希望小學(xué)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的希望小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
希望小學(xué)作文1
在1976年我國(guó)發(fā)生的唐山大地震中，有許多死者并非死于饑渴、垮塌，而是死于絕望。據(jù)觀察，他們的身上并無(wú)任何傷痕——除了滿身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結(jié)束生命的。而另一對(duì)夫婦被壓在地下三天，仍然活了下來(lái)。在被壓在地下的日子里，傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一點(diǎn)灰塵之外，并無(wú)作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮，她不停地問(wèn)丈夫：“快了嗎？快挖開(kāi)了嗎？”丈夫也滿懷希望地說(shuō)：“快了，快了�！�
聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。
心理學(xué)家從大量的觀察事實(shí)中發(fā)現(xiàn)：在危險(xiǎn)的情境中，經(jīng)常是那些性格樂(lè)觀、富于自信的人存活下來(lái)，因?yàn)樗麄兛偸菦](méi)有泯滅自己的希望。
希望小學(xué)作文2
當(dāng)魚(yú)肚白的天空升起一輪朝陽(yáng)時(shí)，當(dāng)群嵐籠罩著大地時(shí)，一個(gè)新生命降臨了，它是一個(gè)新的希望。
希望，支撐著人們走出困境。在沙漠中迷路時(shí)，一瓶水就是走出去的希望;在黑暗中摸索時(shí)，微弱的燈光就是希望;在大海上航行時(shí)，天邊的彩虹就是暴風(fēng)雨中的希望。
一滴露珠，雖然生命短暫，但對(duì)大地的執(zhí)著沒(méi)有改變，哪怕只是滾動(dòng)幾下。11歲的北川女孩李月，只用一條腿獲得了觀眾的眼淚與一片熱烈的掌聲，是舞蹈夢(mèng)支撐著她，折斷翅膀也能繼續(xù)飛翔。
雨果說(shuō)過(guò)：“在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊，在田野哪怕播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望�！毕Ｍ挥懈吨T行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，坐在家里空想的人永遠(yuǎn)得不到成功，希望是給努力的人準(zhǔn)備的。
帶著幻想和希望飛向美麗的遠(yuǎn)方吧!
希望小學(xué)作文3
理想仿佛人生的指路燈，有了理想，人生就有了前進(jìn)的目標(biāo)，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，就有了生命的意義。
每個(gè)人都有一個(gè)理想，不管這個(gè)理想是卑微，是高尚，都是偉大的。有了理想，就如同在黑暗中有了光明一般，它會(huì)帶給你不一樣的自信，不一樣的勇氣。理想可以看到人生的希望。
沒(méi)有理想的人，他那前進(jìn)的腳步將會(huì)停止，他的未來(lái)將會(huì)披上陰影。沒(méi)有理想，他將找不到前進(jìn)的道路，他將會(huì)迷失方向。讓理想與自信一起編織希望，編織未來(lái)吧，你人生必將精彩。
理想，讓黑暗里的種子頂開(kāi)重重瓦礫，盡巷日月的恩澤；理想，讓荒漠中的花朵拋開(kāi)種種艱難，搖曳出一片芬芳；理想，讓在沼澤里的人們戰(zhàn)勝種種困難，綻放出勝利的笑容。理想的風(fēng)，帶來(lái)人生最美的春天；理想的雨，新生的幼苗；理想的土地，培育出人生最燦爛的花朵。理想可以抓住人生的希望。
理想的希望，希望的翅膀，帶著我們的人生，飛向蔚藍(lán)的天空。
希望小學(xué)作文4
當(dāng)你遇上那只剩下的希望的時(shí)候，你會(huì)是怎么對(duì)待呢？這時(shí)請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我講的吧！
一絲的光線，代表著一絲的希望，如果那一絲的希望只有0·00001%我們也要?jiǎng)?chuàng)出奇跡，只有那些不灰心、不喪氣的人才可以創(chuàng)出希望的嗎？對(duì)，每一個(gè)希望都代表著‘成功’，每一個(gè)成功都代表著喜悅，可是喜悅的背后是有著多大的付出，可是付出的背后……
如果每一個(gè)人都是心想‘這么小的希望，那肯定結(jié)果是失敗的了！’這你就錯(cuò)了，沒(méi)有嘗試怎么知道是不可能的呢？你嘗試之后失敗了，才懂得失敗了的感覺(jué)；如果成功了，心是多么的開(kāi)心、有著多大的成就感呀……
希望小學(xué)作文5
希望是什么?回答眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)：“希望是嚴(yán)寒對(duì)春天的向往�！庇腥苏f(shuō)：“希望是失敗者對(duì)成功的向往�！庇腥苏f(shuō)：“希望是死對(duì)生的不懈追求�！�
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事，一個(gè)身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹(shù)，望著蕭蕭落木，它的身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說(shuō)道：“當(dāng)樹(shù)的葉子落光時(shí)，他也將受上帝的召喚�！币晃划�(huà)家知道了，便用畫(huà)筆畫(huà)出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。
