懵懂的少年小學(xué)優(yōu)秀作文
我的記憶像是一串珍珠，在這些璀璨的珍珠當(dāng)中有一顆顯得黯然無(wú)光，但就是這顆毫無(wú)光澤的珠子，在我心中卻是無(wú)價(jià)的，因?yàn)槟抢锩姘业挠字�、無(wú)知和深深的悔意。
那是一個(gè)星期天的清晨，我正在做著枯燥而又乏味的作業(yè)。
“孫子，快來(lái)！咱們家來(lái)了個(gè)‘吃白飯’的�！甭�(tīng)到奶奶的叫聲，我三步并做兩步地跑到了廚房。順著奶奶手指的方向望去，“呀，原來(lái)是只大老鼠�！蔽页泽@地望著椅子底下，這只老鼠體形碩大，連我這個(gè)“晴天小豬”也自愧不如，我想，它可以去申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了。不過(guò)令人不解的是它看見(jiàn)我來(lái)了不但絲毫沒(méi)有怯意，反而死死地抓住一塊饅頭慢悠悠地走著。
“小子，告訴你，今天栽到我手里，是你的榮幸！”我一邊說(shuō)一邊慢慢接近了它。老鼠似乎緊張起來(lái)，顯然是那塊饅頭太重了，所以才會(huì)走得這么慢，可它完全可以丟下饅頭，溜之大吉呀！而事實(shí)上它并沒(méi)有這么做，仍緊緊地抱著饅頭不放。在我慢慢抬起腳向它踩去的瞬間，看見(jiàn)了驚人的一幕，老鼠把饅頭推進(jìn)了鼠洞，用自己的身體擋在了洞前，一絲不動(dòng)地堵著洞口。
奶奶把那剛斃命的老鼠抓了出去，在洞口的邊沿有一個(gè)碗底碎片，這不是我前幾天打碎了的瓷碗嘛！我好奇地把碗底扒拉出來(lái)。又讓我吃了一驚：四只可愛(ài)的全身紅通通的老鼠寶寶呈現(xiàn)在我的眼前。
我明白了一切，我明白了那只老鼠為什么會(huì)走得那么慢，因?yàn)樗赡軇偵晷殞�，可能好幾天沒(méi)吃東西了，可能鼠寶寶也沒(méi)有吃飯。唉！我此時(shí)感到無(wú)限的懊悔。我為什么這么殘忍，一時(shí)的`沖動(dòng)竟毀了一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。也許有人會(huì)說(shuō)：“它們是害蟲(chóng)，這是對(duì)它們應(yīng)有的懲罰�！笨墒窃谖铱磥�(lái)每一個(gè)動(dòng)物都是有情感的，它們知道什么叫作幸福。
我現(xiàn)在只能對(duì)遠(yuǎn)在天堂的鼠寶媽媽說(shuō)一句：“對(duì)不起，希望你原諒無(wú)知、懵懂的我吧！”
點(diǎn)評(píng)：
本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是情節(jié)曲折生動(dòng)，事情既在情理之中，又在意料之外。小作者與奶奶圍追堵截殲的一只大老鼠竟是保護(hù)四只鼠寶寶的鼠媽媽。原來(lái)老鼠同人類(lèi)一樣也是講“母愛(ài)”的，因此，小作者在打死鼠媽媽后，自然而然就懊悔不已了。
本文的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)言幽默生動(dòng)，如：“這只老鼠體形碩大，連我這個(gè)‘晴天小豬’也自愧不如，我想，它可以去申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了。”再如“小子，我告訴你，你能栽到我手里，是你的榮幸！”等，使文章增色不少。
本文的優(yōu)點(diǎn)還有脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)等。以上幾點(diǎn)都值得大家學(xué)習(xí)與借鑒。
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