描寫人舍己為人的作文（精選24篇）
舍己為人是一種高風(fēng)亮節(jié)，我們看看下面的描寫人舍己為人的作文吧！
描寫人舍己為人的作文 篇1
在我看來(lái)，它是一朵永不凋謝的花，不但開在生活里，也開在人們的心里，鮮艷吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脫俗，展露優(yōu)雅姿態(tài)。在心里，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈里，成為“最美”行為之一。在現(xiàn)實(shí)中“舍己為人”是一件多么不容易的事情。他不只是一時(shí)的沖動(dòng)，他不只是思維的激奮，也不只是一時(shí)的意氣用事，不是一時(shí)的失去理智，他需要一種崇高的氣節(jié)，需要一種眼里有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。
你看，世界上有數(shù)不清的為他人付出的人，我們就拿2008年那次汶川可怕的地震來(lái)說吧，那一刻頓時(shí)，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。消防隊(duì)、志愿者、醫(yī)院全速趕來(lái)，他們怕就算晚一秒到達(dá)，一條生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的魅力不一般啊，他們?nèi)σ愿熬戎耍统龌钪娜�，每一個(gè)消防隊(duì)員、醫(yī)生、志愿者都盡自己所能，去拯救能活下來(lái)的人，就這樣，工作了幾天幾夜，他們?yōu)樽约旱墓ぷ髫?fù)責(zé)，盡管再苦再累，他們也沒有一句抱怨，也沒有一句麻煩，甚至很多護(hù)士、消防隊(duì)員都累得昏了過去，但是他們一點(diǎn)抱怨也沒有，他們救的不是自己的親人，也不是和自己有血緣關(guān)系的人，都是素不相識(shí)的人……但是有些人卻去救那些和自己沒有關(guān)系的人犧牲自己，他們是好樣兒的！
其實(shí)，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開在我們的心里……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
描寫人舍己為人的作文 篇2
有一次上體育課，體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績(jī)不算好，但這隊(duì)都沒有墊底。因?yàn)榭粗皟纱味級(jí)|底的第一隊(duì)被懲罰，所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：脫掉鞋子！因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說我老掉鞋子，浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子，不就不會(huì)這樣了嗎？
我抱著試試看的心理，把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候，我感覺一秒等于一小時(shí)！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊(duì)員加油。
事后體育老師表?yè)P(yáng)了我，說我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)！
當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂。尤其是劉致遠(yuǎn)，玩得最兇。在表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，還笑我。體育老師見狀，便說：“有本事你自己脫掉鞋子去跑！”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。
這件事讓我覺得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià)，讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià)，這種事很值得去做！
描寫人舍己為人的作文 篇3
我今天在電視新聞?lì)l道上，看到地震中的一位女教師，讓她的學(xué)生躲在自己用手支撐的空間里......
這件事發(fā)生在玉樹地區(qū)的一所學(xué)校里。那時(shí)的幾分鐘前，各個(gè)地區(qū)都發(fā)生了地震，校長(zhǎng)急忙地在廣播室里發(fā)出警報(bào)：＂學(xué)校里發(fā)生了地震！請(qǐng)教師們把孩子們照顧好！＂
校長(zhǎng)廣播聲音剛停幾秒，只聽見＂隆隆＂的巨響。
�。⒌卣饋�(lái)了……＂教師們和學(xué)生們的害怕聲響起。
瞧見窗外的地面開了一條裂隙，又有一條……裂隙更多了……
屋檐上的木條紛紛落落，落下的木條把三個(gè)小學(xué)生壓著了，許多跟他們是同班同學(xué)的人，一直在挖呀挖呀……
