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      小學想象類作文課件《未來的學!

      時間:2017-09-24 17:31:17 想象 我要投稿

      小學想象類作文課件《未來的學!

        導語:現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)很方便,那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢?下面是小編給大家整理的小學想象類作文課件《未來的學!返膬热,希望能給你帶來幫助!

      小學想象類作文課件《未來的學校》

        小學想象類作文課件《未來的學!

        一、教學目的

        1.啟發(fā)學生自由地想象,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

        2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

        3.培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

        二、教學重點

        啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

        三、課前準備

        1.課前學生繪制自己心目中“未來的學!睒嬒雸D。

        2.制作多媒體課件。

        四、教學時間

        二課時(第二課時為寫作及講評)

        五、教學過程

        第一課時

       。ㄒ唬⿲。

        1.談話:同學們,偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源。”小的時候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好!

        2.出示課件,引導學生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)

       。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。

        1.談話:同學們,你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學”度過的……

        2.出示課件:“舞小”的過去,現(xiàn)在……

        3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學校。(板書:未來的學校)

       。ㄈ﹩⒌蠈W生的想象。

        1.過渡:再經(jīng)過50年、100年以后,隨著社會的發(fā)展和科技的進步,未來的學校又會是怎樣的呢?

        2.創(chuàng)設情境。(卡通課件,進入“未來”)

        3.在音樂和導游的語言感染下,你仿佛見到了什么?

        4.小組交流:把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。

        5.學生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面:

       。1)未來學校將會建在哪兒?

       。2)未來學校學習的場所是怎樣的?

        (3)來來學校運動場是怎樣的?

       。4)你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施?

       。5)你對未來學校的教師有哪些要求?

       。6)未來學校學生怎樣學習?

       。7)未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生?

        6.討論,交流:你覺得同學們的想象怎么樣?

       。▽W生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)

       。ㄋ模┲笇W生完整口述自己設計的未來學校的樣子。

        1.學生出示自己繪制的未來學校構想。

        2.指名上臺介紹自己的畫面內容。

        3.全班交流評價:你們認為他說得怎么樣?

       。◣熛鄼C指導并板書:介紹 有序 重點突出)

        4.小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子,互相補充完善。(要求:有序、重點突出)

        (五)寫作練習。(教師巡查,相機指導寫作)

        附習作:

        未來的學校

        2041年。這是新世紀的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒!我已是舞水小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的舞水小學吧!

        瞧,“舞小”是建在宇宙中的。

        有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過的,毫無污染,并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設備”,如果遇到障礙物,會自動地停下來。

        學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設計的?墒牵覍ψ约涸O計最滿意的還是那如宮殿一般的`四季教學樓了。

        春季樓,一個充滿希望的名字。萬物復蘇了,小草發(fā)芽了,果樹開花了,小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學生生機盎然、蓬勃向上的品格。

        夏季樓,一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴,一會兒雨,變幻莫測,像一個頑皮的孩子。她能誘發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

        我們漫步在秋季樓里的林陰道上,秋日的黃昏是如此動人。∧俏魈斓牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來,地上已鋪滿了薄薄的一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,煞是好聽。我不由彎下腰,拾起一片落葉,啊!它并不像我們平時所說的那么枯黃,毫無生命?矗“驼拼蟮娜~片中間,星星點點地點綴著黃色的小花紋,還有綠色的條紋作伴,整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看,秋季樓就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶著學生的情感,培養(yǎng)學生樂觀、豁達的性情。

        冬季樓,安靜無聲的名字。雪靜靜地下著,誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。

        學校實行開放式的教學管理,學生可以自由選擇,想到哪個季節(jié)里學習都可以,說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學校里不僅有地球人,而且有外星人來到四季樓學習,來看看我們這里的四季。這里可以使同學們生活得更愉快,學習得更輕松。

        21世紀50年代的“舞小”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何,五星紅旗依然是那樣鮮艷,依然在迎風飄揚。什么都可以變,只有她是永恒的!

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