精選習慣作文7篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的習慣作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習慣作文 篇1
同學們：
我今天演講的題目是怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。
我認為明確了養(yǎng)成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后，就應該自覺地培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣，讓好習慣伴隨終生，讓壞習慣盡快與你告別。要養(yǎng)成良好的學習習慣，可按下列步驟進行：?
第一步：耐心發(fā)動，逐漸加速。會開車的人都有這樣的體驗，天氣冷時，車打著火后要過一會兒才能快速行駛，一打著火就快速行駛反而會滅火的。一個人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始先朝著理想目標動起來。一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。一個學生，在前進的道路上，如果能說到做到，便很了不起。久而久之，便習慣成自然了。俗話說："有志者，立長志;無志者，常立志"。為何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查;意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服;制訂了學習計劃，就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。
第二步：控制時空，約束自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個中小學生，已經認識到打游戲機的負作用了，不想再打游戲機了，可是，一走近游戲廳就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在習慣形成的過程中，在自己的自制力還不十分強的情況下，應從控制自己的活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內容和活動內容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺球室等游樂場所，無論自己多么好奇，無論別人怎么引誘，也不要去。?
第三步：偶有偏離，及時調整。中小學生多數自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調整。比如，發(fā)現(xiàn)自己的字寫得不規(guī)整了，發(fā)現(xiàn)上課時自己精神溜號了，發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學習計劃了，發(fā)現(xiàn)自己躺著看書、看電視了，發(fā)現(xiàn)自己走路或騎自行車時思考問題了......立即作出調整。培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。?
第四步：進入軌道，自由飛行。按照良好學習習慣的要求去努力，先是慢慢啟動，繼而逐漸加速，在行進中不斷調整，最后進入軌道。這就像衛(wèi)星一樣，一旦進入軌道，就再也不會走走停停了，就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后，你就仿佛進入了自由王國，你再不必著意約束自己，而是順其自然，你是在做慣性運動。這時你還需要注意兩件事：一是要消除外部干擾，二是要排除內部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脫離軌道的引力，內部故障主要是受挫折時情緒不佳而放縱自己。對付外部干擾有一種有效的辦法，就是改變環(huán)境，轉移注意力。當你的生活圈內有人向你施加不良引力時，你可以尋找理由暫時跳出這個圈子，消除不良引力，努力去做自己應該做的事情。排除內部故障的有效途徑也是轉移注意力。當你的內部發(fā)生故障時，如產生憂郁、悔恨、憤懣、迷戀、惋惜、憂傷等情緒波動時，你可以通過做具體的事情來轉移注意力。??
有人說，良好的學習習慣是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
讓我們共同養(yǎng)成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高!
謝謝大家!
習慣作文 篇2
前幾天在微信朋友圈看到這樣一篇文章《你的第二身份是什么》，很是受到震撼，帶來太多的思考，以至于在今天早晨的鍛煉中，一直在思考這個問題，得出結論：良好的習慣與修養(yǎng)比分數，比職位都是那么的重要。
作者在家庭欠下十幾萬債務的情況下，實現(xiàn)了出國留學的夢想，作者自然非常珍惜這得來不易的學習機會，晚上在圖書館一直待到閉館才離開是常有的事。好在作者遇到了好東家，可以一門心思學習，一點兒也不用為生活操心。每天作者會到“家”里，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東就會逼著他換衣服，然后把換下的臟衣服拿去洗凈熨好。可以說，他們就象對待親兒子一樣待作者�？墒牵瑳]過多久，作者就感到房東對他的態(tài)度有些轉冷，看他的眼神有點異樣。于是作者就認為肯定是錢的問題，但是結果卻出人意料，因為長這么大還從沒有人問過作者類似的問題，作者自己也根本沒有注意過這些“細節(jié)”。那就是：在你中國的家里，你半夜回家時，不管你父母睡沒睡，你都使勁關門、噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？”
作者驚愕了，我也驚愕了。
