【熱】習(xí)慣的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣的作文1
一位年輕人,他是一名教師,每次上班的路上,看見地上有小食品袋、易拉罐等,他都會(huì)彎腰揀起,走上幾步,放進(jìn)垃圾箱內(nèi),然后吹著口哨,繼續(xù)前行,滿腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾,他都做得那么自自然然,仿佛那路面是他一個(gè)人的。
也經(jīng)常走在那條路上的人,受了那年輕教師的影響,也開始彎腰隨手揀起看到的垃圾,把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面,不去揀拾就會(huì)覺得心里不舒服。
這些路人的習(xí)慣,影響了更多的人,那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的人這個(gè)良好的習(xí)慣影響了外地人,影響了許多的外地人,于是這個(gè)好習(xí)慣就被帶到了許多的城市……
哦,原來(lái)一個(gè)人美好的習(xí)慣可能改變這個(gè)世界呢。
習(xí)慣的作文2
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛看書。做完作業(yè)后,愛看課外書。上街時(shí),最愛逛書店。出去游玩,一定帶上一本自己喜歡的書,寂寞時(shí),書是我最好的伙伴。我常常被書中精彩的故事吸引而忘記時(shí)間……
愛讀書的好習(xí)慣讓我長(zhǎng)了很多知識(shí),懂得了很多道理。我從書中知道了“畫龍點(diǎn)睛”、“拔苗助長(zhǎng)”等成語(yǔ)故事,懂得了“肥皂是怎樣去污的?”、“摩擦為什么生電?”的科學(xué)道理,還讀到了“王馬共天下”、“安史之亂”的傳奇故事,記得有一次,我畫畫時(shí)寫一篇日記,用到了許多成語(yǔ),讓畫畫的老師頻頻點(diǎn)頭,夸我聰明。還有一次電視里講“索馬里海盜”的事,我馬上說(shuō)出了索馬里的位置和連接的海洋,讓爸爸媽媽驚嘆不已,說(shuō)我真能干!
我愛讀書,書給我知識(shí),給我力量,讓我快快長(zhǎng)大。
習(xí)慣的作文3
他們說(shuō),人生總要養(yǎng)成一個(gè)很好的習(xí)慣,才能夠保證自己以后不會(huì)走錯(cuò)路。
可是電視劇和電影所引導(dǎo)的一種人生,我們?cè)谏钪幸淮斡忠淮蔚耐享,即便是不需要(jiǎng)e人開口告訴我們什么道理,從這些細(xì)節(jié)方面,我們似乎也能學(xué)到不少。
我知道,別人的稱贊和夸獎(jiǎng),其實(shí)都只不過(guò)是想要和你拉近一點(diǎn)距離。
也許有時(shí)候,確實(shí)是因?yàn)槟愕某錾,讓別人對(duì)你青睞有加。但是這并不能成為你驕傲的借口。在未來(lái)的生活中,總是有那么多人在尋求結(jié)果和答案。
也不是所有人都把你當(dāng)成他們生活中重要的人,或者是必須的人。
有時(shí)候他們會(huì)把你當(dāng)成多雨的人,就如同路旁的小花小草,不僅不惹人注目,而且想讓人出之而后快。你總是把自己看的太過(guò)重要,這是你的缺陷。
未來(lái)的人生,需要一步一步走下去,不能急躁,不能慌忙。也許每個(gè)人都能夠從自己的選擇中看懂人生,如果他們對(duì)自己太過(guò)于依賴,也許就不知道合作的重要性。相反,如同他們太過(guò)于依賴別人,可能就會(huì)低谷自己的力量。
相反相成,講究的是中庸。
我們還在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。
習(xí)慣的作文4
我在上學(xué)前便養(yǎng)成一個(gè)奇怪的習(xí)慣。
“我的天,要遲到了!”我忙背起書包向樓下飛奔而去,嗯?今天的書包怎么這么輕?會(huì)不會(huì)什么東西忘帶了?是不是媽媽覺得我背得太重,拿出了什么東西?不行,我的檢查一下,“語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等等,我的科學(xué)記錄本呢?這個(gè)老媽,肯定看課程表今天無(wú)科學(xué)課就把記錄本拿出了!”我說(shuō)道。
于是,一路上,我都覺得書包破了個(gè)洞,一路走,一路掉東西。沒錯(cuò),我這個(gè)奇怪的習(xí)慣就是上學(xué)時(shí)書包一定要是我肩膀習(xí)慣的重量,不然會(huì)感覺忘帶了東西,心里很難受,像幾十只蟲子在咬似的,肩膀上就更不用說(shuō),就好似出水痘一樣難受而又無(wú)可奈何。放學(xué)時(shí),我與同學(xué)一起回家。有時(shí),有的同學(xué)走快,我們要馬上跟上,可我的書包一旦重量不夠,我跑起來(lái)沒有重量壓著就非常難受,感覺身上多長(zhǎng)了一塊肉,渾身上下不舒服。
其實(shí),說(shuō)實(shí)話,我還挺喜歡我這個(gè)習(xí)慣,我的肩就像一個(gè)特別的重量檢測(cè)器一樣,可以馬上掂量出書包里有什么東西忘帶了。
習(xí)慣的作文5
我總是喜歡有事沒事,盯著個(gè)東西看或者發(fā)呆,目不轉(zhuǎn)睛的,活像詐尸般直勾勾地死盯,還不眨眼,整個(gè)人宛如靈魂出竅,只剩一具空殼,半響又回過(guò)魂來(lái),盯夠了才繼續(xù)手上的動(dòng)作。
這個(gè)習(xí)慣大概是這么養(yǎng)成的。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),我的眼球就會(huì)將自己轉(zhuǎn)到那個(gè)現(xiàn)在使它最舒服的地方,粘在上面,拉也拉不下來(lái),就盯著那個(gè)點(diǎn)思考人生。久而久之就形成了習(xí)慣性“詐尸”,在這個(gè)時(shí)候,你叫我我也只是聽到,不作回答。因此,我的同學(xué)們受到了不小的“驚嚇”,一群人圍我身邊喊話,把手往我眼前晃,搞得跟搶救一樣,后來(lái)他們才習(xí)慣我這樣。