當(dāng)一塊大鋼板落下來(lái)時(shí)，一位女教師沖上來(lái)把學(xué)生們抱在一起，用雙手舉著大鋼板，始終不放下，當(dāng)人們來(lái)的時(shí)候，女教師的手還是那樣舉著，人們看到此景，都情不自禁地哭了。
人們把女教師帶到醫(yī)院做手術(shù)，發(fā)現(xiàn)她的雙手已廢了。
她醒的時(shí)候輕輕地問了一聲：＂我的學(xué)生沒事吧？＂＂沒有事，真的，沒有事＂！工作人員再次流下了眼淚。
如果誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng)，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？
描寫人舍己為人的作文 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的星期一的早晨，某個(gè)學(xué)校因?yàn)閺N房失火的原因，而造成火災(zāi)。大火像一個(gè)火巨人，從廚房直奔向教室勢(shì)不可擋，可是有一個(gè)班的同學(xué)卻沒聽到這個(gè)緊急的事件，而沒有停課。
教室驚醒，同學(xué)們立刻告訴正在全心投入的老師。第一次老師并不覺得有大火。只是笑了笑因?yàn)樗詾橥瑢W(xué)們?cè)诟_玩笑，但第二次老師感覺到了。熊熊燃燒的大火正在向他們慢慢的逼近。同學(xué)們都像瘋了似的跑來(lái)跑去，只有老師冷靜地看著亂哄哄的同學(xué)們好象在思考什么。終于老師開口說話了，他說；“同學(xué)們！依次跟在我后走，不要掉隊(duì)也不要擠！”他說的這句話很堅(jiān)定。
同學(xué)們很快地排好隊(duì)，大火越燒越大把所有的地方都燒黑了，整個(gè)學(xué)校變成了火海。老師看著這條隊(duì)伍不說話只是含著眼淚，有時(shí)自言自語(yǔ)地說話。突然一個(gè)突如其來(lái)的大火就快燒到同學(xué)們了，老師突然沖到后面為同學(xué)們擋住了這突如其來(lái)的火。老師已經(jīng)奄奄一息了但是老師并沒有這樣死去，而是為同學(xué)們擋住了更多的火。直到把同學(xué)們送到安全的地方，他才漫漫地躺下，這時(shí)他的身體已經(jīng)全部燒黑了像一塊塊黑磚，但他快地生命終點(diǎn)站時(shí)還用微弱的聲音跟同學(xué)們說了一句真實(shí)的話——同學(xué)們老師愛你們。誰(shuí)也不能救這位舍己為人的老師了，因?yàn)樗呀?jīng)離開人世了。
人人都做到舍己為人的精神，正如這位老師那樣。
描寫人舍己為人的作文 篇5
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和媽媽來(lái)到了樓底下一家“權(quán)金城”的飯店吃飯。進(jìn)了這家飯店，只見這里人山人海，從前門到后門沒有一個(gè)地方?jīng)]有人在，大聲喧嘩聲，喊叫聲，說笑聲響成一片，這個(gè)飯店里簡(jiǎn)值是雜亂無(wú)章。此時(shí)，正當(dāng)我們想離開的時(shí)候，有一位服務(wù)員阿姨和藹可親的說：“真不好意思讓你們久等了，小朋友你肯定餓了吧！一會(huì)兒讓他們先上幾個(gè)爽口菜。然后又問我們吃炒菜呢？還是烤肉？”一股暖流涌上心頭。我和媽媽商量了一下，最終決定吃烤肉。說著那位服務(wù)員阿姨拿來(lái)菜譜，為我們精心的介紹著食譜，有黑椒牛排、生牛排……等，我們選擇了生牛排，因?yàn)�，生牛排比較新鮮。還選了石鍋拌飯、辣白菜、特選牛肉。正當(dāng)點(diǎn)完菜的時(shí)候，只聽見一位遞菜員，大聲喊道：“三十五號(hào)的石鍋拌飯，上菜，人呢？跑那里去了�！敝灰娔俏话⒁虖堥_那櫻桃小嘴，發(fā)出清脆的聲音“來(lái)了”向我們微笑著點(diǎn)了一下頭，飛快的跑了過去。��！原來(lái)這位服務(wù)員阿姨是抽空過來(lái)幫我們點(diǎn)菜的呀！這時(shí)，我想去洗一下手，來(lái)到了飯店門口，猛然抬頭看到了店規(guī)。第五條、如不在自己崗位上：輕則批評(píng)，寫檢討，重則罰款。
哇！這位服務(wù)員阿姨為了讓我們能夠吃上一頓豐盛的晚餐，度過一個(gè)美好的夜晚。她有可能受到處罰。這種舍己為人的精神。使我久久不能平靜，如果這個(gè)世界上人人都為別人著想，處處舍己為人，不自私自利，那么這個(gè)世界將會(huì)變得非常美麗。
回到座位，一盤盤鮮美的食品擺在了面前，我開始了我的晚餐。這是我有史以來(lái)吃過的最好吃的晚餐。走在黑暗的馬路上，晚風(fēng)吹來(lái)。我仿佛看到了遠(yuǎn)處正有一盞指明燈，指引著我向前走，那里燈光輝煌，一片光明。
描寫人舍己為人的作文 篇6
我見過許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見過的手，多得數(shù)不清，但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí)，我不想就知道，那是爺爺?shù)氖帧?/p>
