【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
每年的12月5日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。
是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
這幾天我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回 “ 老師 ” ，他自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“ 不管多么困難，也要有活下去的意志！ ” 我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一句話，懂得了這本書的真諦，窗外涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我讀完了這情節(jié)曲折、連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜 …… 任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴父母，依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書，忽然，我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價(jià)值和意義了 ……
“ 讀本好書就像和一個(gè)高尚的人說話。 ” 我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書 , 讀好書！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
海寶，在我的一堆玩具中，是我最喜歡的一個(gè)。它是我小姨從上海給我?guī)Щ貋淼摹?/p>
你瞧，它是多么惹人喜愛：全身藍(lán)瑩瑩的;臉上鑲嵌著兩只可愛動(dòng)人的大眼睛;鼻子似乎被壓平了，看不見了;一張大大的嘴，彎得像月亮似的。最有趣的是它頭上的那個(gè)角，像一把彎彎的鋤頭。
它的兩只手舉起來，腳下有一個(gè)開關(guān)，按下開關(guān)，海寶就會(huì)跳起舞來，手上下擺動(dòng)，腳也會(huì)動(dòng)個(gè)不停，直到音樂停止。
如果把它放在桌子上，讓它坐直，你會(huì)看見它高傲的抬著頭，一副可愛的樣子，似乎正在演奏呢!
我可喜歡它了，放學(xué)一回到家，我就把它放在桌子上，讓它陪伴我寫完作業(yè);晚上睡覺，我把它放在枕頭邊，讓它陪伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);寒假，在冷冷的環(huán)境下，它似乎給了我溫暖，讓它陪伴我打發(fā)走沒一個(gè)夜晚。
我還記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，我家剛搬家，那就不想以前和爸爸媽媽一起住一間屋子了，現(xiàn)在我一人睡一間。第一天晚上，我睡在床上，總是感覺床在往后倒，似乎要翻了，我就對(duì)著海寶說：“海寶，你看我真可憐呀!媽媽不讓我和她睡，我好害怕呀!”海寶看著我，仿佛在對(duì)我說：“你別怕，我給你溫暖，把膽子放大點(diǎn)，你快點(diǎn)睡吧!”我抱著海寶就不知不覺地睡著了。
聽完我的介紹，你應(yīng)該也喜歡我的海寶了吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
今天，爸爸媽媽帶我到金清黃瑯海邊去玩。說實(shí)話，我們雖然生活在沿海地區(qū)，但也沒常見到海。所以，我也當(dāng)然想出去看看海。
我們駕車來到沙灘邊的閣樓，站在閣樓上，一眼望去，美景盡收眼底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云兒，一望無際的大海上有一群群浪花從遠(yuǎn)處趕來，像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方，還有幾艘漁船隱約可見。
看到這里，我和幾個(gè)小伙伴立即沖向海灘，坐在巖石上，腳不停地用力拍打著海水，腳上有一點(diǎn)刺刺的、痛痛的感覺，估計(jì)是海水里的鹽分在搞鬼吧。這時(shí)，有個(gè)伙伴提議：“我們?nèi)プ襟π��！蔽覀円宦�，欣然響�?yīng)。然而，我們不知道怎么捉螃蟹，就盲目地四處亂找�？烧伊撕镁�，還是找不到一只小螃蟹。正在我們沮喪的時(shí)候，我的腳底下怎么有東西在動(dòng)，我馬上移動(dòng)腳丫，呀，原來是只螃蟹��！這真是“踏遍鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！蔽乙姶饲榫�，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一聲：“大家快來抓呀，這里有只螃蟹，快抓呀！”經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，我們終于抓到了一只小螃蟹，大家如獲至寶。
正當(dāng)我們興致勃勃地捉螃蟹時(shí)，媽媽叫我們上來吃飯了。我們依依不舍地離開了沙灘。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我早就想和你們說這些話，但由于我不好意思，所以今天將這些話寫在信里。