事實(shí)證明，只要你對(duì)一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會(huì)有過(guò)不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才可以更加光彩照人。俗話說(shuō)得好：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?夜晚到了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?只要，只要，你對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)未來(lái)充滿希望。
希望小學(xué)作文6
今天，第二節(jié)是綜合活動(dòng)課。上課鈴響了，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做降落傘�！蔽衣�(tīng)了高興地差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)，因?yàn)樽鍪止な俏易畲蟮臉?lè)趣。
我忙翻開(kāi)書(shū)按要求做了起來(lái)。我首先選了一張漂亮的正方形彩紙把它平鋪在桌子上，然后剪下四在四個(gè)角上，然后把準(zhǔn)備好的兩根長(zhǎng)線交叉后粘在四角，最后從兩根線的中間別一個(gè)回形針，一個(gè)漂亮的降落傘就做成了。
我興奮地拿著自己做的降落傘走出教室，來(lái)到樓梯口。校園里到處飄飛著五彩繽紛的降落傘，我也小心翼翼發(fā)放飛了自己的降落傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，降落傘猛得往上一升，隨后又緩緩地下降了
我放飛著降落傘，放飛著我童年的歡樂(lè)，同時(shí)也放飛著我的希望。
希望小學(xué)作文7
我希望我的房間有許多的星星，到時(shí)候，我可以隨便拿一顆明亮的小星星，帶它去散步、做游戲……
我要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，到那時(shí)，我們的雙手拿著輝煌的武器，來(lái)對(duì)抗我們的敵人，把他們都打倒了，那時(shí)，我們中國(guó)人就會(huì)很和平的。我的房間會(huì)變成音樂(lè)機(jī)來(lái)替我歡樂(lè)的歌唱。
我希望我的房間是一個(gè)大大的.草莓，我就可以不停的吃，吃呀吃，吃出一顆大門牙。
我希望我的房間是一個(gè)大大的電飯煲，到冬天的時(shí)候，我就可以跳到里面去取暖，讓我所有的親朋好友，包括我親愛(ài)的爸爸媽媽一起去里面取暖。
我希望我的房間是一個(gè)大大的水瓶，喝一年也喝不完，我會(huì)喝到一百年，但我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)�，它既干凈又整潔，我很喜歡。
希望小學(xué)作文8
我希望長(zhǎng)大可以造一輛會(huì)飛的汽車，要是堵車或是紅綠燈壞了，就可以從別的車上飛過(guò)去，這種車也像正常的車一樣，可以在地上開(kāi)，也可以在天上飛。如果在天上飛是不用方向盤的。因?yàn)檐嚴(yán)镞�有四個(gè)腳踏板，要往左拐，就踩左邊的腳踏板，要往右拐，就踩右邊的腳踏板。要直走，就兩個(gè)都踩，它就直走了。而且這種設(shè)計(jì)還可以鍛練你的反應(yīng)力呢！
那你肯定會(huì)問(wèn)：老爺爺和老奶奶沒(méi)有那么快的反應(yīng)力怎么辦呢？不會(huì)開(kāi)車的人咋辦呢？
沒(méi)事的，因?yàn)榉较虮P上有一個(gè)按鈕，按一下，再戴上后座位的一個(gè)耳機(jī)和話筒，說(shuō)往左，車就往左，說(shuō)往右，車就往右。要是快撞了墻，耳機(jī)也會(huì)突然提醒你：“要撞墻了！注意注意！要……”然后自動(dòng)退回來(lái)。
可是問(wèn)題來(lái)了：汽車的油怎么加�。考邮裁�？我也可以解決。現(xiàn)在不是有太陽(yáng)能電池嗎？只要裝上電池，汽車飛呀、跑呀，根本不成問(wèn)題。
怎么樣？我的希望好不好？
希望小學(xué)作文9
假如別人有一樣?xùn)|西而你沒(méi)有，你會(huì)怎么想？是羨慕，是嫉妒，是希望同樣能有一件東西屬于自己，還是失望由于種種原因而無(wú)法得到它？我高興，是因?yàn)橄Ｍ娜擞幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)想，我悲傷，是由于失望的人總在自己的憂慮中掙扎。所以，我們表?yè)P(yáng)與贊賞充滿希望的人，給予他們支持，我們要鼓勵(lì)與幫助充滿失望的人，給予他們信心。
選擇希望與失望的方向，就是用一個(gè)好的心態(tài)去看待；調(diào)整希望與失望的心態(tài)，就是端正自己的觀點(diǎn)；端正自己希望與失望的觀點(diǎn)，就是將真實(shí)和虛幻綜合進(jìn)自己的理念。
做到控制自己的想法，說(shuō)困難也不困難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。讓我們避開(kāi)失望的路障，直奔希望的終點(diǎn)�。。�
希望小學(xué)作文10
曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，共同的美夢(mèng)，破碎了；
曾經(jīng)有一個(gè)希望，至今也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我們?nèi)詧?zhí)著地追求著。