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進(jìn)家門，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒辦法，只好來(lái)陪我玩。我們?cè)诳簧贤�，用麻將搭高樓，看誰(shuí)搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似�，我看到爺爺手上的繭子無(wú)處不在，每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線，我問爺爺手怎么了，爺爺就當(dāng)沒聽見似的，連一個(gè)字都沒說。我就問奶奶，奶奶說：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時(shí)還要挖煤。天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！我邊說邊去擦眼睛，因?yàn)槲冶粻敔敒閲?guó)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，我怕爺爺手上的口子越裂越大，我跟爺爺說：別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！我話還沒說完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說：不用擔(dān)心。頓時(shí)，我感到爺爺?shù)氖謸崦視r(shí)并不痛了，我為爺爺感到驕傲。
通過爺爺?shù)氖�，我看到了繁榮的國(guó)家，通過爺爺?shù)氖�，我終于體會(huì)到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。
描寫人舍己為人的`作文 篇7
曹文詔是我最喜歡、最敬佩的人物，他是一個(gè)舍己為人的將領(lǐng)。
在明朝末年，群雄百出。曹文詔是抗清的領(lǐng)頭羊。把努爾哈赤皇太極打得抱頭鼠竄的人可是少之又少啊。
他一生，雖沒留下什么詩(shī)詞，但，他卻留下了一種舍己為人的精神。
在他生命的最后幾天，后金來(lái)打大明。曹總兵得知消息后，二話不說，帶著他少的可憐的兵與后金對(duì)壘。
明軍雖然勇猛，可畢竟人少，所以敗了下來(lái)。
曹總兵殺出來(lái)一條血路，他剛要走時(shí)，卻看見了自己的一個(gè)小兵被抓住，正在被金軍毆打。曹文詔看不下去了，大喊了一聲，又沖了過去。在殺了幾個(gè)金兵后，卻不幸被包圍，毅然自盡。
曹文詔，可能沒有明初時(shí)的常遇春出名，可能沒有像中明時(shí)的王守仁那般留下了思想和著作，但他驍勇善戰(zhàn)，舍己為人的精神，卻能與他們抗衡。
這種偉大的精神，會(huì)流芳百世，永垂不朽。
描寫人舍己為人的作文 篇8
森林里住著一只活潑可愛的小白兔，她有一雙像黑寶石般明亮的眼睛，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，雪絨花一樣柔軟的尾巴。小白兔非常喜歡她的長(zhǎng)尾巴，每天她都要采好幾朵帶露珠的花，掛在自己漂亮的長(zhǎng)尾巴上。
有一天，小白兔正要去采蘑菇，突然聽到一聲巨響，跑過去一看發(fā)現(xiàn)熊貓先生出了車禍。小白兔不怕危險(xiǎn)，在熊熊烈火中救出了熊貓先生。雖然，熊貓先生被救出來(lái)了，可小白兔的尾巴卻受了重傷。
大家齊心協(xié)力把小白兔抬到河馬醫(yī)生那邊，河馬醫(yī)生趕緊把小白兔抬到急救室里做手術(shù)，搶救，看著已經(jīng)化膿的傷口，河馬先生決定切斷小白兔的長(zhǎng)尾巴。
等小白兔醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己那漂亮的長(zhǎng)尾巴不見了，心急如焚，念叨著：我的長(zhǎng)尾巴呢，我的長(zhǎng)尾巴呢？沒有了長(zhǎng)尾巴，我就再也不漂亮了。小白免越想越傷心，忍不住嚎啕大哭起來(lái)，把眼睛都哭紅了。大家在一旁看得非常難過，紛紛上前勸說：“小白兔你有了與眾不同的紅眼睛，還有了絨球一樣的尾巴，變得更加好看了！”
從此，小白兔就有了紅眼睛和短尾巴。
描寫人舍己為人的作文 篇9
有人敬佩環(huán)保工人，有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人，還有人敬佩為我們傳授知識(shí)的教師，而我敬佩的卻是舍己為人的消防員。
我敬佩消防員是因?yàn)樗麄儾活欁约簩氋F的生命去救助他人，甚至用他們自己的生命換回其他人的生命，所以我很敬佩他們。
我回憶到很久以前，媽媽給我講的關(guān)于消防員的事跡：有一天，一個(gè)地方著了熊熊大火，突然有幾輛紅色汽車向著火的地方飛馳而去，仔細(xì)一看，可以看出那是幾輛消防車。忽然，有幾個(gè)人從車上下來(lái)，飛快地把車上的水槍拿了出來(lái)，利落地把水槍連接上，就向著火的地方噴射。
他們穿著厚厚的防火服，手里拿著沉重的滅火用具。他們中有幾人往著火的地方噴水，剩下的人沖進(jìn)大火中救人，他們的臉被大火照得通紅。他們臉上很是著急的表情，但是動(dòng)作并沒有絲毫慌亂。他們用斧頭把障礙物砍斷，扔到一邊，仔細(xì)地在大火中搜尋被困人員。過了五分鐘、二十分鐘……終于把大火熄滅了，人也安全地救了出來(lái)，消防員們也是滿頭大汗，但臉上卻露出了微笑。