還記得你們?cè)?jīng)對(duì)我說：“從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活得快樂幸福！”我笑著說，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！現(xiàn)在我終于明白了，這是你們內(nèi)心真實(shí)的呼喚。小時(shí)候我走路跌倒時(shí)，你們總讓我自己爬起來，也就是從那一刻開始，我明白了“在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來”這個(gè)道理。幼時(shí)我和小伙伴鬧矛盾，礙于面子，誰也沒有主動(dòng)道歉，都認(rèn)為自己是對(duì)的。你們知道后，讓我主動(dòng)去道歉，并教導(dǎo)我：“每個(gè)人必定會(huì)偏袒自己，這件事如果你錯(cuò)了，你必須去道歉。如果你是對(duì)的，你也應(yīng)該去道歉，你要學(xué)會(huì)寬容，友誼才是最重要的。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而和自己的好朋友疏遠(yuǎn)。寶貝，加油，我們相信你一定能做到�！�
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩，我永生難忘；你們對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。如果我是一株小苗，你們就是哺育我的.雨露；如果我是一滴水珠，你們就是包容我的大海；如果我是一只小鳥，你們就是任我翱翔的天空……
爸爸媽媽，這封信里雖然沒有許多華麗的詞語，但我愿意用樸實(shí)的語句寫出了我對(duì)你們真實(shí)的愛。你們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
爸爸媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們！
你們的女兒：曹敏
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
我坐在餐廳，望著鄰桌的一對(duì)老夫婦。
一位服務(wù)生走到老奶奶身旁，問她是否要收盤子，老奶奶沒有回答，顯然她的耳朵不好，服務(wù)生又問了一聲，她仍然沒有聽到。一旁的老爺爺拍了拍老奶奶，大聲地對(duì)她說：“你要不要收盤子？”老爺爺一邊說，一邊用豐富的肢體語言向她重復(fù)了三四次，但語氣中沒有夾雜一絲不耐煩，但卻是融著溫柔。老奶奶終于領(lǐng)會(huì)了他的意思，對(duì)他微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。服務(wù)生收了盤子。
老奶奶的耳朵不好，但這一點(diǎn)兒也不影響老爺爺?shù)馁┵┒�。他說得很慢，而且溫聲細(xì)語；老奶奶靜靜地傾聽，那仿佛是一種脫離世俗、忘卻所有喧囂浮躁的享受。她的臉上總掛這淡淡的笑容，盡管有時(shí)，她的回答與問題毫不想干。她不放棄地和他繼續(xù)交談。
又過了一會(huì)兒，他們打算離開。老奶奶先站了起來，走到老爺爺?shù)母�，老爺爺一只手撐在桌上，另一只手搭在老奶奶的肩膀，吃力地站了起來。他臉上閃過一絲痛苦，但轉(zhuǎn)瞬即逝見隱沒在嘴角一抹笑中。他腿腳不好，走路一瘸一拐，老奶奶攙扶著他，像他的拐杖，兩個(gè)人漸漸消失在餐廳大門……
剎那間，陣陣暖流激蕩在我心中。我的雙眼久久定格在了這一副最美的畫面中。在她心中，他如同她的“耳朵”，幫助她傳遞信息，與人溝通；在他心中，她是他的拐杖，攙扶他走過坎坷的路。
這一刻，陳舊的物品拭去了厚厚的塵埃，泛黃的老照片重新染上色彩，讓我看到了這個(gè)世界上封存的心靈的最深處綻放出了真愛，若一股甘泉，滋潤(rùn)了干渴開裂的荒蕪田野，流過蜿蜒崎嶇的山間小路。一直流進(jìn)了我的心里。
因?yàn)橛袗�，世界不再單調(diào)乏味；因?yàn)橛袗�，世界不再陰冷黑暗�?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
新學(xué)期開始，讓我開始了新的校園生活。酸、甜、苦、辣、咸，各式的味道讓我回味無窮�？闪钗易铍y忘的，還是那多彩的課堂了。
語文課是金黃燦爛的，它猶如金燦燦的陽光，暖暖的，無時(shí)無刻的讓我們感到溫暖。那語言的魅力不就像太陽一樣陪伴在我們身邊。每一節(jié)語文都各式各樣，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[語文海洋。每一節(jié)課都蘊(yùn)含著一個(gè)人生哲理。每一堂語文課都讓每一位同學(xué)聽得如癡如醉，課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起智慧的手，踴躍的回答老師說的問題，我也不例外，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，快速的思考，快速的舉手，常常使我手忙腳亂，措手不及。這就是語文，魅力無比的語文，語文是多彩的。
數(shù)學(xué)課是清雅寶藍(lán)的，就像融匯百川的大海的顏色。同學(xué)們都認(rèn)真聽講。每一節(jié)數(shù)學(xué)課，都積極、活躍。數(shù)學(xué)老師帶我們走進(jìn)豐富的數(shù)字、圖形世界，讓我們?cè)谧约旱姆块g里，教師中，課本上認(rèn)識(shí)許許多多的好朋友。發(fā)現(xiàn)這些好朋友的奇妙性質(zhì)，都讓我們浮想聯(lián)翩。
音樂課是可愛的紫羅蘭，一個(gè)又一個(gè)活潑的樂符在耳邊回蕩。音樂是藝術(shù)之母，音樂對(duì)每個(gè)人都很重要。個(gè)人魅力需要音樂、生活離不開音樂，學(xué)好了音樂，像得到了一項(xiàng)法寶，聽“叮咚”跟著動(dòng)聽的歌聲，我們像來到了泉邊，聽“轟隆”我們仿佛面對(duì)著大海，雪白的海潮��！洶涌澎湃，那一曲曲樂曲，氣壯山河，溫柔優(yōu)美，那一首首歌詞唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)明天的向往，充滿理想的未來。
這就是我的初中里多彩的課堂，它是豐富的，寶貴的、是無窮的！
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