夢(mèng)，總是那么美好，但是一覺(jué)醒來(lái)，只有一個(gè)孤獨(dú)的身影，在尋找著夢(mèng)中的一切，哭泣著。
眼淚，晶瑩的眼淚，透明的眼淚，是什么？是一個(gè)人發(fā)泄的一種方式，成功后的一種喜悅，失敗后的一種悲傷。
依稀記得那一次，那一次的淚水離現(xiàn)在并不太遠(yuǎn)，但是，曾經(jīng)的淚水讓我刻骨銘心，難以忘懷。我想：我的一生也許都不會(huì)把它忘掉，也會(huì)因它的到來(lái)而變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
希望小學(xué)作文11
人總是要一步一步往上爬，帶著美好的希望向上爬，有希望才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有成功。我有一個(gè)經(jīng)歷，雖然微不足道，但是可以代表這個(gè)道理。小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)和人緣都不好，在班級(jí)中是一個(gè)不起眼的人。從我有決心改變一切時(shí)，我的心已經(jīng)被希望占據(jù)了一塊地了，我?guī)еＭ霭l(fā)。帶著希望努力。
面臨著考試的壓力，心中的希望再次醒來(lái)。我希望在這一次考試中有個(gè)好成績(jī)。帶著希望，努力伸手去觸摸。晚上收交錢把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn)三十分，上床睡覺(jué)前復(fù)習(xí)到十點(diǎn)，有時(shí)還不止十點(diǎn)，看著看著還會(huì)在書(shū)桌上睡著，等待早上鬧鐘響起，醒來(lái)，把作業(yè)理進(jìn)書(shū)包，順便在復(fù)習(xí)一下今天要上的課，回憶一下昨天上過(guò)的課。
希望小學(xué)作文12
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，懂得了很多知識(shí)比如說(shuō)：我會(huì)背乘法口訣表了，知道了秋天的特征，秋天的果實(shí)等等，想想上一學(xué)期老師老是跟我媽媽說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作呀！等等的一些問(wèn)題。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始了，我一定不能讓這些小問(wèn)題再回到我的身邊，讓我的學(xué)習(xí)不好了，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，讓老師表?yè)P(yáng)我而不是相反地批評(píng)。
加油！我想我一定會(huì)做到的。
希望小學(xué)作文13
我希望我的房間是一艘潛水艇。我早上一醒來(lái)，就能看見(jiàn)大鯊魚(yú)在捕獵，小章魚(yú)用八只爪子在向我招手，還有五光十色的珊瑚和小魚(yú)。
中午，我不想吃盒飯，就抓一把紅海藻，“啊嗚啊嗚，好苦！”又抓一把綠海藻一吃，沒(méi)味兒。再去抓一把黃海藻，甜甜的。
海底世界有我許多想看的東西：我想去看世界上最深的海溝；想去看深海魚(yú)的“大眼睛”；去看“長(zhǎng)生不老”的燈塔水母。。。。。。
我還要和我的好朋友，拿上球，去逗小海豚開(kāi)心，和它玩兒接球、頂球和拍球。我還要拍很多很多的照片，回家去給媽媽看，她可能會(huì)大吃一驚，我只是微微一笑：“下回會(huì)帶上您的�！蔽疫�要捉一只大雨，回去給我家小貓嘗嘗鮮。
不過(guò)，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲以谶@里讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，同樣，也是在知識(shí)的海洋里遨游。
希望小學(xué)作文14
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一片茫茫無(wú)垠的沙漠，陽(yáng)光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！
水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標(biāo)。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總�(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們?cè)谌松飞掀D難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
希望小學(xué)作文15
我希望
我希望我是一只小鳥(niǎo),
沒(méi)有煩惱。
成天在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛。
不受束搏,不受人管制。
我希望我有一個(gè)魔法棒,
把壞人、小偷繩之于法。
讓我們睡得更舒服,
不再擔(dān)驚受怕。
我希望人類的歲數(shù)可增長(zhǎng),
可以讓一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭永遠(yuǎn)在一起。
不再讓那悲傷靠近,
讓快樂(lè)永駐人間。
我希望青少年能體會(huì)父母的用心良苦,
為了我們不再重復(fù)父母的辛苦路,
父母不惜一切,為了父母不再傷心。
我們一起努力吧!不讓父母再擔(dān)心了!
對(duì)我有幫助!
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