愛(ài)蓮者說(shuō)散文隨筆

　　（一）

　　母親說(shuō)，老家崖頭下的那個(gè)大灣叫藕灣。每年夏天，粉紅色的荷花便從傘樣的荷葉下鉆出來(lái)，笑盈盈地隨風(fēng)搖曳。秋末，當(dāng)滿(mǎn)灣碧綠的荷葉被陣陣秋霜打得千瘡百孔時(shí)，藕灣內(nèi)的蓮藕就成熟了。那剛從紫黑色的淤泥中挖出來(lái)的鮮藕，白白的，亮亮的，閃著玉一樣溫潤(rùn)的光澤，猶如胖嘟嘟的嬰孩胳膊似的，著實(shí)令人喜歡。

　　清楚地記得，當(dāng)灣內(nèi)厚厚的堅(jiān)冰被陣陣春風(fēng)吹化蕩漾起一池清粼粼的碧波時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)便組織起全隊(duì)精壯的男勞力，搬來(lái)幾壇老酒，讓他們每人喝下一碗或幾碗，待渾身發(fā)熱后，命他們脫得赤條條地跳到冰冷的水中，推著裝滿(mǎn)粗壯鮮藕的簸籮向深水中走去。壯勞力們每走一步便在簸籮里拿起一根藕，用腳將灣底的紫泥刨出一溜小溝，然后再將藕小心翼翼地踩到紫泥里去。期間，總有凍得受不了的人快速地游到岸上，端起早就盛滿(mǎn)酒的碗一仰脖將酒灌下去，然后跳著腳抱著膀子一陣猛搓后再次游到水里。當(dāng)灣邊上、淺水區(qū)的蘆芽被溫暖的春風(fēng)吹得冒出節(jié)節(jié)新綠時(shí)，種下去的藕便露出了黃綠色的尖尖的芽角。用不了幾天，芽角便舒展開(kāi)來(lái)，像一枚枚碩大的銅錢(qián)，一葉一葉地平鋪在水面上。此時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)便組織人們給灣中放水。隨著抽水機(jī)的陣陣歡叫聲，從干溝內(nèi)抽來(lái)的黃河水很快便將剛出水的荷葉淹沒(méi)了起來(lái)。然而，第二天一早，當(dāng)人們?cè)俅蝸?lái)到灣邊時(shí)，那被淹沒(méi)的荷葉早已悄悄地從水中冒了出來(lái)。

　　盛夏時(shí)節(jié)，藕灣是孩子們的樂(lè)園，藕灣的.崖頭上則是大人們乘涼的好去處。放了學(xué)的孩子將書(shū)包扔到家里后，便一溜煙地跑到藕灣邊上來(lái)�；虿厄唑�、逮螞蚱喂剛從鳥(niǎo)窩中掏來(lái)的雛雀，或用鐵條錐子扎蛤蟆、在灣內(nèi)的紫泥里掏泥鰍、用四角的提網(wǎng)逮小魚(yú)。末了，便摘一碩大的荷葉，將泥鰍、蛤蟆腿或小魚(yú)一層層包起來(lái)，扔到火里去燒。等荷葉燒焦后，里邊包裹的東西便熟了。大人們則沒(méi)那份閑情逸致，從田里滿(mǎn)身是汗地回來(lái)后，提上個(gè)小馬扎便來(lái)到崖頭上喝水、歇息、乘涼。那袒露的古銅色的脊背在翠綠荷葉的映襯下顯得是那樣的充滿(mǎn)朝氣與活力，那吧嗒吧嗒的抽旱煙的聲音在陣陣聒噪的蟬鳴里竟是那樣的錯(cuò)落有致，別有一番韻味，裊裊升起的煙霧便伴著甜絲絲的荷花的清香不緊不慢地飄向遠(yuǎn)處。

　　清晨，藕灣內(nèi)有一層白色的霧氣在流動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藕灣內(nèi)的景色朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。待晨霧散盡，碧綠的荷葉里定會(huì)有白玉一樣的露珠隨著搖曳的荷葉自由自在地分散、組合。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，叮咚叮咚之聲便不絕于耳，那是荷葉上的玉珠滴落到水里的聲音。傍晚，藕灣的上空飛舞著一些捕捉飛蟲(chóng)的蜻蜓，有紅色的、灰色的、黃色的、綠色的，它們上下翻飛、自由舞蹈的樣子將藕灣的上空凝結(jié)出一團(tuán)寧?kù)o與祥和。

　　深秋時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)寒流席卷而至?xí)r，生產(chǎn)隊(duì)里便開(kāi)始踩藕了。先是用抽水機(jī)將滿(mǎn)滿(mǎn)的一灣水抽至將干，精壯的勞力便在齊腰深的水中踩藕了。踩藕用的是一個(gè)巧勁，只能是順著藕節(jié)的延伸方向從泥里往外抽，這樣才不至于將藕弄斷。夕陽(yáng)西下時(shí)，岸邊的藕已堆積成山。一同出水的往往還有鯉魚(yú)、草魚(yú)、黑魚(yú)，鯰魚(yú)等一些野生魚(yú)類(lèi)。此時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)里便開(kāi)始按戶(hù)分藕了。于是，黃昏時(shí)分，飄蕩在村莊上空的炊煙里便多了一份藕的芬芳、魚(yú)的清香。

