五年級(jí)吹泡泡作文
吹泡泡是我們童年的回憶，下面是小編整理的五年級(jí)吹泡泡作文，歡迎閱讀參考！
篇一：記一次吹泡泡活動(dòng)
今天的天氣非常好，在上科學(xué)課時(shí)，張老師說(shuō)要帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家拿著泡泡水和吸管箭也似的沖出教室前門，站好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備往下走。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)操場(chǎng)了。聽到老師解散時(shí)，我們找到自己的好朋友，和他一起進(jìn)行吹泡泡活動(dòng)，我和王思清一起進(jìn)行，我看見(jiàn)她怎么吹也吹不出來(lái)，我說(shuō)：“王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出來(lái)了！”王思清聽了照我的方法去試，她先蘸點(diǎn)肥皂水，在用勁一吹，最后在輕輕一提，果然吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，那泡泡隨著風(fēng)兒在天空悠蕩著。我心里給她鼓掌，她也開心地笑了！后面吹了一個(gè)兩個(gè)疊在一起的泡泡，像一對(duì)雙胞胎，掉在地上彈了幾下。最后吹了一個(gè)中間一個(gè)四周五六個(gè)，像母子帶著降落傘一樣，緩緩地落了下去，還像一朵小花，綻開了可愛(ài)的臉蛋。
突然，下課了！把我們倆嚇了一跳，張老師讓我們倒掉泡泡水，洗手上樓，我們聽了老師的話，戀戀不舍的回了班，但是我和王思清依然很高興，期盼著下一次的吹泡泡活動(dòng)。
篇二：吹泡泡
星期三的科學(xué)課上，老師給我們留了一項(xiàng)家庭作業(yè)，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買，要多做幾次試驗(yàn)，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結(jié)實(shí)。
我回到家里，經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)和揣摩，提煉出來(lái)了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。
星期一的科學(xué)課上，老師讓我們用自己的工具開始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結(jié)實(shí)，同學(xué)們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學(xué)也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個(gè)大小不一，連在一起的泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的同學(xué)提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經(jīng)過(guò)幾次的試驗(yàn)，我們齊心合力終于做到了。
這時(shí)“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節(jié)有趣的課圓滿結(jié)束了。
篇三：有趣的吹泡泡
科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)有趣而好玩的任務(wù)，就是吹泡泡。我們先用肥皂做成泡泡水，再把吸管放進(jìn)泡泡水蘸一蘸，然后用嘴巴輕輕一吹，吸管的另一頭飛出許多許多的泡泡，五彩斑斕的，好看極了。
于是大家都開始吹泡泡，滿操場(chǎng)都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，看著多姿多彩的泡泡，大家十分高興。不一會(huì)，我的身前、身后、頭頂、腳下全都是泡泡，我被泡泡包圍住了，仿佛生活在一個(gè)泡泡的童話世界里。
看著慢慢飛起的泡泡，我真想讓它帶著我飛，飛到美麗的天空，看看我們校園的全景，找找我們?nèi)税嘣谀臈潣巧希晃艺嫦胱屗鼛е绎w，飛到美麗的大海邊，看看大海有多大、多寬，看看海上晶瑩剔透的浪花，看看海上乘風(fēng)破浪的輪船。我真想讓它帶著我飛，飛到南極，看看那的雪有多深，冰有多厚，看看胖嘟嘟的北極熊怎樣度過(guò)寒冷的冬天。我真想讓它帶著我飛，飛到神奇的月球，像嫦娥三號(hào)那樣，實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想，去探索月球的奧秘。我真想……
我喜歡這彩色的泡泡，我喜歡這彩色泡泡帶給我的歡樂(lè)夢(mèng)想。
篇四：吹泡泡
吹泡泡 科學(xué)課上，老師布置作業(yè)讓我們做泡泡水。我高興極了，因?yàn)槲覐男【拖矚g吹泡泡。我先找來(lái)一個(gè)一次性紙杯給里面裝了一小部分的水和洗衣液，攪拌了一下，用一根吸管蘸著里面的液體試著吹，可是泡泡還沒(méi)成型就爆了。看來(lái)玩兒吹泡泡,還是一個(gè)需要技術(shù)的活動(dòng)。水加多了吹不出泡泡，洗衣液少了吹不出泡泡，用力太大使勁吹，也吹不出泡泡，掉在地上的全是水珠。
我又給紙杯里加了一些我的兒童牙膏，洗衣粉、花露水和藍(lán)墨水?dāng)嚢柙谝黄稹Ｎ矣窒肫鸢嗬镆粋�(gè)同學(xué)說(shuō)加了膠水泡泡會(huì)更堅(jiān)固，我就又加進(jìn)了半瓶膠水，攪拌在一起，心想，這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。 我又在吸管平的一面剪了四個(gè)個(gè)分叉，往泡泡水里一蘸，輕輕的一吹，竟然吹不起來(lái)。我又把吸管分叉的一頭用剪刀剪平，這次輕輕一吹居然吹出了一個(gè)圓圓的大大的泡泡，它在燈光下五顏六色，真好看�？墒牵姨澬牧�，想把泡泡吹得再大一點(diǎn)，結(jié)果，“砰”地一聲，泡泡不聽話的爆炸了。 后來(lái)，我有了經(jīng)驗(yàn)，想吹大大的泡泡就要均勻的出氣慢慢的吹，后來(lái)不但能吹出大大的`泡泡，后面還連了一串小的泡泡，就像金銀透亮的珍珠。 我的泡泡水成功了。
篇五：記一次有趣的吹泡泡活動(dòng)
今天我們班有一個(gè)好消息，老師讓我們做吹泡泡活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜形于色，躍躍欲試，做好了準(zhǔn)備工作。
一開始，我們開始準(zhǔn)備制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，還有的混合調(diào)制，不一會(huì)大家的泡泡水都做好了。同學(xué)們都興奮的開始吹出了，大家都不約而同的吹出各種各樣的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像寶葫蘆，還有的泡泡像大氣球。在風(fēng)的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。
我開始吹得時(shí)候怎么也吹不好，剛吹出來(lái)后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，終于發(fā)現(xiàn)是我調(diào)整的泡泡水有問(wèn)題，我堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)我終于吹出了一個(gè)像西瓜那樣大的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡閃閃發(fā)光，就像晶瑩透徹，閃閃發(fā)光的大彩球。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。
同學(xué)們羨慕的圍了過(guò)來(lái)，大家都問(wèn)我是怎么吹出來(lái)的，我趕快拿著我的泡泡水，一步一步告訴大家怎么調(diào)制，大家都不停的謝我。我覺(jué)得這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了只要堅(jiān)持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我還知道了一個(gè)原理，吹泡泡是因?yàn)楹缥茖W(xué)現(xiàn)象。我懂得了如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂(lè)。吹泡泡真有意思。
【五年級(jí)吹泡泡作文】相關(guān)文章：
3.吹泡泡作文
4.吹泡泡作文
5.吹泡泡作文
6.吹泡泡作文
7.吹泡泡作文
8.吹泡泡作文