我敬佩消防員，因?yàn)樗麄兩峒簽槿耍皽富�，在所不辭。我要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
描寫人舍己為人的作文 篇10
舍己為人，是一種高尚的的品德。作為炎黃子孫，作為龍的傳人，我們就應(yīng)該就有這種高尚的品德。
這種品質(zhì)，在抗日．抗美的戰(zhàn)斗中是揮發(fā)得淋漓盡致�？囱剑≡诳姑涝男袆�(dòng)中，黃繼光為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，痛苦地忍受著烈火的煎熬，在活活燒死前，像千斤巨石一般，伏在地上一動(dòng)不動(dòng)，沒有發(fā)出一聲叫喊，一聲呻吟。
在翻越大雪山的時(shí)候，因?yàn)槊抟虏蛔�，一位軍需處長(zhǎng)就將他的棉衣給了別的小戰(zhàn)士，而自己卻在漫天飛雪中變成了一座晶瑩的豐碑。
舍己為人的精神也在生活中出現(xiàn)�？囱剑‰娨曈謭�(bào)道了一則新聞：一名男子不幸落入離海岸距100米處，水性好的人都跳入海中去救落水者，終于，經(jīng)過大家的齊心合力，落水者被安全救起。
如果沒有這些舍己為人的英雄，我想：黃繼光所在的潛伏部隊(duì)將會(huì)暴露，整個(gè)部隊(duì)會(huì)受到巨大的損失；沒有那位軍需處長(zhǎng)，小戰(zhàn)士將會(huì)在漫天飛雪中死去；沒有那些見義勇為的人，那個(gè)落水者將沒有生的希望。
舍己為人，這種高尚的行為，將會(huì)為后人所傳頌。那些舍己為人的英雄，將生的希望給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這些舍己為人的英雄，將名垂青史，將永遠(yuǎn)留在我們心中。
描寫人舍己為人的作文 篇11
在大森林的深處，一只小象掉進(jìn)了獵人的陷阱里。
六神無(wú)主的它只能高喊；救命啊、救命�。∫恢恍—{子來(lái)到陷阱旁，小象看到了小獅子仿佛看到救命稻草似的！它高喊；救救我！小獅子正準(zhǔn)備救小象，一只又大又肥的兔子正慢悠悠地走過來(lái)，小獅子看著它，口水都要流下來(lái)了。（注；小獅子沒吃早飯）正當(dāng)小獅子準(zhǔn)備抓兔子吃，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了獵人的身影，小獅子的心里開始了激烈的斗爭(zhēng)，要兔子還是小象的命呢？不管了生命重要。小獅子用自己的尾巴把小象拉了上來(lái)，回頭一看兔子跑了，小象安慰它說；我請(qǐng)你吃紅薯粥吧，我們交個(gè)朋友好嗎？好、我還沒有朋友呢！小獅子開心地說。在夕陽(yáng)下兩個(gè)好朋友手拉著手一起談各自有趣的事，忽然，小獅子向小象撲去，“啪！小獅子倒在血泊中，小象急忙轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)了陰險(xiǎn)狡詐的獵人�？炫埽⌒—{子艱難的吐出幾個(gè)字。小象流著淚跑了。
又一次夕陽(yáng)下，少了小獅子的背影，只有小象在默默流淚！
描寫人舍己為人的作文 篇12
一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，微風(fēng)徐徐，江面上停著幾架漁船。
20xx年6月中旬，炎熱的夏天，灼熱的夏天，迫使人們總想到江中去游泳。
有兩個(gè)天真可愛的小孩正在岸上玩耍，一不小心一個(gè)趔趄，滾進(jìn)了江水中�！熬热税�！有人落水了”小孩的父母淚流滿面，生怕自己的孩子就這樣沒了。
就在這時(shí)，幾名大學(xué)生組成了人梯，可是人不夠，人們紛紛來(lái)幫忙，正在這時(shí)，已經(jīng)救了一個(gè)小孩，正要救第二個(gè)小孩的時(shí)候，由于人們體力不支和暗流，人梯散了，11名大學(xué)生落水，頓時(shí)叫喊聲一片。
這是，夏泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕到，他們一邊給水中的大學(xué)身丟游泳圈，一邊跳入水中營(yíng)救大學(xué)生其中劉為大學(xué)生被救了下來(lái)，另外兩位大學(xué)生被送往醫(yī)院，而另外兩名大學(xué)生和那個(gè)小孩卻消失在了江水中。
舍己為人的一顆愛心，縱使每個(gè)人都有，也不會(huì)合理運(yùn)用，總是把生與生命放在第一位，這樣的人無(wú)論什么時(shí)候也體會(huì)不到救人的快樂與欣慰，只有把生死拋在腦后的人，才可以體會(huì)到救人的快樂與欣慰。正如我想到的，那三個(gè)人一定很快樂，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了救人的快樂與欣慰，無(wú)論成不成功，至少我做了，我擁有了一顆舍己救人的愛心……
描寫人舍己為人的作文 篇13