這讓我的腦海里立即出現(xiàn)了一個人，她是我的同事，工作態(tài)度非常認真，簡直就是廢寢忘食，自己的孩子顧不得，也要給學生輔導，面批作業(yè)，總是最早來到學校，到了下班時間依然在批改作業(yè)，可以說在學校里是出了名的“工作狂”�？墒牵还苁菍W期末的教師互相打分還是她參加優(yōu)質課及學校的活動，她總是倒數第一。有一次她哭著問我：“翠玲，我的課真的那么差嗎，為什么總是倒數第一，就是倒數第二也行呀�！蔽艺娴暮苁菬o語，因為從專業(yè)的角度來看，她的課真的不是最差，但是……想想看，她踏進辦公室，人人就會知道，因為不管大家是否在辦公，她總是像風一樣推開辦公室門，隨著“嘭“一聲，人進來了，然后就是拉椅子，那聲音足夠刺耳，一連串的噪音，大家的心都提到了嗓子眼兒。還有吃過飯就去教室輔導，到教室看到誰沒有寫英語作業(yè)，立馬拿掉，撕掉，弄的其他科任老師很尷尬，弄的學生很是反感。似乎現(xiàn)在徹底明白了，為什么大家都要給她打最低分，學生選最喜歡的老師為什么她一票也沒有。
因為替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上�？既W位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處時的良好習慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學位、職位代表一個人的身份的話，那么習慣和修養(yǎng)，就是人的第二身份，人們同樣會以此去判斷一個人。
初四第一學期給兒子開家長會，班主任老師一直在表揚一個學生小翔。不是因為他有多聰明，也不是因為他的學習方法有多好，更不是因為他的學習成績有多出色。而是講述了他的人品。老師說，有一次，老師讓背誦英語課文，到了放學吃飯的時候，還有一名同學沒有背會，但還在堅持背誦。此時的老師有點擔心，因為自己的孩子還在幼兒園沒人接，可是學生也不能不管。真著急想不出辦法時，小翔來了：“老師，你先回家吧，我來替你監(jiān)督�！崩蠋熣f此刻的她真的不知該說些什么感激的話。只是第二天當老師詢問小翔，那位同學背誦得怎么樣時，小翔很開心的說：“老師，他有些單詞不會讀，所以背誦的慢，我教了他單詞的讀音，還教了他背誦英語的方法，他高興的不得了。”
這也讓我想起之前小翔在周末的時候，和班里其他幾位住宿生在我們家吃飯的情形�！昂⒆觽儯銈兒煤玫耐鎯�，阿姨給你們做好吃的，一會叫你們。”我表達了對兒子同學的歡迎�？墒亲鲲埰陂g，小翔就去廚房兩次，問問是不是需要幫忙，當聽到我說不需要時就靦腆的走開了。到了開飯的時候，小翔第一個跑到廚房，又是端碗，又是拿筷子。飯后收拾碗筷，小翔又是幫忙要往廚房里送。之后我對兒子說，小翔真是個懂事的孩子。兒子回答：“媽，他在家就經常做飯刷碗，全家人的衣服他都洗。
這樣的孩子，怪不得，老師喜歡，同學都愿意和他交朋友。如此好的生活習慣和修養(yǎng)。由于他的存在讓周圍的人都感到了快樂與幸福，真好！
每個人必須從小就應該培養(yǎng)出我們的良好習慣和加強我們的人格修養(yǎng)，這是我們一生中離不開的課程。
良好的習慣能直接促進我們的事業(yè)成功，很多偉人都有自己許多良好的習慣，例如：準時、讀書、運動等等，習慣常常可以成就一個人，同時也可毀滅一個人，一個良好的習慣能讓我們一生都感受到它帶來的益處，而一個壞習慣則會時時帶給以阻礙。
一個人的習慣并不是天生，只要我們的努力，依舊可以改變某種壞習慣，獲得新的、好的習慣，一個人的人格修養(yǎng)直接體現(xiàn)了他的整體素質，一個人生活在世上，應該是高貴的，所以，一個人一定要有高貴的修養(yǎng)，很多人一生中都在努力提高自己的個人修養(yǎng)，修養(yǎng)對我們來說太重要了，一個有修養(yǎng)的人，自然也會得到他人時時的敬重，而一個沒有修養(yǎng)的人，是很難獲得他人的好感的。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起來，保持一種良好的習慣，讓我們一起來，做一個有高尚修養(yǎng)的人。由于我的存在，讓周圍的人感到順心，開心，讓我們生存的世界更加美好！
習慣作文 篇3
說到習慣，有生活習慣、學習習慣、工作習慣等等，它都是經常重復行為養(yǎng)成的習慣。可能剛開始是被動的，甚至有點抗拒，后來經過一天天重復完成，日積月累變成了自然而然的行為，不做反而覺得缺點什么。
今年暑假第一天我開始寫博時，我渾身上下都要扭成一個“不”字，一直為怎樣寫而發(fā)愁，手想動但腦子卻是一片空白。一直到下午六點多才有一點點思路，而且是流水賬的，甚至有的上段不連下段，所以寫的很差。
但是幾天過后，我漸漸不再抗拒寫博，慢慢適應了每天寫博，到今天我堅持了22天寫博，我開始享受寫博的魅力，而且現(xiàn)在寫博越寫越有思路。在我的堅持下，在我的努力下，我的博文終于得到博客編輯們的認可，得到了一篇“精華”。這對我來說是很大的榮譽，我的堅持和努力有了回報。我相信在以后的寫博道路上我會乘風破浪，繼續(xù)堅持寫博，相信“精華”會越來越多。
每天看到同學優(yōu)秀的博客，感覺就像是在跟同學面對面的溝通，互相督促，互相學習，不受時間和地點的限制，任何時候我都可以感受博文給我?guī)淼目鞓贰?/p>
所以說，一個好的習慣可能剛開始你會抗拒，但如果堅持下來，必然會養(yǎng)成一個良好的習慣，最終會嘗到勝利的果實。
習慣作文 篇4
《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通過學習方法的好壞領悟了：習慣是內蘊，優(yōu)秀則是將這種內蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯。
優(yōu)秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當然，優(yōu)秀是要良好的行為習慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯，挺優(yōu)秀的，”“這個小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩褒義性較強的詞。
“好習慣能讓你的人生趨向完美。”所謂的學霸，并不是只是學習能力強，學習方法好，更重要的是，擁有好習慣。要上課了，學霸的慣例都是拿出關于當堂課的書本預習，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學截然不同，有大聲喧嘩的，看無關緊要的課外書的，可學霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學習，無疑，形成良好的學習習慣是困難的，而學霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的一種浪費�！彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出，就是因為這種好的學習習慣造就了他們。