大部分時(shí)間里,我的眼球它基本是看向一些會(huì)動(dòng)的東西,即使它們已經(jīng)離開了那里,它還是執(zhí)迷不悟,心若磐石地死盯著。有時(shí)是熙熙攘攘的人群,有時(shí)又是百般無(wú)聊的電視屏幕,如果實(shí)在沒什么可盯的地方,靈魂就會(huì)在我寫長(zhǎng)篇大論的時(shí)候離家出走,大概寫完了才肯回來(lái)。
這很有可能就是它的休息時(shí)間,所以每每出現(xiàn)這種狀況時(shí),我就隨它盯個(gè)夠,盯舒服了,再把靈魂哄回家待著。這已經(jīng)不像習(xí)慣了,倒像是自然反應(yīng),仿佛本來(lái)就該是這樣。
習(xí)慣的作文6
我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候,是教我奧爾夫音樂(lè)的孫老師。她能歌善舞,彈鋼琴的時(shí)候坐在鋼琴前特別端正,她的手像是有魔力一樣,我很喜歡,于是就跟她學(xué)習(xí)鋼琴了。
孫老師教給我有兩個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
第一是坐姿,她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上,雙膝并攏,背要挺直,不彈的時(shí)候手放在雙膝上,彈的時(shí)候手再放到琴鍵上。我那時(shí)很喜歡她,每次彈琴都按照她說(shuō)的做。所以現(xiàn)在媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候最漂亮、最優(yōu)雅。
第二個(gè)好習(xí)慣是識(shí)譜。別的小朋友剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候都有書,我沒有書,每次上完鋼琴課,孫老師給我畫好五線譜,并且把難寫的高音譜號(hào)和低音譜號(hào)幫我寫好,然后讓我趴在小桌上自己畫五線譜,把這節(jié)課學(xué)習(xí)的樂(lè)譜抄下來(lái),作為家庭作業(yè)。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí),老師說(shuō)我識(shí)譜很快,識(shí)譜能力很強(qiáng),理解力都變強(qiáng)了。
現(xiàn)在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子,我都是自己識(shí)譜完成作業(yè)的。這兩個(gè)好習(xí)慣對(duì)我現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)有很大的幫助,所以我要堅(jiān)持下去。
習(xí)慣的作文7
媽媽常常教育我,讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這么成長(zhǎng)為大人才能夠變?yōu)?個(gè)有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長(zhǎng)輩,呵護(hù)童鞋,待人有修養(yǎng);是不粗心,做事件不邋遢;還是呵護(hù)公物,不損耗食物。
為何呢?緣于得到優(yōu)良習(xí)慣,做1個(gè)高尚的人,懂得敬重他人,就會(huì)獲得他人的敬重。
我得要奮力地達(dá)成這么多。我有一點(diǎn)壞習(xí)慣,有的時(shí)候?qū)W習(xí)很粗心,把一點(diǎn)會(huì)做的題寫錯(cuò)。在日常生活上也很粗心,有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢,有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨蹭,本來(lái)應(yīng)該快速地穿上衣裳,但,我老是磨磨蹭蹭地,速度很緩慢。我計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期里,改了這么多壞習(xí)慣。
早晨起來(lái),快速地穿上衣裳,不邋遢。學(xué)習(xí)不粗心,細(xì)細(xì)完成每一道題。用食的時(shí)候,要立刻的把飯吃完,不剩飯。
我應(yīng)從一點(diǎn)一滴開始,漸漸養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮(zhèn)涞膶W(xué)生!
習(xí)慣的作文8
那個(gè)時(shí)候,我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情,但是因?yàn)樾难獊?lái)潮,所以丟掉了這個(gè)習(xí)慣,換了一個(gè)嶄新的。
但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫,所以還沒有習(xí)慣過(guò)來(lái),一時(shí)覺得特別的奇怪,但是有說(shuō)不出來(lái)奇怪在哪里。
就比如我今天心血來(lái)潮,看到了一個(gè)輸入法皮膚,覺得看起來(lái)不錯(cuò),便換換試試,可是換了之后,用起來(lái)不是特別的自在,總覺得哪兒不對(duì)勁,但是有說(shuō)不出來(lái),那種感覺,好難受的呢。
所以實(shí)在受不了了,便又換了回去,啊,換回去之后,真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚,我的心安靜下來(lái),看起來(lái)好舒服的樣子。心情也好了不少,打字速度都快了不少。
哈哈,真舒服啊。