有一天，我的大姨從秦皇島到我家來(lái)，她給我講了一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)小女孩兒考試沒有考好，到家后，被父母打了一頓。在某大橋上跳下湖水中，這時(shí)有一個(gè)小伙子正好看到那個(gè)小女孩兒跳下湖水中，小伙子二話沒說想跳下去，他旁邊的母親拉著他，小伙子身強(qiáng)力壯，母親哪能拉住他。小伙子跳下湖水中救小女孩，湖水很涼，涼的可以把人凍成“冰棍兒”。小伙子不會(huì)游泳還在這么冷的湖水里，他拼命掙扎，心里只想著一個(gè)念頭就是把小女孩兒救上來(lái)，橋上有人打“110”，還有的人乘船救他們。小伙子使勁把小女孩頂?shù)桨渡希缓缶统料氯チ�。過了一會(huì)兒“110”來(lái)了，打撈了半天終于把小伙子打撈上來(lái)，不過他已停止了呼吸。他母親在那哭了半天，小女孩也哭著說：“他是我心目中的英雄�！�
這個(gè)小故事告訴我們當(dāng)別人遇到危難時(shí)應(yīng)該挺身而出，不要坐視不管，應(yīng)該樂于幫助他人。
描寫人舍己為人的作文 篇14
我有一個(gè)朋友，叫瑾兒。瑾兒常常說：“我很想念我奶奶，她一個(gè)人孤孤單單生活在臺(tái)北，我們?nèi)叶寂瓮軄?lái)深圳和我們一起安度晚年，不過她是為了完成她的一個(gè)心愿�！�
后來(lái)我知道了，她的心愿是要捐一百萬(wàn)臺(tái)幣給臺(tái)灣慈濟(jì)基金會(huì)。大家可能想：一百萬(wàn)啊，瑾兒奶奶家里很富有吧?或者是瑾兒奶奶的兒女很孝順，給她了很多很多錢，她去捐?錯(cuò)了，她是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了財(cái)富。
雖然她的兒女都是成功的商人，很富裕，兒女們都想幫母親完成這個(gè)心愿，拿許多錢給母親錢去捐，可是她一分錢也不要，下定決心：一定要靠自己的雙手去掙這一百萬(wàn)，這樣才是發(fā)自內(nèi)心的。瑾兒奶奶起早貪黑，辛苦勞累做五谷饅頭賣，由于她有一顆虔誠(chéng)的心，她的五谷饅頭用料講究，核桃仁、瓜子仁等上好食材都加進(jìn)去，她的饅頭非常暢銷，很多的酒樓、飯館都向她訂購(gòu)。終于功夫不負(fù)有心人，3年之后，瑾兒奶奶單單靠賣饅頭掙到了一百萬(wàn)臺(tái)幣，捐給了慈濟(jì)基金會(huì)，成為了榮譽(yù)董事。但是她沒有動(dòng)用家里一分錢。
完成心愿了，再該跟著兒女來(lái)享清福了，可是她把自己寬敞的家開成垃圾資源回收站，讓志工們回收來(lái)的垃圾拉到她家做分類，瑾兒從臺(tái)灣回來(lái)時(shí)和我說她的奶奶還很好，做資源回收的志工會(huì)無(wú)償幫她做點(diǎn)心、素食，跟社區(qū)的民眾分享，她的生活很充實(shí)，也很快樂。
我很奇怪，我跟瑾兒說：“你奶奶真了不起啊，你的爸爸媽媽叔叔姑姑給她錢，她好好養(yǎng)老就是了呀�！辫獌赫f：“因?yàn)闋敔斠虿∪ナ�，奶奶不想自暴自棄，她覺得為別人付出就是活出自己的精彩，也是自己最大的快樂�！�
瑾兒奶奶的舍己為人精神打動(dòng)了我，“為別人付出是最大的快樂”這句話我要永存在心!
描寫人舍己為人的作文 篇15
就是那個(gè)黑色的下午，使許多人失去了生的希望，走上那條死亡的道路。那個(gè)下午就這樣永遠(yuǎn)地烙在我們的心中。
那種舍己救人的精神也留在人們心中。就是那種精神，那種愛救了許多生命。在那個(gè)于世隔絕的“孤島”上，馬小跳的奶奶正在為一些受傷者治療傷口，如果不是馬小跳的奶奶照料他們，他們?cè)缇蜎]命了。馬小跳的奶奶把所有事和所有人都考慮到了，她似乎不是在給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從她的命令。可是她，卻把自己給忘了，以前白白胖胖的，而現(xiàn)在卻又黑又瘦，頭發(fā)也白了許多。哎!這種“舍”己為人的愛，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了。
在那個(gè)下午，那只英勇的公爵，那只愛管閑事的母白鵝，它們也走了。英勇的公爵是一只搜救犬，在廢墟里救出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者�？伤詈髤s以身殉職，原來(lái)公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預(yù)制板中，找到了一名傷員，迫不及待地鉆進(jìn)進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中，不慎被一根鋒利的鋼筋劃破了肚皮，最后它的訓(xùn)導(dǎo)員含淚親手打死了它。多么感人的故事呀!那種舍己為人的愛無(wú)處不在。狗也有這種愛。還有母白鵝，在平常它愛管閑事，而當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，它為了主人失去了生命，它死了，卻還“保護(hù)”著自己的主人。
有種愛叫至死不渝，爸爸媽媽他們也愛著我們。雖然沒有到舍己為人，至死不渝的地步，但他們給予我們生命，就是愛我們的最好表現(xiàn)。他們讓我們吃飽穿好，輔導(dǎo)我們功課，在外面努力地為我們掙錢。是誰(shuí)讓我們茁壯成長(zhǎng)?是父母;是誰(shuí)教我們做人的道理，還是父母。
愛是至死不渝的，讓我們把愛傳授給每一個(gè)人，讓他們感受到愛的溫暖!
