千言萬語都不能表達我對它的感激之情,如果沒有這位好友相助,真不知道還能不能再看到親愛的媽媽

        每次抬腕看到小酷的身影,我總是暗暗提醒自己,時間飛逝,我要和它齊頭并進,珍惜每分每秒,成為時間的主人!

      五年級的作文 篇7

        “唉,終于可以睡覺了!10點了,我才能睡覺,這是怎么回事呢?唉,這還得從兩個小時前說起。

        “做完了!”從我的書房里傳出了興奮的叫聲。我暗自得意,心想:嘿嘿,我這么早就把這么多作業(yè)做完了,媽媽一定會表揚我的!我喜滋滋地把作業(yè)交給媽媽,媽媽一見我,主動把作業(yè)交給她,十分驚訝,臉上露出了久違的笑容,我一見更高興了,期盼著媽媽對我的評價。可誰知,媽媽看了一眼作業(yè),臉上的笑容漸漸消失了,變成了滿臉怒火。她對我吼道:“劉一江,你看看你的書寫,還有臉給我看,重寫一次!”。頃刻間我感覺自己從天堂掉到了地獄,可母命難違,我只好回到書房,寫了起來。那一晚我徹夜難眠,腦子里不斷地浮現(xiàn)出今天發(fā)生的一幕又一幕。憑什么要我重寫,不就是書寫差了點嗎,也不至于這樣啊,我不想在題海里掙扎,它只會讓我死在里面。

        第二天,我拿到了作業(yè)本,只見上面是一個大大的一百分。猛然間昨晚的氣憤化成了喜悅和自責:我為什么要讓媽媽生氣,為什么不把書寫寫好一點?剎那間,我覺得這一百分不是我的,它應(yīng)該是我那敬愛的媽媽的。

        雖然這件事早已過去,可一想起來,還是記憶猶新。

      五年級的作文 篇8

        放暑假的一天,媽媽2點半就把我從睡夢中叫醒,原來媽媽和幾個同事一起租了臺面包車去回龍山看日出。那里是我們這兒有名的回龍望日呢!讓我興奮不已,周公也到腦后去了。

        汽車在彎彎曲曲的公路上行駛,就像媽媽愛唱的那首《山路十八彎》,轉(zhuǎn)得我心里翻江倒海,車子終于停了,到了!我高興極了,連忙跳下車。哎,白高興一場,原來是車子開不上去了。媽媽拿出手電,我們踏著黑幕,隨著那點微弱的燈光繼續(xù)向山頂爬去。那坡陡得讓我覺得我就是一個女蜘蛛俠,那路窄就像在過獨木橋,往邊上看,心都要蹦出來,抓住媽媽的手我才踏實許多許多。

        喘著呼呼的大氣終于登上了回龍山頂,這時天已經(jīng)有了微微的光亮?墒俏覀円黄鹑藚s感覺像要下雪了一般,風呼呼的吹,吹亂了頭發(fā),凍得我只打哆嗦,急忙拿出保溫杯喝了幾口熱水,心里那個美呀!媽媽和他的同事們不知道在哪里找來一些柴,開始堆起篝火,恰是及時呀!我真切的體會了一回雪中送炭。忽然有一個人在大聲的喊太陽出來了!一時控制不了自己的情緒從墻角跑了出去,結(jié)果水杯都掉到山腳了下去。

        太陽,太陽就要出來了,天空中云兒泛起了光來。初升的太陽首先從有彩云間發(fā)出它特有的光芒,照在那云霧纏繞的山間,難道那里就是傳說中的仙境嗎?太陽慢慢的在山頭露出來,就像個橫著寫的一顏色漸漸地紅了起來慢慢變成了橘紅,天也更亮了,云有白色變成淡淡紫色。紫氣東來,云騰萬里。耳邊的相機咔嚓咔嚓響個不停,讓我從夢境中醒來。原來媽媽她們在照相我也禁不住加入了進去。一張,兩張,三張~~拍得不亦樂乎!再來幾張自拍,突然在鏡頭里我抓住了從云中跳出的太陽,我激動得大叫媽媽,媽媽太陽出來了!太陽太陽終于出來了!!

        看見冉冉升起的太陽在人們大聲的呼喊,連媽媽和她的同事們都像小孩般雀躍起來,呼喊聲在山間回蕩。太陽的光芒照耀著云海、青山。這景色格外壯觀。照在人們的臉上,神清氣爽。我陶醉在這大自然的美景之中。

        難忘,難忘這初生的太陽,更難忘這壯觀的回龍望日!

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