或許很多的事情都是這樣的,我們一旦習(xí)慣了一些事情,就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的,所以我們無(wú)論做什么,都是沒有什么用的,所以我們不要去刻意的管他們,順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問(wèn)題,就不需要去改。
習(xí)慣的作文9
我有個(gè)偷懶的'壞習(xí)慣,不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有這個(gè)壞習(xí)慣。
記得去年夏天,我們?nèi)页赃^(guò)晚飯,媽媽叫我去洗碗,我挽起袖子洗了起來(lái),“樂(lè)樂(lè),洗完碗,把窗戶關(guān)好!薄皧W——”我拉長(zhǎng)聲調(diào)回答著。等我洗完碗,想起媽媽的吩咐,“啪啪”兩下就關(guān)好窗戶。我抬頭看看上面的氣窗,心想:關(guān)氣窗還要搬來(lái)椅子,多麻煩,算了,管它呢,一宿不關(guān)也沒事的,便去忙自己的事了。
晚上,剛上床,隱隱約約聽見蚊子的嗡嗡聲,上床后,只覺得大腿上有些癢,我用手一拍,原來(lái)一只吸飽了血的大蚊子,也沒在意,又睡著了,沒想到,這些可惡的蚊子,又繼續(xù)向我發(fā)起“進(jìn)攻”。沒辦法,只好打開燈,一看,哎喲!我的媽呀!床頭上,墻上,窗簾上,到處都是蚊子,足足有十幾個(gè),我開始打蚊子,這時(shí),我聽見睡在那屋的媽媽說(shuō):“樂(lè)樂(lè),廚房的窗戶關(guān)好了嗎?”“關(guān)好了.......糟糕”我急忙跑到廚房,只見上面的氣窗沒關(guān),我趕緊把氣窗關(guān)好,接著,我又投入了消滅蚊子的“戰(zhàn)斗”中。打了好長(zhǎng)時(shí)間,總算把蚊子“消滅”光了,我也很累了,一躺在床上便進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
習(xí)慣的作文10
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!比说囊簧,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多,有尊師敬老,尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食,不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習(xí)慣的作文11
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,有壞習(xí)慣。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我好習(xí)慣吧。
我的好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級(jí)就教過(guò)了,“人離座,凳歸位。有垃圾,撿起來(lái)!比昙(jí)了老師更加注重同學(xué)們的行為習(xí)慣,有誰(shuí)沒做到,就會(huì)罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習(xí)慣,每天放學(xué)離開座位我都會(huì)把凳子放回課桌下,再整理抽屜里的書本,把大書包放在桌是上,準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾,有就隨手撿起來(lái)扔回垃圾桶。
有了在學(xué)校里的好習(xí)慣,讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開座位,我都會(huì)把凳子挪會(huì)到桌下擺整齊,有時(shí)我還教育起爸爸,讓他離開時(shí)把凳子歸位,這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時(shí)間。
當(dāng)然,要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅(jiān)持,從小事做起,改掉壞毛病,讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí),有利于生活的好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文12
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,但是,好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的。
有一次,我剛玩完樓下的土,媽媽就讓我上樓吃飯,我趁媽媽在說(shuō)讓我洗手的時(shí)候,偷偷地拿來(lái)一個(gè)雞爪吃。這時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說(shuō):“好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的,你剛玩完土,手上那么多細(xì)菌,不洗手,你就把病毒帶到你的身體里了,多不衛(wèi)生啊!再說(shuō),你偷偷地吃,也不跟我說(shuō)一聲,俗話說(shuō)的好:小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金!這雖然是個(gè)很小的事情,但是不能小看它,你為什么這么做呢?以后可不行。 甭犃藡寢尩脑,我有一些慚愧了,我說(shuō):“我錯(cuò)了媽媽,我馬上就改!闭f(shuō)完就去洗手了,媽媽說(shuō):“知錯(cuò)就改,就是好孩子!”