描寫人舍己為人的作文 篇16
“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！�
這話贊揚(yáng)了舍己為人的品德。告訴人們要舍己為人，犧牲私利。可是，誰(shuí)又能真正做到這些。
世界上不論是多么偉大的人，他都有一顆私利的心，在他的心上，有抹不去的陰暗。自私之心是與生俱來(lái)的。即使是一個(gè)小孩也會(huì)有私利之心。他們不愿與別人分享玩具，也不喜歡別人纏著自己的媽媽。在小孩子的眼中，世界就是自己一個(gè)人的。
老人們常說，有東西一起吃，一起玩�？伤麄冇悬c(diǎn)好吃的好玩的，還不是給了孫子孫女。大人們的自私心更加重，為了自己和子女不惜去禍害他人。他們的自私心根本沒有讓他們?nèi)ハ敫�。他們想到的只是自己和親人的利益，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰�。�?duì)于那些舍己為人的人來(lái)說，他們算是人中精品了，可是有幾人能做到啊，太少了……
如今，小孩子們酷愛動(dòng)畫片。里面的英雄人物打敗了邪惡，獲得了勝利。表面上是很好的事，可如果放到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，事情就不會(huì)那樣了。因?yàn)�，電視里只是一種形式，給觀眾看的，其實(shí)正其實(shí)永遠(yuǎn)打敗不了邪惡的。一個(gè)人想從邪惡變得正義是很難的，可如果他想從正義變?yōu)樾皭�，那�?jiǎn)直是易如反掌。
若果一對(duì)敵人在面臨死亡時(shí)，太們相互發(fā)現(xiàn)了逃生口，可只有一個(gè)人能出去，他恩一定會(huì)爭(zhēng)個(gè)你死我活，因?yàn)椴粌H僅是仇恨的力量，更多的是發(fā)自內(nèi)心的邪惡。這就是人心，骯臟而又凌亂，永遠(yuǎn)都看不清。
邪惡自私的靈魂遍布世界，沒人能擋住他們，他們所到之處，大地骯臟沒有溫暖，到處是明爭(zhēng)暗斗，死去活來(lái)，這樣的世界才夠精彩！
描寫人舍己為人的作文 篇17
在這個(gè)世界上，有些人在表面上看似好人，內(nèi)心卻沒有一處的光明，當(dāng)然，也有許多真正的好人。同樣，在動(dòng)物世界里，每只動(dòng)物都是無(wú)情的，但在童話世界里，每只動(dòng)物都被賦予了性格。我心中的動(dòng)物世界，該是什么樣的呢？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在叢林中突然傳出了一聲槍響，打破了正在美夢(mèng)的烏鴉。烏鴉從自己的鳥巢里探出頭來(lái)，用自己的眼睛瞪著遠(yuǎn)方，小心翼翼地飛上了樹頂上。
只見一只黃色，毛茸茸的東西向這里跑來(lái)。它的速度十分敏捷，像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒過一會(huì)兒，烏鴉認(rèn)出了那個(gè)黃色的東西，是以前偷了自己費(fèi)了九牛二虎之力才找的肉的主兒，那就是狐貍。就在烏鴉想責(zé)怪狐貍時(shí)，便看見狐貍后面有一位獵人在追它，狐貍正要說“快來(lái)救我”的時(shí)候，烏鴉奮不顧身地沖向了狐貍。那時(shí)，烏鴉被樹枝扯傷了，掉了許多毛，只見烏鴉把狐貍藏到了安全的地方，自己的翅膀卻被射中了。狐貍流下了眼淚，十分感激烏鴉。
是啊，就連動(dòng)物都有著濃濃的感情，人為什么那么無(wú)情呢？
描寫人舍己為人的作文 篇18
星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快走��！”
“什么？”
“張老師被車撞了！”
我立即飛奔下樓，羅曉一把抓住我的手沖向馬路，我看到了令我心碎的一幕：張老師倒在了地上，旁邊有一群孩子，面如土色，不知所措。“我叫了救護(hù)車，馬上就到，張老師，堅(jiān)持一下�。 绷_曉頭上布滿了密密的汗珠。張老師無(wú)力地點(diǎn)了一下頭，昏了過去。在醫(yī)院的病床上，張老師全身纏滿繃帶。床邊圍著我和羅曉、幾個(gè)同學(xué)和那群孩子。“張老師怎么回事，過馬路那么不小心，還被車撞了。唉，張老師你千萬(wàn)別出事啊！”說完，雙手合了起來(lái)，閉上了眼睛。我也低下頭默默地祈禱著……
第二次手術(shù)開始了，我們?cè)陂T外焦急地等待著。忽然沖進(jìn)來(lái)好幾個(gè)大人，拍著手術(shù)室的門，大聲地叫著張老師。醫(yī)生半斤八兩阻攔卻無(wú)濟(jì)于事，里面出來(lái)了一們面色憤怒的醫(yī)生，和他們說了幾句�！芭椤钡仃P(guān)上了門。他們于是跪了下來(lái)。羅曉走了過去，輕聲地問了幾句，他們的聲音幾乎是哭喊的：“張老師……是為了我們的孩子……”看來(lái)他們就是那群孩子的父母。“張老師帶著孩子們過馬路，一輛大卡車開了過來(lái)，張老師打個(gè)手勢(shì)讓它停，結(jié)果司機(jī)一點(diǎn)都沒停的意思，眼看快撞上了，他一把推開孩子……”
我們所有的人都沉默了。只有這樣高尚的心靈，才會(huì)在危急時(shí)刻舍己為人……
描寫人舍己為人的作文 篇19
一天，小主人買了一臺(tái)臺(tái)燈，主人把臺(tái)燈放在桌上，然后把桌上那一小節(jié)蠟燭放在桌角。他高興的說到：“我一后可以天天寫作文了�！庇幸淮�，小主人在寫作文，臺(tái)燈驕傲的對(duì)蠟燭說：“你看，小主人多愛護(hù)我，我整天干干凈凈的。你看看你自己，就跟垃圾沒什么兩樣�！毕灎T默默無(wú)聞。
臺(tái)燈火冒三丈，說：“你啞吧啦！”蠟燭還是不出聲。突然，臺(tái)燈尖叫了一聲。原來(lái)，停電了。小主人把蠟燭點(diǎn)燃了，燭光比燈光更明亮，臺(tái)燈頓時(shí)內(nèi)揪起來(lái)，蠟燭用自己的生命幫住別人，燃燒自己，臺(tái)燈發(fā)誓要有小蠟燭這樣精神的電器，小蠟燭微笑的離開了這個(gè)世界。
人不也應(yīng)該這樣大公無(wú)私嗎？
描寫人舍己為人的作文 篇20