我認為習慣是內蘊，優(yōu)秀則是將這種內蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
形成優(yōu)秀的習慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個共同點，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機遇覺悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
話不多說，行動起來，成功在下決心之時已經不遠了!
習慣作文 篇5
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進去，怯懦的問：“這點，嗯……老板在嗎？。”“這店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧�！蹦侨私饬宋业囊蓡栍袩崆榈恼泻糁�。“不了……一會再說吧。”說完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時，我有點慌了。這家店的老板我是認識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設陌生的.感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習慣這么可怕。當那一天你習慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個人的離去。默默地，習慣沒有那個人的日子，讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學生的調侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。
熟悉的擺設，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習慣了……
通遼五中高一：張楠
習慣作文 篇6
在我的記憶中，媽媽好像老是在嘮叨：要養(yǎng)成好習慣才會有好人生�？偸遣荒芾斫鈰寢專瑸槭裁丛谖也还茏鍪裁词聲r都要念著要我養(yǎng)成好習慣。
現(xiàn)在漸漸長大了，好像有點能理解媽媽了。我認為我還是有很多優(yōu)點的：我很會關心人，在媽媽不舒服的時候，我會幫媽媽捶捶背，遞上一杯溫熱的茶；我會做衛(wèi)生，現(xiàn)在每個星期天我都會把自己的房間和書房收拾的整整齊齊、干干凈凈；吃飯不挑食，身體才會一直很健康，很少生��；還很喜歡看書，讓我寫作文的時候不為難。
仔細想想自己還是有些缺點的：太喜歡說話了，對任何事情都喜歡發(fā)表自己的意見，為這點我可沒少被老師和爸爸媽媽說，我也知道不對，可是就是不能控制自己；做作業(yè)不自覺，老要媽媽催才會好好做；看過的書、玩過的玩具總是拿到哪就放到哪，把家里搞的亂七八糟，也沒少被媽媽罵......
后來聽媽媽講了個故事：古時候有個人學剃頭，開始師傅讓他拿冬瓜做練習，可是他每次練習完就會順手把剃刀插在冬瓜上，師傅訓斥他好多次他都不聽，后來學成了師傅讓他給顧客剃頭，結果剃完頭后刀插到顧客頭上了。聽完這個故事讓我嚇了一跳，原來，要養(yǎng)成好習慣真的很重要。
我一定要慢慢改掉我的壞習慣，就像媽媽說的有好習慣才會成功，才會有好的人生。
習慣作文 篇7
名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我說：“世界上所有的一切都在書里�！�
“世界上沒有的一切也在書里，把宇宙放在書里還有富余�！蔽艺f。她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺�！�
她真有趣。我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了。”她大叫：“我也這樣，常摸書。”她愉快地虛擬著摸書的動作，爍爍目光真誠地表示她是我的知音。
談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既遇到知己，又發(fā)現(xiàn)自己一個美妙的習慣，就是摸書。
閑時，從書架抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過；有的書買來就立在架上，此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧。打開來讀是種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受。而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細節(jié)，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體驗，這就夠了，何必再去讀呢！
當一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內容，一切一切，都與今天相去遙遠。那封面的風格，版式的內頁，印刷的字體，都帶著那時代獨有的氣息與永難回復的風韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發(fā)出來。
也許這書沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸�！八褡頋h泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像似沉浸在一幅迷人的畫里。
我忽然想到一句話：“人與書的最佳境界是超越讀�！钡覜]說，因為她早已懂得了。
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