每個(gè)人的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成,但是,每個(gè)人都有粗心大意,做錯(cuò)事情的時(shí)候,只要你肯積極改正,我相信:每個(gè)人的壞毛病,一定能變成好習(xí)慣的。
習(xí)慣的作文13
記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見’?”我不知如何回答。
現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書,前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書,而他卻撿起這本書,放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn),得到了這份工作。
不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。
在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見”親人會(huì)覺得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。
今天,二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她:“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見了,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好習(xí)慣。”
習(xí)慣的作文14
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。
習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水;習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)早安;習(xí)慣每天漫步于寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上,盡管沒有綠蔭;習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯(cuò)誤的話,我會(huì)全部都?xì)w罪于習(xí)慣。
習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西,我坐在習(xí)慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個(gè)人站在路口,等候著什么;身邊的一片樹葉落在長(zhǎng)椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個(gè)硬幣,就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn),每一天的習(xí)慣中,會(huì)隱蔽著所有的不相似。
有時(shí)候我們幾個(gè)人會(huì)坐在陽(yáng)光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情,青春的腳步,留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛,看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中,帶走了一切的雜塵與哀,風(fēng)景變得更美麗。
我從來(lái)都沒有后悔過(guò),沒有后悔過(guò)感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例,我反而覺得開心了——該做的,不該做的,大膽嘗試的,正在給世界上色——絢麗的色彩。
敲擊心靈的音符,彈出最快樂(lè)的歌。
習(xí)慣的作文15
著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一件說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)如果做成了這件事,對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮,但是他人窮志不窮,從小成績(jī)就好,習(xí)慣也好,終于,在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人,從小目中無(wú)人,習(xí)慣差,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成,還被送進(jìn)了警察局。瞧,這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別,好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的,而是慢慢養(yǎng)成的,一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣,相信他的明天,他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩,無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成,甚至?xí)缸锶プ,我并不是危言聳聽,因(yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒什么大不了的,但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們,趁著你們還年輕,要多學(xué)些好習(xí)慣,不要“老大徒傷悲”啊!
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