二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，再四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)大地震，在這次地震中，死去了無(wú)數(shù)人，但也出了許多感人的英雄事跡。
比如四川省德陽(yáng)市綿竹市土門小學(xué)五年級(jí)學(xué)生宋雪，在5月12日地震來(lái)臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，這時(shí)，地震來(lái)了，她馬上大聲呼喊：“地震來(lái)了，地震來(lái)了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過窗戶，看到教室里的兩名同學(xué)曾雨、韓潔還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜�(lái)，快出來(lái)！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。曾雨和韓潔被搖醒后知道地震來(lái)了，便迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。在生命的最后時(shí)刻，宋雪將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了。多么偉大的女孩呀！為了救別人，不惜犧牲自己的性命來(lái)救別人。宋雪雖然在這次不幸犧牲了，但是她那舍己為人的精神多么令人感動(dòng)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
在地震中還有許多這樣的事，難道這樣的事還不令我們感動(dòng)嗎？作為一個(gè)人，一定要有舍己為人的精神，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)這種舍己為人的精神吧！
……
描寫人舍己為人的作文 篇21
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，雷鋒為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪雷鋒們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。雷鋒背起背包，過地下道時(shí)，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去？"老人上氣不接下氣地說："俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀！"雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來(lái)，手扶著老人說："走，大娘，我送你到撫順。"老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸雷鋒。
進(jìn)了車廂，雷鋒給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說："孩子，俺不餓，你吃吧！""別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。","孩子"這個(gè)親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，雷鋒覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。雷鋒在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址雷鋒也不知道，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說："大娘，你放心，我一定幫助你找到雷鋒。"
描寫人舍己為人的作文 篇22
還記得二年級(jí)的時(shí)候。我們班有一個(gè)胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學(xué)習(xí)的事。
有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來(lái)就不夠用。二樓那些學(xué)生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所里，氣味非常難聞，從那里走過就能聞到。保潔員也不知道去哪里了？來(lái)來(lái)去去的男同學(xué)沒有一個(gè)愿意去清理一下。
我們班的葉榮俊帶著他的兩個(gè)好朋友毫不猶豫地走進(jìn)廁所，有路過的學(xué)生說：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進(jìn)去干什么？”但是葉榮俊他們還是進(jìn)去了�？勺詈笃渲幸粋�(gè)朋友實(shí)在受不了了，難受地說：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒有理會(huì)他，那兩個(gè)同學(xué)捏著鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的說：“好想吐啊，太惡心了！我們走了�！倍~榮俊卻連看都沒有看他們一眼�？此菕暝谋砬楹孟裨谙胧桥�是不弄？最后他下定決心般伸出手一點(diǎn)一點(diǎn)抓出了同學(xué)們亂丟的垃圾，隨后淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術(shù)一般。廁所外面的同學(xué)們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那么難聞了。
葉榮俊同學(xué)的行為在班上受到了好評(píng)，也被學(xué)校授予“舍己為人”的稱號(hào)。
舍己為人是句簡(jiǎn)單的話，但要看你敢不敢做了。
