小學(xué)的作文
小學(xué)的作文1
童年就像一朵花，當(dāng)我們長大了，這朵花也凋謝了；童年也像一條消息，當(dāng)我們成熟了，它也干涸了；但它更像一本相冊，里面記錄了我的快樂。
玩，是每個人的天性。誰不喜歡玩啊，我也喜歡，但我的玩法不同�！按T”就是我的玩法。一會去小姨家，一會去姑媽家。每一次來接我的都是滿頭大汗的父母，找到我時，沒有責(zé)備，只是一聲聲問候。
暑假了，我又該到處串門了。拿出我的筆記本，上面記錄了每個親戚家的地址。我看了很久，幾乎我都去過了。怎么辦呢？我想啊想，終于想到了我的同學(xué)——小瑩。她家我還沒去過呢。想到這，我笑了，笑著，想著我睡著了。在夢里和小瑩討論怎么說服爸媽。
第二天，我們遵守約定，去了天歌琴行練琴。剛到就看見了小瑩。于是我找了一個和她最近的地方。到了中午，我和她央求著各自的媽媽去了肯德基。剛進(jìn)肯德基那里的空調(diào)讓我神清氣爽。找了個靠窗的位置我和她表演了苦肉計和拍馬屁的話劇。
“嗚嗚嗚嗚，媽媽，您讓我去小瑩家吧。我的好媽媽，我最親愛的媽媽，最最親愛的媽媽�！蔽摇翱奁�。這場景任誰都會心酸的。媽媽妥協(xié)了。我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，媽媽看了我的變化，哭笑不得。很快我踏上了魔女的旅程。
阿姨很貼心，讓我們?nèi)ズ筮叺暮訛┥贤�。兩個小女孩就手拉著手向河灘跳去。去河灘要經(jīng)過一個草地。草地里有許多小蚊子，這些蚊子太狡猾了，我有雙手捂住臉頰，它們只要看見哪里有空隙就向哪里鉆。過了草地，我的臉上已經(jīng)被盯起小小的紅疙瘩。過了一會我們到了。
河灘上全是細(xì)沙，小瑩躺下來做陽光沐浴�；蛟S是過草地時太累了，她一會就睡著了。哈哈，天助我也。我費(fèi)了九牛二之力終于挖了一個坑。找來蘆葦插在周圍，這個“墳?zāi)埂苯ê昧恕Ｐ菹⒘艘粫�，我已�?jīng)充滿了力氣。我抱起小瑩“嘿咻，嘿咻�！睂⑺齺G進(jìn)了這個“墳?zāi)埂薄?/p>
“啊”小瑩驚醒了看見自己所在之地，連忙爬起來，拍了拍身上的沙，像個死神似的看著我�！昂呛呛呛恰彼熜χ�
“救命��！我以后不敢啦！��！”
小學(xué)的作文2
王虹小同學(xué)：
你好！
現(xiàn)在你是不是還很苦惱？沒關(guān)系，當(dāng)你看了我的'信，一定會高興起來的。我讀過你的信，我能理解你的心情，因為我也有過你這樣的經(jīng)歷。
在讀小學(xué)的時候，全國教師節(jié)即將來臨之際，我們都給班主任買了禮物，而我，只在一張薄薄的彩紙上寫上幾個字，又在旁邊精心設(shè)計了一些圖案。當(dāng)同學(xué)送班主任禮物時，我拿著輕飄飄的賀卡感到有些難為情，當(dāng)同學(xué)向我投來異樣的目光時，心里難受極了。一個星期下來，學(xué)習(xí)成績一下子下降了許多。
當(dāng)有一天，在上語文課的時候，老師說：“雖然你的賀卡很簡單，但這張賀卡充滿了真誠的祝福，比什么都珍貴�！甭牭竭@里，我高興地從座位上跳了起來。
王虹，真正的友誼不會因為這點(diǎn)小事而破碎，你只要去向他們解釋一下，同學(xué)會原諒你的。
你要記住同學(xué)交往是快樂的，同學(xué)交談是真誠的，我要把這兩句話送給你。
祝
心情愉快
學(xué)習(xí)進(jìn)步
小學(xué)的作文3
“媽媽，她欺負(fù)我！" 全班一聲暴笑，知道他是誰嗎？他就是天不怕，地不怕，人稱天下的小辜。連老師都管不了他，怎么說他都不聽，從2.18日開學(xué)以來，只見他在班里哭過兩回。我可真是佩服他。
小辜說氣人不氣人，你越是生氣他就越是火上加油，他樂呵呵的，你倒快被氣糊涂了。有一次，班里的小黃管理員（不是我）在自習(xí)課上管理這個調(diào)皮的小辜，小辜他就沒事找事，罵小黃管理員是肥婆，全班笑得不得了，小黃管理員一生氣，把小辜的名字記到黑板上的黑名單，等老師回來慢慢處置。這個小辜趁小黃管理員去管別人的時候，把名字給擦掉了，獨(dú)自在那里樂，“哈哈哈哈哈哈，哈哈哈�。⑷嘈β暡煌�，再過一會兒，小黃管理員實在忍不住，就拿粉筆準(zhǔn)備打小辜，小辜還沒有被打，小辜就假裝痛苦的大叫：“媽媽，她欺負(fù)我�。⑷嘤质且魂嚤┬�。
這就是我們班人稱天不怕地不怕的調(diào)皮搗蛋鬼：小辜！
小學(xué)的作文4
一天，清晨大雨一直下著，同學(xué)本來準(zhǔn)備等大雨過后才去學(xué)校。可雨不但沒有停，反而越下越大。同學(xué)們無奈打起傘去上學(xué)，可一到門口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個小同學(xué)害怕地說：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評我，我又被罰站。”另一個小同學(xué)馬上接著說：“我褲子又要打濕�！�
王強(qiáng)看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細(xì)心數(shù)了一下人，突然靈機(jī)一動，叫了很多同學(xué)，都是五六年級的大哥哥。王強(qiáng)說：“你們每人背一個小同學(xué)，注意安全�！毙ｉL表揚(yáng)了王強(qiáng)。
小學(xué)的作文5
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非�？鞓返氖虑椤２坏约喝税压φn重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
在一天早上，我剛到學(xué)校，語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎么已經(jīng)知道成績并正在訂正了?從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦!原來老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做�！辟F東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時就是‘很快、非�？臁囊馑�，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的?”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個更恰當(dāng)?”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!
我想：以后，班上成績稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑……
小學(xué)的作文6
下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。
“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。
還有一次，因為王宇鵬美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書�！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。
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