　　（二）

　　最喜歡朱自清先生在《荷塘月色》中描寫(xiě)荷花的句子：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”學(xué)這篇課文時(shí)，我正上高一。當(dāng)語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀時(shí)，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了老家藕灣內(nèi)荷葉田田、荷花映日的場(chǎng)面，教室內(nèi)的空氣里似乎立刻有一股清新的氣息在流動(dòng)。老師朗讀完后逐個(gè)提問(wèn)同學(xué)們有何感觸。當(dāng)問(wèn)及我時(shí)，我毫不猶豫地回答：語(yǔ)言美，畫(huà)面美，情感美。老師問(wèn)文中除寫(xiě)了荷花外還寫(xiě)了啥，我說(shuō)還有荷葉、荷香、荷波、荷韻等。老師笑著說(shuō)你理解得還挺透徹，莫非你熟悉荷花？我說(shuō)豈止是熟悉，簡(jiǎn)直是太熟悉了。因?yàn)椋�我家的崖頭下就有一個(gè)很大的藕灣……

　　然而，藕灣畢竟還是小了點(diǎn)，及至多年以后我來(lái)到杭州西湖，親自領(lǐng)略了詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的荷花，我才真正知道了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那種氣勢(shì)恢弘、大氣逼人的意境。

　　七月的杭州，熱浪翻滾。下午的西湖上，雖有絲絲縷縷的涼風(fēng)從空曠的水面上吹來(lái)，但卻不足以解去渾身的燥熱。等我滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地跟著導(dǎo)游游覽名勝古跡移步皆是的西湖美景時(shí)，我真有一種走不動(dòng)、不想看了的感覺(jué)。突然間，昏昏沉沉的我似乎聞到了一種久違的、格外親切的味道。放眼望去，遠(yuǎn)處是一片一望無(wú)際的荷葉。那荷葉，層層疊疊，擠擠挨挨，仿佛怕給水面留下一絲一毫的縫隙似的，沿著水域深淺的不同漸次呈平、低、高式的遞進(jìn)狀向遠(yuǎn)處的岸邊排山倒海般鋪展而來(lái)。逆著午后偏斜的太陽(yáng)光，我仿佛覺(jué)得那一片蒼茫的綠色儼然是一塊碩大無(wú)朋的碧綠的翡翠，抑或是一方濃得化不開(kāi)的綠色云團(tuán)靜靜地漂浮在水面上。陽(yáng)光一照，浮光躍金，燦燦生輝，竟有一種晃得人睜不開(kāi)眼的感覺(jué)。曼妙的荷花或孤零零地一花獨(dú)放，或三五成群地緊挨在一起、密接成一片，那式樣、那色澤、那氣質(zhì)、那韻味，絕對(duì)是千姿百態(tài)，婀娜無(wú)比。有的似圣潔的仙子凌波梳妝，對(duì)著一池碧水傾訴心中的柔腸，一顰一笑間透露著凜然不可侵犯的孤高與冷傲；有的似粉衣佳人在欣然聚會(huì)，絲竹管弦聲中詩(shī)詞歌賦，翩翩起舞，舉手投足里顯示著一種無(wú)與倫比的超凡脫俗與高貴典雅；有的似頑皮小童半掩笑靨，悄悄地躲藏在漫卷的荷葉下邊，機(jī)警地歪著腦袋側(cè)耳細(xì)聽(tīng)著玩伴們由遠(yuǎn)及近的腳步聲……

　　荷葉襯托著荷花，荷花妝點(diǎn)著荷葉；荷香陶醉著游人，游人沐浴著荷香。一副“人在畫(huà)中走，畫(huà)隨人在游”的西湖美景，就這樣被絡(luò)繹不絕的游人們?cè)谖唇?jīng)彩排的情況下，以湖為幕、以荷為景，演繹得惟妙惟肖、淋漓盡致。

　　及至近處，舒展的荷葉一律高過(guò)人頭，猶如頂頂高擎的華蓋；盛開(kāi)的荷花中，那金色的花蕾、綠色的花托，氤氳出一片醉人的清香。金色的蜜蜂渾身沾滿(mǎn)金色的花粉，醉了一般地臥在哪里，盡管雙翅在不停地?fù)]動(dòng)，但就是不肯離去。

　　此時(shí)此刻，如醉如癡的我，急忙拽過(guò)正沉浸在忘我狀態(tài)之中的女兒，以荷葉、荷花為背景，盡情地為女兒按動(dòng)著快門(mén)。及至拍照完畢，我才驀然發(fā)現(xiàn)女兒今天穿的是一件綠色的連衣裙，那俊俏的粉紅色的臉龐以及渾身洋溢出的青春氣息，儼然就是一位亭亭玉立的荷花仙子……

　　湖邊的樹(shù)蔭里，有三三兩兩賣(mài)蓮蓬的小攤。那一柄柄綠色的蓮蓬鼓脹、飽滿(mǎn)，微微一搖，蓮子在蓮蓬中簌簌有聲。掰開(kāi)蓮蓬，碧綠的蓮子便顯露出來(lái)。剝?nèi)ド徸拥木G衣，放一枚清亮的蓮子于口中，淡淡的清香脆爽中夾雜著絲絲苦意便彌漫于唇齒之間。于是，腦海里便立時(shí)出現(xiàn)了“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”詩(shī)句來(lái)！

【愛(ài)蓮者說(shuō)散文隨筆】相關(guān)文章：

說(shuō)蓮02-09

說(shuō)蓮07-13

說(shuō)蓮07-13

愛(ài)蓮作文1200字10-28

說(shuō)愛(ài)04-18

愛(ài)荷說(shuō)07-13

蓮07-13

愛(ài)要怎么說(shuō)04-16

《捕蛇者說(shuō)》閱讀題及答案02-03

小議《捕蛇者說(shuō)》作文750字10-28