描寫人舍己為人的作文 篇23
多年來(lái)，中國(guó)一直被這種觀念所束縛，“放棄自己的生活，照顧自己的生活……”這真的正確嗎？
“一個(gè)城市里有人為了救溺水的人犧牲了自己寶貴的生命……”我們必須習(xí)慣這樣的消息。這是“舍己救人”的錯(cuò)嗎？人們對(duì)這種概念的誤解由來(lái)已久，并被其牢牢束縛。當(dāng)他們看到其他人“陷入重圍”時(shí)，他們總是去營(yíng)救。眾所周知，這一大招給自己埋下了惡果。這是一種不自量力的表現(xiàn)。很有可能我不是救別人，而是把自己放進(jìn)去。有句話叫“最幸福的事情就是有個(gè)人陪你走在黃權(quán)路上�！币苍S，即使不成功，也是對(duì)受害者的一種安慰。但是這種安慰代價(jià)太大了嗎？所以救人，首先要衡量自己的實(shí)力，才不會(huì)真的“把自己給滅了！”
有這么一件事，“一個(gè)年近八十的老人掉進(jìn)水里，三個(gè)大學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命�！笔紫任蚁雴栆痪洹爸档脝幔俊笔欠裰档糜萌齻�(gè)剛正不阿的青年換下半個(gè)80歲老人的生活？如果我們每個(gè)人都像這三個(gè)人一樣不理智，就沒有必要執(zhí)行中國(guó)的計(jì)劃生育政策。還是那句“放棄自己，量力而行！”從這個(gè)角度來(lái)說，這種想法不是很正確。
是的，作為中國(guó)公民，我們應(yīng)該有公共道德，幫助弱者。這只是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，所以冷靜下來(lái)，不要盲目的、過度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最后會(huì)被“卡在兩根肋骨里”“去死吧，騎鶴西去”！
中國(guó)傳統(tǒng)是好的，但是有些人理解錯(cuò)了。「克己」真的把自己寶貴的生命給了對(duì)自己陌生的別人——嗎？即使付出生命，這個(gè)人還會(huì)得救嗎？傳統(tǒng)是這樣教導(dǎo)我們的，只是讓我們不要冷眼旁觀，盡力救人。當(dāng)你自己救不了人時(shí)，可以向公安局和消防隊(duì)求助�？赡苡腥藭�(huì)說這是自私，但他的魯莽和不自量力是對(duì)人生負(fù)責(zé)嗎？
我認(rèn)為“舍己救人”是正確的，但要建立在正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該正確對(duì)待和理解“舍己救人”。
描寫人舍己為人的作文 篇24
“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感�！边@所謂的“三平精神”正確確實(shí)實(shí)、真真切切的體現(xiàn)在了平凡的民工李國(guó)喜身上。
普通的他做出了那極偉大，極令人欽佩的舉動(dòng)。在那天回家的路上，李國(guó)喜騎車路過一座大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三人落水，他奮不顧身，想都沒想的跳進(jìn)了水里，在水中延持了20多分鐘用盡全力救出了三位落水同志，然而，那無(wú)情的水卻沒有一絲的留戀，咆哮著涌在已筋疲力盡的李國(guó)喜身上，直到奪去他的生命，國(guó)喜同志就這樣睡了過去。就這樣，他用自己的生命換來(lái)了三位同志的未來(lái)，這難道不令人欽佩嗎？
在李國(guó)喜的心中，愛心是不分大小的，他為地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了500元，就連落到水中的一頭小動(dòng)物，他也能奮不顧身的把它救起。在他心中，生命的價(jià)值也是不分大小的，只要活著，他就只想著一心為公，舍己為人。
李國(guó)喜用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，用自己滿腔的熱情，為首都增光添彩，也樹立了河南人在外的良好形象，作為河南人，我們?yōu)橹械津湴�、自豪�?/p>
這樣的一位英雄，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的舍己為人，學(xué)習(xí)他的奮不顧身，學(xué)習(xí)他的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)習(xí)他的滿腔熱血，學(xué)習(xí)他……
農(nóng)民英雄李國(guó)喜用生命譜寫了一曲感人肺腑的贊歌，用實(shí)際行動(dòng)踐行了河南人的“三平精神”。細(xì)雨霏霏、濃霧重重，李國(guó)喜就這樣離開了我們，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比悲痛，李國(guó)喜生前樂于助人，勤儉持家，就在犧牲的當(dāng)天上午，他還在詢問著村子中修路、打井的事，這種一心為公的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
月朦朧、鳥朦朧、悄悄地、默默地在心中為你送行，從此天邊又多了一顆含淚的星星，我們將永遠(yuǎn)注視著你離開的背影，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
燭光中您的笑容依然閃爍，暖暖的讓人感動(dòng)，真懷念您——我們心中的英雄。但是，你卻永遠(yuǎn)離開了我們，離開了曾被你的愛滋潤(rùn)過的大地。英雄，一路走好��！
【描寫人舍己為人的作文（精選24篇）】相關(guān)文章：
描寫人的作文(精選15篇)10-19
描寫人的作文精選15篇10-19
舍己為人，大愛無(wú)私07-13
描寫人作文12-28
描寫人的小學(xué)作文01-24
描寫人外貌的作文10-13
人外貌描寫的作文09-15
描寫人的作文900字（精選25篇）04-24
關(guān)于描寫人外貌的作文12-17
描寫殘疾人的作文09-01